Escuela Rosario Mara Gutirrez Eskildsend de educacin preescolar

Equipo 4 Anglica Ivonne Dela Cruz Mndez, Jessica Gabriela Garca

Gonzales, Deyanira Cristel Narvez Hernndez y Mara Fernanda
Velueta Prez
Grado Tercero

Campo formativo Competencias Aprendizaje esperado

Desarrollo fsico y salud
Mantiene el control de
movimientos que
implica fuerza,
velocidad en
flexibilidad en juegos
y actividades de
ejercicios fsicos
Utiliza objetos e
instrumentos de
trabajo que le
permiten resolver
problemas y realizar
actividades diversas
Combina acciones
que implican niveles
ms complejos de
coordinacin, como
correr y lanzar,
correr y saltar, correr
y girar, correr-lanzar
y cachar en
actividades que
requieren seguir
instrucciones
atender reglas y
enfrentar desafos

Situacin de aprendizaje
El rally fruts

Inicio Preguntar a los alumnos si les gusta hacer ejercicio,

correr, saltar y si les gusta comer frutas y verduras o
sabrita y la pizza etc.
Desarrollo Decirles que harn un juego en parejas en donde tendrn
que enfrentar obstculos e ir recogiendo alimentos
saludables y comida chatarra, despus se encontraran
con un cuadro comparativo en donde van a colocar los
alimentos en donde creen que corresponde

Cierre Comentar la importancia de hacer ejercicio y comer

sanamente. Preguntar si fue difcil realizar cada actividad y
como se sintieron al trabajar en parejas
recursos Figuras de alimentos nutritivos (pescado, leche, pia, fresa
etc.) y de comida rpida (pizza, hamburguesa, palomitas,
helado etc.)