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CURSO de PEDIATRA I
INTRUMENTO DE EVALUACIN
COMPETENCIA :
EN
Alumno : ..Sub-grupo :
Tema: .................. .
Docente: Fecha : ..Rot. N..
Marcar con un un en la columna que le corresponde al item. segn su evaluacin.
ITEM Excelente Bueno Con observaciones / Deficiente
/ En proceso
Comentario del: A B C D
1. a. Ttulo
b. Fuente
2. Del Resumen y
Palabras Clave
3. De la Introduccin y
Marco terico
5. De los resultados
6. De la Discusin y
Conclusiones
CALIFICACIN :
FIRMA DEL DOCENTE ( s ) :
3. Introduccin / Opin convenientemente El grado de apreciacin que hizo Tiene muy poca base
Marco terico acerca de si el contenido de de este item fue aceptable, pero para analizar este
este item fue pertinente al le falto una mayor base de item en forma
problema y si el enfoque del conocimiento del problema para adecuada.
autor fue claro y explicativo poder hacer un buen anlisis.
del problema.
4. Tipo de estudio Reconoce el tipo de estudio Tiene dificultades en reconocer No reconoci el tipo
Diseo, material y realizado. el tipo de estudio. de estudio.
mtodos. Opin convenientemente so- Le falta alcanzar un buen nivel de No puede analizar las
( incluye aspectos bre las variables , el diseo y anlisis y valoracin de las caractersticas de este
ticos ) la muestra,si eran apropiadas variables, el diseo, la muestra y item en la investiga-
para el estudio del problema. en reconocer los sesgos que se -cin realizada.
Si se eliminaron los sesgos. Si presentaron en la investigacin.
los mtodos estadsticos Analiza el componente tico, pero
utilizados son apropiados. le falta profundidad a su
Si el aspecto tico fue apreciacin.
considerado y valorado a
profundidad .
5. Resultados Hizo una valoracin coherente Le faltan argumentos para un Su valoracin de este
y explic los resultados. apropiado grado de apreciacin item fue insuficiente:
Valor si las grficas, cuadros de los resultados expuestos en el No sustent ni lleg a
y significancia estadstica artculo. explicar los resultados.
fueron bien explicitados
6. Discusin / Opin convenientemente si se Reconoce y opina aceptablemente Analiza u opina en
Conclusiones utilizaron los argumentos ade- en relacin a las conclusiones pero forma contradictoria e
cuados y si las conclusiones se en algunos aspectos es inseguro en inopinada en relacin
basaron en los resultados. sus apreciaciones. al item o no lo hace.
Si el estudio aporta al conoci-
miento /solucin del problema
PUNTAJES : A : 4 pts. B : 3 pts. C : 2. 5 pts. D : 0 pts.
En las calificaciones A y B se cumplen los criterios pero se diferencian en el grado de dominio y destreza del
anlisis realizado segn lo que observa el docente.
Factor de conversin: 0. 2 CALIFICACIN = TOTAL DE PUNTOS 6 0. 2