CADANGAN PENYELIDIKAN

KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN

KOMPUTER (PPBK)

DALAM KALANGAN PELAJAR LINUS (BAHASA MELAYU)

TAHUN DUA CEMPAKA, SK BANDAR, SANDAKAN.

Oleh:

MAJAHIS BIN AWEE

670321125801001

FAKULTI BAHASA

OPEN UNIVERSITY MALAYSIA

2014
 KANDUNGAN

ABSTRAK 4
PENGAKUAN 6

BAB 1 : MASALAH KAJIAN

1.1 Pengenalan 6
1.2 Latar Belakang Kajian 8
1.3 Penyataan Masalah Kajian 11
1.4 Objektif Kajian 12
1.5 Persoalan Kajian 12
1.6 Kepentingan Kajian 13
1.7 Batasan Kajian 14
1.8 Definisi Istilah 15
1.9 Rumusan 19

BAB 2 : TINJAUAN LITERATUR

2.1 Pengenalan 19
2.2 Literatur Berkaitan 20
2.3 Kajian Berkaitan 22
2.4 Rumusan 25

BAB 3: METODOLOGI KAJIAN

3.1 Pengenalan 26
3.2 Rekabentuk kajian 27
3.3 Sampel Kajian 29
3.4 Instrumen Kajian 30
3.5 Prosedur Pengumpulan Data 32
3.6 Prosedur Analisis Data 34
3.7 Rumusan 34
BIBLIOGRAFI 35
 ABSTRAK

Kajian ini adalah untuk melihat keberkesanan terhadap pembelajaran 20 orang murid
Tahun Dua Cempaka (LINUS) Bahasa Melayu, SK Bandar, Sandakan, Sabah menggunakan
Kaedah Pengajaran Dan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PPBK). Definisi LINUS adalah
akronim kepada perkataan LI (Literasi), NU (Numerasi) dan S (Screening Saringan). Jadi
maknanya Program Saringan Literasi dan Numerasi.
Seramai 20 orang pelajar LINUS dari Tahun Dua Cempaka dari SK Bandar, Sandakan,
Sabah akan terlibat untuk dijadikan responden kajian ini. Alat kajian yang digunakan adalah
ujian pra dan ujian pos yang berbentuk subjektif. Responden diajar menggunakan Kaedah
Pengajaran Dan Pembelajaran Berbantukan Komputer (PPBK).
Tempoh masa mengajar adalah selama empat minggu. Keberkesanan pembelajaran
berbantukan komputer akan dilihat dari segi perbandingan prestasi responden terhadap ujian pra
dan ujian pos. Reka bentuk kajian ini menggunakan ujian pra dan ujian pos. Hasil kajian
dianalisisa menggunakan jadual, graf dan peratus.
Hasil analisis ini akan menunjukkan kepada pengkaji tentang penyelesaian terhadap
permasalahan yang dihadapi. Selain daripada itu, dari dapatan kajian prestasi responden dalam
pengajaran dan pembelajaran berbantukan komputer akan menunjukkan bahawa kaedah ini dapat
meningkatkan prestasi responden. Implikasi dapatan kajian ini mencadangkan bahawa
pembelajaran berbantukan komputer wajar digunakan sebagai satu strategi pengajaran dan
pembelajaran di dalam pengajaran pembelajaran LINUS (Bahasa Melayu) Tahun Dua Cempaka,
SK Bandar, Sandakan, Sabah.

i
 ABSTRACT

This study was to examine the effectiveness of learning, 20 students, Year Two Cempaka
(LINUS) Malay, SK Bandar Sandakan, Sabah using Method Computer Aided Teaching and
Learning (courseware). LINUS is an acronym definition to the word LI (Literacy), NU
(Numeracy) and S (Screening - Screening). So meaning Screening Program Literacy and
Numeracy.
A total of 20 students from Year Two Cempaka LINUS from SK Bandar Sandakan, Sabah
will be engaged to serve as respondents. The instrument used was a pre-test and post-test is
subjective. Respondents were taught using Teaching Method and Computer Aided Learning
(courseware).
Teaching period is four weeks. Effectiveness of computer-aided learning will be seen in
terms of comparative performance respondent pre test and post. The design of this study using a
pre-test and post-test. The results were analyzed using tables, graphs and percentages.
The results of this analysis will indicate to the researcher about the solution to the
problems faced. In addition, the performance of the respondents in the study of teaching and
learning computer will show that this method can improve the performance of the respondents.
The implications of these findings suggest that computer-aided learning should be used as a
teaching and learning strategy in teaching LINUS (Malay) Year Two Cempaka, SK Bandar
Sandakan, Sabah.

ii
KAEDAH PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERBANTUKAN KOMPUTER
(PPBK)
DALAM KALANGAN PELAJAR LINUS (BAHASA MELAYU)
TAHUN DUA CEMPAKA,
SK BANDAR, SANDAKAN SABAH INI DIKEMUKAKAN UNTUK
MEMENUHI SEBAHAGIAN DARIPADA SYARAT MEMPEROLEH
IJAZAH SARJANA MUDA PENGAJARAN

FAKULTI PENDIDIKAN DAN BAHASA

OPEN UNIVERSITY MALAYSIA

2014

PENGAKUAN

Saya akui karya ini adalah hasilya sendiri kecuali nukilan dan ringkasan
yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

15 OGOS 2014 ....

MAJAHIS BIN AWEE
670321125801001

iii