Catequese na Adolescncia

PREPARAO DE UMA CATEQUESE Itinerrio antropolgico

CATECISMO do 7 ano Projecto+ C A T E Q U E S E N 9 2 encontro

TTULO: 2 Encontro Livres como Jesus

Catequista - quem planifica Lisete Maria Ferreira Teixeira da Silva

DATA da catequese 26/02/^2017 PAROQUIA Figueir

A preencher individualmente por cada estagirio/a

OBJETIVOS DA CATEQUESE

Constatar que a liberdade parte integrante da pessoa humana;

Encontrar em Jesus Cristo o modelo para a nossa liberdade;
Optar por caminhos que conduzem verdadeira liberdade.
ACOLHIMENTO AMBIENCIAL
- Centro decorado, Bblia, vela, Cruxifixo, cadeiras, computador, almofadas

ACOLHIMENTO Individual / Coletivo

ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS
1 Acolhimento individual aos catequizandos e famlias
Ser realizado antes de entrar na eucaristia
Acolhimento Saudao de acolhimento a todos.
individual Oferecer um abrao especial a cada catequizando e um dilogo com as famlias presentes.
Acolhimento/ 2 Acolhimento colectivo e preparao/indicaes para a catequese (distribuir a leitura dos textos,
coletivo ensaiar um cntico, fazer breve orao com a famlias presentes uma dinmica)
Saudao de acolhimento a todos se possvel ao ar livre de forma dinmica e acolhedora.
Mostrar o cartaz: Livres como Jesus
Queria que marcassem a vossa bblia em JO 8, 31-36

1Trazer memria o compromisso da semana (o catequista o primeiro a partilhar o seu)

a. Fizeram as vossas oraes esta semana?
Grupo: b. Algum a fez todos os dias, cumpriram o compromisso?
relembrar o c. Como se sentiram?
compromisso
d. Quem no consegui? E Porqu?
Recordar a 2 Trazer memria a catequese anterior
catequese
anterior -O que recordam da catequese anterior? liberdade
-O que vos marcou?
Partilhar uma O que foi diferente?
boa notcia
3 Partilhar uma boa notcia
Orao ao
Esprito Santo
- Algum tm uma boa notcia que se tenha passado consigo esta semana que gostava de
partilhar connosco?

Momento de Vamo-nos conhecer melhor?

transio

PALAVRA/ VIDA
a) LER (fazer silncio/ escutar/ disponibilizar-se/ deixar-se tocar)
ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS
II encontro:
1 Preparar-se para a escuta da Palavra Msica
- Convidar a uma atitude de respeito e silncio; colocar a msica de fundo (facultativo) de fundo
Preparar-se
- Acender a vela lentamente e pegar na Bblia
para a
escuta - Convidar a fazer um exerccio de respirao: inspirar e expirar, trs vezes profundamente.

1
 - Convidar a escutar Jesus pois Ele merece o nosso respeito
- Convidar a fechar os olhos e a escutar
- Pedir ao Esprito que abra o corao para a escuta da Palavra (Esprito Santo ajuda-me a
escutar a Palavra, a perceber o que Deus quer de mim, O que ele Quer que eu aprenda hoje com
ele, pois ele sempre bom para mim.)

2 Contextualizar o texto fechem os olhos

Uma mulher apanhada em adultrio levada perante Cristo, Cristo diz quem
Contextualizar nunca pecou que atire a 1 pedra Cristo a Luz do mundo Ele novamente
Palavra proclama ser o Messias Os verdadeiros filhos de Abrao creem em Cristo
Fazer Jesus diz: Antes de Abrao existia Eu, Jeov. Disse-lhes, pois, Jesus:
silncio e
eco Quando levantardes o Filho do Homem, ento sabereis quem eu sou,
e que nada fao por mim mesmo; mas falo assim como o Pai me
ensinou.
E aquele que me enviou est comigo; o Pai no me deixou s, porque
eu fao sempre o que lhe agrada.
Falando ele essas coisas, muitos judeus acreditavam nele. Ento eles
que nunca haviam sido escravos, foram confrontados com a verdadeira
liberdade, vamos agora ouvir.
.
5 Ler de forma expressiva a Palavra

( Jo 8, 31-36)

6 Solicitar que faam eco da Palavra (momento de silncio), convidar a repetir uma frase ou palavra do
texto

Momento de Vamos aprofundar, descobrir, questionar a Palavra que ouvimos em silncio.

transio

b) I N T E R I O R I Z A R (estudar/ interpretar/ compreender/ contemplar/ desejar/ adentrar-se/ amar/ descobrir a

lgica do Reino/ ler na vida com o olhar de Deus/ levar a Palavra vida)
ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS
Estudo da 1 Leitura/interpretao do texto
Palavra - - Para quem fala Jeus?
dilogo - O que os libertar?
-O que os tornar servos? o pecado
Interpretao
dos smbolos
2 Interpretao simblica do texto
Dilogo /
confronto
entre a
8:31 - Assim, disse Jesus para aqueles Judeus que creram nele,
-
Palavra e a
Vida Pois ele sabia instantaneamente quem eles eram, e quando eles creram
nele; e, portanto, ele imediatamente se vira para estes, e assim se dirige a
eles.

Se continuais na minha palavra; Se referindo ao Evangelho,

chamado assim, porque ele era tanto o autor e pregador, como a soma e
substncia dele: e continuar nisso, ter recebido-o cordialmente, e se

2
apegado a ele, e no ser removido dele, pelas tentaes de Satans; a
astcia daqueles que espera enganar; nem pelas dificuldades e
perseguies, as velhacarias de homens:[1] e quando os homens
continuam firmes no Evangelho, e fieis a ele, uma evidncia de que ele
veio com poder, e tem um lugar em seus coraes, e que eles so
verdadeiros seguidores de Cristo:

Ento sois realmente meus discpulos; H dois tipos de discpulos de

Cristo; alguns so apenas nominais, e meramente na profisso como tal;
e esses, s vezes, se retiram dele, e descontinuam na sua palavra, e saem
do meio de seu povo; o que mostra que eles nunca foram deles, nem so
os verdadeiros discpulos de Jesus; pois os discpulos genunos de Cristo
continuam em seu Evangelho, se apegam firmemente a ele, o cabea, e
permanece com o seu povo; quem faz isso at o fim uma evidncia de
ser um verdadeiro discpulo.

8:32 - E conhecereis a verdade, Ou a verdade do Evangelho, a

verdade como est em Jesus; querendo dizer que eles deviam ter uma
conhecimento mais amplo disso, quanto os outros esto sempre
aprendendo, mas nunca chegam a um conhecimento exato da verdade;
[2] mas o esprito da verdade os guiar a toda verdade, e os far crescer
na luz do Evangelho e conhecimento; ou o prprio Jesus, que o
caminho, a verdade e a vida; e o sentido que eles deviam saber mais
dele, da dignidade de sua pessoa, da natureza e utilidade de seus ofcios;
e da eficcia do seu sangue, e da excelncia de sua justia, e da plenitude
de sua graa, e isso por eles mesmos:

E a verdade vos libertar; Da ignorncia e erro, e dos preconceitos

da educao, debaixo da qual a inteira nao labutou, e estavam
escravizados pela lei.

3
 3 Confrontar a Palavra e a vida

Tu realmente cres em Cristo?

Praticas o que Jesus te ensinou?: - dizes a verdade, vives na justia, na bondade no amor ao
proximo ou queres ser sempre o melhor, gostas de fazer pouco dos gordos, fracos, os que
cheiram mal e se vestem mal
- Quando vez algum ser humilhado o que fazes? Olhas para o lado, finges que no viste? E no
fim vais dar apoio?
-Achas que ests sempre correto?
O que fazes quando percebes que cometeste injustia?
Jesus indica o caminho da liberdade, s livre ou ests presos ao teu grupo de amigos, moda,
internet, aos falsos amigos virtuais.
-Presta ateno ao que realmente se passa tua volta ou ests preso ao telmovel?

Momento de Jesus precisa de ti. Vamos ficar junto dele para realmente sermos livres?
transio

c) CONVERTER (converter-se/ contemplar o Amor de Deus/ descobrir a sua importncia na vida/ disponibilizar-
se/voltar o corao para ELE/ concretizar na vida o jeito de ser de Jesus)
ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS
Aprender a 1 Olhar/contemplar Jesus que convida os discpulos a segui-Lo Msica
contemplar a
Boa Notcia
(convidar a fechar os olhos e dar um tempo de silncio para a reflexo) de fundo
do texto
Fechemos os nossos olhos e pensemos em tudo o que escutamos. Esta Boa
Aprender a
voltar o noticia que descobrimos hoje. Jesus ama-me como eu sou e espera muito de
corao para
Deus
mim.
2 Convidar os catequizandos a refletirem o seu jeito de viver e a desejarem converter-se a
desejarem voltar o seu corao para Jesus e a parecer-se com Ele
(aps ter dado as indicaes, dar um tempo de silncio para a reflexo)

-De Victoria Soto, de 27 anos de

olhos fechados vou ler vos uma notcia:
idade, era uma das professoras da escola onde decorreu o tiroteio. A
jovem ter sacrificado a sua vida para salvar a dos seus alunos do
primeiro ano, ao colocar-se sua frente, cara-a-cara com o atirador.

Victoria trabalhava na escola h cinco anos e os seus momentos finais

foram passados a tentar esconder os seus estudantes de um armrio,
quando se apercebeu do tiroteio. Quando o assassino, Adam Lanza
chegou sua sala, a rapariga tentou servir de escudo aos seus alunos,
acabando por ser morta queima-roupa.

A professora, segundo vrios pais, era adorada por todos os alunos e

era at conhecida por mastigar pastilha elstica nas aulas, evocando um
ambiente descontrado. Um pequeno rapaz que sobreviveu, de 10 anos
de idade, disse que a professora era "muito simptica e divertida". No
momento do massacre, a professora "pegou nos alunos e escondeu-os
no armrio e ao faz-lo perdeu a sua vida para proteger todas as
crianas", conta um primo de Soto, Jim Wiltsie, ABC News.

4
 Antes de o assassino chegar sala onde se encontrava, ela conseguiu
esconder num armrio 17 crianas de cinco anos. Disse-lhes que era
um jogo e pediu-lhes que ficassem em silncio. Adam Lanza s
apareceu porta quando todos os alunos de Victoria Soto j se tinham
escondidos. Ela disse-lhe que a sala estava vazia porque tinham ido
todos para a aula de ginstica. Depois, lanou-se sobre ele e morreu,
crivada de balas

No total, trs professores foram mortos na escola do Connecticut,

tentando fugir do atirador com os seus alunos. As outras duas foram
identificadas como sendo a diretora, que se supe que tenha sido a
primeira vtima a ser morta, quando foi averiguar o barulho dos tiros e
reconheceu o atirador, e outra seria a psicloga da escola.

No total, 28 pessoas foram mortas por Adam Lanza no dia de ontem.

Nestas incluem-se 20 crianas, com idades entre os cinco e os dez
anos, o atirador, que se suicidou, a sua me e mais seis funcionrios da
escola.
- quem nesta notcia era realmente livre? Vitria ou o atirador?
- quem estava preso, cego, servo do dio e da raiva e sentia que a sua
injustia, era a mais importante.?
-Tu queres ser o dono da razo, ento no s livre, s no mundo para te
entregares ao outro, no para ser o Rei.

Momento de Vamos agradecer a Deus por existirem neste mundo pessoas que ajudam a construir um mundo mais bonito e feliz.
transio

a) COMPROMETER-SE
(planificar, concretizar/responsabilizar-se/ fidelizar-se/ solidarizar-se/ converter-se/ avaliar, testemunhar)

ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS

Compromisso 1 Compromisso de grupo (facultativo) Cntico
que pode Folhas
ser: Domingo vamos assistir eucaristia, juntos.
com
2 Compromisso pessoal (pequeno, concreto- que tenha a ver com o dia a dia, possvel)
- de grupo cntico
(tempo de silncio convidar a fechar os olhos a refletir a dialogar com Jesus)
- Esta SEMANA VAMOS rezar po todos aqueles que no so livres, principalmente por aqueles que com a
sua priso causam sofrimento aos outros.
- pessoal 3 Convidar a partilhar os compromissos (alguns, sem obrigar. O catequista o primeiro a partilhar)
Algum quer partilhar por quam vai rezar?

Partilhado

EXPRESSO DE F
b) EXPRESSAR/ CELEBRAR
(recordar pessoas, gestos/ fazer silncio/ orar: louvor, contemplao, splica/ partilhar a orao)

ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS

5
Orao que
1 Orao da igreja (salmo, Magnificat-facultativa)
pode ser:

- da igreja
2 Orao pessoal: louvor e splica
(aps a introduo orao, dar um tempo de silncio para a orao pessoal)
- pessoal
Convidar cada um faz uma orao . Pgina 56 do catecismo, o catequista l e acrecenta o
que o Esprito Santo o iluminar, os catequizandos respondem,: Ajuda-nos senhor, a ser
Partilhada verdadeiramente livres.

Orao 3 Convidar partilha da orao pessoal de forma espontnea (facultativo)

conclusiva
4 O catequista concluiu o momento como uma orao espontnea
NOTA: No esquecer que o catequista sempre o primeiro a partilhar.
Momento de
transio
Que nos quis dizer Deus, hoje?

c) M E M O R I Z A R / D O U T R I N A (conhecer/ memorizar/ levar para a vida)

ATIVIDADE CONTEDOS / ESTRATGIAS RECURSOS
Dilogo 1 Convidar a recordar o que se aprendeu/descobriu na catequese
O que aprendemos Hoje?

Momento de
transio No fim abrao de grupo e grito de alegria: Jesus est connosco