Professional Documents
Culture Documents
1
El desafo del pensamiento Pensar para aprender
Idea central
La taxonoma de BLOOM
Esta clasificacin busca establecer un conjunto de dimensiones
o estadios del proceso de aprendizaje, vinculndolo a una serie de
verbosacciones que los aprendices realizan en cada una de esas fases
del pensamiento, facilitando as el establecimiento de objetivos.
Taxonoma de Bloom
Conocimiento Comprensin Aplicacin Analizar Sintetizar Evaluar
Memorizar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear
1
Campaa Escolar 2014-2015
La taxonoma de BLOOM
1
Algunas pistas a partir de la Taxonoma del Bloom para nuestras actividades
Reconocer, listar, describir, identificar, nombrar, ordenar, enumerar, duplicar.
Memorizar Puede recordar informacin?
Interpretar, ejemplificar, resumir, parafrasear.
Comprender Puede explicar informacin?
Implementar, demostrar, solucionar.
Aplicar Puede usar la informacin?
Comparar, atribuir, descomponer, organizar, categorizar, contrastar.
Analizar Puede organizar y clasificar la informacin?
Revisar, criticar, juzgar, hipotetizar, valorar, defender, predecir.
Evaluar Puede justificar una decisin a partir de la informacin?
Disear, construir, planificar, producir.
Crear Puede generar nuevas ideas, productos, informacin?
Mtodo Socrtico
o cmo utilizar las preguntas para despertar
el pensamiento de nuestros alumnos
2
Campaa Escolar 2014-2015
1
Taxonoma SOLO de Biggs
Biggs establece una clasificacin, que llama SOLO
(Structure of the Observed Learning Outcomes)
o estructura de los resultados de aprendizaje observados, que
diferencia los distintos niveles de comprensin de un alumno.
Comprensin
Respuestas
Uniestructural Multiestructural Relacional Abstracto
incorrectas
3
Campaa Escolar 2014-2015
1
Las destrezas de pensamiento de Swartz
Robert Swartz desde el Centro Nacional para la enseanza
del pensamiento o NCTT del MIT en Boston, propone una metodologa
que trata de ensear a pensar con destreza a los alumnos a travs de
los contenidos del curriculum. Swartz establece la siguiente
clasificacin de pensamiento o destrezas de pensamiento:
Destrezas
Analizar Analizar
ideas argumentos
Generar Crear
posibilidades metforas
4
Campaa Escolar 2014-2015
Aportes de la neuropsicologa
1
Pensamiento y hemisferios cerebrales:
Intuicin Razonamiento
Lenguaje
Imaginacin hablado
Sentido
artstico Lenguaje
escrito
Sentido Habilidad
musical cientfica
Lbulo
prefrontal
Guiar Anlisis
y sntesis
Capacidad
Planificar de espera
Resistencia a
Regular la frustracin
Lenguaje
interno