Universidad Autnoma de Chihuahua

Facultad de Filosofa y Letras

Qu relacin existe entre el conocimiento cientfico y la

tecnologa?

Profesor: Heriberto Ramrez

Alumno: Enrique Mendoza Vargas
Matricula: 303652
Materia: Filosofa de la tcnica
Fecha: 28/05/2017

0
Introduccin.

En la actualidad, todos, o al menos muchas personas han sostenido en sus manos

un telfono celular, lo han usado a veces sin siquiera saber cmo es que funciona. Sin duda
la tecnologa ha cubierto la mayor parte del mundo, lo cual presenta nuevos y muy
particulares problemas.

Se piensa generalmente que el conocimiento cientfico y el conocimiento

tecnolgico son lo mismo o que van muy de la mano, sin embargo, en este pequeo
trabajo se reflexionar acerca de la relacin que existe entre estos dos campos de
conocimiento, sus similitudes, y sus diferencias, teniendo como postulado que realmente
existe una relacin entre conocimiento cientfico y la tecnologa.

Dentro del trabajo se reflexionar sobre lo que es el conocimiento cientfico y el

conocimiento tecnolgico, o si es que se le puede llamar conocimiento a la tecnologa.
Con el fin de esclarecer la relacin que existe entre ambos campos del conocimiento.

Mas delante se presentarn los lmites que puede tener el conocimiento

tecnolgico, ligado al conocimiento cientfico y como entre ambas ramas del conocimiento
se ayudan y se complementan, para lograr una visin global de los nuevos problemas que
van surgiendo con el avance de las mismas.

Semejanzas y diferencias entre conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico

Para comenzar con estas reflexiones, es menester aclarar algunas cosas. Qu clase
de conocimiento es el conocimiento tecnolgico? Esta pregunta es gua para este ensayo.
Y es que cuando se piensa en tecnologa, lo primero que se piensa es en computadoras y
en laboratorios donde se busca actualizar la misma, empero, esto no es del todo cierto.
Generalmente se piensa en el conocimiento tecnolgico como mera aplicacin del
conocimiento cientfico, pero esta descripcin, es algo pobre.

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 Antes de definir lo que es el conocimiento tecnolgico, conviene definir lo que se
entiende por conocimiento cientfico. l. C. Jarvie lo define de la siguiente manera: El
conocimiento cientfico se considera as, normalmente, como enunciados supuestamente
verdaderos sobre la estructura del mundo. 1 Ahora bien, esta no es una nica definicin
que existe acerca de lo que es el conocimiento cientfico, pero baste con esa para los fines
que se pretenden con este ensayo 2. De tal manera que el conocimiento cientfico se basa
en teoras que con los experimentos se demuestran, busca la verdad de las cosas. Por otro
lado, el conocimiento tecnolgico, busca la eficiencia de sus creaciones, la funcionalidad,
la optimizacin de procesos, la reduccin del impacto econmico en las empresas. En este
sentido, Jarvie dice que De manera que verdad y efectividad no son la misma cosa. Y
cuando hablamos de conocimiento, normalmente queremos decir conocimiento de la
verdad. Lo que voy a sugerir a continuacin es que el conocimiento de la efectividad es
tambin conocimiento de la verdad, aunque lo sea en un nivel lgico distinto. 3 Su fin es
diferente, pero ambos tipos de conocimiento estn motivados por un mismo impulso: la
curiosidad y creatividad del hombre.

Algunos pensadores (cientficos y filsofos), aportan sus ideas con respecto a las
semejanzas y diferencias entre el conocimiento cientfico y el tecnolgico, por ejemplo,
Joseph Agassi resalta que la ciencia aplicada es un ejercicio de deduccin a partir de la
ciencia pura, pero que existe una brecha entre la ciencia aplicada y la implementacin de
sus conclusiones, una brecha que debe ser salvada por la invencin. 4 La capacidad de
invencin del hombre, lo destaca por encima de otros seres, pero de eso ya se ha escrito.
La tecnologa, esta, en cierta manera, orientada a la produccin de productos o servicios
nuevos. Empero, no se puede reducir el conocimiento tecnolgico a una mera aplicacin
de la ciencia, pues el conocimiento tecnolgico tiene su propia rea: lo artificial. Herbert A.
Simon dice que Lo artificial constituye un sistema adaptado al ambiente en funcin de un
determinado propsito humano, un objeto (artefacto) con propiedades deseadas, idead y

1 Carl Mitcham. Filosofa y tecnologa. p. 54.

2 Para ver una definicin ms profunda acerca de las caractersticas del conocimiento cientfico, vase: Mario
Bunge. La ciencia, su mtodo y su filosofa. pp. 5-13.
3 Carl Mitcham. Filosofa y tecnologa. p. 52.
4 Citado en La peculiaridad del conocimiento cientfico. p.356.

2
fabricado conforme un diseo o proyecto.5 Vicenti y Baird apuntan que otra diferencia es
que la tecnologa recurre ms al pensamiento analgico y visual que la ciencia, aunque no
excluye el pensamiento verbal y abstracto.6

Despus de estas intervenciones, parece quedar ms claro que el conocimiento

tecnolgico y el cientfico no son lo mismo y no persiguen los mismos fines, empero an
hay que hacer algunas otras aclaraciones. Pues la definicin de conocimiento, parece
quedar viciada en el campo de la tecnologa.

Alberto Cupani, presenta una sntesis de algunos autores que esclarecen ms el

punto que se est tratando:

Skolimowski (1983 [1966], p.44) lo caracteriza como conocimiento de lo que est por
ser (what is to be), en sintona con H. A. Simon (1981, Cap. 1), que lo describe como
conocimiento de lo posible. Kroes (2001, p. 2-3) lo denomina conocimiento de
naturaleza funcional, incluyendo conocimiento de la naturaleza fsica, de relaciones
medios- fines y de la accin conveniente. Este mismo autor observa que los enunciados
tecnolgicos admiten por eso una apreciacin de su verdad o falsedad diferente de la de
los enunciados cientficos. Se puede afirmar que un artefacto desempea bien o mal su
funcin (siendo esta afirmacin verdadera o falsa, segn el caso), mientras que no cabe
hacer la misma afirmacin a propsito de una estructura fsica. Vale decir que el
conocimiento tecnolgico incluye, adems de enunciados descriptivos, expresiones
normativas (cf. Simon, 1981 [1969], p. 8; Vries, 2003). 7

Queda claro que no debe identificar conocimiento cientfico y conocimiento

tecnolgico, empero, para aclarar ms la situacin, Mario Bunge ofrece una explicacin
ms precisa en este rubro, pues afirma que:

[] la tecnologa es ms que ciencia aplicada: en primer lugar, porque tiene sus propios
procedimientos de investigacin, adaptados a circunstancias concretas que distan de los
casos puros que estudia la ciencia. En segundo lugar, porque toda rama de la tecnologa
contiene un cmulo de reglas empricas descubiertas antes que los principios cientficos

5 Ibdem.
6 Vase ibd. p. 357.
7 Ibd. p. 358.

3
 en los que si dichas reglas se confirman terminan por ser absorbidas. La tecnologa
no es meramente el resultado de aplicar el conocimiento cientfico existente a los casos
prcticos: la tecnologa viva es esencialmente, el enfoque cientfico de los problemas
prcticos, es decir, el tratamiento de estos problemas sobre un fondo de conocimiento
cientfico y con ayuda del mtodo cientfico. Por eso la tecnologa, sea de las cosas
nuevas o de los hombres, es fuente de conocimientos nuevos.8

Con estas demarcaciones, se aprecia, ahora s, ms claramente las diferencias que

existen entre conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico. Existen an ms
diferencias, pero baste con estas para los fines de este trabajo 9. Sin embargo, an no se ha
dicho la relacin que estas ramas de conocimiento guardan entre s.

Relacin entre conocimiento cientfico y conocimiento tecnolgico

Despus de haber demarcado las semejanzas y diferencias entre ambos campos de

conocimiento, ahora se reflexionar sobre la relacin que existe entre los mismos. Algo
que se puede observar es que la ciencia y la tecnologa han avanzado casi de la mano, al
menos en los ltimos aos. Aunque esto no siempre ha sido as, pues dicha relacin, a lo
largo de la historia, se fue estrechando, a tal grado, que se puede confundir ciencia con
tecnologa, empero eso ya se aclar arriba.

Pues bien, ahora hay que escribir que, en la historia, se encuentran hechos donde
se presenta la tecnologa sin la necesidad del conocimiento cientfico, y aunque esta
afirmacin parezca una locura, se presentan a continuacin algunos ejemplos donde la
tecnologa no tena nada que ver con el conocimiento cientfico.

Alberto Cupani, presenta una serie de ejemplos 10 como las construcciones

piramidales, donde no exista el conocimiento cientfico de la resistencia de los materiales,
o de la ley de gravitacin, y sin embargo se llevaron a cabo esas magnificas obras

8 Mario Bunge. La ciencia, su mtodo y su filosofa. p. 15.

9 Para ver ms diferencias entre el conocimiento cientfico y el conocimiento tecnolgico, vase: Alberto
Cupani. La peculiaridad del conocimiento tecnolgico. pp. 359-369.
10 Vase Alberto Cupani. Obra citada. p. 355.

4
arquitectnicas. Tambin presenta como ejemplo los acueductos romanos, y las catedrales
medievales. Tambin el uso de ciertas drogas o la fabricacin de quesos entre otros
muchos ms ejemplos que podramos enumerar, fueron realizados sin la necesidad de un
conocimiento cientfico, ni siquiera fueron realizados por cientficos. El caso ms
emblemtico que presenta Cupani es el de la mquina de vapor. 11 Este invento, en lugar de
ser resultado de investigaciones cientficas, contribuy al desarrollo de la termodinmica.

Ahora bien, estos estos ejemplos muestran que la relacin entre ciencia y
tecnologa no siempre ha sido estrecha como lo es en la actualidad. Aun en la primera
revolucin cientfica, afirma Javier Echeverra, uno de los principales motores fue la
tecnologa. La ciencia slo tuvo una influencia indirecta en el desarrollo industrial. 12 A lo
largo del siglo XIX la ciencia y la tecnologa interactuaron ms directamente con muchos
beneficios para ambos sectores. Javier Echeverra llama a la unin de ambas ramas la
revolucin tecnocientfica.

Esta mancuerna de ciencia y tecnologa ha sido muy benfica, pues durante la

segunda mitad del siglo XX y la primera del siglo XXI, han evolucionado a la par. Se han
logrado muchos ms descubrimientos cientficos gracias al desarrollo de los instrumentos
tecnolgicos. Esta relacin, en la actualidad se estrecha cada vez ms pues la investigacin
cientfica requiere de instrumentos cada vez ms precisos, y con los nuevos aportes
cientficos se pueden realizar instrumentos tecnolgicos ms precisos. Que contribuyan a
la investigacin cientfica.

Cabe mencionar que, dentro de la investigacin cientfica y la innovacin

tecnolgica, quien tiene un papel importante es la industria militar. Cada vez ms, las
naciones quieren instrumentos mejorados. Por poner un ejemplo del rol de la industria
militar hay que referir la creacin del internet, que en sus inicios fue desarrollado como
una red de comunicaciones militares13 y actualmente es una red mundial donde se

11 Cabe aclarar que no es posible determinar con exactitud la fecha y el autor de la mquina de vapor, pues
algunos la atribuyen a James Watt en 1784, otros la atribuyen a Tomas Newcomen en 1712, mientras que
algunos otros la remontan hasta Hern de Alejandra en el 62 d.C.
12 Javier Echeverra. La revolucin tecnocientfica. p.5.
13 Para ver historia del internet vase http://www.maestrosdelweb.com/internethis/

5
encuentra una enorme cantidad de informacin y ha mejorado las comunicaciones, ha
contribuido a compartir investigaciones y noticias en tiempo real. Con el avance del
Internet, la ciencia puede compartir sus nuevos descubrimientos.

En los ltimos aos el desarrollo de la tecnologa se ha visto impulsado tambin

por el sector econmico. Es decir, que las empresas invierten en los centros de
investigacin tecnolgica. Cada vez, en el mercado aparecen nuevos productos, con ms
memoria de procesamiento, de almacenamiento, con nuevos diseos, ms ergonmicos y
coloridos, ms funcionales. Por ejemplo, en 1990, slo pocos podan tener en su posesin
una cmara fotogrfica, una grabadora de audio, una video grabadora, una video casetera
y un telfono mvil, todo por separado, y actualmente, en 2017, se puede tener todo eso
en un mismo dispositivo y muchas cosas ms, como conexin a Internet.

El avance de la tecnologa no se puede frenar, y tampoco el de la ciencia, sin

embargo, dichos avances, se han logrado, no sin hacer mella al planeta y los estragos al
mismo se dejan ver en nuestros das, pues cuando debera hacer calor, hace frio y cuando
debera hacer frio hace calor, esto es conocido como calentamiento global.

Se puede decir que los riesgos que presenta el desarrollo desmedido de la ciencia y
la tecnologa, estn empujando al hombre a buscar nuevos horizontes fuera del planeta, y
aunque an no se ha podido viajar a otro planeta, la ciencia ficcin, en el rea
cinematografa, presenta en muchos filmes esta realidad. Pinsese por ejemplo en la
pelcula Prometheus del ao 2012. Donde la bsqueda cientfica y el avance tecnolgico,
hacen posible el viaje interestelar. En este grandioso filme, los cientficos Shaw y Holloway
van en busca de los orgenes del hombre. En esta pelcula se aprecia la unin del
conocimiento cientfico y el conocimiento tecnolgico. sin embargo, es nicamente una
pelcula, de ese futuro an se est muy lejos. Este filme, no es el nico en su tipo, y se
pudiera pensar solamente son producto de la imaginacin de los directores
cinematogrficos, pero detrs de toda su propuesta, hay una reflexin sobre el mundo, en
este caso, sobre la ciencia y la tecnologa.

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Lmites del conocimiento tecnolgico

Todo esto lleva a pensar Cul es el lmite del conocimiento tecnolgico? Y las
respuestas a esta pregunta son de diferentes posturas. Algunos dirn que no hay lmites, y
hay otros que dicen que si hay lmite. Jarvie, por su parte, afirma que las leyes de la
ciencia determinan el lmite de lo posible, pero dentro de estos lmites hay muchas
variaciones contingentes estrechamente relacionadas con la tecnologa. 14 De tal suerte
que al ser una bina en la actualidad, ciencia y tecnologa, los lmites de una se establecen
para la otra y viceversa, van avanzando juntas, a la par. En este sentido, Mario Bunge
afirma que:

La conexin de la ciencia con la tecnologa no es por consiguiente asimtrica. Todo

avance tecnolgico plantea problemas cientficos cuya solucin puede consistir en la
invencin de nuevas teoras o de nuevas tcnicas de investigacin que conduzcan a un
conocimiento ms adecuado y a un mejor dominio del asunto. La ciencia y la tecnologa
constituyen un ciclo de sistemas interactuantes que se alimentan el uno al otro. El
cientfico torna inteligible lo que hace el tcnico y ste provee a la ciencia de
instrumentos y de comprobaciones; y lo que es igualmente importante el tcnico no cesa
de formular preguntas al cientfico aadiendo as un motor externo al motor interno del
progreso cientfico.15

Otro limite que podemos detectar es que pone la sociedad: La sociedad marca los
lmites sobre los tipos de soluciones que pueden ser considerados seriamente y examina
detenidamente aquellos que se prueban. 16 Las normas morales de una comunidad
tambin son determinantes para el desarrollo de la ciencia y la tecnologa en
determinados sectores de la sociedad.

Aunque existen lmites, no significa que el desarrollo cientfico y tecnolgico se

detenga, pues siempre ambas buscaran superar esos lmites, en la medida de lo posible.
Mientras avanza el conocimiento del mundo, del macro y del micro universo, ms se da
cuenta el hombre de todo lo que ignora. Es cierto que actualmente hay ms conocimiento

14 Mitcham, Obra citada, p. 58.

15 Mario Bunge. La ciencia, su mtodo y su filosofa. p.15.
16 Mitcham Obra citada. p. 61.

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acerca del funcionamiento del universo, empero an son ms los misterios que se
desconocen comparados con lo que se conoce.

En cuanto a los limites tambin se puede hacer mencin de otro filme que trata
este rubro, Star Trek: Beyond. Donde la nave de investigacin espacial USS Enterprice, se
aventura en una expedicin al espacio desconocido. Si bien, dentro del filme existen
lmites espaciales en cuanto a los planetas y sistemas que se conocen, empero, ante los
limites el capitn de la nave James T. Kirk, propone un viaje de expedicin, en el espacio
desconocido, y en ese espacio desconocido, se logran algunos descubrimientos, que
coadyuvan a la paz estelar.

Conclusin

Actualmente cuando alguien se refiere a ciencia, piensa tambin en tecnologa, y

cuando alguien refiere algo de tecnologa piensa tambin la ciencia. Los lmites entre
ambos campos son sutiles, al menos para la mayora de las personas. Empero como se ha
visto, ciencia y tecnologa no son lo mismo, y los fines que persiguen no son los mismos, si
bien se ayudan y complementan, hay que aprender a distinguir los lmites de cada una a
fin de no llevar una reflexin a confusin.

La tecnologa lleva consigo sus propios problemas, ontolgicos, epistemolgicos y

axiolgicos, y deben encontrar la solucin en la misma fuente del problema. Si bien a
veces en necesaria la ayuda externa, es menester que la filosofa y los jvenes filsofos,
tambin se planteen estas interrogantes y busquen posibles soluciones bien
fundamentadas. Pues los filsofos del siglo XXI no deben ser indiferentes al mundo que los
rodea, y el mundo que los rodea es un mundo tecnolgico. Actualmente y en nuestra
sociedad mexicana, la mayora de las personas cuentan con un dispositivo celular, que los
ayuda en sus comunicaciones y con algunas otras funciones, por poner un ejemplo. Sin
embargo, al estar inmersos en el mundo tecnolgico, donde la informacin abunda, se
corre el riesgo de adquirir una infoxicacin, es decir, una intoxicacin causada por el
exceso de informacin. Esta infoxicacin causa que haya indiferencia ante la informacin
que se presenta.

8
 Un filsofo del siglo XXI debe estar al da en cuanto los avances cientficos y
tecnolgico, y reflexionar sobre los nuevos problemas filosficos que se le van
presentando, debe estar al alba y no quedarse solamente reflexionando sobre textos de
autores que fueron buenos en su tiempo y es bueno tambin releerlos, pero hay nuevos
problemas y muy pocas nuevas soluciones. Esta es la misin del filsofo contemporneo,
resolver los problemas de su tiempo y plantearse nuevos.

Bibliografa.

CUPANI, ALBERTO. La peculiaridad del conocimiento tecnolgico. En Scientiae Studia, Sao

Paulo, Vol.4, No.3, pp.353-371. 2006.

BUNGE, MARIO. La ciencia, su mtodo y su filosofa. Mxico, Nueva Imagen, 2012.

9
MITCHAM, CARL Y ROBERT MACKEY (eds). Filosofa y tecnologa. (Edicin espaola de Ignacio
Quintanilla Navarro). Madrid, Encuentro. 2004.

ECHEVERRA, JAVIER. La revolucin tecnocientfica. Espaa, Fondo de Cultura Econmica,

2003.

La historia del Internet, Stephanie Falla Aroche. 2006. En:

http://www.maestrosdelweb.com/internethis/

Filmografa

Justin Lin (Dir), J.J. Abrams (Prod). Star Trek Beyond. EUA, 2016.

Ridley Scott (Dir), Ridley Scott (Prod), Prometheus. UK - EUA, 2012.

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