ESCOLA MUNICIPAL SEBASTIANA ALVES NGA PROJETO

PEDAGGICO PARA BIBLIOTECA ESCOLAR

No basta ter uma biblioteca para formao de uma comunidade

leitora. preciso, sobretudo, um plano de ao que se preocupe com
as prticas de incentivo leitura. Cada biblioteca cria formas de
atingir esse objetivo. E isso s o comeo...

TEMA: BIBLIOTECA TODOS OS DIAS: LER PRECISO.

JUSTIFICATIVA: Hoje, internet, televiso e videogames competem com os

livros. Diante desse desafio, entendemos que a biblioteca escolar, precisa
oferecer algo alm dos livros nas estantes. Sees de leitura e de cinema,
contao de histrias para crianas, teatro, oficinas, entre outros, so algumas
das opes para tornar a biblioteca escolar um ambiente mais atrativo para os
jovens leitores.
preciso alimentar a imaginao de nossos alunos, compartilhar leituras com
eles e oferecer-lhes experincias de fruio, para que descubram os encantos
da literatura como uma forma de arte que possibilita conhecerem a si mesmos,
ao mundo e aos que os cercam, para que se tornem pessoas mais sensveis,
mais crticas, mais criativas.

OBJETIVOS: Os objetivos deste projeto pretendem atingir os diferentes nveis

de leitores do 1 ao 9 ano do ensino fundamental.

ESPERA-SE:
Desenvolver o pensamento letrado dos alunos, no sentido da apropriao
cada vez maior e mais abrangente da linguagem oral e escrita;
Aperfeioar a compreenso leitora e as possibilidades de estabelecimento de
relaes e construo de sentidos, bem como a fluncia e a expressividade na
leitura pelos alunos;
Utilizar a leitura como fonte de prazer e informao, ampliando o repertrio dos
alunos com diferentes gneros de textos, autores, ilustradores e recursos da
linguagem escrita, construindo uma histria de leitor.

DURAO: Maro a Dezembro de 2013.

ESTRATGIAS:
Articulao de projeto de incentivo a leitura na escola;
Organizao da biblioteca para atividades que sero desenvolvidas;
Leitura de gneros como: contos, causos, poemas, poesias, crnicas e outros;
Roda de leitura;
Exibio de filmes;
Hora do conto;
 Emprstimo de livros;
Realizao de soletrando;
Levar a biblioteca at a sala de aula;
Palestras educativas realizadas pelo bibliotecrio;
Apresentao de peas teatrais ou encenao;
Trabalhos com msicas;
Jogos de leitura;
Pesquisa;
Gincanas;
Dia D da leitura (incentivo a produes escritas com posterior exposio e
leitura das mesmas em ocasio a programar);
Meu primeiro livro;
Aes educativas que despertem a criatividade dos alunos visando atividades
com datas comemorativas;
Ba da leitura (Momento ldico, onde o aluno instigado a contar uma
histria com base em objetos diversificados contidos no ba que so tirados de
forma aleatria, trabalhando tanto a sua imaginao como o ato de encadear
ideias, esse momento tanto pode ser individual como feito de forma coletiva,
onde cada aluno complementa a mesma histria);
Cesta Bsica de Livros.
Trabalhando com o Projeto TRILHAS; ( um conjunto de matrias elaborados
para instrumentalizar e apoiar o trabalho docente no campo da leitura, escrita e
oralidade, com os alunos do ensino fundamental I, com o objetivo de inseri-los
em um universo letrado).

AVALIAO: Ser contnua, realizada atravs do monitoramento do professor

que estabelecer critrios que definiro os avanos e os resultados do projeto,
os quais devero ser divulgados aos alunos.

A Biblioteca s existe de fato, no em espao esttico, mas em

movimento dinmico se for uma parceira da escola a qual faz parte,
envolvida e presente em suas atividades. Ela uma extenso da sala
de aula e deve ser um canal de fomentao da leitura trazendo
resultados positivos e reais retornados para dentro da sala de aula
bem como para a vida do aluno.
PROJETO BIBLIOTECA ATIVA

Resumo do projeto

Ler sonhar pela mo de outrem. Ler mal e por alto libertarmo-nos da mo que nos
conduz. A superficialidade na erudio o melhor modo de ler bem e ser profundo .
Fernando Pessoa O Projeto Biblioteca Ativa tem o propsito de ativar a sala de leitura,
bem como cativar os alunos, de forma natural, atravs da dinamizao do seu ambiente
e implantao de atividades culturais. O objetivo transformar a sala de leitura em um
espao ativo no processo de busca e construo do saber, trazendo a comunidade escolar
para este espao e utilizando-o de forma significativa, para o enriquecimento do
processo ensino-aprendizagem.

Objetivos

O objetivo principal transformar nossa sala de leitura em um ambiente agradvel, com

recursos para o atendimento da comunidade escolar, com atividades culturais e
principalmente incentivar a leitura de todos.

E para isso devemos utilizar ferramentas de marketing para divulgao do espao e

conseguir mostrar ao aluno que este espao ser til para a construo de seu
conhecimento e que suas portas estaro sempre abertas, para que ele possa retornar a
este centro de informao e prazeres literrios.

A faixa de idade, de uma clientela pr-adolescente e adolescente, fase rica no processo

cognitivo, enriquecido e alimentado pelo universo que a leitura pode proporcionar,
exige um mundo de novidades e de mistrios a serem desvendados. Essa condio
extrapola a vida fcil do mundo virtual e os controles de condomnios fechados, que
privam o aluno desse contato com o reino criativo interno de sua mente, origem bsica
da conscincia humana para o novo milnio. importante entender que o aluno quer a
todo momento criatividade, dinamismo e oportunidade de participar e, estrategicamente,
sempre encontrar um pedacinho seu no ambiente da biblioteca e dessa forma, receber a
devida ateno a seus anseios. medida que ele sai satisfeito e que propaga essa ideia,
faz da Biblioteca uma referncia.

Para isso estaremos criando a biblioteca digital e introduzindo a este projeto aes
culturais e de releitura de obras clssicas.

Justificativa

O motivo que justifica este projeto o incentivo e resgate do interesse leitura e

cultura para a formao de nossos estudantes, que muitas vezes so trocados pela
facilidade do rpido acesso s informaes compartilhadas em massa na internet, e que
gera a falta de hbito e interesse pela busca do conhecimento de forma minuciosa nos
livros.
Embora seja importante a atualizao e a conexo com o mundo virtual o embasamento
terico ainda papel fundamental em artigos cientficos, e ainda, as obras literrias
fazem parte da cultura de um povo e de uma nao.

Atualmente em nossa unidade a sala de leitura no frequentada por todos os alunos

pela falta de tempo, e ainda h alunos de alguns cursos que no tem interesse em
consultar o acervo bibliogrfico, pelo motivo j exposto anteriormente, que a
facilidade do uso da internet.

Para tal problema, busca-se a soluo de oferecer atividades atrativas dentro deste
ambiente como grupos de estudos, sesso de leitura e escrita, divulgao e ainda,
ampliar o horrio de atendimento para contemplar aos que j possuem interesse, mas,
no encontram tempo disponvel.

Segundo o Ministrio da Educao (MEC) e outros rgos ligados Educao, a leitura:

Desenvolve o repertrio: ler um ato valioso para o nosso desenvolvimento pessoal e

profissional. uma forma de ter acesso s informaes e, com elas, buscar melhorias
para voc e para o mundo.

Liga o senso crtico na tomada: livros, inclusive os romances, nos ajudam a entender o
mundo e ns mesmos.

Amplia o nosso conhecimento geral: alm de ser envolvente, a leitura expande nossas
referncias e nossa capacidade de comunicao.

Aumenta o vocabulrio: graas aos livros, descobrimos novas palavras e novos usos
para as que j conhecemos

Estimula a criatividade: ler fundamental para soltar a imaginao. Por meio dos
livros, criamos lugares, personagens, histrias

Emociona e causa impacto: quem j se sentiu triste (ou feliz) ao fim de um romance
sabe o poder que um bom livro tem.

Muda sua vida: quem l desde cedo est muito mais preparado para os estudos, para
o trabalho e para a vida.

Facilita a escrita: ler um hbito que se reflete no domnio da escrita. Ou seja, quem l
mais escreve melhor.

Avaliando estes oito itens e percebendo que nossa comunidade escolar no frequenta a
sala de leitura, vemos a necessidade de implantar o projeto Biblioteca Ativa em nossa
unidade escolar.

Metodologia
 Continuar a reorganizao da biblioteca, preparando um espao agradvel para
leitura e pesquisas, para que os alunos sintam-se atrados a frequent-la.

Organizar um cronograma de uso deste espao, oportunizando que todas as

turmas tenham acesso biblioteca para leitura, pesquisa e entretenimento.

Proporcionar diferentes atraes para tornar o espao bem dinmico (contao

de histrias, dramatizaes etc.).

Preparar um local com revistas e jornais para deix-lo neste espao e para ser
usado pelo professor em sala de aula, quando necessrio.

Exposio com os trabalhos dos alunos e deixa-los a disposio para que possam
ser visualizados por toda a comunidade escolar.

Permitir que o aluno participe ativamente deste universo da leitura, ouvindo

histrias, contando, recontando, discutindo, montando cenrios, emitindo
opinio sobre a obra lida, dando sugestes, para que se tornem adultos leitores.

Levar comunidade externa o acesso e o incentivo leitura atravs de visitas

com grupos de alunos s creches, entidades e outras unidades de ensino.

Realizar campanha de troca de livros dentro da unidade de ensino

Realizar clipping de artigos e matrias relacionadas s reas dos cursos, para

leitura dos alunos e uso dos professores.

Resultado esperado:

Este projeto ser avaliado de relatrios feitos pelos professores e alunos, em que
informaro os benefcios e as dificuldades que esto encontrando, durante a utilizao
da sala de leitura (biblioteca) e da participao dos projetos culturais. E com base nestes
relatrios, far-se-o os reajustes necessrios.

Espera-se, com esta atividade, resultados concretos, ou seja, o uso frequente da

biblioteca pela comunidade escolar, proporcionando uma melhora significativa no
processo de alfabetizao, leitura e escrita dos envolvidos, alm de oportunizar o acesso
e o conhecimento dos diferentes gneros textuais que circulam em nossa sociedade.

Para mensurao dos resultados, faremos o levantamento da quantidade de acessos

biblioteca, assim como uma pesquisa qualitativa sobre os servios ofertados
comunidade escolar.
Com a anlise da referida mensurao, esperamos conseguir alcanar a meta de
aumento da frequncia de usurios em 30%, alm do aumento das consultas e
emprstimos de nosso acervo em torno de 25%.

Atividades:

Atividade Data inicial Data final

Reorganizao do espao fsico para tornar o

01/02/2017 15/02/2017
ambiente ldico e agradvel aos usurios

Divulgao da biblioteca e cronograma de

16/02/2017 28/02/2017
atividades
Verificao e reorganizao do acervo, materiais e
equipamentos necessrios ao atendimento dos 01/03/2017 10/03/2017
usurios
Estruturao e ampliao de Clipping de artigos e
11/03/2017 20/03/2017
matrias relacionados com as reas dos cursos

Oficina de leitura e escrita 21/03/2017 31/03/2017

Desenvolvimento de atividades do projeto

01/04/2017 15/04/2017
Coquetel nas escolas

Dia de Incentivo a Leitura Dia Mundial do

21/04/2017 30/04/2017
Livro 23 de abril

Desenvolvimento de propostas referentes ao

01/05/2017 15/05/2017
Projeto Jornal Escola A Tribuna

Caf com Autor da Cidade 16/05/2017 31/05/2017

Caravana Literria com comunidade interna

01/06/2017 15/06/2017
escolar

Exposio de Trabalhos de Artes 16/06/2017 30/06/2017

Concurso e Exposio de Poesias e Contos 01/07/2017 15/07/2017

Caf Literrio 16/07/2017 31/07/2017

 Incentivar a divulgao dos trabalhos de
01/08/2017 15/08/2017
concluso de curso para a comunidade escolar

Hora do Conto Desenvolvimento e Contao de

16/08/2017 31/08/2017
Histrias em Comemorao ao Dia do Folclore
Aplicao de pesquisa de satisfao e sugestes
para melhoria da biblioteca com a comunidade 01/09/2017 15/09/2017
escolar

Exposio Temtica com acervo da Biblioteca 16/09/2017 30/09/2017

Campanha de Troca de Troca de Livros 01/10/2017 15/10/2017

Exposio Mural das Receitas Cursos

16/10/2017 31/10/2017
Tcnicos da rea de Hospitalidade e Lazer

Cantinho da Poesia e do Pensamento Exposio

01/11/2017 15/11/2017
de Trabalhos de alunos

Caf Literrio 16/11/2017 30/11/2017

Avaliao do projeto e elaborao de relatrio das

01/12/2017 10/12/2017
atividades desenvolvidas
Projeo das atividades do prximo semestre,
baseado nas sugestes da comunidade escolar e 11/12/2017 20/12/2017
avaliao do atual projeto

Fechamento do projeto e das atividades finais 22/12/2017 31/12/2017

Responsveis, Professoras:

Elizangela Ribeiro
Mabel Oliveira