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Ao de la Promocin de la Industria Responsable y Compromiso Climtico

Departamento de Ciencias y Humanidades

UTILIDAD QUE GENERAR LA CREACIN DE UN POLICLNICO EN EL


AA.HH. MI PER DEL DISTRITO DE VENTANILLA

CURSO :
MATEMTICA BSICA.

FACULTAD :
CIENCIAS DE LA SALUD.

INTEGRANTES :

CAMPOS CACCYA JAIR ALEXANDER


Cdigo: 351420
CIEZA SALCEDO, ROXANA
Cdigo: 357857
HUAMANYALLI ARIAS ANGELA IVONE
Cdigo: 368857

PROFESOR :

JOS VICENTE HARO BAUTISTA.

Lima, Junio del 2014


DEDICATORIA

Con mucho amor para


nuestros padres que dan lo
mejor cada da y nos ayudan
a ser mejores personas.

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NDICE

CAPITULO 1. Resumen ............................................................................................ PAG. 4

CAPITULO 2. Introduccin ..................................................................................... PAG. 5

CAPITULO 3. Problemtica ..................................................................................... PAG. 6

CAPITULO 4. Objetivos ........................................................................................... PAG. 7

4.1 General .............................................................................................................. PAG.7

4.2 Especficos ......................................................................................................... PAG.7

CAPITULO 5. Justificacin ....................................................................................... PAG. 8

CAPITULO 6. Fundamento Terico ......................................................................... PAG. 8

6.1. Conceptos y Definiciones Bsicas ..................................................................... PAG. 9

6.2. Marco Terico .................................................................................................. PAG. 10

CAPITULO 7. Solucin del Problema ...................................................................... PAG. 11

Etapa de Modelacin .............................................................................................. PAG. 11

7.1. Toma de datos .................................................................................................. PAG. 12

7.2. Elaboracin de grficos (de dispersin o tablas) .............................................. PAG. 12

7.3. Planteamiento matemtico del problema (Formulacin matemtica) ............ PAG. 13

Etapa de Resolucin del problema (aplicacin de mtodos matemticos) ............. PAG. 13

CAPITULO 8. Resultados ......................................................................................... PAG. 17

CAPITULO 9. Conclusiones...................................................................................... PAG. 17

CAPITULO 10. Recomendaciones ........................................................................... PAG. 18

CAPITULO 11. Bibliografa (Mtodo de Vancouver)............................................... PAG. 19

Anexos .................................................................................................................... PAG. 20

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UTILIDAD QUE GENERAR LA CREACIN DE UN POLICLNICO EN EL
AA.HH. MI PER DEL DISTRITO DE VENTANILLA

1. RESUMEN

Actualmente la salud juega un rol importante en la sociedad, por lo que la


creacin de clnicas, policlnicos y centros de salud privados, estn
resultando un negocio muy lucrativo. En nuestro caso estamos realizando
un estudio econmico para la creacin de un policlnico privado, buscando
no slo un fin lucrativo, sino social, ubicndolo en una zona necesitada,
tratando de encontrar los mejores costos para la poblacin (consultas
baratas) y que generen una utilidad para quienes inviertan en este
negocio. Para ello, emplearemos fundamentos matemticos bsicos
como la resolucin de ecuaciones lineales mediante matrices,
especficamente con el Mtodo de Cramer. Con este fundamento terico
buscamos obtener como resultado nuestro objetivo final que es se
describe en nuestro siguiente ttulo: UTILIDAD QUE GENERAR LA
CREACIN DE UN POLICLNICO EN EL AA.HH. MI PER DEL
DISTRITO DE VENTANILLA

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2. INTRODUCCIN

Al empezar un negocio o empresa, quienes invierten siempre estn


buscando que esta inversin obtenga beneficios y utilidades, por lo que
en la presente investigacin, analizaremos y calcularemos, si es factible
la creacin de un policlnico ubicado en el AA.HH. Mi Per en el distrito de
Ventanilla, teniendo como variables la poblacin mnima que debera
atenderse en dicho establecimiento de salud.

El curso de matemtica bsica, juega un papel muy importante, pues nos


brindar las herramientas necesarias para poder determinar el propsito
de la siguiente investigacin: UTILIDAD QUE GENERAR LA
CREACIN DE UN POLICLNICO EN EL AA.HH. MI PER DEL
DISTRITO DE VENTANILLA

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3. PROBLEMTICA

Descripcin de la situacin problemtica.

El presente estudio de investigacin se realiz con el nico fin de brindar


ayuda al AA.HH. Mi Per de ventanilla, siendo este un lugar donde existe
extrema pobreza y donde no existe un centro de salud que brinde las
condiciones mnimas y a bajo costo, para que los pobladores puedan
atenderse. Adems, que la creacin de dicho establecimiento de salud,
busque ser una entidad competente, de beneficio para la poblacin,
buscando que el costo de sus consultas sea el mnimo precio, por lo que
se deber calcular la cantidad de usuarios a atenderse en tres reas:
Medicina general, pediatra y neumologa, adems que genere utilidades
para sus inversores y beneficios a sus usuarios. De esta preocupacin se
formula el siguiente problema:

Formulacin del Problema

Cmo la utilidad generar la creacin de un policlnico en el A.A.H.H. Mi


Per del distrito de Ventanilla?

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4. OBJETIVOS

4.1. Objetivo General.

Determinar la utilidad que generar la creacin de un policlnico en


el A.A.H.H. Mi Per del distrito de Ventanilla.

Para lograr este objetivo, se deber calcular la cantidad de usuarios


a atenderse de acuerdo al rea: Medicina general, pediatra y
neumologa, en el AA.HH. Mi Per de ventanilla.

4.2. Objetivos especficos

Determinar los factores que determina la cantidad de usuarios que


se atienden o generan una consulta mdica.
Determinar las ecuaciones, para calcular la cantidad de usuarios a
atenderse en las tres reas: Medicina general, pediatra y
neumologa.
Distribuir los datos obtenidos en una tabla de matrices.

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5. JUSTIFICACIN

Este trabajo es muy importante, pues permite evidenciar la utilidad de los


temas tratados en matemtica bsica, en la solucin de un problema de
la vida cotidiana. En el siguiente trabajo de investigacin trataremos de
utilizar las ecuaciones lineales y matrices por el mtodo de Cramer para
determinar la cantidad de consultas mdicas por rea, utilidad que obtiene
el policlnico en funcin a la cantidad de usuarios atendidos. La
importancia de calcular dichas cantidades nos permite evaluar el precio
mnimo que puede pagar un usuario, permitiendo regular segn como sea
la acogida por parte de la poblacin.

Adems que nosotros como futuros profesionales de la salud, debemos


crear cultura solidaria, para llevar la ayuda mdica, a travs de creacin
de establecimientos de salud privados, a lugares marginados y a bajo
costo.

6. Fundamento Terico (Teora a utilizar en la investigacin)

6.1. Conceptos y definiciones bsicas

Matriz:
Es un arreglo bidimensional de nmeros, y en su mayor generalidad
de elementos de un anillo. Las matrices se usan generalmente para
describir sistemas de ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones
diferenciales o representar una aplicacin lineal (dada una base). Las
matrices se describen en el campo de la teora de matrices. (1)

(1) Tony Crilly. 50 cosas que hay que saber sobre matemticas. Barcelona: Ed. Ariel; 2011. 8
Mtodo de Cramer:

La regla de Cramer es un teorema que se aplica en lgebra lineal. Es


de utilidad cuando se buscan resolver sistemas de ecuaciones
lineales. El nombre de este teorema se debe a Gabriel Cramer, que
fue quien public este mtodo en uno de sus tratados.

Esta regla es aplicada en sistemas que tengan como condicin que el


nmero de ecuaciones equivalga al nmero de incgnitas y que el
determinante de la matriz de los coeficientes sea distinto de cero. Si
dichas condiciones se cumplen en un sistema, llamaremos a este,
sistema de Cramer.

Para calcular este tipo de sistemas en necesario seguir determinados


pasos. En primer lugar debemos hallar la matriz ampliada, la cual est
asociada al sistema de ecuaciones. Esto quiere decir que la primera
columna estar formada por las entradas de los coeficientes de la
primera incgnita de las ecuaciones. Por otro lado la segunda columna
estar formada por los coeficientes de la segunda incgnita. De esta
forma llegaremos a la ltima de las columnas que estar constituida
por las entradas de los trminos independientes de las ecuaciones (2).

Nosocomio:

Establecimiento de salud o casa de salud, es un establecimiento


sanitario donde se atiende a los enfermos para proporcionar el
diagnstico y tratamiento que necesitan, para nuestro caso
Policlnico(3).

(2) Matematica.laguia2000.com, Regla de Cramer. La Corua: Matematica.laguia2000.com; 2010 (actualizada


el 10 de julio del 2010) Disponible en www.Matematica.laguia2000.com,,
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(3) Brunner & Suddarth. Enfermera medicoquirrgica. Ed. 12. Barcelona: Wolters Kluwer Health; 2013.
6.2. Marco Terico

Costo Variable:

Es la suma de todos los costos dependientes del nivel de produccin,


como salarios y materiales (4).

Costo Fijo:

Tambin llamado Gastos Generales, es la suma de todos los costos


que son independientes del nivel de produccin, como renta, seguros,
etc. Este costo debe pagarse independientemente de que se produzca
o no (4).

Costo Total:

Es la suma de los Costos Variable y Fijo (4).

Ingreso Total:

Es el dinero que un fabricante recibe por la venta de su producto (4).

Utilidad:

Denominado Ganancia, es el Ingreso Total menos el Costo Total (4).

Precio de Venta:

Es el valor monetario en que se vende o coloca una unidad de


producto o servicio, en el cual estn contemplados los costos totales y
el margen de utilidad (5).

(4) Haeussler Ernest F, Paul Richard F. Matemticas para Administracin y Economa. 10 ed. Naucalpan de Jurez, Estado de Mxico:
Pearson Educacin; 2003.
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(5) Arya Jagdish C, Lardner W. Matemticas aplicadas a la Administracin y a la Economa. 5 ed. Naucalpan: Pearson Educacin; 2009.
7. SOLUCIN DEL PROBLEMA

Etapa de Modelacin

7.1. Toma de datos:

Para la elaboracin del presente estudio de investigacin, se realiz


una toma de datos en el AA.HH. Mi Per del distrito de Ventanilla.

7.2. Elaboracin de grficos (de dispersin o tablas)

La tabla de datos obtenida para la aplicacin del presente estudio de


investigacin es la siguiente:

Datos recolectados:

PRECIO CT=CF+CV
CANTIDAD INGRESOS C.V.
REA CONSULTA (S/.)
USUARIOS (S/.) (S/.)
(S/.)
Medicina General 6 4
Pediatra 12 5
Neumologa 18 7
TOTAL 110 150 000 75 000

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7.3. Planteamiento matemtico del problema (Formulacin
matemtica)

Etapa de Resolucin del problema (aplicacin de mtodos


matemticos)

Una ONG, con el fin de brindar ayuda solidaria, en la atencin de


salud, a los pobladores del AA.HH. Mi Per del distrito de Ventanilla,
desea invertir e instalar un Policlnico en dicho distrito, buscando que
sea autosostenible y que genere una utilidad de 100% del monto de
sus ingresos menos el costo total, que servir para el pago de servicios
bsicos, pago a los profesionales, tcnicos y personal, mantenimiento
de infraestructura, equipos, entre otros. De acuerdo a los estudios
realizados en la zona se ha determinado que la cantidad de usuarios
a atender ser dividido en tres reas: Medicina General, Pediatra y
Neumologa; el precio de las consultas se han determinado a S/. 6,
S/.12 y S/.18 respectivamente, los cuales generan un ingreso de
S/.150 000, los costos fijos son de S/. 12 000 y los costos variables se
han determinado de acuerdo al rea a atenderse: Medicina General:
S/.4, Pediatra: S/.5 y Neumologa: S/.7. Adems de acuerdo al estudio
se ha concluido que la cantidad de usuarios a atenderse en las tres
reas ser de 11 000 personas anualmente. El costo total es de
S/.75000. Segn la informacin Cuntos usuarios deben atenderse
por cada rea, para que se obtenga la utilidad de 100% de los ingresos
menos el costo total?.

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Etapas y/o Actividades: Cmo se realiz la investigacin?

Para llevar a cabo la presente investigacin, se realizaron las


siguientes etapas:

Investigar los centros de salud existentes en el AA.HH. Mi Per del


distrito de Ventanilla
Investigar el precio promedio de las consultas mdicas en el
AA.HH. Mi Per del distrito de Ventanilla.
Investigar la cantidad de usuarios que se atienden en los centros
de salud existentes en el AA.HH. Mi Per del distrito de Ventanilla.

7.3.1. Desarrollo y anlisis de modelo matemtico, utilizando datos


recolectados:

Datos recolectados:
PRECIO CT=CF+CV
CANTIDAD INGRESOS C.V.
REA CONSULTA (S/.)
USUARIOS (S/.) (S/.)
(S/.) 12 000 + 4X+5Y+7Z
Medicina General X 6 6X 4 4X
Pediatra Y 12 12Y 5 5Y
Neumologa Z 18 18Z 7 7Z
TOTAL 11 000 150 000 75 000

UTILIDAD (U) = INGRESOS COSTO TOTAL


U = S/. (150 000 75 000) = S/. 75 000 (Equivalente al 100% de los
ingresos menos el costo total)

Cuntos usuarios deben atenderse por cada rea?

Definiendo nuestras variables:


Usuarios de Medicina General = X
Usuarios de Pediatra = Y
Usuarios de Neumologa = Z

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Entonces, formularemos nuestro modelo matemticos, formando un sistema de
ecuaciones lineales, las mismas que desarrollaremos utilizando matrices,
especficamente el Mtodo de Cramer.

De acuerdo a los datos obtenidos en tabla sabemos que:

X + Y + Z = 11 000 (I)

Adems:
4X + 5Y + 7Z + 12 000 = 75 000

4X + 5Y + 7Z = 63 000 (II)

Finalmente:

6X + 12Y + 18Z = 150 000 (III)

Entonces ya tenemos nuestro Sistema de Ecuaciones Lineales con (I), (II) y (III),
el cual resolveremos aplicando el mtodo de Cramer:

X +Y +Z = 11 000
4X + 5Y + 7Z = 63 000
6X + 12Y+ 18Z = 150 000
1 1 1 1 1
4 5 7 4 5
s =
6 12 18 6 12

s = (1)(5)(18) + (1)(7)(6) + (1)(4)(12) [ (6)(5)(1) + (12)(7)(1) + (18)(4)(1)]


s = -6

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11000 1 1 11000 1
63000 5 7 63000 5
X =
150000 12 18 150000 12

X = (11000)(5)(18) + (1)(7)(150000) + (1)(63000)(12) [ (150000)(5)(1) +


(12)(7)(11000) + (18)(63000)(1)]

X = -12,000

1 11000 1 1 11000
4 63000 7 4 63000
Y =
6 150000 18 6 150000

Y = (1)(63000)(18) + (11000)(7)(6) + (1)(4)(150000) [ (6)(63000)(1) +


(150000)(7)(1) + (18)(4)(11000)]

Y = -24,000

1 1 11000 1 1
4 5 63000 4 5
Z =
6 12 150000 6 12

Z = (1)(5)(150000) + (1)(63000)(6) + (11000)(4)(12) [ (6)(5)(11000) +


(12)(63000)(1) + (150000)(4)(1)]

Z = 30,000

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Finalmente procedemos a calcular la cantidad de usuarios que sern atendidos
de acuerdo al rea y se obtenga una utilidad del 100%:

a) Usuarios de Medicina General = X

Donde:

X= X = - 12,000
s -6

Usuarios de Medicina General = 2,000 usuarios.

b) Usuarios de Pediatra = Y

Donde:

Y= Y = - 24,000
s -6

Usuarios de Pediatra = 4,000 usuarios.

c) Usuarios de neumologa = Z

Donde:

Z= Z = - 30,000
s -6

Usuarios de Neumologa = 5,000 usuarios.

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8. RESUMEN

Luego de haber dado solucin al problema, hemos encontrado la cantidad


de usuarios a atenderse en el policlnico de acuerdo al rea respectiva
(Medicina general, pediatra, neumologa) y obtener una utilidad del 100%
de los ingresos menos el costo total.

9. CONCLUSIONES

Despus de haber realizado el estudio de investigacin, tenemos las


conclusiones siguientes:

- La cantidad de pacientes a atenderse anualmente en el rea de


Medicina General es de 2,000 usuarios.
- La cantidad de pacientes a atenderse anualmente en el rea de
Pediatra es de 4,000 usuarios.
- La cantidad de pacientes a atenderse anualmente en el rea de
Neumologa es de 5,000 usuarios.
- La resolucin del Sistema de Ecuaciones Lineales, satisface nuestra
interrogante, que es el obtener una utilidad del 100% de la totalidad de
ingresos menos el costo total, es decir S/.75,000.
- La resolucin del problema planteado, tambin puede solucionarse por
otros mtodos, pero se eligi el mtodo de Cramer por ser de mejor
entendimiento para los integrantes del grupo.

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10. RECOMENDACIONES

Despus de haber realizado el estudio de investigacin tenemos las


siguientes recomendaciones:

- Para cumplir el objetivo de obtener una utilidad del 100%, es necesario


cumplir con la cantidad de usuarios calculada, de lo contrario no se
podr llegar a la meta.
- Realizar una explicacin detallada de la resolucin del problema, para
que pueda ser entendido por cualquier persona interesada.

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11. BIBLIOGRAFA

- Arya Jagdish C, Lardner Robin W. Matemticas aplicadas a la


Administracin y a la Economa. 5 ed. Naucalpan de Jurez, Estado
de Mxico: Pearson Educacin; 2009.

- Haeussler Ernest F, Paul Richard F. Matemticas para Administracin


y Economa. 10 ed. Naucalpan de Jurez, Estado de Mxico: Pearson
Educacin; 2003.

- Crilly Tony. 50 cosas que hay que saber sobre matemticas. 1 ed.
Barcelona: Ariel; 2011.

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ANEXOS

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