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Unidad 1. Nmeros
Nmeros reales
Unidad 1.
reales Matemticas aplicadas
Matemticas
a lasI
Ciencias Sociales I
Resuelve
Pgina 25
B 1. Demuestra que los tringulos ABF y EBD son semejantes (es
decir, demuestra que sus ngulos son respectivamente iguales).
l
2. Si llamamos l al lado del pentgono y d a su diagonal, basndote
A C
d en la semejanza de los tringulos que acabas de demostrar, halla la
F
relacin d y comprueba que es el nmero ureo:
l
d = 5 +1 =
E D l 2
^ ^
El ngulo B = 36 en el tringulo ABFABF, y B = 36 en el tringulo EBD.. Por otra parte los tringulos
^ ^
DAB y EBD son iguales, luego el ngulo A en el tringulo ABF ABF, y D en el tringulo EBD son
iguales. Por tanto los tringulos son semejantes.
El lado AF = d l.l
l l 2 + 4 l2 1 5
Las soluciones posibles para d son d = =l
2 2
1+ 5 1+ 5
Como d no puede ser negativa, d = l , y d = =
2 l 2
1
Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Pgina 27
1 Verdadero o falso?
A B a) El conjunto coloreado de la izquierda se puede designar A B.
Verdadero, porque la parte coloreada est formada por todos los elementos
de A que no estn en B.
b) El conjunto coloreado de la izquierda se puede designar A B'.
B'
Verdadero, porque la parte coloreada est formada por todos los elementos
de A que no estn en B, ya que B' es el complementario de B.
c) El conjunto coloreado de la derecha se puede designar:
A B
(A B (B
( B) B A)
Verdadero, porque para que un elemento est en el conjunto coloreado,
o est en A y no est en B, o est en B y no est en A.
d) El conjunto coloreado de la derecha se puede designar:
( B
(A A B)
B)) ((A B
Verdadero, porque para que un elemento est en el conjunto coloreado, tiene que estar en A o en B,
pero no puede estar en los dos a la vez ((A B).
B
e) El conjunto coloreado de la derecha se puede designar ((A B' ) (A'
( B).
B
Verdadero, porque para que un elemento est en el conjunto, o est en A y no est en B, o est en
B y no est en A.
f ) x Z x Q
Verdadero, porque todos los nmeros enteros son racionales.
g) [x (3) y x (2)] x (6)
(n) es el conjunto de los mltiplos de n.
Verdadero, porque si un nmero es a la vez mltiplo de 2 y de 3, entonces es mltiplo de 2 3 = 6.
h) (3) (2) = (6)
Es la misma afirmacin anterior.
i) x A B x A B'
Verdadero, porque los elementos de A B estn en A y no estn en B, luego estn en A y en B'.
B'
j) ((x A x B ) es lo mismo que decir A B.
Verdadero, porque la implicacin indica que todo elemento de A es un elemento de B.
k) ((x A x B ) A B
Tenemos que comprobar que las dos siguientes afirmaciones son ciertas:
(x A x B) A B que es la afirmacin del apartado j)
A B x A x B , pero si B contiene a A, es porque todos los elementos de A estn en B,
luego son equivalentes y es verdadera la afirmacin.
l) ((x A x B ) B A
Falso, porque puede existir algn elemento de B que no est en A.
2
Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Pgina 29
Reflexiona y resuelve
Observa cmo se sitan estos nmeros en los conjuntos
numricos: 4,5
Ahora, en tu cuaderno, sita los siguientes nmeros en
un diagrama similar:
2 3 3
27 6
3 1 ; 4,5; 6; 10; 4
16 ; 3
2 ; 27/5; 27/3
64
3
4,5 5
7,3
8
3
1 10
27
6, 27 N 3 1 Z 4,5, 27 Q 10 , 3 2 4 16 no es real
3 3 3 5
2
6
27
5
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4
Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
3 Radicales. Propiedades
Pgina 30
1 Simplifica.
a) 9 x 12 b) 12 x 8 c) 5
y 10
d) 6 8 e) 9 64 f ) 8 81
a) 9
x 12 = 3 x 4 Se dividen ndice y exponente entre 3. b) 12
x8 = 3 x2
c) 5
y 10 = y 2 d) 6 8 = 6 2 3 = 2
e) 9
64 = 9 2 6 = 3 2 2 = 3 4 f) 8 81 = 8 3 4 = 3
4 3
2 Cul es mayor, 31 o 13 ?
3
Reducimos a ndice comn: 4 31 = 12 29791 ; 13 = 12 28561
Por tanto, es mayor 4 31 .
a) 12
a 5 = 36 a 15 ; 18
a 7 = 36 a 14
b) 3 51 = 9 132 651 ; 9
132 650
4 Simplifica.
a) a kk
8
b) 5 3 x 10 c) 3 ( x ) 6
a) `8 kj = k
8 15 10 3 2 6
b) x = x c) x6 = x
Pgina 31
5 Reduce.
a) 3 2 5 2 b) 3 9 6 3 c) 2 4 2 8 2
d) 4 8 3 4 e) 4 125
5 5 f ) 3 81 3
a) 15
2 5 15 2 3 = 15 2 8
b) 6 3 4 6 3 = 6 3 5
c) 8
24 8 22 8 2 = 8 27
12
d) (2 2) 4 = 12 2 17 = 2 12 2 5
8 3 12 4 4 = 12 ((22 3) 3 (
e) Se factorizan los radicandos y se reduce a ndice comn:
4 125 $ 5 = 4 5 3 $ 4 5 2 = 4 5 5 = 5 4 5
f ) Se factorizan los radicandos y se reduce a ndice comn:
3
81 $ 3 = 6 (3 4) 2 6 3 3 = 6 3 11 = 3 6 3 5
5
Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
6 Simplifica.
5
x a b 6
a3 4
a3 b5 c
a) 3
b) 3
c) 3 2
d)
x a b a a b3 c3
a)
15 x 3 = 15 1 = 15 x 2 b)
6 a3 b3 = 6 a b
x5 x2 a2 b2
c)
6 a 3 = 6 1 = 6 a 1 d)
4 a3 b5 c = 4 a = 1 4 a
a4 a a2 b6 c6 bc 5 c bbc
7 Reduce.
3
32 9 5
16 4
729
a) b) 3
c) d)
3 3 2 3
a)
6 34 = 6 3 b)
6 36 = 6 34 = 3 32
33 32
c)
10 2 8 = 10 2 3 = 10 8 d)
4 36 = 4 34 = 3
25 32
8 Suma y simplifica.
a) 5 x + 3 x + 2 x b) 9 2 + 25 2 2 c) 18 + 50 2 8
d) 27 50 + 12 + 8 e) 50a 18a f ) 3 16 + 3 54 3 250
a) 10 x
b) 3 2 + 5 2 2 = 7 2
c) 18 + 50 2 8 = 2 3 2 + 2 5 2 2 2 3 = 3 2 + 5 2 2 2 2 = 5 2
d) 3 3 2 5 2 + 2 2 3 + 2 3 = 3 3 5 2 + 2 3 + 2 2 = 5 3 3 2
e) 2 5 2 a 2 3 2 a = 5 22aa 3 2a = 2 2a
f ) Se factorizan los radicandos y se sacan factores de la raz:
3
16 + 3 54 3 250 = 3 2 4 + 3 2 3 3 3 2 5 3 = 2 3 2 + 3 3 2 5 3 2 = 0
Pgina 32
a) 5 b) 33 c) 7 d) 1
7 4 3 a3
e) 3 f) 4 g) 3
2 h) 3 1
50 18 25 40
i) 3 3 j) 3 2
36 100
3
a) 5 = 5 7 b) 33 = 3 3 = 3 2
7 7 4 22 2
c) 7 = 7 = 21 d) 1 = 1 = a2
3 3 3 a3 a a a
e) 3 = 3 = 3 =3 2 f) 4 = 4 = 4 =4 2=2 2
50 2 5 2 5 2 10 18 2 32 3 2 6 3
3
g) 2 = 2 = 23 5 h) 1 = 2 = 1 = 5 2 = 3 25
3
25 3 5 2 5 3
40 3 2 3 5 2 3 5 10 10
3 3 3 3 3 3
i) 3 = 3 = 3 23 = 3 6 = 6 j) 2 = 2 = 2 2 5 = 2 110 = 10
3
36 3 2 2
2 3 23 6 2 3
100 3 2 2
2 5 25 10 5
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
a) 2 1 = 2 1 = 2 1
( 2 1) ( 2 + 1) 2 1
(x + y) ( x y ) (x + yy)) ( x y) x x x y + y x y y
b) = =
( x + y) ( x y) xy xy
(a 1) ( a + 1) = (a 1) ( a + 1) = a + 1
c)
( a 1) ( a + 1) (a 1)
( x + y) ( x + y) x + y + 2 xy
d) =
( x y) ( x + y) xy
( 2 3 + 5)
e) = 2 3+ 5 = 2 3+ 5
(2 3 5) (2 3 + 5) 12 5 7
(3 2 + 2 3) 2 18 + 12 + 12 6 30 + 12 6
f) = = =5+ 2 6
18 12 6 6
( 2 1) ( 2 + 1) + 2 ( 2 + 1) + 2 ( 2 1) (2 1) + 2 + 2 + 2 2 5 5 2
g) 1 + 1 + 1 = = = =
2 2 1 2 +1 2 ( 2 1) ( 2 + 1) 2 ( 2 1) 2 2
x+ y+ x y 2 x
h) =
xy xy
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
4 Logaritmos. Propiedades
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1 Halla.
a) log2 16 b) log2 0,25 c) log9 1 d) log10 0,1
e) log4 64 f ) log7 49 g) ln e 4 h) ln e 1/4
i) log5 0,04 j) log6 c 1 m
216
216
a) log2 16 = log2 24 = 4 b) log2 0,25 = log2 22 = 2
c) log9 1 = 0 d) log10 0,1 = log10 101 = 1
e) log4 64 = log4 43 = 3 f ) log7 49 = log7 72 = 2
g) ln e4 = 4 h) ln e1/4 = 1
4
i) log5 0,04 = log5 52 = 2 j) log6 c 1 m = log6 63 = 3
216
2 Halla la parte entera de
a) log2 60. b) log5 700. c) log10 43 000. d) log10 0,084.
e) log9 60. f ) ln e. g) log20 450 000. h) log5,4 900.
a) 25 = 32 ; 26 = 64 ; 32 < 60 < 64
5 < log 2 60 < 6 log 2 60 = 5,
b) 54 = 625 ; 55 = 3 125 ; 625 < 700 < 3 125
4 < log 5 700 < 5 log 5 700 = 4,
c) 104 = 10 000 ; 105 = 100 000 ; 10 000 < 43 000 < 100 000
4 < log 10 43 000 < 5 log 10 43 000 = 4,
d) 102 = 0,01 ; 101 = 0,1 ; 0,01 < 0,084 < 0,1
2 < log 10 0,084 < 1 log 10 0,084 = 1,
e) 91 = 9 ; 92 = 81 ; 9 < 60 < 81
1 < log 9 60 < 2 log 9 60 = 1,
f ) ln e = 1
g) log 20 450 000; 204 = 160 000; 205 = 3 200 000
Como 204 = 160 000 < 450 000 < 3 200 000 = 205 4 < log 20 450 000 < 5.
La parte entera de log 20 450 000 es 4.
h) log 5,4 900 = 4,0337
5,44 = 850,31; 5,45 = 4 591,7
Como 5,44 = 850,31 < 900 < 4 591,7 = 5,45 4 < log 5,4 900 < 5.
La parte entera de log 5,4 900 es 4.
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
3 Aplica la propiedad 8 para obtener los siguientes logaritmos con la ayuda de la calculadora:
a) log2 1 500 b) log5 200 c) log100 200 d) log100 40
En cada caso, comprueba el resultado utilizando la potenciacin.
lo 1500
log lo 200
log
a) = 10,55; 210,55 1 500 b) = 3,29; 53,29 200
lo 2
log lo 5
log
lo 200
log lo 40
log
c) = 1,15; 1001,15 200 d) = 0,80; 1000,80 40
lo 100
log lo 100
log
4 Calcula sabiendo que log5 A = 1,8 y log5 B = 2,4.
3 A2 5 A3
a) log5 b) log5
25B B2
a) log5
3 A 2 = 1 [2 log A log 25 log B 1 [2 1,8 2 2,4] = 0, 8 0,27
5 5 5 B] =
25B 3 3 3
3
b) log5 5 A = log5 5 + 3 log5 A 2 log5 B = 1 + 3 1,8 2 2,4 = 1 + 2,7 4,8 = 1,1
B 2 2 2
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
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1 Verdadero o falso?
I. El precio de esta vivienda es, aproximadamente, de 390 000 , con un error menor que
10 000.
II. El precio del men del da es, aproximadamente, de 12, con un error menor que 1 .
En I el error absoluto es mucho mayor que en II, pero el error relativo es menor.
2 Di una cota del error absoluto y otra del error relativo en las siguientes mediciones:
a) Daniel le dice a su hermana Mara que la superficie de su casa es de 96,4 m2.
b) Por la gripe se han perdido 37 millones de horas de trabajo.
c) Juana gana unos 19 000 al ao.
a) E.A. < 0,05 m2; E.R. < 0, 05 = 5,1867 10 4 = 0,00051867 E.R. < 0,05 %
96, 4
b) E.A. < 0,5 millones de horas = 500 000 horas
E.R. < 0, 5 < 0,014 = 1,4 %
37
c) Si suponemos que los tres ceros finales se han utilizado para poder expresar la cantidad (es decir,
que se trata de 19 mil , redondeando a los miles de euros), entonces:
0, 5
E.A. < 0,5 miles de = 500 E.R. < < 0,027 = 2,7 %
19
Si suponemos que es 19 000 exactamente:
E.A. < 0,5 E.R. < 0, 5 < 0,000027 = 0,0027 %
19000
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
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1. Conjuntos numricos
Hazlo t. Clasifica los siguientes nmeros:
5; 7; 0,23; 5 ; 18 ; 3; 3 5 ; 1,!
3
4 2
0,23
5
4
3
7 3
5
18
2
1,3
1,3
5
a) x + 2 5 8 * 8 )
x + 25 x 3
x (, 7] [3, +)
x + 2 5 x 7
3. Simplificacin de radicales
Hazlo t. Simplifica.
4 3
a) 7 x 21 b) 3 27 : 6 81 c) x2
a) 7 21 7 7 3
x = x = x3 b)
3
27 = 3 3 3 = 6 3 3 2 = 6 3 6 = 6 3 6 4 = 6 3 2 = 3 3 c)
4 3 2 12
x = x2 = 6 x
6 81 6 3 4 6 4 6 4
3 3
Pgina 40
8ab 3 a 2 b = 6 8 3 a 3 b 3 6 (a 2) 2 b 2 = 2 2 6 a 3 b 3 6 a 4 b 2 = 2 2 6 a 7 b 5 = 2 2 a 6 aab 5
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
5. Racionalizacin de denominadores
Hazlo t. Racionaliza:
a) 4 2 b) 11
53 2 5+3
a) Multiplicamos numerador y denominador por 4 5 :
2 4 5 = 24 5
4 3 45
5 5
b) Multiplicamos numerador y denominador por 2 5 3 :
11 = 11 (2 5 3) 11 (2 5 3)
= =2 5 3
2 5 + 3 ((22 5 + 3) (2 5 3) 45 9
l
2
l
2
H
l C
O l
Pgina 41
7. Definicin de logaritmo
Hazlo t. Calcula x :
a) logx 5 = 1/2 b) log x 2 = 4
logg x 5 = 1 8 x 1/2 = 5 8 x = 5 2 8 x = 25
a) lo
2
log x 2 = 4 8 10 4 = x 2 8
b) lo 1 = x 2 8 x = 1 8 x = 1 = 10 2
10 4 10 4 10 2
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
logg 2
lo 1 = log
2 og 2 2 3/2 = 3
1 = llog
8 2 3 2
a) ln 3x 1 = 5
Aplicamos la propiedad de los logaritmos: loga mn = nloga m.
(x 1) ln 3 = 5 8 x 1 = 5 8 x = 5 + 1 8 x = 5, 5512
ln 3 ln 3
b) 2log x log 4 = 2log 3
Aplicamos las propiedades de los logaritmos:
log x2 log 4 = log 32
2 2
log x = log 9; x = 9
4 4
Soluciones: x = 6, x = 6
Pero como no se pueden tomar logaritmos de nmeros negativos, la nica solucin vlida es x = 6.
Pgina 42
b) 1,5 108 + 2,4 107 (1,2 104)2 = 1,5 108 + 2,4 107 1,44 108 =
= 1,5 108 + 24 108 1,44 108 = (1,5 + 24 1,44) 108 = 24,06 108 = 2,406 107
E.A. < 0,0005 107 = 5 1011
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
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1. Simplificacin de radicales
Simplificar esta expresin:
12 3
3
108
22 3 3 2 3 3 3 32 = 32 = 4 32 = 4 3
3 = 3 = 3 = 3 1 = 4
2
2 3 3 6 3 6 3 6 6 6 32 2
2. Valor de un exponente
Calcular x para que se cumpla la igualdad:
3 x 1 = 173
log3 3x 1 = log3 173; (xx 1)log3 3 = log3 173
x 1 = log3 173 = 4,69; x = 4,69 + 1 = 5,69
ln M = 1 (2 ln x + 3 ln y 5 ln 2)
4
x2 y3 2 3
4 x y
ln M = 1 (2 ln x + 3 ln y 5 ln 2) = 1 (ln x 2 + ln y 3 ln 2 5) = 1 ln = ln
4 4 4 25 25
x2 y3
M= 4
25
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Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Para practicar
Nmeros racionales e irracionales
1 Clasifica los siguientes nmeros indicando a cules de los conjuntos N, Z, Q o , pertenecen:
!
5; 7; 5 ; 18 ; 3; 3 5 ; 4,7 ;
4 2 2
5, 18 N 7 Z 5 , 4, !
7 Q 3, 3 5 ,
2 4 2
2 Cules de estos nmeros son irracionales? Expresa como fraccin los que sea posible.
!
a) 3,181818 b) 1,7 c) 8
d) 1,020020002 e) 4,0333 f ) 3 81
g) 1,3999 h) 2
g) 1,3999 = 139 13 = 7
90 5
h) 2 Irracional.
0 1 2 A 4 B C7 D
A = 1 2 + 3 2 = 10 B = 2 2 + 5 2 = 29 C = 4 2 + 5 2 = 41 D = 7 + 1 2 + 3 2 = 7 + 110
16
Unidad 1. Nmeros reales BACHILLERATO
Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
6 Escribe la desigualdad que verifica todo nmero x que pertenece a estos intervalos o semirrectas:
a) [2, 7] b) [13, +) c) ( , 0)
d) (3, 0] e) [3/2, 6) f ) (0, +)
a) 2 x 7 b) x 13 c) x < 0
d) 3 < x 0 e) 3 x < 6 f ) 0 < x < +
2
7 Expresa en forma de intervalo los nmeros que cumplen cada una de estas expresiones:
a) | x | < 7 b) | x | 5 c) |2x | < 8
d) | x 1| 6 e) | x + 2| > 9 f ) | x 5| 1
a) (7, 7) b) [, 5] [5, +] c) (4, 4)
d) [5, 7] e) (11, 7) f ) (, 4] [6, +)
8 Escribe mediante intervalos los posibles valores de x para que se pueda calcular la raz en cada
caso.
a) x 4 b) 2x + 1 c) xx
d) 3 2x e) x 1 f ) 1+ x
2
a) x 4 0 x 4; [4, +)
b) 2xx + 1 0 2xx 1 x 1 ; < 1 , +F
2 2
c) xx 0 x 0; ( , 0]
d) 3 2xx 0 3 2xx x ; c , 3 F
2
e) xx 1 0 1 x; (, 1]
f ) 1 + x 0 2 + x 0 x 2; [2, +)
2
9 Expresa como un nico intervalo.
a) (1, 6] [2, 5) b) [1, 3) (0, 3] c) (1, 6] [2, 7)
d) [1, 3) (0, 4) e) [3, 2] [0, 5] f ) [2, +) (0, 10)
a) (1, 6] [2, 5) = (1, 6] b) [1, 3) (0, 3] = [1, 3]
c) (1, 6] [2, 7) = [2, 6] d) [1, 3) (0, 4) = (0, 3)
e) [3, 2] [0, 5] = [0, 2] f ) [2, +) (0, 10) = [2, 10)
17
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
Potencias
11 Expresa los siguientes radicales mediante potencias de exponente fraccionario y simplifica:
3
x2 1
a) 5 a 2 a b) c)
x 4
a3
a) a 2/5 a 1/2 = a 9/10 = 10 a 9
2/3
b) x 1/2 = x 1/6 = 6 x
x
c) a 3/4 = 4 a 3
d) 32 52 = 2 3 4 = 3
2 3 5 2 3 5 3 5 2 400
18
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
c) 3 2 5 2 2 3 = 1 = 1 7 5 2 8
d) c3 a4 c2 = a 6c
2 3 3 3 2 2 5 2 2 8 3 768 a b b b
Pgina 45
Radicales
17 Introduce los factores dentro de cada raz.
1 3x
a) 2 3 3 b) 4 3 c) 2
4 x 8
d) 3 3 25 e) 2 4 4 f ) 1 3 15
5 9 5
a) 3
3 2 3 = 3 24 b) 3 4 3 = 3 4 2 = 3 2 4 = 3 16
4
c) 2 2 3x = 3 d) 3 33 52 = 3 3
x2 23 2x 53 32 5
e) 4
24 22 = 4 26 = 23 = 8 f) 3 35 = 3 3 = 3 3
53 52 25
18 Saca de la raz el factor que puedas.
a) 3 16 b) 4 8 c) 1000
d) 3 8a 5 e) 125a 2 f) 1+1
16b 4 9
g) 16 h) 4a 2 + 4 i) a+ a
a3 9 16
3
a) 24 = 2 3 2 b) 4 2 3 = 4 2 2 = 8 2 c) 2 3 5 3 = 10 10
d) 3 2 3 a 5 = 2a 3 a 2 e) 5 3 a 2 = 5a 5 f) 13 = 1 13
24 b 4 b 36 6
g) 4 1 h) 4 (a 2 + 1) = 2 a 2 + 1 i) 25a = 5 a
a a 16 9 12
19
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
d) 12 64yy 3 e) 4 81 f ) 8 625
5 : 4 25
64
g) 6 0, 027 h) 8 0, 0016 i) 4
1+ 9
16
3
a) 23 3 = 2 3 3 b) 6 3 3 = 3 3/6 = 3 1/2 = 3 c) 3 3 3 2 2 = 3 3 2 2
d) 12 26 y3 = 4 22 y = 4 22 4 y = 2 4 y e) 434 = 3 = 3 = 3 2
26 23 2 2 4
3
f) 8
54 : 4 52 = 5 : 5 =1 g) 6 0, 027 = 6 10 3 3 3 = 6 3 3 = 3
10 10
4
h) 6 0, 0016 = 8 10 4 2 4 = 8 2 4 = 2 i) 4 9 = 4 25 = 4 5 2 = 5
1+
10 10 16 16 24 2
a) 4 2
27
75 6 b) 2 4 27 c) 2 1
3 8 8
d) ( 3 12 )2 e) ( 6 32 )2 f ) 3 24 : 3 3
a) 20 27 6 = 20 3 3 2 2 = 20 2 3 4 = 180 2 b) 2 4 27 = 2 9 = 6 1
38 2 2
d) `3 2 2 3j = 3 2 4 3 2 = 2 3 2 3 2 = 2 3 18
2= 1=1 2
c)
8 4 2
e) a6 2 5k = 6 2 15 = 2 5 = 2 2 2 = 4 2
3
3
f) 23 3 : 3 3 = 23 3 : 3 3 = 2
a) 6
2 2 3 3 = 6 108 b) 3 a 31 a = a
a
3 3
f6 p e 4o
c) 25 = 6 1 = 6 1 = 1 = 1 d) 3
22 3 : 3
22 = 6 22 3 : 6 22 = 6 3
29 2 2 12 2 2 4
c) 20 a 15 a 16 = 20 a 21 = a 20 a
a 10
20
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
2 3 2 3 2 6 6 2 3 22 3
a) = = = b) = 4
23 2 3 2 3 2 3 2
( 2 1) 2 2 2 3 (3 3) 9 3 3 3 (3 3) 3 3
c) = d) = = =
32 6 93 6 23 2
72 8
e) Multiplicamos numerador y denominador por 6
6
72 8 6 ( 72 8) 6 ( 2 3 3 2 2 3) 6 4 112 8 3 4
= = = = = 3
6 6 6 6 6 6 3
25 Calcula y simplifica.
a) 5 1
125 + 6 45 7 20 + 3 80
45
2
b) 3 16 + 7 3 2 3 54 21 3 250
5
c) 54 + 3 2 244 150 + 294
a) 25 5 + 18
18 5 14 5 + 6 5 = 3355 5
b) 3 2 4 + 7 3 2 3 2 3 3 21 3 2 5 3 = 2 3 2 + 7 3 2 3 3 2 21 5 3 2 = 15 3 2
5 5
c) 2 3 3 + 3 2 3 3 2 3 5 2 + 2 3 7 2 = 3 2 3 + 2 3 2 3 5 2 3 + 7 2 3 = 5 6
b) 2 4 2 32 + 7 23 = 2 4 3 2+7 2 2=
5 53 2 32 5 5 5 5 2 3 5
= 2 12 2+7 2 = c1 12 + 7 m 2 = 14 2
5 5 5 3 5 5 3 5 15 5
c) 7 3 3 4 a 2 3 3a 4 3a = 7 3 3 3a 2a 3 3a 3a = c 21 2a 1 m 3 3a = (4 2a) 3 3a
3 3
5 5 5 5 5 5
27 Efecta y simplifica.
a) ( 2 + 3 ) ( 6 1) b) ( 5 6 ) ( 5 + 6 ) c) (2 5 3 2 )2 d) ( 2 1) ( 2 + 1) 3
a) 12 2 + 18
18 3 = 2 3 2 + 3 2 3 = 2 2 + 3
b) 5 6 = 1
c) 20 + 18 12 10 = 38 12 10
d) (2 1) 3 = 3
21
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28 Racionaliza y simplifica.
2 3 2 2 3+ 2 1
a) b) c)
18 12 2( 3 5)
3 13 10 3 6+2 2
d) e) f)
52 53 2 3 3+2
(2 3 2) 2 = 2 6 2 = 2 ( 6 1) = 6 1
a) 2 3 2 = 2 3 2 =
23 2 3 2 3 2 2 32 32 3
( 2 3 + 2) 3 = 6 + 6 = 1 + 6
b) 2 3 + 2 = 2 3 + 2 =
22 3 2 3 2 3 3 6 6
( 3 + 5)
c) = 3+ 5 = 3+ 5 = 3+ 5
2 ( 3 5) ( 3 + 5) 2 (3 5) 4 4
3 ( 5 + 2)
d) = 3 ( 5 + 2) = 3 ( 5 + 2) = 3 5 + 6
( 5 2) ( 5 + 2) 5 4
( 5 + 3 2) = 13 10 ( 5 + 3 2) = 65 2 + 78 5 = 5 2 6 5
e) 13 10
5 3 2 ( 5 + 3 2) 5 92 13
(3 6 + 2 2) (3 3 2) = 9 118 6 6 + 6 6 4 2 = 9 2 3 2 4 2 = 27 2 4 2 = 23 2 = 2
f)
(3 3 + 2) (3 3 2) 27 4 23 23 23
29 Efecta y simplifica.
3 2 7 5 7+ 5
a) b)
3 2 3+ 2 7+ 5 7 5
3 ( 3 + 2) 2 ( 3 2) 3 3 + 3 2 2 3 + 2 2
a) = = 3 +5 2
( 3 2) ( 3 + 2) 32
( 7 5) 2 ( 7 + 5) 2 = ( 7 5 + 7 + 5) ( 7 5 7 5) = 2 7 (2 5) = 2 335
b)
( 7 + 5) ( 7 5) 75 2
Logaritmos
30 Expresa como potencia de la base y calcula aplicando la definicin de logaritmo.
g) log1/2 2 h) log 1 i) ln 31
2 e
a) log2 210 = 10 b) log 103 = 3 c) log2 26 = 6
lo 3 ( 3) 2 = 2
d) log e) log3 31/2 = 1 f ) log2 23/2 = 3
2 2
1/2
g) log1/2 c 1 m = 1 h) 0 i) ln e1/3 = 1
2 2 3
Pgina 46
logg 1 = llog
c) lo log x 1/2 = 0 1 llog
og 1 log og x = 1 0, 28 = 0, 14
x 2 2
1
d) lo
logg 10x + llog
og 2 = lo logg 10 + llog
og x + lo
logg 1 2 llog
og x = 1 + 00,, 28 + 0 2 0, 28 = 0, 72
x
b) log x = log 36 x = 36 = 4
9 9
3 3
c) ln x = ln 53 ln 102; ln x = ln 5 2 ; x = 25 2 ; x = 52 = 5
10 5 2 2 4
d) log x = log 23 log 251/2; log x = log 23 log 5; log x = log 8 ; x = 8
5 5
23
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c) 3log
log k = 3x d) 1 (log
log 10 + log kk) = 1 (1 + x)
x
3 3
e) log 1 log k = 0 x = xx f) x
0 3 0, 00002 4
60 000
40 Expresa en notacin cientfica y calcula:
100 2 72 000 000 0, 0002 5
(6 10 4) 3 ((2 10
5) 4 = 150
10 7, 2 10 ((2 10 4) 5
4 7
24
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
41 Ordena de mayor a menor los nmeros de cada apartado. Para ello, pasa a notacin cientfica
los que no lo estn.
a) 3,27 1013; 85,7 1012; 453 1011
b) 1,19 109; 0,05 107; 2000 1012
Para resolver
42 Un depsito de agua tiene dos grifos. Si los abrimos a la vez, el depsito se llena en dos horas. Si
abrimos solo el primero, se llena en seis horas. Cunto tardar en llenarse el depsito si abrimos
solamente el segundo grifo?
Llamamos x = n. de horas que tarda en llenar el depsito el segundo grifo.
El primer grifo llena 1 del depsito en una hora.
6
El segundo grifo llena 1 del depsito en una hora.
x
1
Los dos juntos llenan del depsito en una hora.
2
Por otra parte, los dos juntos, en una hora, llenan 1 + 1 . Por tanto:
6 x
1 = 1 + 1 8 3x = x + 6 8 3x = x + 6 8 x = 3
2 6 x 6x 6x 6x
El segundo grifo tarda 3 horas en llenar el depsito.
43 En un concurso se reparten 20 000 entre las tres personas que han tardado menos tiempo en
realizar una prueba. La primera ha tardado 4 minutos; la segunda, 5 minutos, y la tercera, 8
minutos. Cunto dinero le corresponde a cada una si el reparto es inversamente proporcional
al tiempo invertido?
Debemos repartir 20 000 de forma inversamente proporcional al tiempo empleado:
1 + 1 + 1 = 10 + 8 + 5 = 23 tardaran entre los tres
4 5 8 40 40 40 40
Al primero le corresponde 20 000 10 = 8 694,65
23
Al segundo le corresponde 20 000 8 = 6 956,52
23
Al tercero le corresponde 20 000 5 = 4 347,83
23
44 Varios amigos se renen en un bar, toman 15 refrescos y pagan 18,75 en total. Uno de ellos
tom solo un refresco, otro tom dos y el resto tomaron 3 refrescos cada uno. Cuntos amigos
fueron y cunto tuvo que pagar cada uno?
18,75 : 15 = 1,25 por refresco.
1,25 paga el primero; 2,5 paga el segundo 3,75 entre los dos.
Los restantes toman 15 3 = 12 refrescos.
12 : 3 = 4 amigos, y cada uno paga 3,75 .
Son 6 en total. Pagan 1,25 , 2,5 y los otros cuatro, 3,75 cada uno.
25
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
45 En una granja hay 75 gallinas que consumen 450 kg de maz en 30 das. Para aumentar la
produccin de huevos, se aumenta el nmero de gallinas a 200 y se compran 800kg de maz.
Cuntos das se podr dar de comer a las gallinas?
450 : 30 = 15; 15 : 75 = 0,2 kg de maz es lo que come una gallina en un da.
200 0,2 = 40 kg por da para alimentar 200 gallinas.
800 : 40 = 20 das podrn comer las gallinas.
46 Un empleado puede hacer los 2/3 de un trabajo en 8 das trabajando 5 horas diarias, y otro, los
3/4 del mismo trabajo en 6 das de 7 horas de trabajo. Cunto tiempo tardarn los dos juntos
en hacer el trabajo, dedicando 6 horas diarias?
47 Dos amigas, trabajando juntas, emplearan 3 das para hacer un trabajo. Despus del primer da,
una de las dos lo tiene que dejar. Contina la otra sola y tarda 6 das en acabar el trabajo. En
cuntos das hara el trabajo cada una aisladamente?
Despus del primer da quedan por hacer los 2/3 y como la segunda amiga tarda 6 das, para hacer
todo el trabajo tardara 6 3 = 9 das.
2
La primera hace por da 1 1 = 2 del trabajo.
3 9 9
Por tanto, tardara en hacer todo el trabajo 9 = 4, 5 das.
2
48 Dos poblaciones A y B distan 350km. A la misma hora sale un autobs de A hacia B a una
velocidad de 80km/h y un turismo de B hacia A a 120km/h. Cundo se cruzarn?
Si se aproximan a 80 + 120 = 200 km/h, en recorrer 350 km tardarn:
26
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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales I
50 Halla el rea de la parte coloreada de esta figura en el que el lado del cuadrado
mide 1 m. Expresa el rea en decmetros cuadrados con tres cifras significati-
vas y acota el error cometido.
1
2
r
1
El rea pedida es el rea del cuadrado, menos cuatro veces el rea verde y menos el rea roja.
2
Cuatro veces el rea verde es el rea de un crculo de radio 1 , es decir, 44AVerde = c 1 m = 1
2 2 4
2
Llamamos d a la diagonal del cuadrado: d = 1 + 1 = 2 2
Calculamos el radio: r = d 1 = 2 1
2 2 2 2
El rea roja es el rea del crculo de radio 2 1 .
2 2
2
ARoja = e 2 1 o = 3 1 2
2 2 4 2
rea pedida = ACuadrado 44AVerde ARoja = 1 1 c 3 1 2 m =
4 4 2
= 1 2 + 1 = 7, 9849 10
2 m2 = 7,98 dm2
2
E.A. < 0,005 dm2
Pgina 47
51 La estacin espacial Mir estuvo en rbita casi 15 aos y durante ese tiempo dio, aproximada-
mente, 86 500 vueltas alrededor de la Tierra, a una altura media de 400km. Calcula la distancia
total recorrida por la Mir en esos 15aos. Redondea el resultado a las decenas de milln y da
una cota del error absoluto y una cota del error relativo cometidos.
El radio medio de la Tierra es de 6 371 km.
La longitud de una vuelta del satelite es 2 (400 + 6 371) = 13 542 km.
El total de kilmetros recorridos es:
13 542 86 500 3,68 109 = 368 decenas de milln
E.A. < 0,5 107
7 = 1, 3587 10
E.R. < 0, 5 10 10 3 = 0, 0013 = 0, 13 %
3, 68 10 9
27
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53 La estrella R136a1, descubierta recientemente, est a 165 000 aos-luz y tiene una masa actual
equivalente a 265 veces la masa del Sol. Expresa la distancia en kilmetros y la masa en kilogra-
mos. Da, en cada caso, cotas del error absoluto y del error relativo.
Un ao luz es aproximadamente 9,46 1012 km.
La distancia de la estrella R136a1 a la Tierra es: d = 165 000 9,46 1012 = 1,5 609 1018 km
E.A. < 5 1013 km
28
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Cuestiones tericas
56 Explica si estas frases son verdaderas o falsas:
a) Hay nmeros irracionales que son enteros.
b) Todo nmero irracional es real.
c) Todos los nmeros decimales son racionales.
d) Entre dos nmeros racionales hay infinitos nmeros irracionales.
a) F b) V c) F d) V
a) Falsa, x2 = 12 siempre es positivo por ser el exponente par, independientemente del signo de x.
x
b) Verdadera, porque el ndice de la raz es impar.
c) Falsa, 1=1>1
4 2 4
58 Cules de estas igualdades son verdaderas? Explica por qu:
lo m
log
a) log m + log n = log (m + n) b) log m log n =
lo n
log
c) log m log n = log m d) log x 2 = log x + log x
n
2 2
e) log (a b ) = log (a + b) + log (a b)
a) Falso. log m + log n = log (m n) log (m + n)
29
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Autoevaluacin
1 Clasifica los siguientes nmeros indicando a cules de los conjuntos N, Z, Q o pertenecen:
!
58 ; 51 ; ; 4 3; 3 8;
8; 5 2 3; 1, 07
45 17 3
! !
N: 51 Z: 51 ; 3 8 Q: 51 ; 3 8 ; 58 ; 1, 07 : 51 ; 3 8 ; 58 ; 1, 07 ; ; 5 2 3
17 17 17 45 17 45 3
125 3
4 Calcula y simplifica:
27 5
125 3= 53 3=5 5 3 = 5 5 5 3 3 3 = 25 9 = 16 = 16 15
27 5 33 5 3 3 5 3 3 5 3 115 3 115 45
5 Racionaliza.
4+ 6 2
a) b)
2 3 3 3
(4 + 6) ( 3) = 4 3 + 18 = 4 3 + 3 2 = 2 3 + 1 2
a) 4 + 6 =
2 3 (2 3) ( 3) 23 6 3 2
2 (3 + 3)
b) 2 = = 6 + 2 3 = 6 + 2 3 =1+ 1 3
3 3 (3 3) (3 + 3) 93 6 3
6 Simplifica: 63 2 28
28 + 1
175
63 2 2288 + 175 = 3 2 7 2 2 2 7 + 5 2 7 = 3 7 4 7 + 5 7 = 4 7
c A + C m D = f 3, 24 105 + 3, 8 10
10 11p 6, 2 10 6 = e 3, 2244 10 1111 + 3, 8 10
10 11o 6, 2 10 6 =
6
B 5, 1 10
5, 1
= (0, 63529 + 3, 8)) 10 11 6, 2 10
6 = 44,, 4353 6, 2 10
10 5 = 27, 499 10
5=
= 2,7499 106 = 2,75 106
E.A. = 0,5 104
4 = 1, 8182 10
E.R. < 0, 5 10 10 3 = 0, 00182 = 0, 18 %
2, 75 10 6
30
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logg 3 x = 1 8 x = 3 1 8 x = 1
a) lo
3
log x = 2, 5 8 x = 10
b) lo 2 , 5 8 x = 10 5/2 = 10 5 = 10 2 10
c) ln x = 2 x = e2
logg 5 + 2 llog
lo og 3 lo
logg 4 = llog log 3 2 llog
og 5 + log logg c 5 9 m 8 A = 45
og 4 = lo
4 4
k
11 Si log k = 0,8, cul es el valor de log 10k 3 + log ?
100
logg 10k 3 + llog
lo og k = lo og k 3 + lo
logg 10 + llog logg k llog
og 100 log k + 1 llog
100 = 1 + 3 log og k 2 = 1 + 3 0, 8 + 1 0, 8 2 = 1, 8
100 2 2
12 El rea total de un cubo es 12 cm2. Cul es el rea total del cilindro inscrito en el cubo? Da el
valor exacto.
El rea total del cubo es 6a2 = 12 a = 2.
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