PROGRESIN DE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

DE ARTES VISUALES DE 1 A 6 BSICO

Ejes
1 bsico
(OA 1)
Expresar y crear
trabajos de arte a partir
de la observacin del:
entorno natural:
paisaje, animales y
plantas
entorno cultural:
vida cotidiana y
familiar
entorno artstico:
obras de arte local,
chileno,
latinoamericano y
del resto del mundo
2 bsico
(OA 1)
Expresar y crear
trabajos de arte a partir
de la observacin del:
entorno natural:
figura humana y
paisajes chilenos
entorno cultural:
personas y
patrimonio cultural
de Chile
entorno artstico:
obras de arte local,
chileno,
latinoamericano y
del resto del mundo
3 bsico
(OA 1)
Crear trabajos de arte
con un propsito
expresivo personal y
basados en la
observacin del:
entorno natural:
animales, plantas y
fenmenos
naturales
entorno cultural:
creencias de
distintas culturas
(mitos, seres
imaginarios, dioses,
fiestas, tradiciones,
otros)
entorno artstico:
arte de la
Antigedad y
movimientos
artsticos como
fauvismo,
expresionismo y art
nouveau
(OA 2)
Aplicar elementos del
lenguaje visual
(incluidos los de niveles
anteriores) en sus
trabajos de arte, con
diversos propsitos
expresivos y creativos:
color (fro, clido y
expresivo)
textura (en plano y
volumen)
forma (real y
recreada)
4 bsico
(OA 1)
Crear trabajos de arte
con un propsito
expresivo personal y
basados en la
observacin del:
entorno natural:
naturaleza y
paisaje americano
entorno cultural:
Amrica y sus
tradiciones (cultura
precolombina,
tradiciones y
artesana
americana)
entorno artstico:
arte precolombino y
de movimientos
artsticos como
muralismo
mexicano, naif y
surrealismo en
Chile,
Latinoamrica y en
el resto del mundo
(OA 2)
Aplicar elementos del
lenguaje visual
(incluidos los de niveles
anteriores) en sus
trabajos de arte, con
diversos propsitos
expresivos y creativos:
lneas de contorno
color (tono y matiz)
forma (figurativa y
no figurativa)
5 bsico
(OA 1)
Crear trabajos de arte y
diseos a partir de sus
propias ideas y de la
observacin del:
entorno cultural:
Chile, su paisaje y
sus costumbres en
el pasado y en el
presente
entorno artstico:
impresionismo y
postimpresionismo;
y diseo en Chile,
Latinoamrica y del
resto del mundo
6 bsico
(OA 1)
Crear trabajos de arte y
diseos a partir de sus
propias ideas y de la
observacin del:
entorno cultural: el
hombre
contemporneo y la
ciudad
entorno artstico: el
arte
contemporneo y el
arte en el espacio
pblico (murales y
esculturas)
Expresar y crear visualmente
(OA 2)
Experimentar y aplicar
elementos de lenguaje
visual en sus trabajos
de arte:
lnea (gruesa,
delgada, recta,
ondulada e
irregular)
color (puro,
mezclado, fros y
clidos)
textura (visual y
tctil)
(OA 2)
Experimentar y aplicar
elementos de lenguaje
visual (incluidos los del
nivel anterior) en sus
trabajos de arte:
lnea (vertical,
horizontal,
diagonal, espiral y
quebrada)
color (primarios y
secundarios)
formas
(geomtricas)
(OA 2)
Aplicar y combinar
elementos del lenguaje
visual (incluidos los de
niveles anteriores) en
trabajos de arte y
diseos con diferentes
propsitos expresivos y
creativos:
color
(complementario)
formas (abiertas y
cerradas)
luz y sombra
(OA 2)
Aplicar y combinar
elementos del lenguaje
visual (incluidos los de
niveles anteriores) en
trabajos de arte y
diseos con diferentes
propsitos expresivos y
creativos:
color (gamas y
 contrastes)
volumen (lleno y
vaco)
Programa de Estudio Artes Visuales - Primero Bsico
DECRETO N2960/2012
123
(OA 3)
Expresar emociones e
ideas en sus trabajos de
arte a partir de la
experimentacin con:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas,
textiles e imgenes
digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
cortar, modelar,
unir y tecnolgicas
(pincel, tijera,
esteca,
computador, entre
otras)
procedimientos de
dibujo, pintura,
collage, escultura,
dibujo digital y
otros
(OA 3)
Expresar emociones e
ideas en sus trabajos de
arte, a partir de la
experimentacin con:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas,
textiles e imgenes
digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
cortar, modelar,
unir y tecnolgicas
(pincel, tijera,
mirete,
computador, entre
otras)
procedimientos de
dibujo, pintura,
collage, escultura,
dibujo digital, entre
otros

(OA 3)
Crear trabajos de arte a
partir de experiencias,
intereses y temas del
entorno natural y
artstico, demostrando
manejo de:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas,
textiles e imgenes
 digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
cortar, modelar,
unir y tecnolgicas
(pincel, tijera,
mirete,
computador,
cmara fotogrfica,
entre otras)
procedimientos de
dibujo, pintura,
grabado, escultura,
tcnicas mixtas,
artesana,
fotografa, entre
otros
(OA 3)
Crear trabajos de arte a
partir de experiencias,
intereses y temas del
entorno natural, cultural
y artstico, demostrando
manejo de:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas,
textiles e imgenes
digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
cortar, unir,
modelar y
tecnolgicas
(pincel, tijera,
mirete,
computador,
cmara fotogrfica,
entre otras)
procedimientos de
dibujo, pintura,
grabado, escultura,
tcnicas mixtas,
artesana,
fotografa, entre
otros
(OA 3)
Crear trabajos de arte y
diseos a partir de
diferentes desafos y
temas del entorno
cultural y artstico,
demostrando dominio
en el uso de:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas,
textiles e imgenes
digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
 cortar, unir,
modelar y
tecnolgicas
(brocha, sierra de
calar, esteca,
cmara de video y
proyector
multimedia, entre
otros)
procedimientos de
pintura, escultura,
construccin,
fotografa, video,
diseo grfico
digital, entre otros
(OA 4)
Analizar e interpretar
obras de arte y diseo
en relacin con la
aplicacin del lenguaje
visual, contextos,
materiales, estilos u
otros. (Observar
anualmente al menos
50 obras de arte y
diseo chileno,
latinoamericano y
universal).
Apreciar y responder frente
al arte
(OA 4)
Observar y comunicar
oralmente sus primeras
impresiones de lo que
sienten y piensan de
obras de arte por
variados medios.
(Observar anualmente
al menos 10 obras de
arte local o chileno, 10
latinoamericanas y 10
de arte universal).
(OA 4)
Comunicar y explicar
sus impresiones de lo
que sienten y piensan
de obras de arte por
variados medios.
(Observar anualmente
al menos 10 obras de
arte local o chileno, 10
latinoamericanas y 10
de arte universal).
(OA 4)
Describir sus
observaciones de obras
de arte y objetos,
usando elementos del
lenguaje visual y
expresando lo que
sienten y piensan.
(Observar anualmente
al menos 15 obras de
arte y artesana local y
chilena, 15
latinoamericanas y 15
de arte universal).
(OA 4)
Describir sus
observaciones de obras
de arte y objetos,
usando elementos del
lenguaje visual y
expresando lo que
sienten y piensan.
(Observar anualmente
al menos 15 obras de
arte y artesana local y
chilena, 15 de arte
latinoamericano y 15 de
arte universal).
(OA 3)
Crear trabajos de arte y
diseos a partir de
diferentes desafos y
temas del entorno
cultural y artstico,
demostrando dominio
en el uso de:
materiales de
modelado, de
reciclaje, naturales,
papeles, cartones,
pegamentos,
lpices, pinturas e
imgenes digitales
herramientas para
dibujar, pintar,
cortar, unir,
modelar y
tecnolgicas
(rodillos de
grabado, sierra de
calar, mirete,
cmara de video y
proyector
multimedia, entre
otros)
procedimientos de
pintura, grabado,
escultura,
instalacin, tcnicas
mixtas, arte digital,
fotografa, video,
murales, entre
otros
(OA 4)
Analizar e interpretar
obras de arte y objetos
en relacin con la
aplicacin del lenguaje
visual, contextos,
materiales, estilos u
otros. (Observar
anualmente al menos
50 obras de arte
chileno, latinoamericano
y universal).
Programa de Estudio Artes Visuales - Primero Bsico
DECRETO N2960/2012
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(OA 5)
Explicar sus
preferencias frente al
trabajo de arte personal
y de sus pares, usando
elementos del lenguaje
visual.
(OA 5)
Explicar sus
preferencias frente al
trabajo de arte personal
y de sus pares, usando
elementos del lenguaje
visual.
(OA 5)
Describir fortalezas y
aspectos a mejorar en
el trabajo de arte
personal y de sus pares,
usando criterios de uso
de materiales,
procedimientos tcnicos
y propsito expresivo.
(OA 5)
Describir fortalezas y
aspectos a mejorar en
el trabajo de arte
personal y de sus pares,
aplicando criterios de
uso de materiales,
procedimientos tcnicos
y propsito expresivo.
(OA 5)
Describir y comparar
trabajos de arte y
diseos personales y de
sus pares,
considerando:
fortalezas y
aspectos a mejorar
uso de materiales y
procedimientos
aplicacin de
elementos del
lenguaje visual
propsitos
expresivos
(OA 5)
Evaluar crticamente
trabajos de arte y
diseos personales y de
sus pares,
considerando:
expresin de
emociones y
problemticas
sociales
uso de materiales y
procedimientos
aplicacin de
elementos del
lenguaje visual
propsitos
expresivos
Programa de Estudio Artes Visuales - Primero Bsico
DECRETO N2960/2012
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