Lic.

Mara Virginia Ortega

Asesora y capacitacin educativa

EL BERRINCHE POR QU OCURRE Y COMO MANEJARLO

Recopilado por: Lic. Mara Virginia Ortega

QU ES EL BERRINCHE?
El berrinche es una manifestacin infantil natural que aparece cerca de los 2 aos de edad y debera
desaparecer antes de los 4 aos. No es ms que la expresin de la frustracin ante el NO como respuesta. Es un
estallido emocional desmedido que se detona por cualquier razn, a veces clara y otras no!
Los padres ven con asombro, susto y sorpresa cmo ese nio alegre, simptico y dcil de repente pasa a
convertirse en impaciente, provocativo y difcil en su convivencia. Ven con preocupacin cmo la vida cotidiana
pasa a convertirse en una lucha en la cual el NO del nio se hace presente: NO quiero! NO!
El estallido puede ocurrir por cualquier cosa en especial cuando los padres tratan de poner lmites!
Entonces los padres se cuestionan: ser que no sabemos cmo educar a nuestro hijo, en qu estamos
fallando e incluso surgen discusiones entre la pareja para poder llegar a ponerse de acuerdo... especialmente si
uno es complaciente y el otro es firme en las normas. Ante esto, es muy importante sentarse a conversar
inteligentemente y en nombre del amor que ambos sienten por ese tesoro que es el nio, entender que si bien
puede parecer ms fcil y cmodo complacer al nio y no tener que enfrentar su rabieta, lo correcto es ejercer
el rol de padres educadores y manejar la situacin. Caer en el grave error de satisfacer los caprichos del nio
costar un alto precio a medida que el nio crezca y que sus exigencia sean cada vez mas difciles de
complacer Cuidado!!!
Algo similar ocurre cuando se enfrenta la autoridad de los padres y el amor consentidor de los abuelos u
otros adultos referenciales. El rol de los padres es sagrado, la responsabilidad de crianza es de ellos y aunque
genere conflictos esto debe respetarse. Si el nio observa incongruencias entre lo que deciden unos y permiten
otros, se confundir, el berrinche se intensificar y ser traumtico para todos el proceso.
El berrinche nos enfrenta como adultos con nuestra propia impaciencia e impulsividad, con sus gritos,
enfados y malestares; nos hace sentir profundamente culpables y decepcionados cuando perdemos los estribos
y no damos la respuesta correcta.

EL BERRINCHE ES NORMAL y necesario pero

El berrinche ocurre en una etapa que se denomina etapa de oposicin porque en ella se estn
movilizando una serie de elementos importantes en el desarrollo y la construccin del psiquismo del nio. Es un
momento clave en la construccin de su propia identidad, y en ello la rebelin o el No! del nio, verbal o
actitudinal, juega un papel importante. Con esa oposicin constante y contundente, el nio est probando sus
propios lmites sobre los padres, est diferenciando su identidad y necesita reafirmar que lo quieren y que
importa a los adultos, siendo regulado o delimitado por ellos.
Es normal y muy sano lo que el nio esta manifestando: Es el resultado del desarrollo del concepto de su
propia identidad, refleja la conciencia que tienen de s mismos y del otro, y es su manera de afirmarse como
personitas; pero de una manera inconsciente experimenta qu pasa cuando hago esto, descubre los
cambios puede generar a su alrededor y, sin intencin interpreta el poder que puede llegar a tener.

C.E.I CAYAURIMA Preescolar y Maternal Mi Jirafa Dpto. Atencin Psicoeducativa

Puerto La Cruz, Anzotegui Venezuela - Tlfs: (+58)416.0397245 tareasmijiafa@gmail.com - @marajirafa
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Asesora y capacitacin educativa
En esta etapa surgen sentimientos encontrados: Existe un conflicto entre querer ser mayor, hacer las
cosas solo/a... y querer seguir siendo el beb de pap y mam. Adems de esto, todava no son capaces de
conocer ni controlar sus emociones: no saben qu les ocurre cuando de repente se frustran profundamente y
tienen una rabieta, no saben por qu no pueden controlarse y arremeten contra un compaero, hermano o
contra algo y no comprenden por qu estn bravos!
Esta mezcla de sentimientos ambivalentes (fuertes emociones y deseos que se enfrentan con las
normas sociales y de convivencia), evidencian que el nio esta atravesando un momento de gran movilidad
emocional: ES POR ESTO QUE NECESITAN UN ADULTO MADURO Y ESTABLE A SU LADO, que pap y mam
se siten con firmeza en su papel de adultos para que puedan superar esta inestabilidad emocional sin miedo,
sin culpabilidad y sin confusin.
Por tanto, el berrinche es la necesidad de afloracion de esos conflictos y, aunque desagradable, es
preferible a un nio que no lo desarrolle y luego se convierta en muy pasivo, conflictivo o inhibido. Pero
cuidado: La etapa del berrinche debe superarse, pues si se instaura llegar a ser incluso peligroso.
Hemos de establecer claramente los lmites y las normas de convivencia, tener claro que COMO
ADULTOS responsables, no vamos a permitir que el nio se haga dao a s mismo, o que haga dao a otros;
que nos pegue o grite, que se acueste a la hora que quiera, que coma otro alimento distinto al que se le prepar,
que no recoja sus juguetes, que rompa algo o que se acostumbre a negociar la obediencia a su conveniencia.
Esta comprobado que, adolescentes que cuando eran nios no tuvieon limites, ni hbitos y se les dej
hacer lo que queran o se les complaca para que no molestaran; tienen ms conflictos con sus padres durante la
adolescencia y no respetan la autoridad de estos. Ellos traducen esa falta de normas de la infancia, como falta
de amor por parte de sus padres hacia ellos: si yo fuera realmente importante para mis padres, se hubieran
esforzado ms por protegerme y educarme como lo hicieron los paps de Fulanita o Menganito. Pueden
convertirse en personas con autoestima lastimada o se vuelven insensibles ante los dems e incluso tiranos.
El berrinche evoluciona con la edad, se va haciendo sofisticado: cambia de la pataleta a estar bravo por
cualquier motivo, aparecen conductas nuevas para conseguir lo que desea a costa de otros si es necesario, sin
sopesar riesgos es as como de grandes, afloran conductas desafiantes u oposicionistas como fumar, juntarse
con malas compaas, beber alcohol/drogas e incluso recurrir a intentos de suicidio lo que sea necesario para
llamar la atencin de los dems y conseguir que me complazcan!.

POR QU OCURRE EL BERRINCHE? El nio hace un berrinche para dos propsitos:

Conseguir algo que desea por lo que si cedemos le demostramos que puede tener todo lo que desea
Experimentar el efecto que sus conductas pueden producir en los adultos de su entorno, reafirmando su
influencia sobre los dems y su importancia por lo que si cedemos lo ensearemos a llamar la
atencin de la manera equivocada.
CONSENTIR CUALQUIERA DE ESTAS DOS SITUACIONES, es darle una imagen equivocada a nuestro nio de
lo que es el mundo real, y por consiguiente es NO prepararlo para vivir una vida feliz Consecuencia: Un adulto
inconforme que cree que todos deben darle lo que desea y adaptarse a lo que l piensa o a cmo acta.
Nuestros nios necesitan saber que los queremos y que nos importan pero tambin necesitan
aprender a manejar y aceptar un NO, sin explicaciones ni justificaciones.

C.E.I CAYAURIMA Preescolar y Maternal Mi Jirafa Dpto. Atencin Psicoeducativa

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LO PELIGROSO DEL BERRINCHE: El adolescente, el adulto y el anciano berrinchero
El berrinche evoluciona con la edad, hacindose ms intenso y ms sofisticada su manifestacin
pasando de la tpica pataleta de beb a los intentos de suicidio en los adolescentes o las manipulaciones
con decisiones impulsivas en los adultos. POR ESO DEBE MIRARSE AL TEMA DEL BERRINCHE CON RESPETO
Y SERIEDAD..

CMO SE MANIFIESTA EL BERRINCHE?

Generalmente lo relacionamos con la tpica pataleta que se acompaa con gritos o llanto, movimientos
corporales (halar, patear, golpear, lanzar objetos), lanzarse en el piso; pero va mucho mas all, dependiendo
de la atencin que se le preste al mismo!! Y de la edad del autor del berrinche... OTRAS MANIFESTACIONES
DEL BERRINCHE SON:
El nio/a que se niega a comer, los que se auto-inducen el vmito o somatizan dolores de
estmago.
El nio que controla su respiracin llegando a paralizarla o los pasmos.
El adolescente que amenaza con consumir drogas o alcohol, tener sexo sin control, dejar de
estudiar o juntarse con quien no debe.
El adulto que amenaza con el divorcio, con renunciar al trabajo o irse de la casa.
La suegra que manipula al hijo/a dicindole que ya tu no me quieres y se enferma para que le
presenten atencin.
El adulto que por todo se molesta, estalla, dice lo que le provoca o da un portazo y despus
acta como si nada, sin percatarse que constantemente est hiriendo a los que le rodean.
El anciano que se hace casi imposible de ayudar y nadie quiere atender.

Y SI ES TAN MALO POR QU PERMITIMOS QUE SE INSTALE EL BERRINCHE?

Porque es ms fcil ceder ante el berrinche, para que el nio se silencie, o nos deje hacer lo que estamos
haciendo o para evitar la pena que estamos pasando en ese momento en medio de la calle, o para complacer a
los abuelos que nos exigen que le demos al nio lo que nos pide porque es chiquito y no sabe
Ceder ante el berrinche es permitir que se instale una conducta de respuesta inadecuada ante la
frustracin y es darle un entrenamiento de reforzamiento e intensidad, llegando a verse manifestaciones casi
patolgicas! Ejemplo de ello son los nios con ataques de pasmo que tanto mortifican a los padres.
El papel de los padres es aceptar el berrinche como parte importante del proceso de desarrollo de su
hijo, pero trabajar para que sea superado. Aprender esto (autocontrol) y a convivir con los propios conflictos en
algunos casos puede llevarse su tiempo y puede llegar a ser tormentoso si no se asume la actitud adecuada.

CMO MANEJAR EL BERRINCHE?

El berrinche es un estallido desmedido que luego que pasa, deja en el nio un sentido de culpa y
arrepentimiento pero como no conoce otra estrategia que le de resultado, vuelve a usarlo. Por ello, NUNCA
se le debe pleitear, gritar o pegar al nio por el berrinche!!! Dado que esto sumara mayor frustracin y
confusin, reforzando la expresin de las emociones descontroladas.

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En el caso de los padres, el escndalo del nio o su testarudez puede alterarlos hasta hacerlos sentirse
desesperados, diciendo cosas fuertes al nio o reprendindolo mas all de lo tolerable, llegando incluso a
golpearlo con fuerza desmedida; lo cual luego trae un sentimiento de frustracin, culpa y arrepentimiento
tambin por parte de los padres.
Durante el berrinche, el adulto que se desespera y se engancha con el nio, lo sanciona o castiga pero
no con el objetivo de educarle, sino buscando drenar su desesperacin ante la conducta del nio que no puede
controlar, tratando de demostrarle a los dems que un nio no va a poder con l y se llena de rabia al sentirse
frustrado como padre; entonces recurre al uso de la fuerza fsica de gente adulta sobre el cuerpo del nio, o a la
agresin verbal con expresiones muy dainas que en realidad no siente (no te soporto, eres feo, no te
quiero) u ofreciendo acciones que no puede cumplir y que deterioran su figura de autoridad (me voy a ir y te
voy a dejar solo aqu, te va a llevar el polica, voy a llamar al loco para que te agarre, ah viene el doctor con
la puya).
As como la etapa del berrinche aparece naturalmente, tambin as de naturalmente debera
desaparecer. Los padres dicen: el/ella nunca haba hecho eso! Seguro que lo aprendi en el colegio y no
necesariamente es as los nios sanos crecen fsicamente pero tambin psicolgicamente, y explorar cmo
manipular a los dems es parte de ese crecimiento; as que pueden ocurrrseles distintas maneras de actuar
para experimentar los resultados de esas acciones y es all donde la reaccin de los adultos va a determinar que
se superen los berrinches o que se instauren.
Entonces: Qu hacer? La clave es: IGNORAR LA CONDUCTA, pero NO AL NIO!!
1. Durante el berrinche debe cuidarse la integridad fsica del nio evitando que se haga dao. Si se va a
lanzar para atrs, por ejemplo, se coloca la mano o la pierna para impedir que golpee su cabeza contra
la pared, pero se le deja lanzarse! Y el adulto no debe hacer comentarios (mantenerse callado y saber
ignorar las conductas inadecuadas es la parte difcil!)
2. Durante el berrinche no se negocia con el nio, ni se le dan explicaciones; solo se le da una respuesta
clara y firme, una sola vez y ya! Por ejemplo: No voy a comprar eso, Nos vamos, Eso no es para
jugar. No use chantajes, no ofrezca premios ni castigos. Use un tono de voz neutro, no se moleste pero
tampoco se muestre desesperado, angustiado o suplicante.
3. Contine haciendo lo que estaba haciendo (ignore la conducta) y evite prestarle atencin al ruido que
genera el nio o a lo que ste hace, vigile la situacin sin que el nio note que lo hace.
4. Tenga mucha paciencia y por nada pierda el control (gritndole, cediendo o maltratando al nio).
Mantngase firme en su decisin de no ceder ante lo que el nio quiere, a pesar de los que el este
haciendo. Es importante que el nio NO note que Ud. esta incmodo con la situacin.
5. El nio se va a calmar y una vez que esto ocurra, trtelo como siempre como si nada hubiera pasado!
Pues si Ud supo ignorar el episodio, no debe haber ninguna reaccin, respuesta o comentario al
respecto, ya que se supone que NUNCA PAS! NO haga comentario alguno acerca de lo sucedido:
HAGA COMO SI EN REALIDAD NUNCA SUCEDI. Si el/ella busca contacto fsico o verbal, responda
con naturalidad, sea Ud mismo.
6. No comente cerca del nio el episodio ocurrido a otras personas, ni lo acuse con nadie.
Luego de un episodio de rabieta o berrinche, el nio puede estar confundido, pues sabe que hizo mal pero
no puede entender por qu se pudo as y no sabe si con su conducta, pap o mam han dejado de quererlo por
eso es tan importante que una vez calmado l pueda ver que sigue siendo amado, pero para ello no hace falta
exagerar en las demostraciones de afecto, slo trtelo como naturalmente siempre lo hace y el comprender.
No le explique nada, no lo sermonee.

C.E.I CAYAURIMA Preescolar y Maternal Mi Jirafa Dpto. Atencin Psicoeducativa

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QU HACER SI EL BERRINCHE OCURRE EN UN LUGAR PBLICO, FRENTE A OTRAS PERSONAS:

Nunca falta algn extrao que se entrometa con comentarios inapropiados durante el berrinche! O
alguien que quiera intervenir para supuestamente ayudar y nos sabotee la estrategia de IGNORAR LA
CONDUCTA, lo cual dificulta ms la situacin: Haga caso omiso a personas ajenas (abuelos, vecinos, tos o
desconocidos). Si es posible que las personas ajenas se retiren, mejor! Pero si eso no es factible, pues agarre a
su hijo/a y llveselo donde no tenga pblico y aplique las recomendaciones ya dadas. No hay espectculo si no
hay pblico.

LA SOLUCION ESTA EN LA ACTITUD QUE LOS ADULTOS ASUMAN ANTE EL BERRINCHE:

Si entendemos que es enormemente saludable para el nio diferenciarse de sus adultos de referencia
para construir su propia identidad y que en esta etapa de oposicin no tienen otras herramientas y recursos que
los que estn utilizando, como adultos nos alegraremos de su nuevo paso madurativo y les ayudaremos a vivir
sus conflictos, a crear espacios donde la dificultad no cree culpabilidad, sino respuestas ms constructivas y
adaptadas.
Si entendemos que la contencin corporal y verbal es fundamental para ellos y que la firmeza y la
coherencia en el establecimiento de lmites les guan y calman la ansiedad, no viviremos la rabieta como
capricho o provocacin, sino como un trnsito necesario para avanzar en su conocimiento y construccin como
personas. Y en este camino de conocimiento y construccin, los PADRES Y MAESTRAS son pilares
fundamentales.
Si ante la rabia, frustracin, enfado, impotencia, confusin del nio,. le devolvemos comprensin,
amor y gua (lmites y normas), el nio absorber esta comprensin, amor y CLARIDAD ANTE COMO HA DE
COMPORTARSE, y le estaremos abriendo la posibilidad de conocerse a s mismo y crear nuevas estrategias en
sus conductas.
Pero si por el contrario, ante su rabia, enfado y frustracin, le devolvemos rabia, enfado, frustracin,
impotencia e incomprensin, falta de lmites claros y coherentes, el nio reafirmar la rabia, frustracin,
enfado, impotencia y gran confusin en cmo ha de comportarse en las diferentes situaciones. No le estaremos
ayudando a conocerse, aceptarse, transitar por el conflicto y desarrollar estrategias ms adaptadas y
gratificantes.
Erradicar el berrinche es ms fcil de lo que pareciera y mientras ms temprano se haga, ms fcil y
mejor! Ningn mtodo es mgicamente eficaz, lo que s es eficaz en educacin es el autocontrol del adulto en
sus reacciones, la comprensin del nio, la consistencia de los padres y el amor: ANIMO!

Lic. Mara Virginia Ortega CEI Cayaurima (Puerto La Cruz)

C.E.I CAYAURIMA Preescolar y Maternal Mi Jirafa Dpto. Atencin Psicoeducativa

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