INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

NIO JESS DE PRAGA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016

 "Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin"

INSTITUCIN EDUCATIVA N 30153 NIOJESS DE PRAGA

RESOLUCION DIRECTORIAL No. 0020 -2015-DIE No. 30153 MNSA CH.

Chilca, 31 de Marzo del 2015

Visto, los antecedentes y el proyecto del Plan Anual de Trabajo 2015 para la mejora de los
aprendizajes de la Institucin Educativa N 30153 Mara Natividad Salazar Aguilar, elaborado de
manera consensuada por la comisin integrada por el Personal Directivo, Personal Docente,
administrativo, padres de familia y miembros de la comunidad local, con opinin del CONEI.

CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con una herramienta de Gestin Escolar que permita operativizar la
mejora de los aprendizajes en la IE, cuya elaboracin y ejecucin exige la participacin de la comunidad
educativa y el CONEI.

La misma que se encuentra organizado en funcin de: Los momentos e hitos de la Movilizacin
Nacional por la Transformacin de la Educacin.

Las acciones previstas para el logro de indicadores de gestin (logros de aprendizajes y

retencin de estudiantes, cumplimiento planificado de la calendarizacin, uso efectivo del tiempo en la
escuela y en el aula, uso adecuado de materiales educativos y rutas de aprendizaje y percepcin de
estudiantes del clima escolar.

Que, del informe evaluativo de la propuesta del plan presentado, avala su contenido, el mismo
que se ajusta a las normas legales, tcnicos y administrativos que enmarca la poltica educativa nacional y
regional; y que el plan seala con precisin y objetividad los propsitos institucionales que permitirn la
mayor calidad educativa y el alcance de las metas propuestas.

Estando acorde; y de conformidad a la Ley General de Educacin N 28044, D.S. N 011-2012ED,

Reglamento de la Ley General De Educacin, Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, D.S. N
004-2013-ED, Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial, los alcances de la R. M. N 556-
2014MINEDU, que aprueba la Norma Tcnica Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao
Escolar 2015 en la Educacin Bsica, el PEI y RIN de la institucin.

SE RESUELVE:

PRIMERO: APROBAR, El Plan Anual de Trabajo 2015, para la mejora de los aprendizajes de la I.E. N
30153 Mara natividad Salazar Aguilar, Distrito Chilca, Provincia de Huancayo.

SEGUNDO: DAR A CONOCER, al personal docente, administrativo y padres de familia sobre el

cumplimiento del Plan Anual de Trabajo, para garantizar la mejora de los Aprendizajes 2015,
para su conocimiento, su evaluacin trimestral y dems fines, cuya ejecucin ser a partir del
da 09-03-2015 hasta la culminacin del ao escolar.

TERCERO: COMUNICAR, a la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo, para su conocimiento y

dems fines.

REGISTRESE Y COMUNIQUESE.

ICD/dir.
C.c./arch.
 PRESENTACIN

La Direccin de la Institucin Educativa N 30153 Mara Natividad Salazar Aguilar en

consenso por la comisin integrada por el Personal Directivo, Personal Docente,
Administrativos, Padres de Familia y miembros de la comunidad local, con opinin del CONEI,
han elaborado el Plan Anual de Trabajo 2015, con la finalidad de plasmar los objetivos
estratgicos del PEI y mejorar la calidad del servicio educativo, gestin centrada en los nios y
nias.
El logro de los objetivos, metas y actividades que se proponen se cumplirn con la
activa participacin del Personal Directivo, Docentes, Administrativo, Autoridades, Padres de
Familia y alumnado en general.
El aspecto ms resaltante se puede mencionar es la generacin de la matriz con los 8
compromisos de la institucin educativa a partir de un diagnstico real y verdico.
El PAT 2015,, aspira a constituirse en un instrumento til y funcional para lograr la
eficiencia y calidad en el Proceso DE Gestin Escolar.

LA DIRECCION
 INSTITUCIN EDUCATIVA NINO JESUS DE PRAGA

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016

I. INFORMACIN GENERAL:
1. DATOS INFORMATIVOS DE LA IE:
1.1. Direccin Regional de Educacin : Santa
1.2. Unidad de Gestin Educativo :
1.3. Institucin Educativa : N 30153
1.4. Creacin : R.M. N
1.5. Lugar :
1.6. Distrito :
1.7. Direccin :
1.8. Poblacin Escolar :
1.9. Niveles : Inicial , primaria y secundaria
1.10. Director : 01
1.11. Su Director : 01
1.12. Docentes de Aula Inicial : 03
1.16. Auxiliar Inicial : 01
1.13. Docentes de Aula Primaria : 06
1.14. Docentes de Educacin Fsica : 01
1.15. Docentes de CRT : 02
1.16. Oficinista : 01
1.17. Personal Administrativo : 03

ASPECTOS RELEVANTES DE LA IE
1.1. ASPECTO ADMINISTRATIVO
1.1.1. Tipo :
1.1.2. Gestin :
1.1.3. Turno : Maanas
1.1.4. Horario : Maanas: a 5.50 pm
1.1.5. Director : IRENEO CASAVILCA DE LA CRUZ 2.1.6. Sub Director
: RAFAEL VCTOR MONTES HUAMN.

1.2. ORGANIZACIN ADMINISTRATIVA

1.2.1. rgano de Direccin
1.2.2. rgano de asesoramiento
1.2.3. rgano de apoyo
1.2.4. rgano de Coordinacin
1.2.5. rgano de ejecucin
1.2.6. rgano de Participacin
: Directivos del Plantel.
: CONEI.
: Personal de Servicio, CONEI y APAFA.
: Docentes responsables por Compromisos
: Directivos, Profesores y estudiantes.
: CONEI, APAFA, Comits de Aula y Comunidad.
 II. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
2.1 VISIN

Somos una institucin educativa privada que ofrece los servicios de educacin bsica regular en
el nivel inicial, primaria y secundaria de menores; que brinda una formacin cientfica,
humanistas, con principios cristianos que nos permiten tener un ideal propio y una propuesta
educativa en valores, para el desarrollo de as personalidad, capacidades y habilidades para
afrontar los insentantes cambios en la sociedad y el conociendo de los educandos.

2.2. MISIN

Nos proyectamos con una visin moderna de la educacin, lder en la cuidad de Chimbote,
democrtica, competitiva, productiva, culta e informatizada, que brinda una educacin de
calidad, basada en la prctica de valores con infraestructura, equipamiento adecuado y una
excelente plana docente formando integralmente a los educandos, para afrontar con xito los
incesantes cambios que se presentan en la sociedad; promoviendo una educacin intercultural
para el xito y una cultura de paz.

2.3 VALORES
Los Principios Axiolgicos de la Institucin Educativa NIO JESS DE PRAGA estarn
basados en los siguientes valores:

VALORES

PRINCIPIOS AXIOLGICOS

RESPONSABILIDAD TRABAJO INVESTIGACIN AMOR

DISCIPLINA SOLIDARIDAD CIENTFICA AMONA

PUNTUALIDAD EQUIDAD TECNOLGICA PAZ
RESPETO PERSEVERANCIA ECOLOGISTA PACIENCIA
HUMANISTA

IDEARIO INSTITUCIONAL
DIOS PATRIA ESTUDIO
2.4. OBJETIVOS:
a. OBJETIVO GENERAL:
Establecer en nuestra Comunidad Educativa acciones que garanticen las mejores
condiciones de prestacin de un Servicio Educativo de Calidad, garantizando el logro
de los Aprendizajes Fundamentales con eficacia y eficiencia en cumplimiento de los
Compromisos de Gestin Escolar.
b. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar las Fortalezas, Debilidades y Causas que dan lugar a los Resultados de
Aprendizaje en la IE en los TRES ltimos aos, a fin de trazarnos objetivos y metas que
nos permitan superar las dificultades encontradas.
Aplicar estrategias que permitan cumplir con las metas propuestas en nuestros
compromisos y que conlleven alcanzar el logro de los aprendizajes fundamentales a
fin de elevar la calidad del servicio educativa en la IE.
2.5. ALCANCE:
Director de la I.E
Docentes del nivel Inicial y Primaria.
Estudiantes del nivel Inicial y Primaria.
Padres de familia.
Comunidad circundante.

2.6. BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia
en las Instituciones Educativas Pblicas.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica como servicio pblico esencial.
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la
seleccin o adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas
Ley N 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin
de la Calidad Educativa.
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP2005,
sobre evaluacin de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular.
Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988,
Ley que declara la Educacin Regular como Servicio Pblico esencial.
Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos
para la prevencin y sancin del hostigamiento sexual en el sector Educacin.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719,
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044
Ley General de Educacin.
Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694,
Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o
adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944,
Ley de Reforma Magisterial.
Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-
2012MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los
estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.
. M. N 556-2014-MINEDU - Aprueban la Norma Tcnica Normas y Orientaciones
para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en la Educacin Bsica Regular.
III. CARACTERIZACIN DEL DIAGNSTICO INSTITUCIONAL:
3.1. RESULTADOS DE LA EVALUACIN CENSAL DEL ESTUDIANTE (ECE)
a. Cules fueron mis resultados para el ao 2014?

COMUNICACIN MATEMTICA
Comprensin 2015 2015
Lectora 2012 2013 2014 Matemtica 2012 2013 2014
Meta IE * Pronstico ** Meta IE * Pronstico **

Nivel de Logro % de estudiantes en cada nivel de logro Nivel de Logro % de estudiantes en cada nivel de logro

Satisfactorio 47 57 94 97.0 99 Satisfactorio 45 61 95.0 98.0 99

En proceso 50 43 6 3 1 En proceso 50 39 5 2

En Inicio 3 0 En Inicio 5

* Meta IE: Son los porcentajes que tu I.E. se propone alcanzar el ao 2015.
** Pronstico: Es un porcentaje calculado en funcin de tus resultados anteriores. Esta columna no sumar 100%, pero sus valores te ayudarn a guiar tus Metas.

b. Cuntos estudiantes tienes en 2do grado de primaria .

Nro 30

Para lograr tus metas en Comunicacin, el nmero de estudiantes Para lograr tus metas en Matemtica el nmero de estudiantes
en cada nivel de logro debera ser en cada nivel de logro debera ser
Nivel de Logro alcanzado en Nivel de Logro alcanzado en
N de Estudiantes N de Estudiantes
Comunicacin Matemtica
Satisfactorio Satisfactorio
En proceso En proceso
En Inicio En Inicio
 c. Cmo se ven esos resultados grficamente?
En los grficos siguientes puedes ver cmo han variado tus resultados desde el ao 2012. Adems, te indica dnde estaran tus resultados si
llegas a cumplir tus metas planteadas.

3.2. PORCENTAJE DE ESTUDIANTES, DE LOS DEMS GRADOS, QUE ALCANZAN NIVEL SATISFACTORIO EN RENDIMIENTO.
a. Metas de rendimiento en el Nivel Inicial.
Consolidado del histrico de notas y formulacin de metas 2016 (reas de Comunicacin y Matemtica) del Nivel Inicial.

2016 2016
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 rea de Matemtica 2013 2014 2015
Meta ** Pronstico *** Meta ** Pronstico ***

N de estudiantes 35 39 49 50 N de estudiantes 35 39 49 50
A 31 35 46 50 A 29 34 46
N de estudiantes N de estudiantes
segn calificacin B 4 4 3 0 segn calificacin B 6 5 3 0
**** ****
C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 0 0
A A % % % 100.0%
% de estudiantes % de estudiantes
B 0.0% 0.0% B 12.5% 9.4% 0.0% 0.0%
segn calificacin segn calificacin
C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% C 0.0% 0.0% 0.0% 0.0% 0.0%
 Consolidado del Histrico de notas y formulacin de metas 2016 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Inicial.

rea de Ciencia y 2016 2016

Ambiente 2012 2013 2015 rea de Personal Social 2012 2013 2015
Meta ** Pronstico *** Meta ** Pronstico ***

N de estudiantes 35 39 49 50 N de estudiantes 35 39 49 50
A 33 35 47 48 49 A 34 36 47 48 49
N de estudiantes N de estudiantes
segn calificacin B 2 4 2 2 segn calificacin B 1 3 2 2
**** ****
C 0 0 0 0 0 C 0 0 0 0 0
A A
% de estudiantes % de estudiantes
B % B
segn calificacin segn calificacin
C 0.0% C

b. Metas de rendimiento en el Nivel Primaria

Consolidado del Histrico de notas y formulacin de metas 2016 (Comunicacin y Matemtica) del Nivel Primaria.

2016 2016
Meta ** Pronstico
rea de Comunicacin 2013 2014 2015 *** rea de Matemtica 2013 2014 2015
Meta ** Pronstico
***
N de estudiantes * 163 163 164 185 N de estudiantes 163 163 164 185
AD 52 88 110 133 141 AD 58 95 151 180 193
N de estudiantes A N de estudiantes A
segn calificacin segn calificacin
**** B **** B
C C
AD % % % % % AD % % % % %
A % % % % % A % % % % %
% de estudiantes % de estudiantes
segn calificacin B % % % % % segn calificacin B % % % % %
C % % % % % C % % % % %
 Consolidado del Histrico de notas y formulacin de metas 2016 (Ciencia y Ambiente, Personal Social) del Nivel Primaria.

rea de Ciencia y 2016 2016

rea de Personal Social 2013 2014 2015
Ambiente 2013 2014 2015
Meta** Pronstico***
Meta** Pronstico***

Nro. estudiantes*
Nro. estudiantes*
AD
AD Nro. de estudiantes A
segn
Nro. de A
estudiantes segn calificacin**** B
calificacin**** B
C
C
AD % %
AD % % % % %
% de estudiantes segn A % %
% de estudiantes A % % % % % calificacin
B % %
segn calificacin B % % % % %
C % %
C % % % % %
c. Metas de conclusin y permanencia de estudiantes.

NIVEL INICIAL

Nivel
Grado Datos Matrcula 2015 Abandono 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015 Permanencia al 2016
educativo

Nro.
18 0 0 18 18
estudiantes
5 aos
0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
Porcentaje
Nro.
18 0 0 18 18
TOTAL estudiantes
del nivel
Porcentaje 0.0% 0.0% 100.0% 100.0%

Nivel
Grado Datos Matrcula 2015 Abandono 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015 Permanencia al 2016
educativo

Nro.
19 0 0 19 19
estudiantes
4 aos
0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
Porcentaje
Nro.
18 0 0 19 19
TOTAL estudiantes
del nivel
Porcentaje 0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
 Nivel
Grado Datos Matrcula 2015 Abandono 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015 Permanencia al 2016
educativo

Nro.
12 0 0 12 12
estudiantes
3 aos
0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
Porcentaje
Nro.
12 0 0 12 12
TOTAL estudiantes
del nivel
Porcentaje 0.0% 0.0% 100.0% 100.0%
NIVEL PRIMARIA

Nivel
Grado Datos Matrcula 2015 Traslado 2015 Conclusin 2015 Permanencia al 2016
educativo Retirados 2015
Nro. estudiantes 29 1 3 31 31
1er grado
Porcentaje 3% 10 % 100 % 100 %
Nro. estudiantes 28 2 1 27 27
2do grado
Porcentaje 7 % 3% 100 % 100 %
Nro. estudiantes 33 0 0 33 33
3er grado
Porcentaje 0% 0% 100 % 100 %
PRIMARIA

Nro. estudiantes 23 1 0 22 22
4to grado
Porcentaje 4 % 0.0% 100 % 100 %
Nro. estudiantes 26 1 1 26 26
5to grado
Porcentaje 3% 3% 100.0% 100 %
Nro. estudiantes 25 3 0 22 26
6to grado
Porcentaje 12 % 0.0% 100.0% 100%
Nro. estudiantes 164 7 5 161 165
TOTAL del
nivel Porcentaje 0.5% 1.5% 98.0% %
Nro. estudiantes 164 8 5 161 159
TOTAL de la I.E.
0.5% 3% 98.2% %
Porcentaje
d. Diagnstico de Docentes sobre los Compromisos de Gestin 4, 5 , 6 y Meta 2016

Compromiso 4: Porcentaje de tiempo Compromiso 5: Porcentaje de

dedicado a actividades pedaggicas
Nivel durante las sesiones de aprendizaje
(docentes que incrementan tiempo
educativo dedicado a actividades pedaggicas).
Compromiso 6: Porcentaje de
profesores que utilizan las rutas
profesores que usan materiales y
de aprendizaje durante la
recursos educativos durante la sesin
programacin y ejecucin de
sesiones de aprendizaje.
de aprendizaje.

Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016 Diagnstico Meta 2016

Nivel INICIAL 95.0% 98.0% 100.0% 100.0% 98.0% 100.0%
Nivel PRIMARIA 98.0% 100.0% 98.0% 100.0% 90.0% 100.0%
Nivel SECUNDARIA

Cuntos docentes tienes en cada nivel educativo en este ao 2015?

Nivel INICIAL Nivel PRIMARIA

3 6
Compromiso 4: Para cumplir las metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso
del tiempo?
Nivel INICIAL Nivel PRIMARIA
3
Compromiso 5: Para cumplir las metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso
de rutas de aprendizaje?
Nivel INICIAL Nivel PRIMARIA
3
Compromiso 6: Para cumplir las metas que has planteado para el ao 2016, Cuntos docentes debern estar en el nivel "logrado" respecto al uso
de materiales y recursos educativos?
Nivel INICIAL Nivel PRIMARIA
3
 IV. CONSTRUCCIN DE LA MATRIZ DE DIAGNSTICO INSTITUCIONAL SEGN COMPROMISOS.

N COMPROMISO CAUSA
DIAGNOSTICO

FORTALEZA DIFICULTAD

1 Progreso anual de El 100% de los estudiantes del nivel Sin embargo, al menos el 19% de los Las docentes no enfatizan los compromisos 4, 5, 6
todas y todos los obtienen la calificacin final A en estudiantes no estn realmente con de Gestin Escolar.
estudiantes de la comunicacin, matemtica, ciencia y el nivel de logro adecuado para Los estudiantes no reciben atencin diferenciada
Institucin Educativa ambiente y personal social. el 1er. grado de Educacin y personalizado de parte de las docentes.
Primaria. Los estudiantes que forman parte de este grupo
no reciben acompaamiento en sus hogares
porque proceden de familias con bajos recursos
econmicos y de bajo nivel educativo.

31.1 % de estudiantes alcanzan nivel
satisfactorio en matemtica y 52.4
de estudiantes alcanzan nivel
satisfactorio en comunicacin en
evaluacin ECE 2014.
68.9 % de estudiantes se encuentran El mayor porcentaje de estudiantes no
por debajo del nivel 2 en comprenden lo que leen por falta de estrategias
matemtica y 47.6 % de estudiantes adecuadas del docente en comprensin y
se encuentran por debajo del nivel 2 produccin de textos.
en comunicacin. Las docentes no enfatizan los compromisos 4, 5,
6 de Gestin Escolar por no estar comprometidos
con su labor docente.

2 Retencin anual e El 100% de los estudiantes culminan Al menos el 19 % de estudiantes que Los padres de familia son fcilmente captados por
interanual de satisfactoriamente el nivel de culminan el nivel inicial no otras IE Particulares debido a que no han sido
estudiantes en la educacin inicial y son promovidos continan en el 1er. grado en la suficientemente sensibilizados en cuanto al
Institucin para el 1er. grado. institucin. servicio educativo que se brinda en el nivel
primario de la IE, por ello no se sienten
comprometidos con la institucin.

El 95% de estudiantes culminan Al menos el 5 % de estudiantes El cambio de domicilio de los padres de familia es
satisfactoriamente en el grado abandonan la escuela por motivos motivo para el traslado de matrcula de los
correspondiente y los que egresan de traslado de matrcula. estudiantes.
del nivel primario.
 V. CONSTRUCCIN DE LA MATRIZ DE OBJETIVOS Y METAS
N INDICADOR EXPECTATIVA DE OBJETIVOS METAS DESCRIPCION ACTIVIDADES PROPUESTAS RESPONSABLES
AVANCE
INDICADOR DATO META
DESAGREGADO 2015 2016

0 Porcentaje de La IE Demuestra un Fortalecer las capacidades 86 % 90% 86% de Jornadas de reforzamiento

estudiantes que incremento en el pedaggicas de los docentes Porcentaje de estudiantes en el manejo de
logran el nivel porcentaje de en el uso de estrategias de estudiantes con nivel alcanzan nivel estrategias de
satisfactorio en estudiantes que comprensin lectora y de satisfactorio en satisfactorio en comprensin lectora en
evaluacin ECE. logran el nivel resolucin de problemas comprensin lectora. comprensin Comunicacin y resolucin Docente de aula
satisfactorio en con con la finalidad de lograr lectora y 98 % de problemas en
respecto al ao mejores resultados en la ECE Porcentaje de 98% 100% en matemtica Matemtica.
anterior. estudiantes con nivel en evaluacin ECE
satisfactorio en
Matemtica.

Porcentaje de La IE demuestra un Optimizar el nivel de logro Porcentaje de estudiantes 100% 100% El 100% de los
1 estudiantes, de incremento en el satisfactorio de los que alcanzaron el nivel estudiantes del
satisfactorio (A) en
los dems grados, porcentaje de estudiantes y el desempeo nivel obtienen la
rendimiento en
que alcanzan el estudiantes que de los docentes calificacin final
comunicacin. Desarrollar Jornadas de
nivel satisfactorio logran un nivel A en
reflexin y capacitacin
en rendimiento. satisfactorio de comunicacin,
docente sobre estilos de
aprendizaje en todos Porcentaje de estudiantes 100% 100% matemtica, Equipo Directivo y
aprendizaje.
los grados, respecto al que alcanzaron el nivel ciencia y docente.
ao anterior. satisfactorio (A) en ambiente y
rendimiento en
personal social.
matemtica.
Sin embargo, al
Promover el trabajo
menos el 3% de
Porcentaje de estudiantes 100% 100% colaborativo de los docentes
que alcanzaron el nivel los estudiantes no
satisfactorio (A) en estn realmente
rendimiento en Ciencia y con el nivel de
Ambiente logro adecuado

Incidir en el fortalecimiento
de las capacidades del
docente en el manejo de
estrategias de comprensin
de lectura y en la resolucin
de problemas matemticos
para garantizar el logro
aprendizaje escolar.
Promover a nivel de
docentes el trabajo
colaborativo y colegiado en
la planificacin de UD y
sesiones.
2 Porcentaje de La Institucin Mantener la poblacin
permanencia y Educativa incrementa estudiantil con la cantidad
conclusin el porcentaje de establecida por normas.
(estudiantes que permanencia de
termina el ao conclusin respecto al
escolar y se ao anterior
matriculan en el
siguiente)
Retener la cantidad de
poblacin escolar en la IE,
brindando un clima escolar
Porcentaje de estudiantes 100% 100% para el 1er. grado
que alcanzaron el nivel de Educacin
satisfactorio (A) en
Primaria.
rendimiento en Personal
Social.
Porcentaje de 30 % 50 % El 30 % de Promover el trabajo Equipo Directivo y
estudiantes que estudiantes del colaborativo de los docentes docente.
alcanzaron el nivel nivel primario a fin garantiza que el 100%
satisfactorio (AD y A) alcanzan el nivel de los estudiantes logren el
en rendimiento en satisfactorio (AD y Nivel Satisfactorio en todas
comunicacin. A) en rendimiento las reas.
de Comunicacin,
Porcentaje de estudiantes 30 % 50 % Matemtica,
que alcanzaron el nivel Ciencia Ambiente
satisfactorio (AD y A) en
y personal Social,
rendimiento en
matemtica. que son las reas
principales del
Porcentaje de estudiantes 20 % 40 % grado.
que alcanzaron el nivel
satisfactorio (AD y A) en
rendimiento en Ciencia y
Ambiente
Porcentaje de estudiantes 25 % 40 %
que alcanzaron el nivel
satisfactorio (AD y A) en
rendimiento en Personal
Social
Porcentaje de 100% 100% Al menos el 2% de Promover jornadas de
conclusin en el nivel estudiantes que sensibilizacin a los padres
inicial culminan el nivel
de familia en Escuela de
inicial no
Padres. Equipo Directivo y
continan en el
Porcentaje de 100% 95% 1er. Grado de la docente.
permanencia en el Organizar adecuadamente el
institucin.
nivel inicial. buen ao escolar, Matricula
oportuna y gratuita.
Porcentaje de 99 % 100% El 99 % de Promover jornadas de
conclusin en el nivel estudiantes sensibilizacin a los padres
primario concluyen en de familia en Escuela de
 favorable y haciendo uso de Porcentaje de 99 % 100 % periodo escolar Padres a fin de que sus hijos Equipo Directivo y
buenas prcticas permanencia en en esta IE y solo no abandonen la IE. docente.
pedaggicas e inclusivas, el nivel primario 1 % de
involucrando a todo la estudiantes Organizar adecuadamente el
comunidad educativa en el abandonan la buen ao escolar, Matricula
buen clima institucional a escuela por oportuna .
fin de garantizar la motivos de
permanencia y apego de los traslado de
estudiantes en el aula y la IE. matrcula.

3 Cumplimiento de Porcentaje de horas Garantizar el cumplimiento Porcentaje de horas 100 % 100% El 100% de los Elaboracin consensuada de
la calendarizacin lectivas cumplidas. del 100% de las horas lectivas cumplidas docentes se la calendarizacin.
planificada por la lectivas planificadas en involucran en el
Institucin calendarizacin de la IE. cumplimiento de Elaboracin del Plan de Equipo Directivo y
Educativa las metas de Contingencia. docentes
tiempo
planificadas en la
calendarizacin.
Ello, exige no
atender las
actividades no
planificadas en el
PAT.

4 Acompaamiento Los profesores * Garantizar el cumplimiento Porcentaje de El 99.0% de los Establecer la jornada de
monitoreo a la incrementaran el del 100% de las horas docentes que docentes utilizan trabajo pedaggico mediante
prctica tiempo dedicado a pedaggicas en el aula, incrementan el tiempo ptimamente el acuerdos de convivencia Equipo directivo y
pedaggicas . actividades mediante permanente en actividades 99.0% 100 % tiempo escolar consensuado. docentes.
pedaggicas durante monitoreo y pedaggicas durante pedaggico.
las sesiones de acompaamiento las sesiones de Desarrollar acciones de
aprendizaje pedaggico. aprendizaje, en el Sin embargo, las monitoreo y
nivel inicial. actividades acompaamiento pedaggico
rutinarias permanente.
permanentes y
visitas imprevistas
repercuten
negativamente.
 Garantizar el cumplimiento Porcentaje de Al menos el 1% Establecer la jornada de Equipo directivo ,
del 100% de las horas docentes que 99.0% 100% de los docentes trabajo pedaggico mediante docentes y
pedaggicas en el aula, incrementan el tiempo no optimizan el acuerdos de convivencia estudiantes
mediante permanente en actividades tiempo escolar consensuado.
monitoreo y pedaggicas durante pedaggico, al
acompaamiento las sesiones de desarrollar a Desarrollar acciones de
pedaggico. aprendizaje, en el actividades monitoreo y
nivel primaria rutinarias y/o acompaamiento pedaggico
Elaborar preventivamente un aceptar visitas permanente.
plan de contingencia para la imprevistas de
recuperacin de clases los padres de
perdidas. familia.

5 Porcentaje de Se incrementa el Garantizar un clima escolar Porcentaje de 15 % 100.0% Se da la atencin Elaborar el diagnostico de Equipo directivo,
conflictos sobre nmero de conflictos de convivencia democrtica conflictos sobre los oportuna al 100% percepcin del clima escolar. docentes,
los que el equipo sobre los cuales el para el logro de los que el equipo de situaciones de estudiantes y
Conformar el comit del TOE.
directivo toma equipo directivo toma aprendizajes gestionando directivo o el comit conflicto en la IE. padres de
accin, en accin, respecto de acciones que permitan de tutora toman Implementar acciones y familia
relacin al aquellos identificados prevenir identificar , registrar acciones en relacin al Se percibe un procesos para prevenir y
nmero de y registrados, y atender los conflictos que nmero de conflictos nivel adecuado atender conflictos.
conflictos ocurridos en la se suscitan en la IE identificados y de respeto y
Habilitar el cuaderno de
identificados y institucin educativa registrados buen trato en el
incidencias en el aula y la IE.
registrados clima institucional
a partir del Elaborar acuerdos de
equipo directivo y convivencia a nivel de aulas y
el comit de la IE.
tutora. Talleres de fortalecimiento y
desarrollo personal para
docentes y padres de familia

6 Porcentaje de La institucin Implementar la elaboracin Porcentaje de Al menos el 5% de Elaboracin consensuada del Equipo directivo,
actividades educativa implementa consensuada del PAT de la IE actividades 95 % 100.0% docenes no PAT. docentes y Padres
planificadas en el las actividades a fin de garantizar el planificadas en el Plan participan de familia.
Plan Anual de planificadas en el plan cumplimiento del 100% de Anual de Trabajo que activamente en la Evaluacin peridica del PAT.
Trabajo (PAT) que anual de trabajo las actividades programadas. fueron implementadas elaboracin del
fueron PAT, dichos
implementadas docentes no dan
aportes positivos
a los 8
compromisos
VI. CONSTRUCCIN DE LA MATRIZ DE ACTIVIDADES PROGRAMADAS:
ACTIVIDADES DEL PRIMER SEMESTRE

RESPONSABLE EQUIPO FUENTE DE

N ACTIVIDAD COMPROMISO MES DE INICIO MES DE FIN
DIRECTO RESPONSABLE VERIFICACION

Matricula oportuna y sin condicionamiento. 2. Retencin anual Equipo Diciembre Febrero 2016 Nmina de matrcula
e interanual de Directivo Docentes 2015 Reporte de SIAGIE
- Sensibilizacin y difusin a la comunidad educativa
estudiantes en la informe
- Publicacin del cronograma de matrcula. Institucin
- Convocatoria a los actores educativos. Educativa.
- Ratificacin automtica de la matricula
Semana de planificacin pedaggica 5. Uso de Equipo Estudiantes 1 Diciembre 4 de Diciembre de Informe
Implica el ajuste y/o actualizacin del plan y el establecimiento de metas de herramienta Directivo Docentes de 2016 Fotos
aprendizaje, estrategias, uso de las rutas de aprendizaje en los procesos pedaggicas por 2015 Filmaciones
pedaggicos y compromisos de los diferentes actores de la comunidad los profesores Resultados de
educativa. durante las evaluacin externa
- jornada de interaprendizaje de los actores educativos. sesiones de
aprendizaje
- Compromiso de los actores educativos.
- Planificacin Curricular.
- Elaboracin de programacin curricular anual, unidades de aprendizaje y
sesiones de aprendizaje.

- Actualizacin pedaggica en estrategias metodolgicas

Preparacin y acogida a los estudiantes, con el objetivo de generar las 1. Progreso anual de Equipo Estudiantes 1 de Marzo del 9 de Marzo del Informe
condiciones para el buen inicio escolar. los aprendizajes Directivo Docentes 2016 2015 Evidencias (fotografas
de todos y todas y filmaciones)
- Ambientacin del local escolar. los estudiantes
- Recepcin a los estudiantes con una actividad de bienvenida. de
IE.
- Tarea informativa a los estudiantes y padres.
Evaluacin de estudiantes (Evaluacin de entrada) 1.- Progreso anual Directivo Docentes 1 de marzo de 7 de marzo de Informe
de los APAFA 2015 2016 Fotos
- Conformacin de la comisin para la mejora de los aprendizajes. aprendizajes de Responsables de Filmaciones
- Elaboracin de banco de preguntas. todos y todas los rea Resultados de
estudiantes de Alumnos evaluacin externa
- Aplicacin de las pruebas para los estudiantes. IE.
- Actualizacin en el sistema evaluacin para los docentes.

Primera jornada de reflexin pedaggica 5. Acompaamiento Equipo Estudiantes Informe

y monitoreo a la Directivo Docentes Evidencias (fotografas
- Reunin de preparacin de la jornada de reflexin por los actores educativos. prctica Directivos 5 de Marzo 5 de Marzo del y filmaciones)
- Compromiso de los actores educativos. pedaggica. 2016 2016 Trabajos Grupales.

- Ejecucin de la jornada de reflexin

- Apertura de la reunin de la jornada de reflexin.
- Firma de compromisos por los actores educativos
Evaluacin de estudiantes (primer trimestre) 1.- Progreso anual Equipo Directivos 25 de Mayo 29 de Mayo del Informe
de los Directivo Docentes del del 2015 2015 Fotos
- Conformacin de la comisin para la mejora de los aprendizajes. aprendizajes de rea Filmaciones
- Elaboracin de banco de preguntas. todos y todas los Resultados de
estudiantes de
- Aplicacin de las pruebas para los estudiantes. evaluacin externa
IE.
- Actualizacin en el sistema evaluacin para los docentes
Actividades para el fomento de la lectura y 1.- Progreso anual Equipo Docentes de Informe
escritura de los Directivo Aula Fotos
aprendizajes de Docentes de Alumnos Filmaciones
- Conformacin de un comit de Plan Lector. todas y todos los Aula Comunidad Textos
- Actividades matinales diarias para la lectura estudiantes de la Alumnos Educativa
IE.
- Elaboracin del Plan Lector.
- Desarrollo de hora cultural.
- Actuaciones en fechas cvicas
- Publicacin de producciones de textos.
Actividades de tutora y orientacin educativa. 7.- Gestin del Equipo Directivos de Memorndums
clima escolar en Directivo Comit Informe
- Elaborar el diagnostico de percepcin del clima escolar.
la IE. TUTORIA Fotos
- Conformar el comit del TOE. Docentes Filmaciones
- Implementar acciones y procesos para prevenir y atender conflictos. APAFA Registros de casos
Estudiantes
- Habilitar el cuaderno de incidencias en el aula y la IE.
- Elaborar acuerdos de convivencia a nivel de aulas y la IE.
- Talleres de fortalecimiento y desarrollo personal para docentes y padres de
familia
 Actividades de prevencin de riesgo y 2.- Retencin anual Equipo Personal 9 de Marzo del Memorndums
simulacros e interanual de Directivo directivo. 2016 Informe
estudiantes en la Comit de gestin Fotos
- Conformacin del comit de gestin de riesgo IE. de riesgo Filmaciones
- Elaboracin del Plan de riesgo y contingencia. Docentes de aula
Registros de casos
- Charlas sobre prevencin de riesgo y desastres.
- Cumplimiento efectivo de los simulacros.
Actividades relacionadas con aprender saludable - 2.- Retencin anual e Equipo Personal directivo. 9 de Marzo del 24 de Julio del Informe
interanual de Directivo CAE 2015 2015 Fotos
Conformacin del comit.
estudiantes en la Docentes de aula Filmaciones
- Elaboracin del Plan. IE.
- Promover las loncheras saludables.
- Programar faenas de limpieza.
- Conservacin de los jardines.
- Sensibilizacin sobre el cuidado y preservacin del medio ambiente.
- Sensibilizacin de no consumo de la comida chatarra
Primer da de logro (primer semestre) 1.- Progreso anual de Equipo Directivo Informe
loa aprendizajes de Equipo Directivo Docentes Prueba de evaluacin
- Conformacin de la comisin para el Da del logro. todos y todas los Fotos
- Convocatoria a los actores educativas. estudiantes de Filmaciones
IE. Estudiantes
- Reuniones de coordinacin para la ejecucin del Da del Logro. Resultados de
las evaluaciones.
- Demostracin de sus aprendizajes por los estudiantes y las innovaciones
pedaggicas por los docentes
Acciones de monitoreo y acompaamiento pedaggico. Compromiso 4, 5 y Equipo Directivo Equipo Directivo Informe
6 Docentes Ficha de monitoreo y
- Elaborar el plan de monitoreo y acompaamiento. acompaamiento
- Ejecucin del plan de monitoreo y acompaamiento. Fotos
- Elaboracin del informe trimestral Filmaciones
ACTIVIDADES DEL SEGUNDO SEMESTRE
RESPONSAB EQUIPO MES DE FUENTE DE
N ACTIVIDAD COMPROMISO MES DE FIN
LE DIRECTO RESPONSABLE INICIO VERIFICACION
Semana de Reajuste Curricular de medio ao 5. Uso de Equipo Docentes 30 de Julio 7 de Agosto del Informe
Implica el ajuste y/o actualizacin del plan y el establecimiento de metas herramienta Directivo Directivos del 2015 2015 Fotos
de aprendizaje, estrategias, uso de las rutas de aprendizaje en los pedaggicas por Filmaciones
procesos pedaggicos y compromisos de los diferentes actores de la los profesores Resultados de
comunidad educativa. durante las evaluacin externa
- Jornada de fortalecimiento docente en Rutas del Aprendizaje. sesiones de
aprendizaje
- Talleres de interaprendizaje para enriquecer el trabajo en equipo.
- Compromiso de los actores educativos.
- Reajuste Curricular.
- Elaboracin unidades de aprendizaje y sesiones de aprendizaje. -
Actualizacin pedaggica en estrategias metodolgicas
Actividades para el fomento de la lectura y 1.- Progreso anual Equipo Equipo 10 de Agosto 22 de Diciembre Informe
escritura de los Directivo Directivo de 2015 de 2015 Fotos
aprendizajes de Docentes Filmaciones
- Actividades matinales diarias para la lectura todas y todos los Alumnos Textos
- reprogramacin del Plan Lector. estudiantes de la APAFA
IE.
- Desarrollo de hora cultural.
- Actuaciones en fechas cvicas
- Publicacin de producciones de textos.
Actividades de tutora y orientacin educativa. 7.- Gestin del clima Equipo Comit de 10 de Agosto Memorndums
escolar en la IE. Directivo TUTORIA de 2015 Informe
- Ejecucin del Plan TOE
Docentes 22 de Diciembre Fotos
- Resolucin de casos y conflictos. de 2015 Filmaciones
- Cumplimiento efectivo de la hora de Tutora
Estudiantes Registros de casos
- Sistematizacin de i8nforme anual.

Actividades de prevencin de riesgo y simulacros 2.- Retencin anual Equipo Personal 10 de Agosto 22 de diciembre Memorndums
- Charlas sobre prevencin de riesgo y desastres. e interanual de Directivo Directivo de 2015 de 2015 Informe
estudiantes en la Docentes Fotos
- Cumplimiento efectivo de los simulacros. IE. Alumnos Filmaciones
- Elaboracin de informe general. Registros de casos
 Actividades relacionadas con aprende-saludable 2.- Retencin anual Equipo Personal 10 de Agosto 22de Diciembre Informe
e interanual de Directivo directivo. del 2015 del 2015 Fotos
estudiantes en la CAE Filmaciones
- Loncheras saludables. IE. Docente de aula

- Programar faenas de limpieza.

- Conservacin de los jardines.
- Sensibilizacin sobre el cuidado y preservacin del medio ambiente.
- Sensibilizacin de no consumo de la comida chatarra

Acciones de monitoreo y acompaamiento pedaggico. 10 de Agosto 24 de Diciembre del Informe

Compromiso 4, 5 y 6 Equipo Directivo Equipo Directivo del 2015 2015 Ficha de monitoreo y
- Ejecucin del plan de monitoreo y acompaamiento. Docentes acompaamiento
- Realizacin de reflexin y autoreflexin . Fotos
- Elaboracin del informe general. Filmaciones

Evaluacin censal ECE segundo semestre 1.- Progreso anual de Equipo Directivo Comit de 03 de 10 de diciembre del Informe
los aprendizajes de Evaluacin Noviembre del 2015 Fotos
- Evaluacin a la comisin para la mejora de los aprendizajes. todas y todos los Docentes 2015 (Fecha probable) Filmaciones
- Elaboracin de banco de preguntas. estudiantes de la Estudiantes (Fecha probable) Resultados de
IE.
- Aplicacin de las pruebas para los estudiantes. evaluacin

- Actualizacin en el sistema evaluacin para los docentes.

Evaluacin de estudiantes del segundo semestre 1.- Progreso anual de Informe
los aprendizajes de Equipo Directivo 05 de diciembre 15 de diciembre del Fotos
- Evaluacin a la comisin para la mejora de los aprendizajes. Comisin de
todas y todos los del 2015 Filmaciones
estudiantes de la Evaluacin
- Elaboracin de banco de preguntas.
Docentes
2015 Resultados
IE. de
- Aplicacin de las pruebas para los estudiantes. Estudiantes evaluacin

- Actualizacin en el sistema evaluacin para los docentes.

Segn do da de logro 1.- Progreso anual de Equipo Directivo Comit de TOE 10 de diciembre 22 de diciembre del Informe
los aprendizajes de Docentes del 2015 Fotos
- Convocatoria Conformacin a los actores educativos. todas y todos los 2015
CONEI Filmaciones
- Reuniones de coordinacin para la ejecucin del Da del Logro. estudiantes de la APAFA Resultados
IE. de
- Demostracin de sus aprendizajes por los estudiantes y las Estudiantes evaluacin
innovaciones pedaggicas por los docentes.
Segunda y Tercera jornada de reflexin, balance y rendicin de cuentas en 1.- Progreso anual de Equipo Directivo Equipo directivo 28 de Agosto 28 de Agosto del Informe de
relacin a los compromisos e indicadores de gestin los aprendizajes de Docentes de aula del 2015 2015 Fotos
todas y todos los Estudiantes Filmaciones
- Reunin de preparacin de la jornada de reflexin por los actores estudiantes de la APAFA Resultados
educativos. IE. evaluacin
- Compromiso de los actores educativos. 18 de 18 de Diciembre del
Diciembre del 2015.
- Ejecucin de la jornada de reflexin 2015
- Apertura de la reunin de la jornada de reflexin.
- Firma de compromisos por los actores educativos
Da de Logro en el marco de la clausura del ao 2015 1.- Progreso anual de Equipo Directivo Personal directivo. 31 de 31 de Diciembre del Informe
los aprendizajes de Comit Diciembre del 2015 Fotos
- Convocatoria a los actores educativos todas y todos los Docente de aula 2015 Filmaciones
- Reuniones de coordinacin para la ejecucin del Da de la estudiantes de la APAFA Resultados de
IE.
Clausura. - Demostracin de sus aprendizajes por los estudiantes y las evaluacin
innovaciones pedaggicas por los docentes
VII. CALENDARIZACIN DEL AO ESCOLAR 201
Semana
Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 N EBR
MES 6
das
L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Inicial Prim.
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 21 105 126
Tipo A A AA D D A A A A A D D A A A A A D D A A A C C D D A A A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ABRIL 21 105 126
Tipo A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 22 110 132
Tipo D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 21 105 126
Tipo A AA D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A C A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 18 90 108
Tipo A D D A A B A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A E E E E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO Tipo E E E E E E E E E E E D D A A A A A D D A A A A A D D A C A 11 55 66
E
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 21 105 126
Tipo AA DDA A A A A D D A A A A A D D A A A A B D D A A A A A
Fecha 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 1 2 21 105 126
Tipo DDA A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
NOVIEMBRE 21 105 126
Tipo C A B B DDB A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A A A A A D D A
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 11 55 66
Tipo AA DDA A A C A D D A A A A A
Propuesta para la Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Aprueban los Lineamientos para el Seguimiento y Control de
la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas. 188 940 1128
 HORAS
Meses DIAS DEL MES N de EFECTIVAS
del Ao Das
Inicial Primaria
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31

MARZO B B B B B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 85 102

ABRIL 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 20 100 120

MAYO 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 48 50 51 52 53 54 55 56 57 20 100 120

JUNIO 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 21 105 126

JULIO 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 E E E E E 17 85 102

AGOSTO E E E E E 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 16 80 96

SETIEMBRE 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 22 110 132

OCTUBRE 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 21 105 126

NOVIEMBRE 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 20 100 120

DICIEMBRE 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 B B B B B 15 75 90
Calendarizacin del Ao Escolar para alcanzar horas mnimas de acuerdo al DS N 008-2006- ED. Que aprueba los Lineamientos para el Seguimiento y Control
189 945 1134
de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Pblicas.

PERIODOS

I DEL 09 DE MARZO AL 29 DE MAYO

II DEL 01 DE JUNIO AL 31 DE AGOSTO
III DEL 01 DE SETIEMBRE AL 22 DE DICIEMBRE
 OBSERVACIONES:
Entrega de boletas de informacin (58 al 62), (111 al 114) (23/12/2015)

Jornada de Reflexin (59, 110, 187)

Da de Logro (95, 189)
Simulacros de Sismo (31, 57, 84, 141, 162)
Aniversario del Plantel (33)

Feria Escolar de Ciencia y Tecnologa (97)

Clausura del Ao Escolar (31 de Diciembre del 2015)

LEYENDA:

A VERDE: 189 DIAS DE CLASES EFECTIVAS

B CELESTE: REUNIONES PEDAGGICAS
C ROJO: DAS FERIADOS
D NARANJA: SABADOS Y DOMINGOS
E AZUL: VACACIONES ESTUDIANTILES DE MEDIO AO

38 Semanas

PERIODO DE VACACIONES

E 27 DE JULIO AL 7 DE AGOSTO

II. EVALUACIN:
8.1. Evaluacin De Proceso:
Se evaluar en cada una de las atapas de ejecucin del presente PAT, de acuerdo a los objetivos y metas establecidos.
8.2. Evaluacin Final
Se evaluar mediante un informe final, despus de culminadas las etapas, se describir las actividades y acciones pedaggicas ejecutadas en el marco
de la Mejora de los Aprendizajes, que nos permita reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones pertinentes y oportunas para mejorar la
enseanza y aprendizaje de los estudiantes durante los siguientes periodos y el prximo ao.
gChilca, 31 de Marzo del 2015
ICD/Direc c.c./Arch.