IULIE, 2011

Acest proiect a fost finanat cu sprijinul Comisiei Europene.

Aceast publicaie reflect numai punctul de vedere al autorului i Comisia nu este
responsabil pentru eventuala utilizare a informaiilor pe care le conine.
 ART I CULTUR EUROPEAN
N CURRICULUM COLAR

COORDONATORI:
Prof. Viorica Moineagu
- Director, coala Gimnazial Nr.12, Miron Costin Galai
Prof. Mihaela Rpa
- Director Asociaia Modern Language And Computer Centre

TEHNOREDACTARE:
Prof. Mirela Dragomir, coala Gimnazial Nr.12, Miron Costin Galai
Prof. nv. primar, Liliana Scntei, coala Gimnazial Nr.12, Miron Costin Galai

COPERTA:
Prof.Cristina Popescu, coala Gimnazial Nr.12, Miron Costin Galai

Editura Scoala galateana

Galati , iulie 2011
ISBN : 978-973-7629-41-8
CUPRINS

Introducere
Culture - Based Education........................................................................................ p. 3
European culture and cultural education .............................................................. p. 4
Using Bulgarian art to teach english and culture .................................................. p. 7
Curriculum de formare continu; Denumirea programului: Arta i cultura
european n curriculumul colar.......................................................................... p.11

nvmnt precolar
Dansurile populare, bogie nepreuit de comori ... p.14
S cunoatem Europa! .............................................................................................. p.19
Cltoria micului european .............. p.25
Din lada de zestre a bunicilor. Tradiii i obiceiuri populare romneti................ p.30
Copilrie fr frontiere. Cltori prin lume .............................................................. p.36
Tradiii i obiceiuri romneti ................................................................................. p.41
Arta decorativ la romni ......................................................................................... p.46
Art i cultur n context european .......................................................................... p.54
Art i cultur ........................................................................................................... p.59

nvmnt primar
Oraul Galai trecut, prezent i viitor .... p.67
Hoinar prin Europa ........... p.73
Europa ara povetilor ....... p.78
Copii excepionali prin ochi de copil ....... p.83
Sunt romn, sunt european ....... p.89
Art i tehnologie ......... p.95
Tradiii i obiceiuri punte de legtur ntre popoarele europene ....... p.103

nvmnt gimnazial
Geometria i arta decorativ ......... p.110
Matematica i arta ............ p.116
Pe urmele strbunilor-cltor prin ara mea ............................................................. p.122
Elemente de folclor romnesc n context european ..... p.125
Calculatorul mijloc de nvmnt folosit n promovarea valorilor culturale ....... p.131
 Recent, coala Miron Costin din Galai a avut onoarea de a gzdui Conferina internaional
organizat n cadrul proiectului Comenius Regio Bringing Ideas into Life. Seciunea a II-a a Conferinei,
care a abordat problematica referitoare la Curriculum elaborat n coal, a avut ca tem Elemente de art i
cultur european. Iniiativa echipei de proiect de a edita o culegere de programe opionale pe tema
respectiv, care s faciliteze activitatea opional a colegilor notri, cu adresabilitate pentru elevii din
nvmntul preprimar, primar i gimnazial este mai mult dect ludabil. O asemenea culegere, care pune
n circulaie experiene verificate de cadre didactice valoroase, cu deschidere ctre realitatea imediat, cu
impact n plan educativ pe termen lung, rspunde nu doar unor nevoi instituionale, ci i unor cerine
individuale i comunitare. Important este faptul c cele aproximativ 20 de programe opinale sugerate n
culegere-riguros structurate, bine argumentate, centrate pe formarea de competene, ntr-o program bine
articulat, riguros documentat-, reprezint utile i eficiente instrumente de educare a copiilor i tinerilor n
spirit european, contribuind la formarea unor ceteni cu atitudine i comportament european.
Culegerea cuprinde teme cu coninut i specific romnesc n context european (Elemente de folclor
romnesc n context european, Tradiii i obiceiuri. Romnia- Frana, Sunt romn, sunt european),
teme care promoveaz cunoaterea realitilor europene (S cunoatem Europa, Cltoria micului
european, Copilrie fr frontiere. Cltori prin Europa, Europa-ara povetilor) sau care propun
chiar cunoaterea propriei comuniti, a rii noastre (Pe urmele strbunilor-cltori prin ara mea,
Oraul Galai-trecut, prezent i viitor, Arta decorativ la romni).
Modelele de opional cuprinse n culegerea editat de coala Miron Costin se constituie ntr-o
important contribuie la promovarea programelor opionale la decizia colii n nvmntul glean i
romnesc, care merit s se regseasc n toate bibliotecile colare.

Prof. Ghi Nazare,

Inspector de specialitate

ntr-o epoc ce se ndreapt din ce n ce mai mult spre tehnicizare, uniformizare i formalizare,
iniiatorii acestui proiect vin cu o propunere ndrznea: ntoarcerea la cultur i art ca form de educare
i sensibilizare a generaiilor tinere, ca form de pregtire a lor pentru o societate integratoare n care
multiculturalismul devine o form de acceptare i de integrare, n acelai timp.
Art i cultur european n curriculum colar, Parteneriat Comenius Regio este un proiect ale
crui rezultate se concretizeaz sub forma unui ghid care se prezint ca o pledoarie pentru unitate n
diversitate, n scopul acceptrii diversitii culturale, dar i al recuperrii identitii culturale romneti. Se
urmrete astfel mbuntirea practicilor educaionale prin integrarea elementelor de cultur i art n
procesul de nvmnt i promovarea dezvoltrii unei cooperri susinute ntre autoritile locale, colile i
diversele instituii interesate din cele dou regiuni partenere, Bulgaria i Romnia.
Entuziasmul participanilor la proiect a favorizat conceperea exemplelor de bun practic, a
resurselor pedagogice i modelelor educaionale care au condus la elaborarea unor platforme de curriculum
educaional care s atrag elevii ctre nelegerea identitii culturale, dar i a fenomenelor globalizante care
survin odat cu integrarea n marea familie cultural european prin activiti atractive care s fac apel la
diferite tipuri de abiliti ale subiecilor, implicndu-i i incitndu-i, n acelai timp, n analiza fenomenului
discutat.
Popunerile de curriculum cuprinse n acest ghid afirm nevoia de cultur ca element cheie n
responsabilizarea i trezirea contiinei sociale privind necesitatea de a obine o nou calitate n educaia
timpurie ca baz pentru educaia ulterioar, de aici reiese marea valoare a proiectului i a misiunii pe care i-
o asum cei implicai n acest program ambiios.

Lect. dr. Gina Necula

Facultatea de Litere
Universitatea Dunrea de Jos din Galai
Acest proiect a fost finanat cu sprijinul Comisiei Europene.
Aceast publicaie reflect numai punctul de vedere al autorului i Comisia nu
este responsabil pentru eventuala utilizare a informaiilor pe care le conine.