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I. INFORMACIN PRELIMINAR
Carrera: PEM en Pedagoga y Tcnico en Administracin Educativa
Plan:___________________________________________________
1
II. PERFIL
a. De la naturaleza de la carrera
Demuestra actitudes de tica, respeto, responsabilidad y profesionalismo en el
trato con las personas y grupos sociales, as como los valores de solidaridad y
tolerancia.
Domina el vocabulario cientfico y tcnico de su especialidad y lo utiliza con
capacidad creativa.
IV. COMPETENCIAS
Genricas
Transversales
descubrimiento
percepcin
participacin
sociabilidad
sensibilizacin
argumentacin
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Instrumentales y especficas
V. CONTENIDO
UNIDAD I
CONCEPTUALIZACIN BSICA DE LA HISTORIA:
UNIDAD II
GRADO DE DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES PREHISPNICAS
El poblamiento de Amrica.
Mesoamrica.
Ubicacin geogrfica y temporal.
Caracterizacin antropolgica naturaleza econmica, social y cultural.
Modo de produccin desptico tributario.
Caracterizacin del modo de produccin.
Los aztecas, los olmecas, toltecas, los mayas (12 etnias), los xincas y los
garfunas.
UNIDAD III
PROCESO DE CONQUISTA Y COLONIZACIN
UNIDAD IV
LOS 22 PUEBLOS
Su origen
3
Su vinculacin gentico, cultural con el pueblo maya
Su construccin histrica y socioeconmica en un Modo de Produccin
histricamente determinado.
UNIDAD V
ORIGENES DEL DOMINIO ESPAOL EN AMRICA
Justos ttulos
Justa guerra
El requerimiento
UNIDAD VI
FRAY DIEGO DE LANDA
UNIDAD VII
VISIN INDGENA DE LA CONQUISTA
UNIDAD VIII
ESTRUCTURACIN DE LA SOCIEDAD COLONIAL
I. METODOLOGA (*)
4
Desarrollo de:
IV. BIBLIOGRAFA
1. CASTELLANOS CAMBRANES, Julio Cesar, (1,980) Introduccin a
la Historia Agrcola de Guatemala. Facultad de Agronoma, USAC.
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6. SOLORZANO, Valentn, (1,978). Evolucin econmica de
Guatemala. 4. Edicin. Seminario de Integracin Social.
6
OBSERVACIONES (Escribir los ejes que incidirn en el enriquecimiento del
currculum: derechos humanos, interculturalidad, ambiente natural, y social,
gnero).
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UNIDAD I
La historia es una relacin escrita de los hechos de la vida del hombre, desde el
pasado hasta el presente, ms el estudio del significado de tales hechos para el
hombre mismo. (Polo Sifontes, Historia de Guatemala, 1993, pg. 16)
Diversas concepciones
La historia es una relacin escrita de los hechos de la vida del hombre, desde el
pasado hasta el presente, ms el estudio del significado de tales hechos para el
hombre mismo. Si examinamos con detenimiento el anterior concepto, veremos que
tiene dos partes: La primera, Es simplemente el relato de lo que ocurri y la
segunda, es la explicacin del Cmo ocurri? Por qu ocurri? Y Cul es la
importancia de lo que ocurri? Antiguamente se consideraba que la historia era, o
podra ser, solo la mera relacin de lo ocurrido, sin
preocuparse los autores por responder a las preguntas del
Cmo? Por qu? y Cul? En la actualidad podemos
diferenciar entre uno y otro caso. La mejor descripcin de
lo ocurrido recibe nombre de crnica mientras que si a esta
descripcin aplicamos el anlisis que permita explicar el
hecho y no solo narrarlo, entonces podemos decir que
estamos haciendo historia. Crnica: Es entonces, la
simple relacin de un acontecimiento. Historia: Es narrar
un determinado suceso y luego buscar el significado de
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dicho suceso. Los seres humanos no podemos prescindir de conocer los hechos y
su correspondiente significado, a lo largo de esa gran aventura que es la vida del
hombre en el planeta. Hechos sin significados no basta y significados sin hechos no
tienen valor. En resumen, el historiador trata de acercarse lo ms posible a la verdad
de lo que ocurri pero debemos estar atentos a que en muchos casos estos intentos
son solo aproximaciones de la verdad. Nada diremos de aqueos libros de historia
que se escriben con intereses determinados sobre todo al calor de la pasin poltica
porque no presentan los hechos tal y como ocurrieron, sino ms bien, como a su
autor le hubiese gustado convenido que sucedieran.
Importancia de la historia
La historia es, pues, una disciplina que narra y explica los acontecimientos pretritos
de una sociedad. Para qu sirve la historia? Antiguamente se sola decir que era
importante conocer el pasado de un pueblo, pues de ese conocimiento salan
enseanzas que no permitan cometer en un
futuro los errores del pasado. En la
actualidad, no podemos aceptar este uso que
se atribuy a la historia en tiempo pasado;
Porque ya se ha dicho que el hecho histrico
es nico e irrepetible, teniendo esta
caracterstica, es claro que ocurre una sola
vez y si ocurre una sola vez, no es aplicable a
futuras circunstancias, porque cambian los
tiempos y con ellos la conducta social de los
hombres. Puede ser que algn suceso que
ocurra en el presente, muestra ciertas similitudes con otro que ocurri en el pasado,
pero idnticos no podrn ser jams pues cambian los lugares, los personajes y las
circunstancias. La historia nos ofrece una serie de enseanzas del todo
aprovechables, siempre que no queramos cambiar el futuro con ellas. Diremos que
la historia permite a un pueblo conocer su raz. El conocimiento del pasado de un
pueblo y su enseanza sistmica a las nuevas generaciones por medio de la
escuela, resulta fundamental para la formacin de la conciencia cvica de los futuros
ciudadanos de un pas. En Espaa a pesar de sus varias regiones, con diferencias
culturales demasiado marcadas han logrado integrar una nacin debido a que por
encima de las diferencias de regiones existe ese denominador comn, logrando
histricamente gracias al apoyo poltico de los reyes catlicos al unificar a Espaa
bajo el catolicismo, el idioma castellano y la gloria eterna del descubrimiento de
Amrica. En Guatemala esta aun por lograrse aun ese sentimiento de unidad ya que
los esfuerzos de los historiadores nacionales rara vez se encaminan a buscar el
punto que pueda ser el lazo de unin de los habitantes del pas, y en vez de ello se
busca la raz de la nacionalidad en la remota civilizacin maya desaparecida del
orbe, en su pureza y que habito tanto dentro como fuera de las actuales fronteras del
pas. Queda algo por decir con respecto de la importancia de la historia: la
enseanza de la matemtica, la fsica, la qumica, o bien la gimnasia o el bordado,
no ofrecen mayores diferencias en las escuelas del planeta, y los textos que tratan
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sobre estos temas pueden ser importados desde cualquier
pas de habla hispana; pero la historia de Guatemala debe,
necesariamente ser escrita en Guatemala y por los
guatemaltecos por cuanto es fuente y raz de la nacin.
La historia es importante porque constituye el ingrediente
principal con el cual se constituye una nacin.
(Polo sifontes, 1993, pgs. 18-19)
Hechos histricos
Problema de periodizacin
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Entre los australopitecidos, tenemos, como
especie representativa a los australopitecos
africanos, y pertenecientes a este grupo
mencionamos a los llamados hombres de java
y hombre de Pekn. Estos seres existieron
hace un milln de aos. Entre los llamados
pitecantropicos su poca de existencia data de
unos setenta mil aos de antigedad.
Los llamados homos, son los ms recientes en
el tiempo a este tiempo pertenecen los
hombres con las caractersticas fsicas iguales
a las del hombre actual. Su especie ms representativa es el homo Sapiens y se han
hallado restos de este homnidos en Francia su antigedad aproximada es de
cincuenta mil aos, la divisin de estos se refiere a los distintos tipos o especies de
hombre que han aparecido.
(Polo sifontes, 1993, pgs. 22-23)
Enfoque historiogrfico
UNIDAD II
GRADO DE DESARROLLO DE LAS SOCIEDADES PREHISPANICAS
El poblamiento de Amrica
Los continentes de Asia y Amrica estn separados por el mar. Entre el Cabo
Dezhnev, en Siberia, y el Cabo Prncipe de Gales, en Alaska, hay un paso martimo
que se conoce como el Estrecho de Bering y mide un poco ms de 80 kilmetros. A
la mitad de este estrecho hay dos islas, la Gran y la Pequea Diomede. En esta
parte, entre los meses de noviembre y junio, se forma una capa de hielo que forma
un "puente" entre Asia y Amrica. Aunque este paso es riesgoso por las fuertes
tormentas que all se dan y la fragilidad del hielo en ciertas reas, es posible
atravesarlo a pie y navegando. Hace ms de 10 mil aos era an ms factible cruzar
Por ah que actualmente, porque esa zona estaba cubierta por un grueso manto de
hielo, debido a una serie de glaziaciones que sucedieron en la Tierra. Se cree que
hace 60 mil aos comenz la migracin de Homo sapiens sapiens (la especie del ser
humano moderno) de Asia a Amrica. El avance fue lento, en el actual territorio de
Mxico hubo seres humanos hace unos 35 mil aos y en el extremo sur, en la
Patagonia, hace 12 mil 700.
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Rutas de migracin del Hombre Prehistrico a Amrica
reas de Glaciacin
Mesoamrica
En Amrica
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americano se debi a su constante exploracin de territorios en la bsqueda de
comida para sobrevivir.
La marcha humana que lleg a Amrica avanz muy lentamente al interior del
continente. La penetracin hacia el sur, desde Alaska, se realiz a lo largo de
muchas generaciones. El movimiento de las familias dependi sobre todo de la
cantidad de alimentos disponibles en las cercanas donde se encontraran. En los
lugares y tiempos en que sobraba la comida, permanecan ms tiempo; cuando
faltaban los recursos, se dispersaban de nuevo.
(Lorenzo, 1988)
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Como se comprender, siendo Mesoamrica de una considerable extensin
superficial, es natural que dentro de sus lmites haya que distinguir regiones, con
rasgos definidos y que diferencian a unas de otras, aunque todas compartiendo un
alto nivel cultural.
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Como una clase social, con status separado, estaban los mercaderes. Los nobles,
por su parte, tuvieron el privilegio de no pagar impuestos.
-- Regin del Occidente de Mxico, y
-- Regin del Norte de Mxico.
Estados regiones han sido relativamente poco estudiadas al punto que las
culturas que ah se desarrollaron llevan nombres de los estados que florecieron, por
ejemplo se hablan de las culturas Colina, Nayarit y Guerrero. (Polo sifontes, 1993, pgs. 46-47-
48)
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diferentes dimetros, los cuales se les frotaba como molinillos sobre una piedra que
se quisiera horadar.
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entre los mayas del periodo clsico. Se plasm sobre papel, piedra y madera; su
conformacin fue del tipo llamado rebs (de las cosas) y su significado permanece
an desconocido en 75% ya que en lo que ms xito han tenido los especialistas en
epigrafa maya ha sido en la traduccin de fechas y aspectos calendricos. El resto
sigue siendo un misterio; en parte debido a que la lengua maya antigua, se ha
extinguido y, adems, por lo extremadamente complicado de su simbolismo.
Signos para los nmeros. Los nmeros, al igual que el resto de los otros
glifos, estuvieron representados por diversos signos, que fueron de dos tipos: el
conocido sistema de barras y puntos y el menos conocido de variantes de cabezas.
El primero de ellos consiste en asignar al punto el valor de la unidad( .). Desde
luego que los valores anteriores son relativos y funcionan de la manera dicha.
De este modo podramos enumerar otras tantas caractersticas, como: los mercados
especializados, el uso ritual del papel y el hule, el sacrificio de codornices y tantos
ms, pero esto resultara prolijo y extenso. (Polo sifontes, 1993, pgs. 28-33-34)
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Otra caracterstica del modo de produccin asitico es que una comunidad explota
colectivamente a otra comunidad.
Marx llam "esclavitud general" a sta forma de exploracin que se diferencia del
esclavismo porque en la esclavitud general no hay dependencia personal, existiendo
la libertad personal del individuo.
Cultivo del chan. Se trata de una semilla minscula que tuvo propiedades
rituales y tambin se le atribuan medicinales. En la actualidad se le utiliza en
Guatemala para preparar un fresco que lleva el mismo nombre y cuya base es una
limonada.
Cultivo del maguey. Esta planta tuvo varios usos en Mesoamrica, pues sus
hojas machacadas y secadas al sol, sirvieron para producir papel de excelente
calidad. La fibra de maguey fue tambin empleada para producir pita, con la cual se
fabricaban cuerdas, sandalias y toda una gama de artculos, que en conjunto en
Guatemala se llama Jarcia.
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Cultivo de cacao. Esta semilla
americana tuvo dos usos importantes.
El primero de ellos fue la fabricacin
de una bebida ceremonial llamada
chocolate. La segunda funcin del
cacao fue servir como unidad de
medida o patrn de cambio o trueque
en las actividades comerciales.
Los aztecas
Los aztecas, que se hacan llamar a s mismos mexicas, llegaron del norte y se
asentaron en la cuenca del Texcoco a mediados del siglo XII, fundando su capital,
Tenochtitln, en 1325. La palabra azteca tiene su origen en una legendaria tierra
del norte llamada Aztln. Segn cuenta la leyenda, los aztecas abandonaron esta
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mtica Aztln, por orden de los dioses y deban instalarse all donde encontrasen un
guila devorando a una serpiente.
El azteca fue un pueblo que, mediante alianzas militares con otros grupos y
poblaciones conoci una rpida expansin y domin el rea central y sur del actual
Mxico entre los siglos XIV y XVI, si bien es cierto que en un primer momento tras su
llegada, tuvo que enfrentarse a otros pueblos ya asentados en la zona. Tras la
muerte de Moctezuma II en el 1520, se puso de manifiesto la debilidad de este gran
imperio, derivada de aquella rpida expansin: no podan controlar aquel vasto
territorio; las divisiones internas entre provincias y las tensiones y ambiciones
independentistas de algunos pueblos, facilit a los espaoles, dirigidos por Hernn
Corts, la conquista de este gran imperio, que culmin en 1521.
Los olmecas
La cultura olmeca es el nombre que recibe una cultura que se desarroll durante
el Preclsico Medio. Aunque se han encontrado indicios de su presencia en amplias
zonas de esta rea cultural, se considera que el rea nuclear olmeca o zona
metropolitana abarca la parte sureste del estado de Veracruz y el oeste
de Tabasco. Se desconoce a ciencia cierta la filiacin tnica esto es, quines son
los ascendientes de este pueblo, aunque hay numerosas hiptesis que han
intentado resolver la incgnita de la identidad de los olmecas. En ese sentido, es
necesario hacer la aclaracin de que el etnnimo olmeca les fue impuesto por los
arquelogos del siglo XX, y no deben ser confundidos con los olmeca-xicalancas,
que fueron un grupo que floreci en el Epiclsico en sitios del centro de Mxico
como Cacaxtla.
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Se estima que los indicios ms antiguos de la
cultura Olmeca son de alrededor de 1200 a. C., y
los ms recientes son aproximadamente del
ao 400 a. C. La civilizacin Olmeca se
constituy principalmente alrededor de 3
centros ceremoniales: San Lorenzo, La
Venta y Tres Zapotes, adems de
manifestarse en otros sitios como Laguna de
los Cerros.
Durante mucho tiempo se consider que la
olmeca era la cultura madre de la civilizacin
mesoamericana. Sin embargo, no est claro
el proceso que dio origen al estilo artstico
identificado con esta sociedad, ni hasta qu punto los rasgos culturales que se
revelan en la evidencia arqueolgica son creacin de los olmecas del rea nuclear.
Se sabe, por ejemplo, que algunos de los rasgos propiamente olmecas pudieron
haber aparecido primero en Chiapas o en los Valles Centrales de Oaxaca. Entre
otras incgnitas que estn pendientes de respuesta definitiva est la cuestin de los
numerosos sitios asociados a esta cultura en la Depresin del Balsas (centro
de Guerrero). Sea cual haya sido el origen de la cultura olmeca, la red de
intercambios comerciales entre distintas zonas de Mesoamrica contribuy a la
difusin de muchos elementos culturales que son identificados con la cultura olmeca,
incluidos el culto a las montaas y las cuevas, el culto a la Serpiente Emplumada
como deidad asociada a la agricultura, la simbologa religiosa del jade e incluso el
propio estilo artstico, que fue reelaborado intensamente en los siglos posteriores a
la declinacin de los principales centros de esta sociedad .
Ya que la cultura olmeca fue la primera civilizacin en Mesoamrica, se afirma o se
especula que muchos logros mesoamericanos tuvieron lugar por primera vez en el
seno de su cultura. Entre otras cosas, se acredita a los olmecas el desarrollo
del calendario, la escritura y la epigrafa.
Se cree que los olmecas fueron los primeros en desarrollar una escritura jeroglfica
para su lenguaje, en 2002 se descubri un caso que data de 650 a. C., y en 2007
otro de 900 a. C., lo cual supera en antigedad a la escritura zapoteca, y convierte a
la escritura olmeca en la ms antigua del hemisferio occidental. Se han encontrado
ciertas representaciones en algunas estelas que podran ser petroglifos, y segn
algunos historiadores cuenta la vida de un gobernante, pero todava no tiene la
unanimidad de la comunidad internacional. (http://es.wikipedia.org)
Los Toltecas
Tolteca, (en nhuatl, maestros constructores), pueblo nativo de Mxico que emigr
desde el norte de lo que ahora es Mxico.
Entre los aos 650 y 800 de nuestra era Mesoamrica sufri cambios radicales por
la desaparicin de grandes centros como Teotihuacn, Monte Albn, Palenque, etc.,
24
que hasta entonces haban regido la poltica y la economa de la
regin. Esto origin que muchos de sus habitantes emigraran en
busca de nuevos
horizontes,
surgiendo nuevos
pueblos que se
mezclaron con
los herederos de las antiguas
tradiciones y juntos crearon una
nueva integracin poltica, cultural
y social, consolidando nuevas
ciudades y nuevos estados.
Gente emigrada de Teotihuacn se
mezcl con grupos chichimecas y
Mixcoatl logr unificarlos,
surgiendo as el grupo tolteca. La palabra tolteca significa civilizado. Esta
civilizacin se desarroll entre 850 y 1168 d. C.
A partir del siglo X Tula se convirti en el centro urbano de mayor importancia del
Altiplano Central. Debido a conflictos polticos y religiosos en 1184 varios grupos
nmadas saquearon e incendiaron Tula, quedando destruida, lo que provoc que
sus habitantes se fueran a vivir a otras regiones.
(http://www.lalupa3.webcindario.com)
Los mayas
25
El preclsico:
El clsico:
Iniciado alrededor del siglo X, termina con la conquista espaola en el siglo XVI. Ella
puso fin al proceso cultural mesoamericano, y los
mayas quedaron sometidos y marginados en sus
propios territorios.
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La evidencia disponible indica que las tierras bajas se poblaron ms lentamente que
muchas otras regiones mesoamericanas. Sin embargo, a partir del preclsico medio
se observa un crecimiento rpido de la complejidad social y poltica. Los hallazgos
recientes en el sitio de Nakb sugieren el surgimiento de cacicazgos a partir del
preclsico medio, los cuales contaron con la capacidad de organizacin y la
disponibilidad de mano de obra necesarias para la realizacin
de proyectos de construccin de gran escala.
Etnias Mayas.
Ki'che'
Pueblo con gran diversidad dialectal, cuyos hablantes se estiman en los
actuales departamentos de Solol, Quetzaltenango, El Quich y Totonicapn,
su capital principal en tiempos precolombinos fue Q'umarkaj o Utatln
Kek'chi'
En Alta Verapaz, Izabal y
sur del Petn.
Mam
En Huehuetenango, San
Marcos y
Quetzaltenango. Su
Capital fue Zaculeu.
Kaq'chiquel
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En Sacatepquez y Chimaltenango. Su capital fue Iximch.
Q'anjob'al
En San marcos y Huehuetenango.
Pokom'chi'
En Baja Verapaz, y El Progreso.
Axil
En Huehuetenango, El Quich y Alta
Verapaz.
Tz'utujil
Pueblo que habita desde finales del
siglo XIII las regiones del sur de
Solol y el norte de Suchitepquez,
establecidos principalmente a la orilla del lago de Atitln donde habitan los
pueblos de Santiago Atitln, San Pedro la Laguna, San Lucas Tolimn, San
Juan la Laguna y Santa Mara Visitacin, as como el municipio de Chicacao
en las tierras tropicales de la costa del pacfico guatemalteco. Su capital
principal en tiempos precolombinos fue Chutnamit conocida en el Popol Vuh
como Ajtziquinahay.
Jacalteco (Popti')
En San Marcos y Huehuetenango.
Chuj
(Rama Chol), en
Huehuetenango.
Pokomam
En Chiquimula, y
Jutiapa. Su capital
fue Mixco Viejo.
Awakateko
En Huehuetenango.
Ch'orti'
En Chiquimula.
Sipakapense
En San Marcos.
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Akateko
En Huehuetenango.
Sakapulteko
En El Quich.
Tektiteko
En San Marcos.
Uspanteko
En El Quich.
Mopn
En El Petn
Ach
Baja Verapaz: Cubulco, Rabinal, San Miguel, Salam, San Jernimo, Purulh
Lacandn
Habitan en la selva Lacandona en la frontera entre Mxico y Guatemala
Los X incas
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acompaar a Pedro de Alvarado en su conquista hacia lo que hoy en da se conoce
como el Salvador.
En 1780 el arzobispo Pedro Corts y Larraz hace referencia sobre el idioma Xinca.
El arzobispo Cayetano Francos y Monroy quera erradicar el idioma Xinca en el siglo
XIX debido a que quera imponer el cristianismo. El hecho de que los Xincas hayan
sido esclavizados y movilizados conllev a que se extinguiera su poblacin. En
general, no se le diriga mucha atencin a esta cultura hasta 1996 cuando se
reconoci que eran parte de la diversidad cultural de Guatemala. Hoy en da, la etnia
Xinca est casi desaparecida. Debido a la hispanizacin, el idioma se ha ido
perdiendo gradualmente y hoy en da est casi desaparecido. Un estudio realizado
en 1997informa que este idioma solo lo hablaban apenas entre 100 y 250 personas.
Este idioma es mayormente hablado por
ancianos y los jvenes modernos de
esta regin no lo tienen como lengua
materna.
Los Garfunas
El principio de su formacin fue en 1635 y se cree que fue causada por dos barcos
espaoles, cargados con fuertes
cantidades de esclavos negros, que
naufragaron sin tener opcin a
poder llegar a su destino para lograr
la entrega de los esclavos a sus
nuevos propietarios. Durante esos
das era muy comn que los
Caliponan dieran direcciones falsas
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a los barcos, y de esta forma eran guiados hacia los asientos de os ros en donde
eran despojados de todas sus pertenencias, de los cargamentos de los barcos (oro,
vino, y esclavos) y luego la tripulacin era asesinada en su plenitud. Los nuevos
habitantes africanos estaban ansiosos por establecer lazos amistosos para que de
esta forma pudiesen evitar ser entregados a sus compradores. Por lo tanto ellos
adoptaron sus costumbres y lenguaje nativo y pronto contrajeron matrimonio con las
mujeres Caliponan dndole de esta forma el nacimiento a una raza nueva. Sus
descendientes preservaban la estatura y el color de piel de sus padres, que a
diferencia de los Caliponan eran altos y corpulentos. Esta nueva sociedad comenz
a centrar su familia en la divisin sexual del trabajo como la base principal de sus
actividades econmicas. Poco tiempo despus llega la conquista de Barbados y
Santa Lucia; los hombres, que no podan aceptar las estrictas regulaciones emitidas
por sus nuevos gobernantes, acumularon vveres y decidieron emigrar hacia
San Vicente (tan solo a 28 millas de Barbados). Estos hombres junto con los
Caliponan se convirtieron en tan poderosas fuerzas aliadas contra los
conquistadores que llegaron a ser considerados un grupo aliado y totalmente
independiente.
En XVII un cambio drstico ocurri en la sociedad Vicentina. La sociedad negra se
haba convertido en un grupo tan grande y fuerte debido a la constante entrada de
emigrantes de Barbados, que dentro de pronto se convirtieron en la parte dominante
de la isla. Por lo tanto, las peleas constantes para obtener poder adquisitivo sobre el
territorio entre ambas razas derivo a que ambos grupos se dividieran. Los Garfuna
obligaron a los Caliponan a moverse hacia la parte Oeste de la isla y ellos tomaron
posesin de la parte noroeste de la misma. Ambos grupos trataron de poder resolver
sus diferencias de la forma ms pacifica posible porque era de su conocimiento que
la divisin interna podra llamar la atencin de los colonizadores europeos hacia la
isla de San Vicente. Cuando las noticias acerca de las disputas entre ambas partes
arribaron a Francia, los franceses tomaron cartas en el asunto apoyando a los
Caliponan. Los franceses habitaron las tierras Caliponan mientras que los Garfuna
defendan sus tierras de cualquier tipo de colonizacin europea. Los franceses
hicieron muchos intentos, pero se convencieron que deberan olvidarse de la
posibilidad de interferir o de ganarle la batalla a los Garfunas y de una vez deberan
tratar de establecer lazos amistosos con ellos. La comunidad Garfuna adquiri de
los franceses el gusto por el vino, adoptaron la moneda francesa como medio de
intercambio para el comercio, obtuvieron nombres franceses y eventualmente se
convirtieron en aliados de los franceses en contra de la colonizacin inglesa.
(http://www.garifuna.com)
UNIDAD III
Proceso de conquista y colonizacin
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Grado de desarrollo de Espaa, siglos XV y XVI
La economa de las colonias americanas se baso en minera del oro y la plata, sobre
todo en el norte de Mxico y en Potos (Bolivia), la agricultura y la ganadera,
trabajada por indgena o por esclavos negros trados de frica.
El comercio con Amrica era un monopolio real que se efectuaba a travs de las
flotas de indias, que zarpaban anualmente con proteccin militar.
En 1543, se creo una flota de barco para
proteger los cargamentos de oro y piedras
preciosas que se enviaban a Espaa
desde Amrica. El comercio se realizaba
a travs de unos puertos designados por
la corona, lo que dio origen a un estricto
sistema mercantilista en todo el
imperio. El monopolio comercial de los
puertos de Sevilla y Cdiz, en la
pennsula, y de Veracruz y puerto
bello, en Amrica, regulo la actividad
comercial indiana.
32
La conquista como empresa privada
33
Fuertes motivaciones son sin
duda necesarias para echar a
andar la pesada maquinaria
de la conquista. O dicho de
otra manera, para que un
grupo de europeos dejara su
tierra natal y se embarcara en
una aventura que fcilmente
podra costarles la vida,
lanzndose a tierras
desconocidas a padecer
fatigas y correr peligros. Era
necesario repetimos que
fuertes atractivos espolearan
su nimo. Si trataremos de hacer una lista de las motivaciones de los
conquistadores la cuenta resultara interminable, atendiendo a que las aspiraciones
humanas varan con cada individuo; escudriando entre los principales incentivos
hallaramos: Deseo de obtener fortuna, anhelo de ascender de escala social,
bsqueda de gloria, intencin de propagar el Evangelio, espritu aventurero,
novedad, etctera. El motivo oficial por Hernn Corts para enviar a Alvarado a
tierras guatemaltecas nos lo declara el propio conquistador de Mxico en su Cuarta
Carta de Relacin a Carlos V. en esa carta dice Corts al Emperador que despus
que recibi la visita de los naturales de Guatemala, fue informado que ellos ya no
mostraban buena disposicin hacia los espaoles y utilizaban a los pueblos de
Soconusco porque eran estos amigos de los espaoles. Parece ser que los quichs,
quienes eran los que hostilizaban a los habitantes de Soconusco, nunca fueron a
rendir obediencia a Corts, sino solamente a los cakchiqueles. Por esta razn los
indios guatemaltecos como llama Corts a los cakchiqueles se apresuraron a
enviar disculpas ante los espaoles, diciendo que no eran ellos los que hostilizaban
a los de Soconusco, sino otros. Ante esa situacin, Corts alisto a Pedro de Alvarado
con fuerzas suficientes para averiguar la verdad. Sin embargo, distintos cronistas
han visto causas distintas que movieron a Corts a enviar al sur a su lugar teniente y
capitn. Por ejemplo a Bernal Daz del Castillo, testigo ocular de los hechos, merece
ser tomado en cuenta cuando afirma que: Tuvo (Corts) noticia de que en la
provincia de Guatemala haba recios pueblos de mucha gente, y que haba minas,
acord de enviar a la conquista y poblar a Pedro de Alvarado, y an el mismo Cortes
haba enviado a rogar a aquella provincia que viniese a la paz. Remesal, otro de los
cronistas coloniales, hace ver con acierto que Corts envi a tierras guatemaltecas a
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Alvarado porque no deseaba competidores que pudieran arrebatarle lo que haba
conseguido y que Alvarado acepto el cargo por el mismo motivo. Algunas pruebas de
que un profundo inters econmico animaba al espritu conquistador, son las
siguientes: Una vez muertos los seores del Quich, las gentes del pueblo se
retrajeron a los montes Alvarado los persigui con la ayuda delos guerreros
cakchiqueles, tom muchos esclavos, que fueron vendidos entre los mismos
espaoles, entregndose el quinto real al tesorero del emperador. Es del dominio
pblico que en 1529 se inici un proceso en Mxico contra Pedro de Alvarado, en
ocasin que este volva de Espaa rumbo a Guatemala. Gonzalo de Mexia acuso a
Alvarado frente al Consejo de Indias de haber tomado gran cantidad de oro, plata
perlas y otros objetos valiosos en las entradas que hizo en las tierras de los indios y
con agravante de haberse apoderado de esas cosas sin dar nada a los dems
conquistadores, como era obligacin suya hacerlo, luego de pagar el quinto real.
Juntamente con el documento original del proceso de Alvarado hay una certificacin
expedida por el contador de la Nueva Espaa, referente a las cantidades de oro y
plata que por cuenta de Alvarado se haban fundido y quintado. El valor del oro
ascenda a los treinta y un mil seiscientos pesos y el peso de la plata a cuatrocientos
cuarenta y cuatro marcos, pero no se expresaba el valor monetario de esta, amn de
muchos valores, que indudablemente consista en una considerable fortuna en aquel
tiempo. Milla hace el siguiente clculo monetario: Atendido el valor de los metales
preciosos en aquel tiempo y al que tendran las joyas, entre las cuales habiendo
unas de gran precio, creemos que no sera exagerado estimar en medio milln de
pesos de nuestra moneda actual el valor de todo lo que Alvarado hizo quintar en
Mxico; y quizs nos quedamos cortos en el clculo. Un excelente ejemplo de que
la conquista era ni ms ni menos que una empresa, y que ilustra la manera como se
negociaba en ese sentido, lo constituye la
capitulacin que suscribi Pedro de
Alvarado con el virrey de Mxico, don
Antonio de Mendoza para proseguir el
descubrimiento y conquista de nuevas
tierras en el Pacfico. El mencionado
documento fue suscrito el 29 de
noviembre de 1540, y algunos extractos
de l son los siguientes: S.M. manda que
en dicho descubrimiento conquista y
pacificacin, el dicho seor Visorey tenga
la tercia parte, conforme a la dicha
capitulacin El dicho Visorey ha por bien
de dar al dicho seor Adelantado la mitad
de todos los aprovechamientos que en
ella hubiera y de las mercedes que S.M.
en ello le hiciere en cualquier manera
sin que uno tenga ms que el otro. (Polo sifontes, 1993, pgs. 101-103)
A principios del siglo XVI era Espaa uno de los pases ms desarrollados del
mundo. Durante milenios haba recibido aportes culturales de las civilizaciones del
Mediterrneo y del Cercano Oriente. Por las ms diversas vas inmigraciones,
avanzadas comerciales como las griegas y las fenicias, dominaciones de muchos
siglos como la romana y la musulmana, etc. haban sido introducidos en aquella
sociedad los alcances de la cultura material y espiritual de muchos pueblos. Los
agiles caballos de guerra espaoles,
que en el siglo XVI haban hecho
estragos en Amrica y en la propia
Europa, eran producto del desarrollo
de la ganadera caballar ms
antigua, pasando, claro est, por la
romana y la de los rabes, lo mismo
hay que decir de las tcnicas del
trabajo del acero, que alcanzaron tan
alto desarrollo en Toledo en tiempos
de la ocupacin rabe. Y no
hablemos de la plvora con la que
habramos mencionado los tres
factores tecnolgicos decisivos e la superioridad blica de los conquistadores
porque hasta los nios saben en donde fue inventada. La cultura espaola del siglo
XVI como todas esas eclosiones de actividad y pensamiento que la historia llama
siglos de oro de los pueblosfue resultado de una complejsima trama de
procesos histricos en la que jugaron papel determinante los procesos econmicos.
Lo cual no quiere decir, ni mucho menos, que deba subestimarse el esfuerzo
creador que realizaba el pueblo espaol en ese momento. Lo que ocurre es que los
pueblos siempre estn entregados a un esfuerzo creador, pero el que los resultados
sean ptimos o mnimos es cosa que viene determinada por coyunturas histricas
tan ciegas como la que llevo Colon, sin proponrselo jams, a descubrir Espaa un
continente del cual no tenan los espaoles la ms remota idea.
A pesar que la sociedad espaola era una sociedad de clases, y de que, por tal
motivo, la cultura espaola no era patrimonio de todo el pueblo, es cosa sabida que
muchos conocimientos y habilidades que van asociadas al trabajo productivo suelen
ser de dominio popular.
UNIDAD IV
Los 22 pueblos
Su origen
36
concepto de reduccin. Los pueblos sugirieron en torno de los antiguos centros de
poblacin, tratando de distribuir las grandes masas poblacionales en diferentes
pueblos, que por lo general no pasaban de unos centenares de individuos; la
fundacin de pueblos es importante, porque el numero de ellos dependan del
numero de encomiendas que se podan adjuntar a los conquistadores; dependa
tambin del monto de los tributos que se recolectaban, y finalmente, interesaba a la
corona que las tierras recin adquiridas estuviesen y no desiertas. En este punto,
hay que tomar la diferencia de actitud entre Espaa y otras potencias colonistas
como Inglaterra, que, en cambio prcticamente exterminaron a los naturales del
pas, para establecer sus colonos, sin desear, siquiera remotamente, mezclarse con
ellos. De los pueblos que se fundaron, muchos prosperaron y se conservan en la
actualidad, en cambio muchos otros desaparecieron a lo largo del periodo colonial
por diversas causas entre las cuales se pueden mencionar: pestes mortferas,
desastres naturales y escases de medios de subsistencia en las parejas en donde
estuvieron alguna vez. Larga es la lista de los pueblos que encontramos
mencionados en las crnicas coloniales y que hoy no existen ya; algunos de los
pueblos ya extintos, fueron San Bartolom la Costilla, Santo Domingo
Sinacamecayo, Santiago Cotzumalguapa, San Juan Perdido, Guaymoco,
Guaymango entre otros.
(Polo sifontes, 1993, pg. 115)
El traje
37
muy espaol pero con el pasar del tiempo estos modelos fueron re conceptuados
por los indgenas.
Religin
38
Creencias
Del mismo modo pueden detectarse otras creencias que permanecen desde hace
muchsimo tiempo en el pensamiento indgena.
Lenguas
39
1524-1600. Periodo de
destruccin de la organizacin indgena,
se golpea aqu durante su cultura.
1600-1720. Periodo en que los
indgenas absorbieron la mayor parte
de los elementos que los espaoles
trajeron a la Amrica, por supuesto
sobre un clima de mucha ms
tranquilidad, comparado con el periodo
anterior.
1720-1800. Periodo de
relajamiento del indgena en el cual
desaparecieron ciertas instituciones de
sujeccin, como la encomienda. Se
permite aqu el surgimiento de algunos
elementos indgenas. En lo religioso, queda abierta la puerta para la prctica del
sincretismo entre el pagano y lo cristiano.
1800-1880. Por motivo de que se da en este periodo la emancipacin poltica
del reino, el indgena adquiere la condicin de ciudadano.
1880-1944. Periodo de la incorporacin masiva del indgena al cultivo del
caf, sobre todo, obligado por la supresin de sus tierras comunales.
1944 El indgena es llevado a un proceso cada vez mayor de su integracin
nacional, pues se le da el derecho al sufragio sin importar su analfabetismo; se
manifiesta por un inters creciente en comprenderlo, para integrarlo a la vida
nacional.
(Polo sifontes, 1993, pgs. 115-116-117-119)
Agricultura comercial
UNIDAD V
ORIGENES DEL DOMINIO ESPAOL EN AMRICA
Justos Ttulos
Descubierto el nuevo mundo por Colon el 12 de octubre de 1492 quedaba un
horizonte muy amplio que vena a abrir la puerta de nuevo al aguerrido pueblo
espaol para nuevas actividades militares y misionales, puerta que se haba cerrado
dentro de la pennsula ese mismo ao con la toma de Granada, el ltimo reducto
moro. Reunificados los principales reinos espaoles y el judasmo y el islamismo
quedaba Espaa ms fuerte que nunca duea de un celo misionero nico en el
mundo y del ejrcito ms poderoso de
Europa, merced a la experiencia de ocho
siglos, y tambin a la notable caballera
andaluza, producto del cruce de los
equinos criollos y rabes. El propsito de
este capito es decir que nunca antes y
despus hubo epopeya ms grande ni de
alcances tan vastos como la que realizo el
almirante de la mar ocano, en tres
frgiles embarcaciones por rutas ignotas,
sin comunicacin de ningn tipo y
auxiliado tan solo por la experiencia por
los hermanos Pinzn y si fue grande el
hecho de llegar al otro lado del atlntico, ms admirable resulta aun que haya podido
llegar a castilla trayendo consigo tan extraordinarias novedades. En el momento
presento cuando se aproxima el quinto centenario del descubrimiento de Amrica,
tenemos noticias que los representantes de diversos pases, en el seno de las
naciones unidas, han levantado su voz de protestas, pretendiendo adjudicarse cual
tal el merito de cada hazaa, los textos de historia de los estados unidos
invariablemente tratan de restar meritos a colon y a Espaa, con la indicacin de que
Eric el rojo lleg con sus vikingos, a la Amrica con anterioridad. Los chinos afirman
tener registro de su llegada a la Amrica aun antes que los vikingos. Los
portugueses aseguran que su instituto de investigaciones nuticas tena ya
conocimiento de Amrica antes de 1492. Los italianos reclaman para s el merito, por
ser Colon originario de Gnova y finalmente, los pases africanos de la costa
occidental de ese continente, se ponen a la celebracin alegando que fue esta la
causa para trabajar en el nuevo continente. Sea de lo anterior lo que fuere es un
hecho sabido y conocido que Espaa a tenido que sobrellevar los ataques, de las
potencias rivales que no pudiendo sufrir la gloria ajena han tratado de empaarla,
con la invencin de la leyenda negra. Una vez descubierta la Amrica surgi la
42
preocupacin de como poseer legalmente los territorios recin hallados allende al
mar. Los jurisconsultos espaoles sugirieron que era preciso recurrir a la autoridad
del Papa para allanar la situacin. El siglo XVI es el punto fronterizo entre las ideas
del Medievo y el renacimiento, Espaa, con su retorno al feudalismo no vacila en
apelar a la autoridad del vaticano en tanto que con el cisma producido en el seno de
la iglesia por el movimiento protestante algunas naciones rechazaran la autoridad
papal como arbitro en el problema de la posesin legal de las indias. Espaa recurri
a la autoridad del papa y un papel importante fue el jugado en ese momento
histrico por el pontfice Alejandro VI, quien gobern en el trono de San Pedro desde
1492 hasta 1503 sea precisamente en los viajes de Coln. Cinco fueron en total las
bulas expedidas por el papa en las cuales se hace donacin de las nuevas tierras a
Espaa y a Portugal. Las primeras bulas concedan a Espaa el derecho casi
exclusivo sobre las indias, situacin que provoco la propuesta de Portugal. El
diferendo fue resuelto en definitiva por el tratado de Tordecillas por medio del cual,
se estableca que deba trazarse una lnea imaginaria que corriera de norte a sur
entre las islas Azores y Cabo Verde as corresponderan a Espaa las tierras
descubiertas y por descubrirse, al occidente de dicha lnea mientras que Portugal
poda posicionarse con justo titulo, de las tierras que aparecen al oriente de dicho
con fin. En resumen, el justo titulo exhibido por Espaa y Portugal para la posesin
de las indias, fue la donacin papal. (Polo sifontes, 1993, pgs. 91-92-93)
Justa Guerra
El requerimiento
UNIDAD VI
44
Fray Diego de Landa
Motivacin Fundamental de la conquista
Fuertes motivaciones son sin duda necesarias para echar a andar la pesada
maquinaria de la conquista. O dicho de otra
manera, para que un grupo de europeos
dejara su tierra natal y se embarcara en una
aventura que fcilmente podra costarles la
vida, lanzndose a tierras desconocidas a
padecer fatigas y correr peligros. Era necesario
repetimos que fuertes atractivos espolearan su
nimo. Si trataremos de hacer una lista de las
motivaciones de los conquistadores la cuenta
resultara interminable, atendiendo a que las
aspiraciones humanas varan con cada
individuo; escudriando entre los principales
incentivos hallaramos: Deseo de obtener fortuna, anhelo de ascender de escala
social, bsqueda de gloria, intencin de propagar el Evangelio, espritu aventurero,
novedad, etctera. El motivo oficial por Hernn Corts para enviar a Alvarado a
tierras guatemaltecas nos lo declara el propio conquistador de Mxico en su Cuarta
Carta de Relacin a Carlos V. en esa carta dice Corts al Emperador que despus
que recibi la visita de los naturales de Guatemala, fue informado que ellos ya no
mostraban buena disposicin hacia los espaoles y utilizaban a los pueblos de
Soconusco porque eran estos amigos de los espaoles. Parece ser que los quichs,
quienes eran los que hostilizaban a los habitantes de Soconusco, nunca fueron a
rendir obediencia a Corts, sino solamente a los cakchiqueles. Por esta razn los
indios guatemaltecos como llama Corts a los cakchiqueles se apresuraron a
enviar disculpas ante los espaoles, diciendo que no eran ellos los que hostilizaban
a los de Soconusco, sino otros. Ante esa situacin, Corts alisto a Pedro de Alvarado
con fuerzas suficientes para averiguar la verdad. Sin embargo, distintos cronistas
han visto causas distintas que movieron a Corts a enviar al sur a su lugar teniente y
capitn. Por ejemplo a Bernal Daz del Castillo, testigo ocular de los hechos, merece
ser tomado en cuenta cuando afirma que:
Tuvo (Corts) noticia de que en la provincia de Guatemala haba recios pueblos de
mucha gente, y que haba minas, acord de enviar a la conquista y poblar a Pedro
de Alvarado, y an el mismo Cortes haba enviado a rogar a aquella provincia que
viniese a la paz. Remesal, otro de los cronistas coloniales, hace ver con acierto que
Corts envi a tierras guatemaltecas a Alvarado porque no deseaba competidores
que pudieran arrebatarle lo que haba conseguido y que Alvarado acepto el cargo
por el mismo motivo. Algunas pruebas de que un profundo inters econmico
animaba al espritu conquistador, son las siguientes:
46
Los soldados espaoles,
vivan en un mundo de quimeras y
fantasas propias del periodo feudal
que Espaa todava estaba
viviendo en los siglos XV y
XVI. En efecto, se ha logrado
establecer que los conquistadores
lean libros de caballera,
crean en
encantamientos y aparecidos. No
son pocos los testimonios de
la conquista de Amrica, de
grupos enteros que juran haber
visto al Apstol Santiago en su
blanca cabalgadura, entrar en
combate en favor de las armas castellanas. Adems cuentan con la proteccin de la
Virgen Mara, quien los libra en combate de sufrir herida o la muerte. En opinin del
folklorogo guatemalteco Celso Lara, las leyendas, cuentos y consejos de la tradicin
oral de Guatemala, en donde los protagonistas son aparecidos, espantos,
etctera, son de origen hispnico y no indgena. El espaol del siglo XVI era
posiblemente ms propenso a ver cosas sobrenaturales, como resultado de espeso
manto medieval de diez siglos que peso sobre Europa.
Diremos, finalmente, que de los dos grupos que van a entrar en combate, o sea
espaoles e indgenas, los primeros van a ser histricamente superiores los
segundos, en virtud de que Espaa estaba culminando una etapa feudal, mientras
que los indgenas estaban an forjando una sociedad esclavista. (Polo sifontes, 1993, pg.
104)
47
reportaba a sus poseedores. Las encomiendas le reportaban a sus poseedores
adems de sus tributos recibidos, muchas otras ventajas adicionales. La sucesin
hereditaria de lo suyo fue una anomala, pero aun ms violento fue que se siguieran
dando encomiendas, no ya ha descendientes de conquistadores y colonos, sino a
otras personas sin motivos gozaban del favor real.
Parece ser, que no se dieron encomiendas a nuevas personas sino que se les dieron
las que se les fueron quitadas a los viejos encomendaderos fallecidos por qu hacia
mediados del siglo XVIII haba en Guatemala ms o menos el mismo nmero de
encomiendas que al principio del siglo XVII. (Polo sifontes, 1993, pg. 104)
UNIDAD VII
Visin indgena de la conquista
Visin antropolgica de los vencidos
48
Se infiere de acuerdo al funcionamiento del nahualismo que al morir el ave, tenia
que morir el comandante indio, por participar de la vida que los una y al morir uno,
forzosamente tena que morir el segundo.
Debi ser, sin lugar a dudas, un golpe tremendo para los aborgenes ver como los
castellanos destruan sus templos, quebraban sus dolos, ahorcaban o aperreaban a
sus sacerdotes, y no reciban ningn castigo de los dioses ofendidos. De aqu que
surjan, como mecanismos de defensa, las explicaciones sobrenaturales para
justificar la derrota sufrida. Las crnicas indgenas pintan esa desesperacin con
vivos colores. (Polo sifontes, 1993, pgs. 103-104)
Visin antropolgica de los indios nobles
UNIDAD VIII
Estructuracin de la sociedad colonial
Rgimen esclavista: sus contradicciones. Primera encomienda y
Repartimiento
50
aventureros. Llegaros y se establecieron las rdenes religiosas. Comenz a
escucharse la voz de los defensores de los indios. (Pelaez, 1979, pgs. 67-68)
51
En 1542 logra su propsito mediante la promulgacin, por parte del rey, de las Leyes
Nuevas (20 de noviembre). Estas leyes recordaron solemnemente la prohibicin de
esclavizar a los indios y abolieron las encomiendas, que dejaron de ser hereditarias
y deban desaparecer a la muerte de los encomenderos actuales. Las principales
resoluciones en beneficio de los indgenas fueron:
(http://es.wikipedia.org)
En el siglo quinto de nuestra era se inicia lo que se conoce como edad media, con
su sociedad feudal y Espaa estar organizada de esta manera a fines del siglo
quince y comienzos del diecisis.
53
En 1492 fue un ao notable por varias razones, no solo por el descubrimiento de
Amrica, sino porque durante el mismo los reyes catlicos lograron la reconquista de
Granada. Este hecho de armas puso fin a casi ocho siglos de contiendas entre
moros y cristianos, el resultado mediato fue la unificacin de Espaa, la
consolidacin del cristianismo en Europa, y el triunfo de la diarqua espaola fue
completa en los campos: militar, poltico, social y religioso.
Poco tiempo despus los soberanos imitan al famoso edicto, por medio del cual los
musulmanes deban convertirse al cristianismo, si queran continuar viviendo en
Espaa; en caso contrario serian expulsados definitivamente. Dos millones de moros
y judos abandonaron la pennsula. Si entramos a considerar que la poblacin total
de Espaa era, hacia el ao de 1492, de unos doce millones de personas, se ver
con facilidad que la poblacin fue equivalente a una sexta parte del total de
habitantes. Lo importante es que el capital de las ciudades estaba principalmente en
manos de los judos expulsados, con lo cual Espaa sufri una onda
descapitalizacin; de esta forma por una paradoja, la enorme victoria de los reyes
catlicos en los campos ya dichos vino a convertirse en un serio revs en lo
econmico. Frente a la situacin escrita Espaa no tiene ms recursos que volver
sus ojos hacia lo que le queda: la tierra. As pronto se revitalizar la actividad
agrcola, con lo cual la economa vuelve a fundamentarse en el antiguo y conocido
sistema feudal.
Esto nos explica porque las instituciones implantadas por Espaa en sus dominios
americanos fueron de corte legtimamente feudal. Espaa dio lo que tenia, y lo que
tenia era su ansia tradicin feudal y caballeresca.
Espaa al igual que el resto de Europa se gobierna bajo el sistema de monarqua;
sistema que temporalmente tomo en Espaa la forma de una diarqua, con el enlace
de los soberanos de Aragn y Castilla, don Fernando y doa Isabel.
Ideas polticas:
Las ideas polticas de la poca tuvieron varias fuentes, que fueron:
a) La teologa.
b) La antigedad clsica.
c) Las sagradas escrituras.
Girando el fundamento de las ideas polticas en torno a las ideas de Dios, no
extraara encontrar que los ms notables idelogos de la edad media fueron: San
Agustn y Santo Toms de Aquino, ambos doctores de la iglesia.
Durante gran parte de la edad media los reyes gobernaron, fundamentando su
poder, en un sistema teolgico sumamente simple:
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Esto es que Dios, origen de todo poder, delega ese poder a un hombre ungido para
ello, llamado rey, quien ejerce esa potestad sobre un conglomerado llamado pueblo;
este por su parte, deba obediencia y acatamiento al rey, en vista que su autoridad le
vena de Dios. A esta idea poltica se le llamo: teora del derecho divino de los reyes.
Posteriormente Santo Toms de Aquino cambio este esquema de la siguiente
manera:
Instituciones polticas:
55
Instituciones de gobierno en Amrica
Virreinatos
Capitanas generales
56
El funcionario que regentaba el gobierno de una capitana general, como la de
Guatemala, tena cuatro ttulos y las tantas funciones especficas:
Gobernador del reino.
Presidente de la real audiencia.
Capitn general de los reales ejrcitos.
Vice patrono real. sobre la iglesia de las colonias.
Audiencias
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organismo cierto funcionarios llamados oidores y estaba presidida en Guatemala por
el capitn general, de que ya hemos dicho que tambin tena el titulo el ttulo de
presidente de la audiencia; principal funciones de orden administrativo. Las
audiencias estaban sujetas solo al consejo de la india, pero en Amrica eran
autnomos una con respecto de las otras. Fueron virreinales si estaban presididas
por un virrey y pretoriales si estaban presididas por un capitn general. La que tuvo
su sede en Santiago de Guatemala fue, pues una audiencia pretorial.
(Polo sifontes, 1993, pgs. 130-131)
Intendencias
Administracin de justicia
Administracin hacendaria
Administracin publica
Asuntos guerra.
58
(Polo sifontes, 1993, pg. 132)
Real Patronato
Real Hacienda
Papel sellado
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El tributo
Fue una contribucin personal que se pago por los indgenas al rey como vasallaje.
Normalmente lo pagaban los varones casados y en edad apta para trabajar; el
monto del mismo fue, por lo general, de un peso de plata al ao.
El dinero recaudado por el tributo fue siempre la principal, mayor y ms segura
fuente de ingresos con que conto la hacienda real.
Alcabala
Este cobro fue impuesto en el ao de 1576, pero no se regularizo sino hasta 1591,
cuando se puso en vigor el reglamento respectivo. Recaudaba un 2 por 100 sobre
todas las operaciones de compra venta, herencias y otras rentas y cobros de los
particulares. Los indgenas estuvieron exonerados de su pago, en virtud de que ellos
pagaran el tributo.
Almojarifazgo
Este impuesto que empez a cobrarse a mediados del siglo XVII, afectaba a todos
los empleados y funcionarios y empleados que reciban sueldo del rey. Fue algo as
como un impuesto por el nombramiento a un puesto pblico. Tambin lo tenan que
pagar los futuros profesionales y artesanos que podan sustentar examen de
graduacin o bien de incorporacin a un gremio.
Derecho a Barlovento
60
Como puede verse con facilidad, muchos de los impuestos que existen hoy en la
republica de Guatemala, tienen una raz en aquellos de la poca colonial; algunos
han cambiado de nombre, algn otro han desaparecido pero la mayora subsisten.
(Polo sifontes, 1993, pgs. 137-138)
61
restringirlas, o bien para controlar los festejos y los gastos que se efectuaban. Ellas
realizaban mucho de la vida ceremonial (procesiones, bailes o danzas).
Estaban tambin las llamadas cajas de comunidad que los espaoles establecieron
como fondos de emergencia para auxilio de casos excepcionales. Funcionaron como
medios para pagar los impuestos e incluso para recaudar los tributos. Muchas veces
fueron el medio que permiti a la comunidad pagar los gastos legales a fin de
defender sus intereses frente a los embates del exterior.
En cuanto a prosperidad y desarrollo, la impresin que se obtiene de la
documentacin es que la situacin vara de una regin a otra as como los hubo
relativamente acomodados, existieron otros muy pobres. Al principio tuvieron tierras
suficientes, sobre todo por el poco crecimiento de la poblacin pero en el siglo XVIII
se dieron casos en que esta se hizo escasa o insuficiente.
Uno de los mayores problemas de los pueblos de indios vecinos a las ciudades y
villas de espaoles el de la poblacin de manos de obra
forzada. Cada poblado deba proporcionar, por una semana, la
cuarta parte de la fuerza laboral masculina, lo cual afecta
su capacidad productiva interna. El intento del fiscal de la
audiencia por suprimir estos servicios personales
(repartimiento) de indios alrededor de 1661 muestra el
problema. Ante las quejas presentadas, el fiscal, con
base a que los trabajos forzados habas sido prohibido
en otras regiones de las indias, pidi su supresin.
Basto conque los indios supieran su propuesta para
que se negaran a prestarlo. Las reacciones de los
miembros del ayuntamiento de la capital fueron
fulminante dirigieron una serie de mantenimiento. Fue
que los requerimientos continuaron con un poco de
recomendaciones para aliviar sus abusos, es decir que la
presin (social, econmica y cultural) sobre los pueblos de
indio vari. (Lujan Muoz, 1998, pgs. 57-58-59)
Repartimientos
62
Las tierras, que en el sistema feudal europeo eran bsicas, en Amrica tuvieron un
valor secundario, por que en aquel continente las tierras eran escasas y poco
frtiles, abundando en cambio la mano de obra para su labranza, ya que Europa
siempre fue un continente relativamente poblado. En Amrica la situacin fue
diferente porque la tierra era mas extensa y
frtil, en cambio no haba suficiente mano de
obra debido a la marcada reduccin de la
poblacin por causa de la guerra de conquista,
las enfermedades y los trabajos forzosos a que
fueron sometidos los naturales, sobre todo
cuando eran obligados dejar las fras tierras
del altiplano y tenan que bajar a los climas
ardientes de las costas, en donde las
enfermedades tropicales hacan presa de ellos
y dezmaba su nmero
En conclusin, los repartimientos de tierras
crecan de sentido si no iban aparejados con la
provisin de hombres para hacerlas producir;
de aqu que hayan sido tan enormemente
importantes otras instituciones econmicas como lo fueron la encomienda y los
mandamientos. (Polo sifontes, 1993, pg. 135)
Evolucin de la propiedad de la
tierra.
El sistema de tendencias de
la tierra en la colonia muestra una
clara dicotoma entre los espaoles y
los indgenas. Uno de los primeros
fue la propiedad privada, las
parcelas no eran muy grandes,
pero con el tiempo algunas
explotaciones agropecuarias
cercanas a Santiago de Guatemala,
creci en cuanto lo prometi la
prosperidad del propietario. La
explotacin dependi de la mano de
obra forsiboluntaria indgena que
obtenan a travs de los
repartimientos. Sin embargo, en
cada labor o ascienda
haban algunos trabajadores
permanentes o residentes, tanto de origen indgena como mestizos y africano.
(Lujan Muoz, 1998, pg. 88)
63
Encomiendas
64
Al igual que en otras regiones
americanas, en Guatemala fue la
base econmica de los espaoles,
aun mas por la escases de los
metales preciosos. Hasta
mediados del siglo XVI tambin
fue importante la esclavitud
indgena. En la gobernacin de
Guatemala haba, mediados de
ese siglo unos 83 encomenderos
que se distribuan alrededor de
21000 tributarios, correspondiente
a 144 pueblos. El reparto no era equitativo, el mayor encomendadero tena ms de
2000 tributarios, 10 tena entre 500 y 1000 y alrededor de 40 menos de 100 cada
uno, por su parte Juan Lpez de Velasco menciona, en 1575, para todo el distrito de
la audiencia, de 900 a 1000 repartimientos (encomienda) con 12000 tributarios.
La encomienda perpetua era fundamental para el sistema seorial que intentaban
establecer los espaoles en las indias. La supresin de la perpetuidad y la
disminucin de los indios hizo perder importancia permanentemente al rendimiento
de las encomiendas, lo cual se agrav para los conquistadores originales. Por el
inicio de las entregas de las vacantes a recin llegados de la pennsula y los
residentes en Espaa. Los benemritos guatemaltecos se quejaban que las mejores
encomiendas se hallaban en manos de peninsulares, quienes nunca haban estado
en el pas, ni sus ascendientes haban participado en la conquista. As Fuentes y
Guzmn se refiri a la rica encomienda de Zacapa que haba pasado a manos de
un convento de monjas en colmenar. Otro ejemplo ilustrativo fue el de
Chimaltenango, una de las ms ricas encomiendas de corregimiento del valle, en
manos de Luis Nieto de Silva, que lo haba recibido de su madre, doa Mara
Magdalena Ruiz de Contreras, condesa de Alba de Yeltes. Gracias a una cuenta que
hizo en 1686, el administrador local, capitn Jos Aguilar Rebolledo, con motivo de
la muerte de la condesa, se sabe que en 22 aos la encomienda haba producido
ms de 250000 tostones.
Otro factor que hizo disminuir la importancia de las encomiendas fue que se
subdividieron, en parte como resultado de la poblacin criolla. Tambin hubo
tendencias a otorgar las encomiendas con el carcter de pensin, especialmente a
viudas, aunque esta ayuda resulta muchas veces escasas.
A lo largo de los siglos XVII y XVIII la poltica fue controlar y aun reducir el nmero
de encomiendas, para perjudicar la estancada economa de la regin, las ventas
ms jugosas quedaban fuera de su jurisdiccin por lo cual la encomienda perdi su
importancia para los espaoles y criollos residentes en Guatemala.
(Lujan Muoz, 1998, pg. 40)
65
Relaciones de produccin y poltica agraria
66
Primero. El principio
fundamental de la poltica
indiana en lo relativo a la
tierra se encuentra en la
teora del seoro que ejerca
la corona de Espaa, por
derecho de conquista, sobre
todas las tierras de las
provincias conquistadas en
su nombre. Este principio es
la expresin legal de la toma
de posesin de la tierra, y
constituye por eso, el punto de partida del rgimen de tierra colonial. La conquista
significo fundamentalmente una apropiacin ya lo hemos dicho en otro lugar: un
fenmeno econmico, la cual abola automticamente todo derecho de propiedad
de los nativos sobre sus tierras, pero no se lo daba automticamente a los
conquistadores, como podra suponerse. Unos y otros, conquistadores y
conquistados, solo podan recibir tierras de su verdadero propietario, el rey, pues en
su nombre haban venido los primeros a arrebatarle sus dominios a los segundos.
Inmediatamente consumada la conquista, toda propiedad sobre la tierra provena,
directamente o indirectamente, de una concesin real. El reparto de tierra s que
hacan los capitanes de conquista entre sus soldados, lo hacan en nombre del
monarca y con autorizacin de l, y la plena propiedad de aquellos repartos estaba
sujeta a confirmacin real.
67
agraria de Indias: lo llamaremos el principio de la tierra como aliciente, porque eso
fue en realidad. Ya hemos visto en otro lugar que la corona de Espaa,
imposibilitada para sufragar las expediciones de conquista como empresas del
Estado, las estimulo como empresas privadas con el aliciente de ofrecerle a los
conquistadores una serie de ventajas econmicas en las provincias que
conquistasen. Indicamos que el ceder tierras e indios fue el principal aliciente
empleado. Con difana claridad lo pone de manifiesto la Real Cdula de Fernando el
Catlico, fechada en Valladolid el 18 de junio de 1513 incorporada despus de la
Recopilacin de Leyes de las Indias: Porque nuestros vasallos se alienten al
descubrimiento y poblacin de las Indias, y puedan vivir con la comodidad, y
convivencia, que deseamos: Es nuestra voluntad que se puedan repartir y repartan
casas, solares, tierras, caballeras y peonias a todos los que fueren a poblar tierras
nuevas en los Pueblos y Lugares, que por el Gobernador de la nueva poblacin le
fueren sealados, haciendo distincin entre escuderos, y peones, y los que fueron
de menos grado y merecimiento, y los aumenten y mejoren, atienda la calidad de
sus servicios, para que cuiden la labranza y la crianza y habiendo hechas en ellas su
morada y labor, y residi en aquellos pueblos cuatro aos, les concedemos facultad,
para que de all en adelante puedan vender, y hacer de ellos a su voluntad
libremente, como cosa suya propia; y asimismo conforme a su calidad, el
Gobernador o quien tuviere nuestra facultad, les encomiende a los indios en el
repartimiento que hiciere, para que gocen de sus aprovechamientos y demoras, en
conformidad a las tasas, de lo que esta ordenado.
Para que ese estimulo diera sus resultados apetecidos, la corona tena que mostrar
mucha magnanimidad en la cesin de tierras, pues hubiese sido desastroso que se
propagara la noticia de que los conquistadores no haban sido debidamente
premiados con su inversin, ni los pobladores por su decisin de trasladarse a las
colonias recientes.
Por otro lado El Rey ofreca y ceda ntese este importante detalle una riqueza
no haba posedo antes del momento de cederla. Los conquistadores salan a
conquistar unas tierras con autorizacin, en nombre y bajo el control de la
monarqua: y la monarqua los premiaba cedindoles trozos de esas ms tierras y
sus habitantes. Les pagaba, pues, con lo que ellos le arrebataban a los nativos y con
los nativos mismos. Y como ceda lo que no le haba pertenecido antes de cederlo
poda cederlo en grandes cantidades.
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Las actas del primer cabildo de la ciudad de Santiago de Guatemala, desde el da
siguiente del asiento de la ciudad, revelan un cuadro muy animado de los
conquistadores, repartindose las tierras entre s, en grandes extensiones, con base
en la autorizacin que para ello tena el capitn de la
expedicin y aquellas personas en las que el
delegaba dicha facultad en sus ausencias.
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que cuanto ms tiempo pasa, y cuando la educacin es motivo de anlisis continuo,
por parte de los entendidos en ese ramo, ms baja es la calidad y ms pobres los
resultados. Esto no es ms que una de las ironas de la vida moderna. Lo que
ciertamente resulta innegable, es que nuestros estudiantes descendieron en su nivel
acadmico desde que se elimin de los pensa el estudio del latn, el griego, la
ortografa, la moral y la urbanidad.
Espaa transplant a sus colonias la sapiencia de la poca, que por entonces
siglos XVI y XVII no tenia igual en Europa.
La iglesia tiene el sitio de honor en cuanto a difusin de la educacin se refiere.
Debe recordarse que en cada convento hubo escuelas de primeras letras y que,
gracias a esta proyeccin,
muchos indgenas se
beneficiaron; tal es el caso de los
Memoriales de Solol, Francisco
Hernndez Arana y Francisco
Daz; el annimo autor del Popol
Vuh y tantos otros de las
decenas de crnicas indgenas
que han llegado hasta nuestros
das, quienes jams habran
podido enriquecer el acervo
cultural del pas, si aquellos
frailes de aquel tiempo no los
hubiesen instruido en el uso del
alfabeto.
Para las nias se fundaron centros educativos desde el mismo siglo XVI.
Aprendieron ah a leer, escribir, coser, bordar, oficios propios del sexo al que
pertenecan y, adems, doctrina cristiana.
Los ms famosos e importantes centros docentes fueron los conocidos como
Colegios de Mayores, dignos antecesores de la Universidad, tanto en el tiempo,
como en la escala del aprendizaje.
Vida Cultural
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Filosofas, tesis de graduacin, novenas religiosas, obras histricas y literatura de
gneros diversos. Debido a esta tradicin y a lo desarrollado de este arte, se publico
la Gazeta, a partir de 1729, con lo que se entro de lleno a la actividad periodstica.
Todo lo anterior se debe a la actividad del clebre obispo de Guatemala, Fray Payo
Enrquez de Rivera, quien hizo traer de Mxico una imprenta, as como a un maestro
impresor llamado Jos de Pineda Ibarra, por ello, el obispo merece la gratitud de los
guatemaltecos y su nombre permanecer en lugar preferente, entre los benefactores
de la cultura del pas.
Historia. La historia fue, sin lugar a dudas, la disciplina mas cultivada durante
el periodo Colonial, hasta el presente, las voluminosas crnicas escritas durante el
perodo Hispnico, son importantes fuentes de consultas para los estudiosos del
pasado de estas tierras. Siguiendo un orden cronolgico, mencionaremos los
principales cronistas de esa poca, as como sus obras ms importantes:
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sobre todo para todo quien quiera conocer la organizacin de los pueblos del centro
del pas durante aquellos lejanos aos.
Fray Francisco Ximnez. Fue quizs el ms prolfico de cuantos cronistas
surgieron durante la poca de la Colonia. Su obra principal, escrita en varios
volmenes se conoce como: Historia de la Provincia de San Vicente de Chiapa y
Guatemala de la orden de los predicadores.
Adems fue Ximnez un notable lingista, al punto que,
habindose ganado la confianza de los indgenas de
Santo Tomas Chugil, (Chichicastenango), obtuvo de
ellos el original del Popol Vuh el cual transcribi al
quiche y tradujo al castellano, siendo esta copia
manuscrita de Ximnez, la que se conoce hoy como
original y se conserva en New Berry, Chicago, Estados
Unidos.
Annimo. Autor desconocido fue el autor de una
crnica no menos importante que se escribi en 1711, y que
lleva al extenso titulo de: Isagoge Historia Apologtica de las
Indias Occidentales y Especial de la Provincia de San Vicente de Chiapa
y Guatemala. Lo que si sabemos, es que, con seguridad, fue escrita por un religioso
de la Orden de los Predicadores.
Domingo Juarros. La obra de Juarros fue escrita a inicios del siglo XIX. Es la
ltima de las crnicas coloniales, y aunque sigue muy de cerca la obra ya citada de
Fuentes y Guzmn, no por ello deja de tener valor, originalidad e importancia. El
bachiller Juarros llam a su escrito: Compendio de la Ciudad de Guatemala.
Pintura. La pintura de la poca Hispnica fue hecha casi toda en funcin religiosa, y
se conservan buenos ejemplos, como las plasmadas en los retablos laterales de la
iglesia de San Juan del Obispo, hechas por Pedro de Lira, en 1611.
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Tambin se ha conservado la fama y muchos de los cuadros de Thoms de Merlo,
cuyas pinturas de grandes dimensiones pueden apreciarse en el interior de El
Calvario, en Antigua Guatemala; no menos famoso fue don Francisco de Montfar,
de quien se afirma que cultivo el difcil arte de la miniatura.
Ciencias
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BIBLIOGRAFIA
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7. ARVALO MARTNEZ, Rafael, (1983). Ecco Pericles. 3ra. Edicin,
Costa Rica, Edit. EDUCA. No se encuentra en bibliotecas de la
universidad.
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