PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La vida es un regalo, pero como todo regalo en ocasiones nos gustara que
fuera tal cual como nosotros queremos pero no siempre es as, al traer un hijo
al mundo querramos que fuera perfecto, sano y fuerte, pero no siempre es lo
que deseamos una de las tantas cosas que no quisiramos que nuestros hijos
padecieran es el sndrome de Asperger.

Este sndrome no es ms que un trastorno mental y del comportamiento que

forma parte del espectro de trastornos autsticos, el sndrome de Asperger se
diferencia del trastorno autista en que en el trastorno de Asperger no se
observa retraso en el desarrollo del lenguaje, no existiendo una perturbacin
clnicamente significativa en su adquisicin. No hay retardo, por ejemplo en la
edad de aparicin de las primeras palabras y frases, aunque pueden existir
particularidades cualitativas (por ejemplo gramaticales) que llamen la atencin.

Aunque la edad de aparicin y deteccin ms frecuente se sita en la infancia

temprana, muchas de las caractersticas del trastorno recin se hacen notorias
en fases ms tardas del desarrollo, cuando las habilidades de contacto social
comienzan a desempear un papel ms central en la vida del sujeto.

Desde la primera descripcin del sndrome, Hans Asperger not la semejanza

que exista entre los nios afectados y sus padres. Desde entonces se ha
reconocido el carcter gentico de la condicin, aunque se desconocen los
mecanismos bsicos.

Las formas en que se manifiesta el sndrome varan mucho entre los diferentes
individuos que lo padecen. Sin embargo existen ciertas caractersticas
comunes:

Dificultades para la interaccin social (especialmente con personas de

su misma edad).

Alteraciones de los patrones de comunicacin no-verbal.

Intereses restringidos a un nico tema o a una muy reducida variedad de

temas.

Inflexibilidad cognitiva y comportamental.

Dificultades para el pensamiento abstracto y la formacin de conceptos.

Coherencia central dbil en beneficio del procesamiento de los detalles.

Interpretacin literal del lenguaje.

Dificultades en las funciones ejecutivas y de planificacin.

 Interpretacin muy disminuida o nula de los sentimientos y emociones
ajenas y propias.

OBJETIVOS

Objetivo general

Demostrar como el sndrome de asperger va cambiando con el paso del

tiempo y que diferencias tienen el nio y el adulto con este sndrome

Objetivos especficos

Obtener conclusiones sobre la discriminacin que sufren los nios con

sndrome de asperger

Realizar una descripcin de la problemtica que ocasiona en las personas

con sndrome de asperger en la etapa adulta.

Analizar los posibles beneficios que puede traer el sndrome de asperger y

como ha influido en la sociedad por los medios de comunicacin.
 DELIMITACIN DEL PROBLEMA

Hemos decidido enfocar nuestra investigacin en una fundacin del estado

Zulia que trabajo con los nios con el sndrome autista.

El nombre de la fundacin es el siguiente:

Fundacin Peter Alexander para nios y jvenes con autismo. (Fupanaz)

ubicada en la parroquia Ral Leoni de Maracaibo

En este ente llevaremos a cabo diversas actividades, las cuales servirn

para el desarrollo de nuestra investigacin.
 Justificacin de la investigacin

La importancia que tiene esta investigacin se basa en bridar toda la

informacin que sea necesaria para todos los adolecentes y adultos en
semental con el objetivo de instruirlos sobre este sndrome el cual lo sufre
muchas personas que no es ms que un trastorno mental

Se logra instruir a la humanidad para que aprendan a tartar a las personas con
este sndrome, es importante ya q se le dar una ayuda para adquirir el
conocimiento necesario para tener una mayor parte, un cuidado especial con
estos seres que son tan especiales y que ellos merecen todo el cuidado que
sea adquiridos y adquiridas y especialmente en los nios

Desde el punto de vista meteorolgico , esta investigacin hace uso de una

serie de estudios que verifica la descripcin de la problemtica que ocasionan
en las personas a nivel del sndrome de Asperger como en otras personas que
son sanas para haci formular la sugerencia previamente plateadas en este
mismo texto.