Comenzado el lunes, 3 de abril de 2017, 21:50

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 3 de abril de 2017, 22:28

Tiempo empleado 38 minutos 17 segundos

Puntos 5,0/10,0

Calificacin 37,5 de 75,0 (50%)

Pregunta 1
Correcta
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Enunciado de la pregunta

Para lograr un aprendizaje que me permita entender lo que estoy haciendo y tener
mejores resultados en mi estudio se habla de algunos elementos que me pueden
ayudar a un proceso de aprendizaje efectivo.
Cules son los elementos que ms se relacionan con el aprendizaje efectivo?

Seleccione una:
a.

Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin, Repeticin y

Memoria

Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o fsicas de hacer las cosas; es
un proceso de cambio, significa adquirir ms herramientas para tener xito. Estos
son los ocho elementos que facilitan el aprendizaje. Sin ellos la informacin no es
aprendida.
b.

Inteligencia, experiencia, competitividad, orgullo, sabidura.

 c.

Autonoma y Motivacin
d. Leer, observar y escribir

Retroalimentacin

Aprender es, adquirir nuevas destrezas mentales o fsicas de hacer las cosas; es
un proceso de cambio, significa adquirir ms herramientas para tener xito. Hay
ocho elementos que facilitan el aprendizaje:
Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin,
Repeticin y Memoria. Sin ellos la informacin no es aprendida.

La respuesta correcta es:

Motivacin, Actitud, Escucha, Concentracin, Comprensin, Organizacin, Repeticin y
Memoria

Pregunta 2
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

La buena lectura no se reduce a un acto mecnico. Por el contrario, requiere un

lector atento y dispuesto a establecer relaciones con el texto que contribuyen a
ampliar los campos del conocimiento.
Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa es:
Seleccione una:
a.

Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el

texto conlleva.
b.

La que est dirigida a la comprensin literal del texto y al conocimiento objetivo de su

estructura intelectual.
c.
En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de otros
autores.
d.

Este tipo de lectura lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.

Incorrecta: hace referencia a la Lectura Intrnseca

Retroalimentacin

La lectura connotativa es Aquella en la que el lector busca el significado indirecto,

sugerido, implcito, que el texto conlleva.
La respuesta correcta es:
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido, implcito, que el
texto conlleva.
Pregunta 3
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Bianca est haciendo una investigacin sobre como afecta la minera a

los pramos y la importancia del agua. Por lo que se encuentra leyendo
un artculo cientfico sobre los principales contaminantes que se generan
con la minera de oro y la forma en que afectan este preciado lquido.
Qu tipo de lectura es la que debe realizar Bianca para abordar ese
texto?
Seleccione una:
a.

Lectura de bsqueda

b.

Lectura extrnseca
 Incorrecta Debido a que no es necesario leer ideas
refutadas por diferentes autores, pues necesita datos muy
especficos.
c.

Lectura denotativa

d.

Lectura connotativa

Retroalimentacin

Debido a que necesita encontrar datos literales y

Lectura denotativa,
objetivos, debido al tema tan especfico.
La respuesta correcta es:
Lectura denotativa

Pregunta 4
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

Para comprender un texto llevamos a cabo procesos mentales de sntesis y para

producir un texto realizamos procesos mentales de anlisis
Durante el proceso de lectura, se llevan a cabo diferentes niveles que permiten
llegar a una lectura significativa.
El nivel en el que el lector alcanza a identificar los diferentes significados del texto
y su estructura temtica es:

Seleccione una:
a.

Comprensivo

Incorrecta: El nivel comprensivo es la etapa en la que percibimos los smbolos

grficos y tipogrficos, las palabras y las relaciones entre ellas con ayuda de los
signos auxiliares
 b.

Valorativo
c.

Aplicativo
d. Interpretativo

Retroalimentacin

Interpretativo-.
Interpretar es entender los diferentes significados del texto y su estructura temtica.

La respuesta correcta es: Interpretativo

Pregunta 5
Correcta
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Enunciado de la pregunta

En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales, pues no

slo se decodifican los signos grficos all organizados, sino tambin se realizan
procesos de anlisis y sntesis a partir de los cuales establecemos inferencias,
analogas, presuposiciones, dilogos y controversias, entre otros.
La habilidad de leer se logra a travs de:
Seleccione una:
a.

La prctica

A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos
despierta, hablamos de la habilidad, no de la capacidad.
b. La decodificacin de los signos grficos.
 c.

Diferentes herramientas como artculos y libros

d. Un acto mecnico.

Retroalimentacin

La prctica.
A medida que nos ejercitamos en ella, mayor es la capacidad y el gusto que nos
despierta; hablamos de la habilidad, no de la capacidad. Yo puedo tener la capacidad de
leer , pero sto no implica que tenga la habilidad para leer.

La respuesta correcta es:

La prctica

Pregunta 6
Correcta
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Enunciado de la pregunta
Diferentes definiciones han descrito que el hallarse en un espacio especfico,
realizar una prctica repetida, un hecho mecnico o interiorizado, adoptado de
manera voluntaria, ms all de la prctica social y cultural, que puede convertirse
en una virtud, es conocido como:

Seleccione una:
a. Tcnica

b. Mtodo

c. Hbito

Correcta Por lo tanto un hbito puede ser un hecho mecnico o definitivamente

puede estar interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo,
al ser aceptado de manera voluntaria, ms all de la prctica social y cultural,
puede convertirse en una virtud
d. Procedimiento

Retroalimentacin
Un hbito es cualquier acto adquirido por la experiencia y realizado regular y
automticamente. un hbito puede ser un hecho mecnico o definitivamente
puede estar interiorizado, al estar interiorizado, al estar consciente del mismo,
al ser aceptado de manera voluntaria, ms all de la prctica social y cultural,
puede convertirse en una virtud.
La respuesta correcta es: Hbito

Pregunta 7
Correcta
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Enunciado de la pregunta

El acto de leer involucra tambin un nivel psicolgico desde el cual se puede

abordar un texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El
propsito de asumir la lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite
mejorar nuestra comprensin. Sin embargo, la comprensin de un texto implica un
conocimiento previo. En ese sentido la comprensin consiste en:
Seleccione una:
a. Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de

lecto-escritura.
b. Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construccin integra los

elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all de la informacin que

se recibe.

La lectura se va desarrollando de manera selectiva y se elaboran los propios

conceptos de acuerdo con lo que se lee. El conocimiento previo se transforma y
renueva a partir de lo nuevo que se lee.
c. Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prcticas

de lectura acadmica.
 d. Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes,

profesionales y docentes
Retroalimentacin

Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construccin integra los
elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all de la informacin que
se recibe.
La respuesta correcta es: Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha
construccin integra los elementos nuevos con el saber que se tena, y va ms all
de la informacin que se recibe.
Pregunta 8
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta

El trabajo en equipo es aplicable a nuestra vida cotidiana en cualquiera de

las facetas porque nos permite:

Seleccione una:
a.

Identificar, modificar y ser

Incorrecta: Solo identificar hace parte de esas caractersticas que el trabajo en equipo en las
diferentes facetas nos permite generar, la identificacin nos permite establecer tiempos,
lugares y personas de nuestros diferentes entornos, para as lograr el trabajo en equipo.
b.

Identificar, Reflexionar y valorar

c.

Reflexionar, ser y valorar

d.

Valorar y reflexionar
 Retroalimentacin
Identificar, Reflexionar y valorar

Identificar, elementos y caractersticas de las diferentes comunidades sociales, sea trabajo,

familia, amigos etc. Reflexionar: acerca de las diferentes habilidades que podemos tener para
ser o no un lder y as lograr el trabajo en equipo. Valorar lo importantes que somos en los
diferentes grupos y as lograr objetivos juntos.

La respuesta correcta es:

Identificar, Reflexionar y valorar

Pregunta 9
Incorrecta
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Enunciado de la pregunta
Martha, como Tutora, observando los bajos resultados acadmicos de uno de sus estudiantes decide enviarle
un mensaje en los siguientes trminos:
Estimado estudiante: deseo que revises cada uno de los siguientes puntos para que puedas autodiagnosticar
en cul o en cules de ellos ests fallando y te permitas hacer una rectificacin de estos, con el objetivo de
mejorar tus resultados:
1. Te sientes motivado?
2. Cmo es tu actitud? Eres una persona positiva o negativa?
3. Te consideras una persona que sabe escuchar?
4. Puedes mantener tu atencin por un tiempo prolongado = concentracin?
5. Comprendes fcilmente lo que lees? Y cundo no comprendes preguntas o investigas?
6. Tus notas o apuntes son organizadas de tal forma que t u otra persona las puede entender?
7. Utilizas la tcnica de repeticin para adquirir un nuevo conocimiento?
8. Consideras que tienes buena memoria?

Los puntos que esboza el Tutor en su mensaje al estudiante corresponden a :

Seleccione una:
a.
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante
b.

Los paradigmas que debemos resolver para obtener mejores resultados acadmicos.
c.

Los requisitos externos que debemos cumplir para el logro de nuestros objetivos acadmicos.

No es correcta, est refirindose solamente a las condiciones externas.

d. Las estrategias para descifrar una lectura y obtener un buen aprendizaje.

Retroalimentacin
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante.
David G. Pesante en su artculo Cmo mejorar los hbitos de estudio plantea ocho elementos que facilitan
el aprendizaje.
La respuesta correcta es:
Los elementos facilitadores del aprendizaje planteados por David G. Pesante

Pregunta 10
Correcta
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Enunciado de la pregunta

La lectura global nos permite comprender ideas y tesis de una obra. Es una lectura
general y rpida de todo el texto y se realiza desde el principio hasta el final,
enfocndose en su contenido textual. Sin embargo, uno de los siguientes
elementos es grfico y nos refuerza el contenido de un texto:
Seleccione una:
a. Portada, contraportada y solapas del libro.

b. Ttulos, Ttulos mayores y subttulos

c. Comillas, palabras en bastardillas, negritas

d. IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.

Correcto, Citando la Cartilla 3, la Lectura Global se enfoca en el contenido textual,

haciendo una lectura rpida de todo el texto y sus componentes, entre ellos los
contenidos grficos. Tanto las Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son
elementos extralingsticos que ayudan al lector a interpretar, comprender e
identificar ideas y tesis rectoras de una obra.
Retroalimentacin

Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas. Citando la Cartilla 3, la Lectura

Global se enfoca en el contenido textual, haciendo una lectura rpida de todo el
texto y sus componentes, entre ellos los contenidos grficos. Tanto las
Ilustraciones, fotografas, esquemas y grficas, son elementos extralingsticos
que ayudan al lector a interpretar, comprender e identificar ideas y tesis rectoras
de una obra.

La respuesta correcta es: IIustraciones, fotografas, esquemas y grficas.