UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE QUECHUA
I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: QUECHUA
1.2. Facultad: FACULTAD DE EDUCACION Y CIENCIAS DE LA COMUNICACION
1.3. Para estudiantes de la carrera: ARQUEOLOGIA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 7
1.6. Cdigo de curso: 1923
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 48 18 15 15 ---
- Sesiones Prcticas 26 10 8 8 ---
- Sesiones de Evaluacin 11 2 2 2 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General MENDEZ RODRIGUEZ, LIC. EDUCACION victoriamendezr@gmail.com
HILDA VICTORIA SECUNDARIA.
ESPECIALIDAD DE
LENGUAS
EXTRANJERAS
INGLS - FRANCS
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El Curso est orientado a iniciar al estudiante de Arqueologa en el conocimiento del Idioma Quechua, que
es hablado en las reas rurales de Ancash, especialmente en las zonas de la sierra
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Manejar el sistema de escritura quechua.
2. Estructurar oraciones utilizando los modelos bsicos de la gramtica quechua.
3. Reconocer los contrastes entre la escritura quechua y espaola.
4. Valorar el idioma quechua como el principal aporte cultural pre colombino.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: El Sustantivo
4.1.2. Inicio: 2017-05-15 Termino: 2017-05-13 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Iniciar al alumno en el sistema de escritura y lectura en quechua
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Expresiones de saludos, el alfabeto quechua
a1
Inicio:
2017-05-15
Termino:

Pg. 1
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2017-05-20
Semana/D Topicalizadores demostrativos
a2
Inicio:
2017-05-22
Termino:
2017-05-27
Semana/D Sustantivo, Adjetivo
a3
Inicio:
2017-05-29
Termino:
2017-06-03
Semana/D Forma interrogativa y afirmativa.
a4
Inicio:
2017-06-05
Termino:
2017-06-10
Semana/D Forma negativa
a5
Inicio:
2017-06-12
Termino:
2017-06-17
Semana/D Exmen de Unidad
a6
Inicio:
2017-06-19
Termino:
2017-06-24

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Practica escrita
a1
Inicio:
2017-05-15
Termino:
2017-05-20
Semana/D Practica escrita
a2
Inicio:
2017-05-22
Termino:
2017-05-27
Semana/D Practica escrita
a3
Inicio:
2017-05-29
Termino:
2017-06-03
Semana/D Practica escrita
a4
Inicio:
2017-06-05
Termino:
2017-06-10
Semana/D Practica escrita
a5
Inicio:
2017-06-12

Pg. 2
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Termino:
2017-06-17
Semana/D Exmen de Unidad
a6
Inicio:
2017-06-19
Termino:
2017-06-24
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: El Verbo
4.2.2. Inicio: 2017-06-26 Termino: 2017-07-29 Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Estructurar oraciones, resaltando el empleo el verbo
2. Desarrollo de la enseanza aprendizaje
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D Presente de los verbos
a7
Inicio:
2017-06-26
Termino:
2017-07-01
Semana/D Pasado simple de los verbos
a8
Inicio:
2017-07-03
Termino:
2017-07-08
Semana/D Pasado reciente de los verbos
a9
Inicio:
2017-07-10
Termino:
2017-07-15
Semana/D Futuro de los verbos
a 10
Inicio:
2017-07-17
Termino:
2017-07-22
Semana/D Exmen de Unidad
a 11
Inicio:
2017-07-24
Termino:
2017-07-29

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Practica escrita
a7
Inicio:
2017-06-26
Termino:
2017-07-01
Semana/D Practica escrita
a8
Inicio:
2017-07-03

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Termino:
2017-07-08
Semana/D Practica escrita
a9
Inicio:
2017-07-10
Termino:
2017-07-15
Semana/D Practica escrita
a 10
Inicio:
2017-07-17
Termino:
2017-07-22
Semana/D Exmen de Unidad
a 11
Inicio:
2017-07-24
Termino:
2017-07-29
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: El Predicdo
4.3.2. Inicio: 2017-07-31 Termino: 2017-09-01 Nmero de Semanas/Das: 5
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
Estructura oracin, empleando el objeto directo, indirecto y circunstancial
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D El objeto directo
a 12
Inicio:
2017-07-31
Termino:
2017-08-04
Semana/D El objeto indirecto
a 13
Inicio:
2017-08-07
Termino:
2017-08-11
Semana/D Circunstanciales: Lugar, compaa
a 14
Inicio:
2017-08-14
Termino:
2017-08-18
Semana/D Circunstanciales: Tiempo, causa, etc.
a 15
Inicio:
2017-08-21
Termino:
2017-08-25
Semana/D Exmen Final
a 16
Inicio:
2017-08-28
Termino:
2017-09-01

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Pg. 4
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Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Practica escrita
a 12
Inicio:
2017-07-31
Termino:
2017-08-04
Semana/D Practica escrita
a 13
Inicio:
2017-08-07
Termino:
2017-08-11
Semana/D Practica escrita
a 14
Inicio:
2017-08-14
Termino:
2017-08-18
Semana/D Practica escrita
a 15
Inicio:
2017-08-21
Termino:
2017-08-25
Semana/D Exmen final
a 16
Inicio:
2017-08-28
Termino:
2017-09-01
4.4. APLAZADO
Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Se aplica la normatividad vigente, de acuerdo al reglamento de normas generales de evaluacin del
estudiante Universidad Nacional de Trujillo
2. El calificativo aprobatorio mnimo final de la experiencia curricular ser de 10.5 (once) y el mximo ser
20 (veinte).
3. El 30% de inasistencias a las clases dictadas INHABILITA al estudiante no teniendo derecho al examen
de aplazado.
4. El estudiante que no se presente a las evaluaciones programadas, podr ser evaluado una semana antes de
la finalizacin de la experiencia.
5. El estudiante con calificativo promocional desaprobado tiene derecho al examen de aplazado con su
recibo correspondiente a la fecha programada.
6. La evaluacin tiene propsito sanativo al terminar cada unidad y formativa al terminar la experiencia .
7. Se aplicara 3 pruebas objetivas durante la experiencia, ms 2 practicas calificadas.
8. El calificativo final se obtendr sumado los parciales de unidad (examen=2practicas=1) dividido entre 3.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
1. Propsitos:
1.1. Apoyar a los estudiantes en la solucin de sus problemas en el proceso de aprendizaje del quechua.
1.2. Orientar a los alumnos en la solucin de sus problemas de otra ndole.
2. Estrategias de prestacin del servicio:
2.1. Dialogar con los estudiantes respecto a sus problemas.
2.2. Sugerir soluciones.
3. Lugar y horario semanal para la consejera extra clase.
VII. BIBLIOGRAFA
1. Calvo Prez, julio. Nuevo Diccionario Espaol Quechua.
2. Carranza Romero, Francisco. Diccionario Espaol - Quechua.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
3. Parker, Gary. Gramatica Quechua Ancash Huaylas. Lima 1976.
4. Parker, Gary y Chvez Amancio. Diccionario Quechua. Ancash. Huaylas. Lima 1976.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "QUECHUA", ha sido Visado por el Director de la

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE ARQUEOLOGIA, quien da conformidad al silabo registrado
por el docente MENDEZ RODRIGUEZ, HILDA VICTORIA que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE IDIOMAS Y LINGUISTICA.

Pg. 6