CARTA GANTT

OBJETIVO: realizar actividades cotidianas sobre cuidado personal, cuidado de hogar, actividades sociales y de comunicacin a travs de una interaccin segura,
independiente y eficaz.

OBJETIVO ESPECFICO (1): Desarrollar habilidades relacionadas con rea de preparacin de alimentos y cuidado del hogar.
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
Usar delantal para proteger ropa diaria.
Conocer materiales de limpieza y su
ubicacin.
Conocer tcnicas de higiene en preparacin
de alimentos.
Buscar informacin en internet sobre
tcnicas eficientes para trabajar en el hogar.
Buscar en internet o libros todo tipo de
receta:
Ensaladas.
Galletas.
Preparacin de queques.
Postres.
Conocer implementos utilizados en la
cocina, y funcin de cada uno de ellos.
Localizar y ubicar cada utensilio en su lugar
correspondiente.
Ordenar cocina para identificar lugar donde
se encuentran los alimentos/menaje de
cocina.
Utilizar cuchillos con tcnicas apropiadas o
solicitar ayuda para adquirir destreza con
cuchillo.
Lavar todo tipo de frutas y verduras para su
preparacin.
Aprender a trozar:
Carnes.
Verduras
Cebollas.
Ajos
Frutas.
Aprender a encender fsforo.
Encender cocina.
Preparacin de huevo frito o huevo revuelto
en aceite, leche o agua.
Acudir al supermercado de manera
independiente y comprar los materiales para
la realizacin de los alimentos.
Preparar algn alimento para la familia. (a
eleccin)
Preparar algn tuti frutti.
Lavar loza y menaje usado.
Guardar loza y menaje usado durante la
actividad.
Realizar algn resumen de lo aprendido,
escribiendo las fortalezas y debilidades
encontradas durante las actividades
realizadas.
OBJETIVO ESPECFICO (2): Desplazarse con seguridad, autonoma y eficacia en cualquier entorno, ya sea universidad, centros mdicos, centros comerciales; siendo
estos conocidos o desconocidos o de mbito familiar, teniendo habilidades necesarias para llevar a cabo actividades en el entorno.

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
Anotar los distintos destinos que podra
tener durante la semana.
Preguntar que ruta es ms eficaz para llegar
a los siguientes destino y que tipo de
locomocin llega hasta:
Supermercados.
Universidad.
Centro comercial.
Tiendas que me agradan.
Realizar desplazamientos en aula, centro
escolar y patio de recreo.
Localizar el material escolar en universidad
(biblioteca, sala de clases, centro de
aprendizaje)
Utilizar todas las dependencias de la
universidad de manera independiente
(casino, patio, entradas principal)
Desarrollar autoconfianza y responsabilidad
Colaborar en las tareas domsticas.
Participar en actividades sociales y
familiares, entablando temas de
conversacin actuales.
Realizar tareas de autocuidado.
Participar en todas las actividades a las
cuales me inviten.
Acceder de manera independiente a:
Bus.
Tren.
Realizar desplazamiento desde:
Universidad a casa.
Casa a universidad.
Casa a Concepcin.
Concepcin a casa.
Casa a donde primos.