PLAN DE FORMACION CIUDADANA

ESCUELA RURAL CANDELARIA

POR EL DESARROLLO LIBRE DEL CONOCIMIENTO Y EL TALENTO INFANTIL
I.- IDENTIFICACIN.
ESTABLECIMIENTO: Escuela rural Candelaria.

RBD : 8314-3

DEPENDENCIA : Municipal.

NIVELES EDUCATIVOS QUE IMPARTE : curso multigrado 1 a 6 bsico.

COMUNA : Hualaihu.

REGION : Dcima regin de los lagos.

II.- Marco Terico

Se espera que se reconozcan como ciudadanos y desarrollen una predisposicin favorable
hacia la vida en comunidad, en el marco de una sociedad democrtica, poniendo en prctica
los valores inherentes a ello. Se busca que reconozcan los ideales y las prcticas en las que se
sustentan la ciudadana y el Estado de derecho, y adquieran las herramientas necesarias para
participar de forma activa, informada y responsable en la sociedad y de acuerdo al conjunto
de mandatos establecidos en la Constitucin Poltica de Chile, o bien, en leyes tales como la Ley
20.609 contra la Discriminacin o la Ley 20.845 de Inclusin.
Habilidades a desarrollar en el estudiante

Habilidades sociales

Compromiso con los valores democrticos culturales de nuestro pas y de los problemas
emergentes de su colegio y comunidad.

Perseverancia para alcanzar sus objetivos.

Pensamiento Crtico ante temas relevantes de formacin ciudadana.

Compromiso con el medio natural y social donde viven.

ACTITUDES

*Demostrar valoracin por la vida en sociedad .

* Demostrar valoracin por la democracia, reconociendo su importancia para la convivencia y el resguardo

de derechos.

* Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento, la valoracin y
la reflexin sobre su historia personal, su comunidad y el pas .

*Participar solidaria y responsablemente en las actividades y proyectos del establecimiento y del espacio
comunitario, demostrando espritu emprendedor.

Respetar y defender la igualdad de derechos esenciales de todas las personas, sin distincin de, sexo ,
edad, condicin fsica, etnia, religin o situacin econmica.

Reconocer la importancia y la dignidad de todos los trabajos, valorando y respetando a las

personas que los realizan.

trabajar en forma rigurosa y perseverante, con espritu emprendedor y con una disposicin positiva a la
crtica y la autocrtica.
Objetivos Generales

Su objetivo es facilitar el aprendizaje de aquellos temas relevantes para la Formacin Ciudadana, con
foco en la Educacin Cvica, con el fin de conocer los aspectos esenciales del funcionamiento institucional
del pas:

a) Promover la comprensin y anlisis del concepto de ciudadana y los derechos y deberes asociados a ella,
entendidos stos en el marco de una repblica democrtica, con el propsito de formar una ciudadana
activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadana crtica, responsable, respetuosa, abierta y
creativa.

c) Promover el conocimiento, comprensin y anlisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local,

regional y nacional, y la formacin de virtudes cvicas en los estudiantes.

d) Promover el conocimiento, comprensin y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos
reconocidos en la Constitucin Poltica de la Repblica y en los tratados internacionales suscritos y
ratificados por Chile, con especial nfasis en los derechos del nio.

E) Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y cultural del pas.

f) Fomentar la participacin de los estudiantes en temas de inters pblico.

g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrtica y tica en la escuela.

i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

 Objetivos Especficos

a) Conocer y comprender el sentido general de los procesos institucionales mediante los cuales una
comunidad democrtica adopta sus decisiones;

c) Desarrollar una disposicin hacia las diversas formas de participacin civil que reconoce una sociedad
democrtica, especialmente la capacidad para involucrarse en proyectos colectivos;

d) Desarrollar una conciencia de los derechos y de los deberes correlativos que supone la condicin de
miembro pleno de una sociedad democrtica;

d) Desarrollar la capacidad de nios, nias y jvenes para poseer puntos de vista firmes acerca de los
asuntos comunes, pero al mismo tiempo la capacidad para modificarlos y admitir otros a la luz de la
discusin y la evidencia;

e) Desarrollar la disposicin para aceptar las diferencias y resolverlas de manera pacfica, comprendiendo
que la diferencia es fruto de la pluralidad.
PLANIFICACIN.

Accin Eleccin directiva ao escolar.

Los educandos de la escuela multigrado eligen su directiva a travs de
una votacin secreta, se proponen candidatos para ocupar cada cargo. El
docente explica la importancia de las elecciones y de la participacin
ciudadana.

Objetivo ley
* Garantizar el desarrollo de una cultura democrtica y tica en la
f) escuela.

De *Desarrollar una disposicin hacia las diversas formas de participacin

Ccc civil que reconoce una sociedad democrtica, especialmente la capacidad
para involucrarse en proyectos colectivos.

fechas Del 13 al 30 de marzo 2017.

Responsable Docente encargado.
Recursos Hojas de papel, plumn , pizarra.
Programa con el Sep.
que se financia
Medios de Planilla con resultados de las elecciones.
verificacin.
Accin
Celebrar Wetrpantu junto a mi comunidad indgena.
Descripcin.
Los educandos participan activamente en la celebracin del wetripantu, junto a sus
familias y personas de la comunidad, elaborando gastronoma ,realizando
costumbres y tradiciones de sus antepasados indgenas.

Objetivo ley
* * Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y
cultural del pas.

De *Desarrollar una disposicin hacia las diversas formas de participacin

cccccivil que reconoce una sociedad democrtica, especialmente la capacidad
para involucrarse en proyectos colectivos.

fechas Mes de junio

Responsable - Docente Encargado
- Educadora tradicional
Recursos - Instrumentos y vestimentas indgenas tpicas.
- Materia prima para elaborar alimentos tpicos.
Programa con el Sep.
que se financia
Medios de - Fotografas de la actividad.
verificacin.
Accin
Celebrar las glorias navales
Los educandos participan en actividades que organiza el microcentro,
donde se conmemora un aniversario ms de la gesta heroica , llamado
Combate naval de Iquique.

Objetivo ley
* *Fomentar la participacin de los estudiantes en temas de inters pblico. *.

b) * Conocer y comprender el sentido general de los procesos institucionales

c) mediante los cuales una comunidad democrtica adopta sus decisiones;

fechas Mes de mayo.

responsable Docente Encargado.
Recursos Hojas, video del combate naval de Iquique, vestimentas tpicas de chile.
Programa con el Sep
que se financia
Medios de Autorizaciones de los padres.
verificacin. Fotografas de la actividad.
Accin
Visitando a personas de la tercera edad de mi comunidad.
Los educandos preparan preguntas y planifican una visita a 2
personas de la tercera edad, para conocer como viva las personas
de la isla del pasado. Elaboran un presente para llevar.

Objetivo ley
g) * Desarrollar la capacidad de nios, nias y jvenes para poseer puntos de
h) vista firmes acerca de los asuntos comunes, pero al mismo tiempo la
i) capacidad para modificarlos y admitir otros a la luz de la discusin y la
j) evidencia;

fechas Junio
responsable Docente Encargado.
Recursos Comprar presente.
Hojas de preguntas.
Programa con el
que se financia Sep
Medios de
verificacin. Fotografas de la actividad.
Accin
Visitar instituciones de Hornopirn
Los educandos visitan, el pueblo de Hornopirn, para conocer las
instituciones que en el lugar funcionan ( bomberos, cesfam,
municipalidad, juzgado, carabineros), donde se guiara su visita.

Objetivo ley
k) * Promover la comprensin y anlisis del concepto de ciudadana y
l) los derechos y deberes asociados a ella, entendidos stos en el marco
m) de una repblica democrtica, con el propsito de formar una ciudadana
activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

De
fechas Mes de agosto
responsable Docente encargado
Recursos Vehculo de transporte.
Alimentacin
Autorizacin de los padres.
Programa con el
que se financia SEP
Medios de Autorizacin de los padres.
verificacin. Fotografas de la actividad.
Accin
Participacin en actividades de fiestas patrias
Los educandos participaran en las diversas actividades de conmemoracin de la
independencia de chile, como: juegos tpicos, desfile , convivencia con comida
tpica chilena.

Objetivo ley
* *Fomentar en los estudiantes la valoracin de la diversidad social y
cultural del pas.

f) F * Fomentar la participacin de los estudiantes en temas de inters

pblico.

fechas Mes de septiembre.

responsable Docente encargado.
Recursos - Vehculo de transporte.
- Colaciones.
- Vestimenta acorde con la actividad.

Programa con el Sep.

que se financia
Medios de - Fotografas de la actividad.
verificacin. - Autorizaciones de los padres
Accin
Diserto sobre mis derechos.
Los educandos eligen dos de sus derechos, buscan informacin sobre lo
que implica ese derecho, realizan presentacin pawer point y lo exponen
a sus pares.

Objetivo ley
* *Promover el conocimiento, comprensin y compromiso de los estudiantes
con los derechos humanos conocidos en la Constitucin Poltica de
repblica de chile y en los tratados internacionales, nacionales suscritos
y ratificados por Chile, poniendo especial nfasis en los derechos del
nio.

n) * Promover la comprensin y anlisis del concepto de ciudadana y los

o) derechos y deberes asociados a ella, entendidos stos en el marco
p) de una repblica democrtica, con el propsito de formar una
q) ciudadana activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y
deberes.

fechas Mes de octubre y noviembre.

responsable Docente encargado.
Recursos Computadores, seal de internet, proyectos.
Programa con el Sep.
que se financia
Medios de - Diapositivas de Disertaciones.
verificacin.

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LUIS MALDONADO MUOZ
Profesor Encargado del Establecimiento

LLANCHID MARZO DEL 2017.