Encuesta sobre la implementacin del Programa de Escuelas de Tiempo

Completo en el ciclo escolar 2016 - 2017

El presente instrumento tiene por objetivo conocer la implementacin del Programa de Escuelas de
Tiempo Completo al interior de los centros escolares, por lo que le solicitamos su valiosa colaboracin
para responderlo. Se sugiere que sea contestado durante el espacio de trabajo colegiado.

Se recomienda ser cauteloso con sus respuestas, ya que en otro momento se le pueden solicitar
evidencias de sus contestaciones. La encuesta forma parte de una evaluacin diagnstica y la
informacin que proporcione ser utilizada con la finalidad de conocer las fortalezas y las reas de
oportunidad en las escuelas de tiempo completo y de ninguna manera ser motivo de fiscalizacin,
por el contrario se prev que apoye en el diseo de estrategias para los procesos de capacitacin,
seguimiento y acompaamiento, por lo que no hay respuestas malas ni buenas.

Instrucciones de envo: Descargue el documento y respndalo durante el espacio de trabajo colegiado,

en colaboracin de los docentes y directivos. Posteriormente enve lo requisitado a la direccin de
correo electrnico etc.pedagogica1@iebem.edu.mx a ms tardar el da 07 de julio de 2017. Para
responder el instrumento se requiere aproximadamente de una hora. De antemano le agradecemos
su colaboracin.

Clave de la escuela:
Nombre de la escuela:
Sector: Zona escolar:
Nombre del director:
Cunto tiempo tiene en el cargo:
Total de alumnos:

Instrucciones de llenado: Coloque en el espacio designado para las Respuestas la opcin que ms se
asemeja a su realidad de acuerdo a los incisos, en algunos casos se pueden elegir varios incisos. En el
caso de las preguntas abiertas utilice todo el espacio que considere necesario para responder.

De antemano gracias por su tiempo.

Pregunta Respuesta

1. Cuntos docentes frente a grupo hay en su centro escolar? |_ _|

2. Cuntos docentes son de nueva incorporacin en el ciclo escolar 2016 2017? |_ _|

3. Cuntos docentes fueron capacitados en el Programa de PETC? |_ _|

4. Cuntos docentes trabajan de acuerdo a la propuesta pedaggica de PETC? |__: __|

 5. Cul es el horario de salida del alumnado? |__: __|

6. Cul es el horario de salida del personal docente y directivo? |__: __|

7. Cuntos docentes de su centro escolar cuentan con doble plaza? |_ _|

(En caso de no contar con docentes con doble plaza, pase a la pregunta 8)

Nombre del proyecto 1: ____________________________

8. Cules son los nombres y el Objetivo principal: _________________________________
objetivo principal de los proyectos
de los docentes con doble plaza Nombre del proyecto 2: ____________________________
en el centro escolar? Objetivo principal 2: _______________________________

(Ocupe todo el espacio necesario)

9. Cuntas observaciones de A) Ninguna

clase se hicieron a cada saln, B) 1 |_ |
durante el ciclo escolar 2016 - C) 2 3
2017? D) 4 ms.

10. La escuela conoce sus

resultados del Plan Nacional para A) S |_ |
la Evaluacin de los Aprendizajes B) No (Pase a la pregunta 11)
(PLANEA) del ciclo escolar 2015
2016?

Comprensin lectora
Nivel 1. ____%
Nivel 2.____%
11 Cules son los resultados de Nivel 3. ____%
su escuela de acuerdo al Plan Nivel 4. ____%
Nacional para la Evaluacin de los
Aprendizajes (PLANEA) del ciclo Matemticas
escolar 2015 2016? Nivel 1. ____%
Nivel 2.____%
Nivel 3. ____%
Nivel 4. ____%
 12. Qu hicieron con esos R: __________________________________________
resultados? __________________________________________________
__________________________________________________

13. Se elaboraron acuerdos para A) S

la convivencia (reglamentos de B) No (Pase a la pregunta 14) |__|
aula o escolares) en su centro
escolar?

14. Qu resultados obtuvo al R: _______________________________________________

aplicar el o los acuerdos para la _________________________________________________
convivencia escolar? _________________________________________________

15. Se conform el Comit de A) S |__|

participacin social? B) No

16. Se conform el Comit de A) S |__|

contralora social? B) No

17. Quines conforman el
Comit de contralora social?
(Puede elegir varios)
A) Padres de familia
B) Docentes |__|
C) El/la directora/a
D) Miembros de la comunidad |__|
E) Administrativos
F) Supervisor escolar |__|
G) Intendentes
H) Otros. Especifique:__________________

18. Los acuerdos sobre el uso del

recurso para la autonoma de la A) S |__|
gestin se tomaron en Consejo B) No
Tcnico?
19. Cul es el nmero de visitas
promedio realizadas por el/la
supervisor/a escolar durante el
ciclo escolar 2016 - 2017?
20. Se elabor el diagnstico
general de la escuela para la Ruta
de Mejora?
21. Con base en su diagnstico,
seale la principal accin para
atender a los alumnos detectados
con riesgo de rezago o desercin
escolar.
22. Con base en su diagnstico,
seale la principal accin para
atender a los alumnos
destacados.
23. Seale el principal problema
que presenta la escuela para
operar el Programa de Escuelas
de Tiempo Completo
A) Cero
B) De 1 a 3
C) De 4 a 6 |__|
D) Ms de 6
A) S
B) No (Pase a la pregunta 22) |__|
A) Se propusieron estrategias de mejora para
alumnos
B) Se brind atencin personalizada y tutoras
C) Se trabaj con los padres de familia
D) Se solicit apoyo externo |__|
E) No se hizo nada
F) Otro. Especifique: ___________________
____________________________________
A) Se desarrollaron estrategias de
acompaamiento entre alumnos
B) Se brind atencin personalizada y tutoras
C) Se realiz trabajo continuo con los padres de
familia |__|
D) Se sugirieron la toma de cursos
complementarios, fuera de la escuela.
E) No se hizo nada
F) Otro. Especifique: ___________________
____________________________________
A) Falta de adecuacin de contenido
curriculares para la atencin de alumnos
B) Inadecuada infraestructura escolar para la
aplicacin de la propuesta pedaggica
C) Resistencia de los padres de familia al
Programa y/o poco apoyo de stos
D) No contar con el material suficiente y/o
adecuado para la implementacin de la
propuesta pedaggica |__|

24. Seale el principal problema
que presenta la escuela para
operar la propuesta pedaggica
del Programa de Escuelas de
Tiempo Completo
25. La escuela tiene cocina?
26. La escuela tiene comedor?
27. La escuela brinda el Servicio
de Alimentacin?
E) No contar con el Servicio de Alimentacin
F) Insuficientes recursos econmicos
G) No se ha identificado ningn problema
H) Otro. Especifique: __________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
A) Inadaptacin al horario escolar por parte de
la comunidad educativa
B) Poca vinculacin entre los enfoques de las
asignaturas y las lneas de trabajo educativas
C) Poca utilidad del Fichero de Actividades
Didcticas
D) La convivencia en las aulas no es pacfica
E) El ambiente escolar no es propicio para el |__|
aprendizaje
F) Dificultad para realizar los desafos de leer y
escribir
G) Poco uso de la biblioteca escolar
H) Las actividades de recreacin son muchas
I) Ninguna
J) Otra. Especifique: __________________
A) Construida exprofeso |__|
B) Adaptada
C) No tiene
A) Construida exprofeso
B) Adaptada |__|
C) No tiene
A) S
B) No |__|

28. Quin o quines proveen
alimentos en la escuela?
(Puede elegir varios)
29. Cul es la forma de
abastecimiento de agua para
consumo humano?
(Puede elegir varios)
30. Cul es la principal accin C) Apoyan el Servicio de Alimentacin
que realizaron los padres de
familia en beneficio de la escuela? seguros
(Puede elegir varios)
31. Qu temas de capacitacin
ha recibido el director o algn
docente del centro escolar por
parte del PETC?
(Puede elegir varios)
A) Servicio de Alimentacin del PETC
B) Desayunos calientes del DIF
C) Desayunos fros del DIF
D) Cooperativa escolar |__|
E) Vendedores en receso escolar
F) Lunch desde casa |__|
G) Organizacin de padres de familia
H) Otros (especifique): ________________ |__|
A) Cisterna
B) Pipa |__|
C) Garrafn
D) Agua de pozo |__|
E) Bebederos
F) No cuanta con agua potable |__|
G) Otra. Especifique: __________________
A) Apoyan en el cuidado de la infraestructura
B) Gestionan diversos apoyos (econmicos,
materiales, etc.)
|__|
D) Apoyan en la construccin de ambientes
E) Participan en actividades socioculturales |__|
F) Apoyan en el proceso de aprendizaje del
alumnado
G) No hay participacin de los padres |__|
H) Realizan la contralora social
I) Otro. Especifique: ___________________
A) Uso de ficheros |__|
B) Desafos matemticos
C) Lineamientos para la organizacin y el
funcionamiento de una ETC |__|
D) Clculo mental y pensamiento lgico
E) Uso de acervos de la Biblioteca Escolar
F) Comprensin lectora |__|
G) Pautas para la convivencia escolar
H) Otro. Especifique: __________________
|__|

32. Qu temas de capacitacin
ha replicado el director o algn
docente con el resto de sus
compaeros del centro escolar?
(Puede elegir varios)
33. Los docentes conocen la
metodologa de desafos
matemticos?
34. Los docentes desarrollan los
desafos matemticos de acuerdo
a la metodologa prevista?
35. Mencione por lo menos dos
dificultades que se han
presentado al implementar la
metodologa de desafos
matemticos.
36. Mencione por lo menos dos
beneficios que los docentes han
observado al implementar la
metodologa de desafos
matemticos.
37. Los docentes desarrollan las
estrategias del taller Desarrollo
de habilidades de pensamiento
lgico y clculo mental en sus
aulas de manera cotidiana?
A) Uso de ficheros |__|
B) Desafos matemticos
C) Lineamientos para la organizacin y el |__|
funcionamiento de una ETC
D) Clculo mental y pensamiento lgico |__|
E) Uso de acervos de la Biblioteca Escolar
F) Comprensin lectora |__|
G) Pautas para la convivencia escolar
H) Otro. Especifique: __________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
A) S |__|
B) No
A) S, Todos
B) Algunos |__|
C) Pocos
D) Ninguno (Contine en la pregunta 36)
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
A) S, Todos
B) Algunos |__|
C) Pocos
D) Ninguno (Contine en la pregunta 39)
38. Mencione por lo menos dos
dificultades que se han
presentado al trabajar las
estrategias del taller Desarrollo
de habilidades de pensamiento
lgico y clculo mental en sus
alumnos.
39. Mencione por lo menos dos
beneficios que los docentes han
observado al trabajar las
estrategias del taller Desarrollo
de habilidades de pensamiento
lgico y clculo mental.
40. Los docentes desarrollan las
estrategias de los talleres Uso de
acervos y Comprensin lectora
en sus aulas?
41. Mencione por lo menos dos
dificultades que se han
presentado al trabajar las
estrategias de los talleres Uso de
acervos y Comprensin lectora
en sus aulas.
42. Mencione por lo menos dos
beneficios que los docentes han
observado al trabajar las
estrategias de los talleres Uso de
acervos y Comprensin lectora
en sus aulas.
43. Considera que los talleres
que ha ofertado el Programa de
Escuelas de Tiempo Completo les
han apoyado para la mejora de
los aprendizajes de sus alumnos?
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
A) S, Todos
B) Algunos |__|
C) Pocos
D) Ninguno (Contine en la pregunta 42)
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
1)______________________________________________
2)______________________________________________
3)______________________________________________
4)______________________________________________
A) Siempre
B) Casi siempre |__|
C) Casi nunca
D) Nunca
 44. Considera que los talleres A) Siempre
que ha ofertado el Programa de B) Casi siempre
Escuelas de Tiempo Completo les C) Casi nunca |__|
han apoyado en su prctica y D) Nunca
formacin profesional?

45. Qu temas de capacitacin le A) Uso de ficheros

gustara recibir? B) Desafos matemticos |__|
C) Lineamientos para la organizacin y el
(Puede elegir varios) funcionamiento de una ETC |__|
D) Clculo mental
E) Comprensin lectora |__|
F) Pautas para la convivencia escolar
G) Otro. Especifique: ___________________

46. Los materiales que les ha A) Siempre

proporcionado el PETC han B) Casi siempre |__|
apoyado a mejorar la prctica C) Casi nunca
docente? D) Nunca

47. En trminos generales cmo A) Muy bien

considera que est funcionando B) Bien
el Programa de Escuelas de C) Mal |___|
Tiempo Completo en este D) Muy mal
plantel?

48. por qu? R: ______________________________________________

________________________________________________

49. El horario del PETC les ha A) Siempre

permitido eficientar el tiempo B) Casi siempre |__|
para lograr mejores aprendizajes? C) Casi nunca
D) Nunca

50. En qu utilizan el tiempo R: ______________________________________________

ampliando en las aulas? _________________________________________________

51. Qu tan de acuerdo estn en

que el Programa de Escuelas de A) Muy de acuerdo
Tiempo Completo ha contribuido B) Algo de acuerdo
a mejorar el aprendizaje de los C) Algo en desacuerdo |__|
alumnos? D) Muy en desacuerdo

52. Qu tanto consideran que el A) Mucho

Programa de Escuelas de Tiempo B) Algo
Completo ha contribuido a C) Poco |__|
disminuir el rezago entre los D) Nada
alumnos de su escuela?

53. De forma general qu tan A) Muy satisfecho

satisfecho est el personal del B) Satisfecho
plantel con el Programa de C) Insatisfecho |__|
Escuelas de Tiempo Completo? D) Muy insatisfecho

54. De acuerdo a su percepcin A) Muy satisfechos

qu tan satisfechos estn los B) Satisfechos
padres de familia con el Programa C) Insatisfechos |__|
de Escuelas de Tiempo Completo? D) Muy insatisfechos

55. De forma general con qu A) Una vez al mes

frecuencia los padres solicitan B) Cada bimestre
informacin sobre el desempeo C) Cada semestre |__|
de sus hijos? D) Nunca

56. Cuenta con bitcora de A) S

trabajo colegiado? B) No |__|

57. Qu temas se han abordado 1) ______________________________________________

durante el trabajo colegiado. 2) ______________________________________________
(Mencione por lo menos 2) 3) ______________________________________________

58. Los docentes cuentan con A) S, Todos

bitcora de aula o libreta de B) Algunos |__|
seguimiento escolar? C) Pocos
D) Ninguno

59. Considera que las actividades A) Siempre

en la biblioteca escolar fomentan B) Con mucha frecuencia
|__|
 el gusto por la lectura entre los C) Rara vez
alumnos de su escuela D) Nunca

60. Qu resultados consideran A) Muy satisfactorios

que consigue la biblioteca
escolar?
61. Qu actividades realizan los
alumnos con los materiales de la
biblioteca escolar?
B) Satisfactorios
C) Insatisfactorios |__|
D) Muy insatisfactorios
A) Bsqueda de informacin
B) Uso de libros a domicilio
C) Uso de libros interno
D) Se apoyan en labores de investigacin |__|
E) Otra. Especifique: __________________

62. Cul es su percepcin en R: ______________________________________________

cuanto a la atencin y orientacin ______________________________________
que le proporciona el rea
administrativa del PETC?

63. Cul es su percepcin en

cuanto a la atencin y orientacin R: ______________________________________________
que le proporciona el rea ______________________________________
pedaggica del PETC?

Le gustara agregar algn comentario relacionado al Programa de Escuelas de Tempo Completo?

Comntelo aqu:

Favor de enviar este documento requisitado a la direccin de correo electrnico

etc.pedagogica2@iebem.edu.mx, junto con los siguientes anexos:

a) Encuesta sobre la implementacin del Programa.

b) Dos observaciones de clase correspondientes a la tercera etapa del ciclo escolar 2015-2016
en formato Excel (No aplica para directores encargados).
c) Acuerdos de convivencia escolar, uno de escuela y uno de aula (antes reglamentos)
elaborados al inicio del ciclo escolar, slo en caso de contar con ellos.
d) Informe de resultados al cierre del ciclo escolar, de acuerdo con lo programado en su
planeacin de la Ruta de Mejora (el mismo que se entrega a la supervisin; no es necesario
elaborar uno especial del PETC).
Se sugiere tener en la escuela todos los informes financieros sobre el recurso del PETC.

Gracias por su tiempo y colaboracin!