Museo interactivo del niño

ANALISIS ARQUITECTONICO
I.- ANALISIS SOCIOCULTURAL.

1.1. INTRODUCCION DEL TEMA.
Una de las caractersticas ms importantes de los museos es su funcin de

proteccin, exhibicin y difusin de todo tipo de elementos o producciones
culturales, cientficas, tecnolgicas, histricas, etc. Al mismo tiempo, pueden
abrirse a la comunidad a travs de espacios de debate, exposiciones
especiales, espectculos y otro tipo de eventos en los cuales los individuos
pueden interactuar con las colecciones del museo.
Un museo puede ser un mundo de sensaciones y experiencias donde nuestros

nios pasarn muchas horas rodeados de arte, ciencias o aprendiendo ms
sobre trenes, juguetes, el espacio.
Los museos para nios promueven el aprendizaje mediante el contacto directo

con el conocimiento, mediante presentaciones multimedia, juegos y
actividades, los visitantes pasan de ser simples admiradores de galeras
inanimadas a actores participantes en las exposiciones.
Los museos interactivos son especialmente atractivos para los nios, quienes
pueden pasar horas de juego y diversin sin percatarse de que han aprendido
ms que en cualquier otra visita a un museo tradicional. Poniendo como
ejemplo al Papalote, Museo del Nio, los espacios que se cuentan en la
actualidad son exhibiciones interactivas, sala IMAX, planetario, centro de
realidad virtual y Varios patios y jardines.
Museo interactivo del nio Pgina 1

1.2.- NECESIDAD SOCIOLOGICA
Debido al futuro crecimiento del estado de zacatecas, y como apoyo para su

desarrollo educativo se propone la proyeccin de un museo para nios. La
ubicacin mas recomendada para el museo es en el parque arroyo de la plata,
este lugar fue elegido por que mientras los nios se entretienen en las
instalaciones del museo los padres pueden distraerse con el mismo parque
(arroyo de la plata) ya sea caminando, relajndose o incluso haciendo ejercicio,
esta opcin es propuesta solamente en casos de que a los padres no les
resulte atractivo la pantalla IMAX.
En zacatecas, zacatecas ya es necesario un nuevo museo del nio por que el

crecimiento poblacional no solamente es del municipio de zacatecas sino
tambin de todos los dems municipios del estado de zacatecas. Se puede
notar el crecimiento poblacional en los estudiantes de preescolar de cada
municipio, es muy comn que en cada grado haiga mas de 4 grupos (A D).
Debido a que una parte de estudiante de preescolar salen a final de siclo, y la
mayora acude a la capital del estado, para dar abasto a esta demanda es
propuesto un nuevo museo del nio en zacatecas.

1.3.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se proyectara el museo del nio en el parque arroyo de la plata debido a que el

museo del nio zigzag ya no es lo suficiente grande para albergar sus
visitantes de estado de zacatecas.
Se requiere un nuevo museo del nio en el estado de zacatecas por el

crecimiento de la poblacin de todo el estado. Conforme a estadsticas el
municipio que ha tenido uno de los mayores crecimientos es el de Guadalupe y
fresnillo. En Guadalupe es considerado la perfecta ubicacin del museo por
que el desarrollo del municipio de zacatecas se est dirigiendo mas a
Guadalupe provocando que sea uno de los municipio con mas desarrollo
urbano.
El problema de la ubicacin del museo fue que casi no hay espacios libres con
la suficiente superficie para su construccin. Fue planteado y aceptado su
localizacin en el parque arroyo de la plata en la parte que est dentro del
municipio. Los beneficios de su localizacin es que esta intermediaria entre
Guadalupe y zacatecas con la ventaja de que no esta tan lejos del centro
histrico y que est conectada al bulevar.

1.4.- OBJETIVO
El museo del nio que se desea proyectar para los nios, es uno que hable de
la evolucin de todo lo que conocemos en este mundo. Para hablar de la
evolucin de planea iniciar el recorrido con un planetario donde se proyectara
el surgimiento del universo. El segundo escenario se recomienda que este
ambientado conforme a las etapas del desarrollo biolgico que son los
animales y el ser humano, este escenario se recomiende que sea de una
manera interactiva para los nios. El ultimo escenario y por donde termina el
recorrido es la evolucin de la tecnologa ya que despus de la evolucin del
hombre se fue desarrollando la tecnologa.
Se pretende manejar en el proyecto en diferentes plataformas y que en ellas

generen el movimiento interactivo de los nios como subir o bajar o incluso
saltar. Lo ms importante de cada escenario es que generen la sensacin de
que el nio est viajando por el tiempo.
Los principales objetivo que se quieren lograr en el museo para nios son:
1. Definir un recorrido que sea atractivo para los nios pero a la vez que se
tenga en cuenta que elementos o mtodos pueden utilizarse para brindar
orientacin al usuario durante su visita.
2. Tener en cuenta la orientacin y la memoria del nio, utilizando conceptos

como puntos de referencia y trabajando formas que sean identificables por los
usuarios.
3. Reforzar el carcter de Parque o Plaza dentro del proyecto trabajando el

tema de plazas pblicas y temticas.

1.5.- CAPACIDAD DEL EDIFICIO
Los siguiente resultados y porcentajes son obtenidos de un total general de la

la asistencia por escuela en los municipios del estado de zacatecas (58
municipios). Se eligi de este modo por que las escuelas a finales de ciclo
escolar deciden sacar a los nios a centros recreativos y educativos, esto no
ayuda a darnos una sensacin de la capacidad del edificio.
En la siguiente tabla se muestra cuntos nios asisten a la escuela segn su

tipo de sostenimiento y se determina cuntos nios y nias asisten a la escuela
segn la edad. Esta tabla nos ayuda a darnos una sensacin de cuntos nios
van a habitar los escenarios segn su edad, para esto se dividir entre 3 el
total de sostenibilidad de cada edad. Las graficas que se muestran despus de
la tabla son un complemento porcentual de la misma.
En base a la visita al museo del nio en Aguascalientes se calcula que el

museo tenga una capacidad por sala de 40 nios cuando la demanda sea baja
y cuando la demanda sea alta una capacidad de 60 a 70 nios.
Tipo de sostenimiento
Total de alumnos
Edad Pblico Privado
Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
06 aos 58 33 25 52 32 20 6 1 5
07 aos 58 34 24 52 32 20 6 2 4
08 aos 59 38 21 54 34 20 5 4 1
09 aos 78 43 35 71 40 31 7 3 4
10 aos 76 44 32 70 42 28 6 2 4
11 aos 68 39 29 62 35 27 6 4 2
12 aos 72 45 27 64 41 23 8 4 4

En la siguiente tabla se muestra el nivel educativo con su tipo de
sostenimiento y sexo. Esta tabla nos permite dar una sensacin de que tipo de
pblico va a contar el museo interactivo para nios y una sensacin econmica
del presupuesto de los clientes. Como se ve en la tabla son mas nios con una
economa regular, eta tabla tambin nos da una sensacin de la capacidad
mxima que debe tener el edificio. Las graficas que se muestran despus de la
tabla son un complemento porcentual de la misma.
Tipo de sostenimiento
Nivel Tipo de Total de alumnos
Pblico Privado
educativo servicio
Total Homb. Muje. Total Homb. Muje. Total Homb. Muje.
Preescolar 03 aos 517.64 256.344 261.300 382.43 188.712 193.726 135.20 67.63 67.57
Preescolar 04 aos 1.735.75 877.595 858.158 1.483.12 749.198 733.929 252.62 128.39 124.22
Preescolar 05 aos 2.004.27 1.016.258 988.012 1.734.08 878.702 855.384 270.18 137.55 132.62
06 aos y
Preescolar 25.55 14.025 11.530 12.41 6.688 5.722 13.14 7.33 5.80
ms
No
Preescolar 21.36 10.683 10.680 17.35 8.695 8.655 4.01 1.98 2.02
especificado

II ANLISIS FISICO
2.1.- TERRENO
UBICACIN GENERAL

LOCALIZACION

TOPOGRAFIA

CONSTITUCION GEOLOGICA
El municipio de zacatecas tiene clima simiesco templado con lluvias en verano

y su uso de suelo y vegetacin que predomina son los pastizales.

2.2.- INFRAESTRUCTURA

2.3.- ANLISIS DEL CLIMA
HUMEDAD
TEMPERATURA Y PRESIPITACION (2003)
VIENTOS
Vientos dominantes del suroeste en invierno y primavera; del este en verano;

y del este-noreste en otoo.

ASOLEAMIENTOS
Insolacin en el estado de zacatecas

9
8
7
6
5
4 kWh/m2-Da
3
2
1
0
Ene
Feb
Sep
Nov
Med
Abr
Mar
May
Jul
Oct
Max
Ago
Dic
Min
Jun
NOTAS: En verano el sol est a 15 y en invierno el movimiento del sol es NE

SO.

2.4.- CONTEXTO URBANO

1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11

2.5.- CONCLUSIN GRAFICA
1 2 3
4 5 6

III ANALISIS FORMAL, ESPACIAL.
3.1.- IDENTIFICACION GENERAL DEL EDIFICIO.
HABITAR:
Sala de exposicin permanente: ameritan un estudio detallado en

donde se analice el volumen y carcter de la exposicin para determinar
la superficie por ocupar y las dimensiones del espacio. En este anlisis
se considera en formato de la exposicin de las piezas, la
representacin no debe romper la temtica y debe establecer el
recorrido para definir la circulacin.
Salas de exposicin de novedades: sus espacios se disean con
cierta flexibilidad para albergar todo tipo de objetos y espectculos
relacionados con el arte y el mundo de las novedades (las fuentes de
informacin deben ser breves y claras):
CIRCULAR:
La circulacin es el resultado de la tensin entre lo expuesto y el espacio

de soporte, percibido por el visitante.
Muchas veces las visitas son en un orden determinado con el fin de
proceder una lectura adecuada para su comprensin del entorno.
El recorrido de visitante debe ser determinado por las piezas en
exhibicin o otros componentes.
Se recurre a seales formalizadas que sean fcil mente interpretadas
para ofrecer al visitante la informacin pertinente.
Se debe prever el paso las salas de recreacin, exhibicin o galeras,
estos deben ser destinados al pblico en general.
El recorrido no debe ser demasiado largo.
CULTO A LA PERSONA:
Dinmicos: son espacios atractivos e innovadores en donde la

distribucin de sus reas est ligada a los recursos museogrficos ms
modernos.
Escolares y comunitarios: sirven para la conservacin y divulgacin de
los testimonios naturales y culturales de su mbito.
Experimentales: se basa en el uso de mtodos didcticos novedosos
que convierten al pblico en participantes de todo un espectculo de
dinamismo. Los museos por ser centros de enseanza objetiva y
permanente deben tener la capacidad de presentar gran variedad de
temas a partir de lo cual se una clasificacin especializada y un nombre
especifico segn lo que se exhiba.
Histrico: la coleccin presentada y exhibidas hablan de la historia y su
categora principales es dedicada a un periodo o modo de vida.

TRABAJO:
Medios orales: realizado por los guas especializados en el tema que se

presentan en la exposicin; con un sentido prctico y breve dan una
explicacin verbal dentro de las salas.
Medios impresos: son folletos por medio de los cuales se informa al
pblico en detalle acerca de lo que se exhibe, la distribucin del museo y
todo lo que este contiene.
Medios tcnicos: es todo el material formado por audfonos,
audiovisuales, computadoras digitales, multimedia, realidad virtual, etc.
3.2.- IDENTIFICACION TIPOLOGICA DEL EDIFICIO
Cualidades de un museo del nio
EXPECTATIVAS DEL USUARIO

- Recrear escenarios para desarrollar su imaginacin
- Provocar que el nio realice actividades fsicas
- Representar escenarios con situaciones reales o irreales
- Imitacin de sonidos
- Realizar actividades de esconder y ocultar cosas
- Entretenimiento con objetos con que jugar
- Entretenimiento con espacios para ver, imitar y moldear cosas
- Convivencia con otros nios
- Objetos que no limiten a aprender del mundo real y de un elemento
especifico o de su entorno
- El nio juega para aprender esto le ayuda a ser independiente,
equilibrado y relacionarse con el entorno.
- Fomentar una actitud activa
FORMALES (EXTERIOR)
- Escala infantil
- Formas suspendidas
- Analoga con los juguetes
- Movimiento de formas
- Esculturas (alusivas a personajes)
- Formas primarias
- Formas llamativas
- Colores primarios
- Texturas brillantes y llamativas
- Murales con diseo grafico
- Ambiente infantil
ESPACIAL (INTERIOR)
- Volmenes o espacios con muchas alturas
- Espacios divertidos
- Superficies coloridas
- Mobiliario infantil
- Espacios y inmuebles interactivos
- Espacios que recrean el tema
- Adaptaciones a escalas infantiles
- Ambiente que fomente alegra y diversin por medio de volmenes,
colores y texturas
- La circulacin debe tener movimiento dentro de las salas de exhibicin
3.3.- CONCLUCION
Para disear el museo del nio en el parque arroyo de la plata se necesita usar
formas exteriores con analoga de juguetes, movimiento de formas, esculturas
llamativas y murales con diseos grficos. Estos puntos son los mas bsicos
parea crear un ambiente enfocado a los nios.
Para el interior del museo del nio, bsicamente se necesita para su diseo
escalas infantiles, espacios divertidos y coloridos. En la presencia de cada
exhibicin se necesita que el nio este dentro de un ambiente alegre, divertido
e interactivo.
Las expectativas del usuario que se consideran ms importantes es fomentar

su actitud activa, convivencia, desarrollar su imaginacin, mostrar escenarios
con objetos con objetos que jugar y relacionarlo con el mundo real y entorno.

IV ANALISIS FUNCIONAL
4.1.- ANALISIS DEL USUARIO
Nios:
Al museo de los nios, en general asisten mas los nios de primaria y

preescolar, escasamente asisten nios de secundaria y mayores de 15 aos
(publico diverso). Las actividades que realizan dentro del museo son dinmicas
y sociales para generar una visin de la ciencia y tecnologa.
Los usuarios antes mencionados en general programan su visita o simplemente

asisten al museo cuando lo desean, esto es porque los tutores desconocen la
organizacin del museo.
Acompaantes (padres, tutor o maestro):
Los acompaantes en general son los representantes de los nios. Los

acompaantes que son maestros o tutores provienen de escuelas de los
alrededores o incluso de municipios cercanos al museo.
Las actividades del acompaante son mantener el control de cada uno de sus
integrantes (nios) y organizar la visita al museo del nio. El acompaante
tambin tiene un control de los horarios de entrada y salida del museo del nio,
y es responsable de sus integrantes (nios).
Personal administrativo:
En el personal administrativo se encuentran los asesores educativos, personal

de seguridad, control de seguridad. Todo este personal debe estar muy bien
coordinado por la administracin para que su organizacin sea eficaz capaz de
realizar labores de planeacin, administracin y ejecucin del programa de
trabajo.
El asesor educativo es de los ms importantes porque se encarga del dialogo,

investigacin y definicin del objeto. Las actividades de los asistentes deben
estar programadas conforme a eventos, servicios, difusin de ideas y
conocimientos.
La administracin se encarga de mantener un control en lo tcnico, cientfico y

cultural, tambin, las relaciones y atenciones al pblico (preparacin de guas)
y los estudios del mercado para saber que hace falta en el museo.

Personal de mantenimiento:
Este personal se encarga del mantenimiento y montaje de los aparatos y

equipos, tambin se encarga de la conservacin y restauracin del mobiliario
museogrfico. Los espacios que mas usan son la reas de descarga y patio de
maniobras, estos tienen conexin con espacios descubiertos (reas verdes,
basura) y cubiertos (almacn, exhibicin) para poder dar el mantenimiento a
cada espacio.
4.2.- PROGRAMA ARQUITECTONICO
1.- Estacionamiento publico
2.- estacionamiento de discapacitados
3.- Estacionamiento privado
4.- Estacionamiento de servicio
5.- Estacionamiento de bicicletas
6.- Caseta de vigilancia
7.- Plaza de acceso
8.- Control de acceso
9.- Taquilla
10.- Vestidor principal
11.- Tienda de recuerdos
12.- Informacin
13.- Servicio sanitario y pblico
14.- Cafetera
15.- Cine IMAX
16.- Dulcera

17.- Auditorio al aire libre
18.- rea verde
19.- Jardn botnico
20.- rea de juegos al aire libre
21.- Estacin locomotora
22.- Pista de patinaje
23.- Administracin grupal del museo
24.- Biblioteca ldica
25.- Planetario
26.- Sala de exposicin temporal
27.- Sala de exposicin ciencia y tecnologa
28.- Sala de exposicin conocimiento ecolgico
29.- Sala de exposicin apreciacin artstica
30.- Ingreso de servicio
31.- Patio de maniobras
32.- Oficina de control e inventario
33.- Almacn general
34.- Bodega general
35.- Cuarto de maquinas
36.- Cuarto de mantenimiento y reparacin
37.- Planta de subestacin elctrica
38.- Contenedores de basura
39.- Sala de descanso para empleados
40.- Baos y vestidores para empleados
41.- Cocina comedor para empleados

4.3.- ARBOL DEL SISTEMA
ZONA DE MANTENIMIENTO Y - Cuarto de maquinas

SERVICIO
- Estacionamiento de servicio - Cuarto de mantenimiento y reparacin
- Caseta de vigilancia - Planta de subestacin elctrica
- Ingreso de servicio - Contenedores de basura
- Patio de maniobras - Sala de descanso para empleados
- Almacn general - Baos y vestidores para empleados
- Bodega general - Cocina comedor para empleados
ZONA EXTERIOR ZONA ADMINISTRATIVA

-Estacionamiento publico
MUSE -Estacionamiento privado
-Estacionamiento de O
discapacitados -Administracin grupal del
DEL museo
-Estacionamiento de
bicicletas NIO -Oficina de control e inventario
-rea verde
ZONA RECREATIVA ZONA PBLICA

-Cine IMAX -Plaza de acceso
-rea verde -Control de acceso
-rea de juegos al aire libre -Taquilla

-Estacin locomotora
-Vestidor principal
-Pista de patinaje
-Tienda de recuerdos
-Jardn botnico
-Informacin
-Planetario
-Servicio sanitario y pblico
-Sala de exposicin temporal
-Cafetera
-Sala de exposicin ciencia y tecnologa
-Dulcera
-Sala de exposicin conocimiento
ecolgico -Auditorio al aire libre
-Sala de exposicin apreciacin -rea verde

artstica
-Biblioteca ldica

PATRONES DE DISEO
ESTACIONAMIENTO
Se recomienda que cuente con los siguientes espacios:
Cajones para carros, autobuses y motos.

El estacionamiento puede ser gratuito o por cobrar, y si es por el ultimo
necesita
Caseta
Entradas y salidas

Se cobra por el estacionamiento si hay muchos cajones, costo alto por el
terreno y ingreso probable.
Condiciones espaciales:
La iluminacin del estacionamiento es recomendada que sea de 10 lux,

los postes de luz en general estn a una distancia de 18 o 24m pero no
deben estar separados a no ms de 5 veces su altura.
Como mnimo se considera 1 cajn por cada 40m de construccin.

La sealizacin como mnimo debe tener una altura de 2.40m y se
recomienda una altura de 3m, las dimensiones del letrero son de 60 x
60cm, las seales utilizadas son:
Lmite de velocidad
Circulacin
Altos
Altura mnima de vehculos
Cajones bip
Seales de cajones para indiscapacitados, motos, de seguridad
(ambulancia y bomberos) y autobuses (turistas).

De cada 45 cajones se deja uno para indescapacitados, estos deben
estar prximos al acceso y contar con su respectiva simbologa. Se
procura por lo menos usar 4 cajones para motos.
Los estacionamientos para bicicleta se calculan considerando 0.25

bicicletas por cada 10 carros. Para su circulacin en un sentido se
considera mnimo 1.40m pero se recomiendan 1.60m, en caso de 2
sentidos se considera un ancho de 1.60 2.00m. el largo mnimo del
estacionamiento para bicicletas ser de 2.20 2.50m, y lo minimo del
pasillo son 1.50m.
Planta y alzados
Smbolo

Recomendacin de aparcamiento
el estacionamiento de servicio debe contar mnimo con un cajn para los

vehculos del mantenimiento. Este debe estar conectado al exterior y al
pasillo de maniobras el cual se recomienda con un ancho mnimo de 2m,
este pasillo se recomienda que sea mas grande para que el vehculo del
mantenimiento pueda entrar a recoger los residuos del rea verde que
estn dentro del edificio.

ESPACIOS PUBLICOS
para la plaza de acceso se considera 0.60m por un nmero estndar en

base al nmero de nios que lleva cada tutor.
En el control de acceso se considerara con un ancho mnimo de la
puerta de 2m. se considerara el ancho del acceso de 0.04m por un
nmero estndar en base al nmero de nios que lleva cada tutor.
El rea del vestidor principal se considera igual al de la plaza de acceso
La tienda de recuerdos y dulcera debe contar con su propia bodega,

esta se calcula considerando el 40% del total del rea de ventas. El
frente mnimo es de 4m y debe tener una superficie de 16m a 40m.
debe contar con su propio bao y sptico.

Taquilla:
La taquilla es de fcil acceso desde la calle; puede estar comunicada con el

rea administrativa (no es tan necesario). En general no cuentan con filas ya
que el tutor se encarga de pagar por cada uno de sus nios. Es recomendado
que se cuente con 2 mesas individuales para que el tutor pueda organizar su
pago.
Es un pequeo espacio interior atendido por una persona quien mediante un

mostrador (con vidrio de promedi). Posee una mquina expendedora de
boletos empotrada en el mostrador. Se recomienda contar con dos taquillas,
esta puede contar con publicidad o informacin de lo que conforma el museo.
El espacio es cerrado, un muro bajo de 1m y a partir de este un vidrio hasta

una altura de 2.4 m.

Informacin:
Este espacio es muy similar a una recepcin, este solo es atendido por una
persona y debe estar cercas del acceso al edificio.
La cafetera
La sala principal del la cafetera es el comedor. Son amueblados de manera que se puedan
variar las colocaciones. Para los comensales con prisa es conveniente disponer una barra
rpida con asientos fijos. Los grandes comedores se han de estructurar en varios mbitos. En
torno al comedor se agrupan las salas auxiliares, la cocina, los lavabos y los cuartos de
instalaciones que tambin se puedan alojar en el stano.
Altura libre de los comedores con una superficie >50m2: 2.50m, mas de 50m2: 2.75m, mas de
100m2 > 3m encima o debajo de galeras > 2.5m. Anchura mnima de pasillos de trabajo es de
1.2 a 0.9m, de los pasillos auxiliares de circulacin con superposicin de otras actividades 1.5
1.8m y de los pasillos de circulacin principal (transporte y cruce de personas en sentidos
opuestos) 2.1 3.3m.
BARRA DE BAR: Es para dar de comer rpido. Capacidad: 500 personas/hora. Cocina:
manipulacin exclusivamente de alimentos preparados, excepto ensaladas y helados.
ENTREGA DE ALIMENTOS: Desde la cocina del restauran a travs de un mostrador o una barra,
situados preferiblemente entre la zona de preparacin y el comedor.
ZONA DEL PERSONAL: Aproximadamente se destina ente un 10 y 15 % de la superficie de una

cocina para oficina y sala para el personal. Para el personal de cocina se necesita una sala de
estar (normativas laborales). Es importante que esta sala y el vestuario estn cercas de la
cocina. Para los vestuarios se ha de destinar > 6m2, con proteccin visual y ventilacin. Prever
un armario con cerradura y bien ventilado para cada empleado. Para la higiene 1 inodoro y 1
lavamanos por cada 5 empleados o empleadas.

Para saber el rea necesaria para la cocina y el comedor se considera del 25% del rea total
para la cocina, para el comedor se le considerara el 65% del rea total y para los baos se les
considera 10% del rea total.

El auditorio al aire libre se considera con una superficie de 0.50m por cada
espectador. En general se asiste al auditorio de 80 a 160 espectadores. Los
accesos se consideran de 1m por cada 4 o 3 filas, las salidas se recomiendan de
1m por cada 150 persona, pero el ancho mnimo recomendado es de 1.20m.

Biblioteca ldica
Las consideraciones en una biblioteca son; por cada lector infantil se

consideran 67 a 100 libros. Por cada 200 lectores en caso de nias se
considera 1 excusado y lavamanos, en caso de nios se considera 1 excusado,
mingitorio y lavamanos, para calcular su superficie se considera 0.12m por
nio.
La altura de la biblioteca debe ser de >3m, para la zona administrativa puede

ser >2.25m. Para saber la superficie de la biblioteca se considera 3.40m por
lector, de esta rea se considera 25% para estantera, el 5% para sillones de
lectura. De lo anterior se considera 25% para lectoras en espacios cerrados y
20% para lectores en espacios abiertos.

SANITARIOS
Locales de ms de 60m deber contar con un para hombres y otro para mujeres. La
distancia ms lejana de un local y los sanitarios sern 40m.
Los sanitarios pblicos sern divididos entre hombres y mujeres, por cada 500m de
construccin se contara 1 mingitorio, 1 lavamanos y un inodoro para hombres (si son
muchos inodoros se pueden remplazar 2 inodoros por un mingitorio) y para las
mujeres se considera 2 inodoros y 1 lavamanos. Se debe considerar 1 inodoro,
mingitorio y lavamanos para indiscapacitados.


Para el clculo de los sanitarios de servicio se considera lo siguiente:
Hay un empleado por cada 20m de piso til.

1 excusado y 1 mingitorio por cada 20 empleados.
1 excusado por cada 15 empleadas.
Debe contar con lavabo y bebedero.
Pantalla IMAX

Juegos al aire libre: para calcular el rea de juegos se considera 0.50m
por el nmero general de nios que lleva un tutor. Este cerca de los
juegos cuenta con un jardn para jugar este debe tener de 3 a 1.50m
por cada nio, para dividir estos dos espacios se considerara una barda
mayor de 1m, de preferencia que sea de arbustos.

Estacin locomotora: toda la locomotora tiene un largo de 15 a 40m, la
distancia entre locomotora de eje a eje es de 2m, cuentan con un
dimetro de 12.50m para poder girar. Si es que tienen vas estas sern
de un ancho de 1m. la estacin se recomienda que sea de un largo de 5
y tenga un ancho de 2 a 5m. esta por precaucin debe estar separada
del permetro de la locomotora con 0.85cm. estas locomotoras deben
estar en pendientes menores a 25%.
Pista de patinaje: las pistas de patinaje para jugar en general son de

10x10m o de 20x20m. conforme a la imagen la a indica que la pista tiene
que estar levantada del pavimento por lo menos 3cm, en caso de usarc
como escaln se levantara 10 a 15cm. La c indica que la pista estar
rodeada de malla. La b indica que lo mas que puede estar elevado el
firme de la pista son 25cm y que en zonas que sean fras el espesor del
firme ser de 20cm para protegerse de eradas. En general el acceso
ser de 1.2m, la pendiente mxima ser <2% y en caso de llevar juntas
estas sern de 5 a 6mm.

Jardn botnico: tendrn una pendiente del 5 a 20%, se exhibirn
arboles de la regin y se dar una explicacin cientfica de los arboles.
Para la altura de los arboles se considerara lo profundo de sus races ya
que la rais crece igual que el rbol. Para encajonar los arboles se les da
>0.80 a 1m para que puedan respirar, se recomienda un ancho de
1.50m
Salas de exposicin: son muy variadas las dimensiones de lo que se va
a exponer, el rea mnima de exhibicin es de 5m a 10m, lo que importa
de este espacio es que el rea de su alrededor este libre y que sea lo
suficiente para albergar a los visitantes.
Se debe considerar que lo ms lejano para contemplar lo exhibido debe ser en

un radio de 10m, las vitrinas empotradas al muro sern de 1.60x0.80m y
remetido 80 cm. Debe tener luz natural y esta debe estar orientada al norte.

Planetario
ESPACIO ADMINISTRATIVO
Oficina gerente (1/2 bao) y Oficina director (1/2 bao)

Sala de juntas
rea secretaria junto sala de espera
Cubculos de 4 a 6 auxiliares (se recomienda un cubculo para los jefes

de recursos humanos (solicita empleo), mantenimiento, control e
inventario y publicidad.

ESPACIO DE MANTENIMIENTO
Caseta de vigilancia con acceso de personal.
CUARTO DE MAQUINAS
Debe estar ventilado, en l hay distintas maquinas pero para calcular el rea
aproximadamente necesaria se considera ms o menos el 10% del rea de
ventas y el 5% del rea de exhibicin. En general cuentan con:
- Maquinas de aire acondicionado.
- Maquinas de refrigeracin.
- Subestacin elctrica el cual debe contar con acceso rpido para CFE. Esta
debe estar separada del muro unos 25cm.
- La Cisterna se calcula considerando 5 litros por cada m de piso (se

consideran todos los niveles de piso hasta el que est en el nivel de banqueta).
- Planta de luz auxiliar.

BODEGA
Recomienda una altura de 4.5m
Consideran dimensiones de las maquinas y su circulacin para el transporte de

mercanca, estas pueden ser:
- Diablos (carga mxima 400kg). Para poder maniobrar bien se ocupa que el
patio de maniobras tenga un ancho de 2m.
Cuarto de mantenimiento y reparacin:
Para el mantenimiento y limpieza se necesita: armarios para pequeos

utensilios, productos de limpieza, productos para lavar, cubo y aspirador,
herramientas y escaleras (la anchura de los armarios debe ser mayor a 60cm).

Herramientas del aseo del edificio
Herramientas del mantenimiento de las reas verdes

Comedor y cocina del personal: se considerar 1 empleado por cada
20m de rea til.
Sala de descanso para empleados: se considerar 1 empleado por cada

20m de rea til.

Contenedor de basura
ZONIFICACIN SOBRE EL TERRENO
V ANALISIS TECNICO
5.1.- REQUISITOS LEGALES
REGLAMENTO DE CONSTRUCCION DEL ESTADO DE

ZACATECAS
ARTICULO 6.- Para efectos de este Reglamento, los rangos de magnitud de
las edificaciones sern adecuados por las Autoridades con base en los
Programas de Desarrollo Urbano de cada Centro de Poblacin y se clasifican
atendiendo a su gnero, rango de magnitud, y, al tipo de intervencin a que
estn sujetas.
II.4.5. Instalaciones para exhibiciones hasta 1,000 m2 de 1,001 hasta

(jardines botnicos, zoologicos, 10,000 m2. ms de 10,000 m2. ms
acuarios, museos, galeras de arte, de 4 niveles
exposiciones temporales y
planetarios).

II.4.6. Centros de informacin hasta 500 m2. o hasta 4 niveles ms
(archivos, centros de procesamiento de 500 m2. o ms de 4 niveles
de informacin, bibliotecas,
hemerotecas
II.5.1. Alimentos y bebidas (cafs, hasta 120 m2 o hasta 250
fondas, restauran, cantinas, bares, concurrentes ms de 120 m2. o ms
cerveceras, pulqueras y centros de 250 concurrentes
nocturnos)
II.5.2. Entretenimientos (auditorios, hasta 250 concurrentes ms de 250
teatros, cines, salas de concierto, concurrentes
cinetecas, centros de convenciones,
teatros al aire libre, ferias, circos y
autocinemas).
II.5.3. Recreacin social (centros hasta 250 usuarios ms de 250
comunitarios, culturales, clubes usuarios
campestres, sociales y salones para
fiestas
ARTICULO 35.- Las edificaciones, de acuerdo con su tipo y ubicacin, debern

contar con los espacios de estacionamiento que se establecen a continuacin:
ARTICULO 36.- La demanda de espacios de estacionamiento a que se refiere

el artculo anterior se ubicar en los inmuebles de acuerdo con las siguientes
disposiciones:
I. Las medidas de los cajones de estacionamiento sern de 2.50 x 6.00

mts. Se podr permitir hasta el 30% de los cajones para vehculos
compactos, de 2.20 x 4.50 mts.
II. Se podr aceptar estacionamientos en cordn, en cuyo caso, el
espacio de los cajones a que se refiere la fraccin anterior ser de
2.50 x 6.50 mts. y 2.20 x 4.80 mts. respectivamente.
III. Los estacionamientos pblicos y privados sealados en la fraccin I
debern asignar un cajn de cada 25 o fraccin a partir de 12, para
uso exclusivo de personas discapacitadas, ubicndolo lo ms cerca
posible de la entrada a la edificacin. En estos casos, las medidas
del cajn sern de 3.50 x 6.00 mts.
IV. En los estacionamientos pblicos o privados de autoservicio, no se
permitir la ubicacin de cajones de forma que se obstruya la libre
circulacin de vehculos; cuando no sean de autoservicio, podr
permitirse que los cajones se dispongan de tal manera que para
sacar un vehculo se mueva un mximo de dos.

V. La autoridad establecer normas tcnicas complementarias para
regular las caractersticas y condiciones de operacin de los
estacionamientos pblicos de cuota.
ARTICULO 39.- Los estacionamientos pblicos debern tener una caseta de

control anexa al rea de espera para el pblico, situada a una distancia no
menor de 4.50 mts. del alineamiento y con una superficie mnima de un metro
cuadrado.
ARTICULO 40.- Las construcciones para estacionamiento tendrn una altura

libre mnima de dos metros veinte centmetros. Los estacionamientos debern
contar con topes de 15 centmetros de peralte en todos los cajones colindantes
con muros, colocados a 1.20 mts. de stos.
ARTICULO 41.- En los estacionamientos debern existir protecciones

adecuadas en rampas, colindancias, fachadas y elementos estructurales con
dispositivos capaces de resistir los posibles impactos de los automviles.
Las columnas y muros que limiten pasillos de circulacin debern tener una
banqueta de 15 cms. de altura y 30 cms. de anchura mnima con las esquinas
redondeadas.
ARTICULO 42.- Las circulaciones para vehculos en estacionamientos pblicos

debern estar separadas de las de peatones. Las rampas tendrn una
pendiente mxima del 15 porciento, anchura mnima de circulacin en recta de
2.50 cms. y en curvas de 3.50 cms. El radio mnimo en curvas, medido al eje
de la rampa ser de 7.50 cms. Estarn delimitadas por una guarnicin con
altura de 15 cms. y una banqueta de proteccin con anchura mnima de treinta
centmetros en rectas y de cincuenta centmetros en curvas. En ste ltimo
caso, deber existir tambin un pretil de sesenta centmetros de altura, por lo
menos.
ARTICULO 47.- El dimensionamiento mnimo aceptable de los locales, reas y

espacios ser de acuerdo a la siguiente tabla:

ARTICULO 54.- Las circulaciones horizontales se podrn ventilar a travs de
otros locales o reas exteriores, a razn de un cambio de su volumen de aire
por hora. Las escaleras en cubos cerrados en edificaciones para habitacin
plurifamiliar, oficinas, salud, educacin y cultura, recreacin, alojamiento y
servicios mortuorios debern estar ventiladas permanentemente en cada nivel,
hacia la va pblica, patios de iluminacin y ventilacin o espacios
descubiertos, por medio de vanos cuya superficie no ser menor del 10% para
SF y TE, y el 15% para TI, EX y CH con respecto a la planta del cubo de la
escalera, o mediante ductos adosados de extraccin de humos, cuya rea en
planta deber responder a la siguiente funcin:
A = hs / 200
En donde
A=rea en planta del ducto de extraccin de humos en metros cuadrados;
h= altura del edificio, en metros lineales, y
s= rea en planta del cubo de la escalera, en metros cuadrados.
En estos casos el cubo de la escalera no estar ventilado al exterior en su

parte superior, para evitar que funcione como chimenea. La puerta para azotea
deber cerrar hermticamente y las aberturas de los cubos de escaleras a los
ductos de extraccin de humos, debern tener un rea entre el 5 % y el 8 % de
la planta del cubo de la escalera en cada nivel.
ARTICULO 57.- Las edificaciones estarn provistas de servicios sanitarios con

el nmero mnimo, tipo de muebles y caractersticas que se establecen a
continuacin.
VI. Todas las edificaciones, excepto de habitacin y alojamiento,

debern contar con bebederos o con depsito de agua potable en
proporcin de uno por cada 30 trabajadores o fraccin que exceda de
15, o uno por cada 100 alumnos o asistentes, segn sea el caso;

ARTICULO 115.- Se considerarn centros de reunin y debern cumplir con lo
establecido en este Captulo, los edificios o locales abiertos al pblico que se
destinen a cafeteras, restaurantes, centros nocturnos, salones de fiesta, bares
o similares.
Todos estos centros de reunin, debern considerar un rea adecuada para

minusvlidos cerca de los sanitarios.
ARTICULO 116.- El cupo de los centros de reunin se calcular a razn de un

metro cuadrado por persona. Si en ellos hubiere pista de baile, sta deber
tener una superficie mnima de 20 decmetros cuadrados por persona de
acuerdo con el cupo total, la cual ser independiente del rea por concurrente
especificada en el prrafo anterior.
ARTICULO 118.- En los centros de reunin donde la capacidad del local sea
menor de 60 concurrentes, debern proporcionase como mnimo en los
servicios sanitarios para hombres un excusado, un mingitorio y un lavabo y en
los de mujeres dos excusados y un lavabo. Cuando los locales presten servicio
a ms de 60 concurrentes, el nmero de muebles se incrementar
proporcionalmente, de acuerdo con la aprobacin que se haga del proyecto
respectivo. Estos centros de reunin tendrn adems servicios sanitarios
suficientes y exclusivos para empleados y actores, en locales separados de los
destinados a uso del pblico.
ARTCULO 119.- Se considerarn salas de espectculos, los edificios o locales

que se destinen a teatros, cinematgrafos, salas de conciertos, salas de
conferencias, auditorios y cualesquier otros destinados a usos semejantes.
ARTICULO 120.- La altura mnima libre en cualquier punto de una sala de

espectculos ser de 3.00 mts. El volumen mnimo de la sala se calcular a
razn de 1.5 m3 por espectador o asistente.
ARTCULO 122.- En las salas de espectculos y en centros de reunin, el rea

de los vestbulos ser por lo menos 0.25 metros cuadrados por concurrente,
debiendo quedar adyacente a la va pblica, por lo menos la cuarta parte de
dicha rea.
ARTICULO 123.- En las salas de espectculos slo se permitir la instalacin

de butacas. La anchura mnima de las butacas ser de cincuenta centmetros y
la distancia entre sus respaldos de ochenta y cinco centmetros; deber quedar
un espacio libre como mnimo de cuarenta centmetros entre el frente de un
asiento y el respaldo del prximo. La colocacin de las butacas se har en
forma tal que cumpla con las condiciones de visibilidad para los espectadores
que se fijan en los Artculos 131 a 135 de este Reglamento. Se ordenar el
retiro de butacas de las zonas de visibilidad defectuosa. Las butacas debern
estar fijas al piso, con excepcin de las que se encuentren en los palcos y
plateas. Los asientos sern plegadizos a menos que la distancia entre los
respaldos de dos filas consecutivas sea mayor de 1.2 mts. Las filas que
desemboquen a dos pasillos no podrn tener ms de catorce butacas y las que
desemboquen a un solo, no ms de siete. En el caso de cines, la distancia

desde cualquier butaca al punto ms cercano de la pantalla ser la mitad de la
dimensin mayor de sta, pero en ningn caso menor de siete metros.
ARTCULO 124.- La anchura mnima de los pasillos longitudinales con asientos

en ambos lados, deber ser de un metro veinte centmetros; cuando existan
asientos en un lado, sta podra ser de noventa centmetros. Solo se permitirn
pasillos transversales, adems del pasillo central o de distribucin, cuando
aquellos conduzcan directamente a las puertas de salida, debiendo tener un
ancho no menor a la suma del ancho reglamentario de los pasillos que
concurran a ellos, hasta la puerta ms prxima. En los muros de los pasillos no
se permitirn salientes a una altura menor de tres metros, en relacin con el
piso de los mismos. ARTICULO 125.- Las localidades ubicadas a un nivel
superior al del vestbulo de acceso, debern contar con un mnimo de dos
escaleras que permitan el acceso desahogado del pblico.
ARTICULO 127.- Las casetas de proyeccin tendrn una superficie mnima de

cinco metros cuadrados.
ARTICULO 128.- En las salas de espectculos se debern proporcionar, como

mnimo, por cada cuatrocientos concurrentes o fraccin en los servicios
sanitarios para hombres, un excusado, tres mingitorios y dos lavabos; en los de
mujeres; tres excusados y dos lavabos. En cada departamento habr por lo
menos un bebedero con agua potable. Adems se debern proporcionar
servicios sanitarios adecuados para los actores, empleados y otros
participantes, independientes de los del pblico.
ARTICULO 129.- Las taquillas para la venta de boletos se localizarn en el

vestbulo exterior de la sala de espectculos sin quedar directamente en la va
pblica, se deber sealar claramente su ubicacin y no debern obstruir la
circulacin de los accesos.
ARTICULO 130.- Los escenarios, vestidores, bodegas, talleres y cuartos de

mquinas, debern quedar aislados de los concurrentes mediante elementos o
materiales que impidan la transmisin de ruidos o vibraciones
CONSTRUCCIONES PARA RECREACION
ARTICULO 171.- En las reas dedicadas a parques, recreacin, esparcimiento

y turismo, la superficie a edificar en ella, ser como mximo el 40% del rea
total. Y se realizar de acuerdo con los siguientes puntos:
I. Tomar en cuenta la armona del proyecto con la imagen urbana de las
reas en que se pretende construir.
II. Deber existir una separacin mnima de 30.00 mts. entre las
construcciones por autorizar, y una distancia mnima de 20.00 mts. entre
el alineamiento del rea de esparcimiento y el lugar en donde comienza
la construccin, esta superficie deber ser una rea verde.
III. El proyecto de edificacin, no deber contemplar el derribo de ningn
rbol existente, ni modificar la Ecologa del lugar.

IV. No modificar el paisaje ni la topografa del rea con escombros, ni
materiales para rellenos, ni con actividades que deterioren la imagen del
rea de esparcimiento.
5.2.- SISTEMA CONSTRUCTIVO
Su produccin en Zacatecas ladrillo y block, es de una industria de medio

desarrollo, cuenta con bancos de cantera, grava, arena y de relleno. Adems
tambin cuenta con los servicios bsicos como luz y agua que son empleados
por la mano de obra. Cuenta con cementeras tanto en zacatecas como en
fresnillo las cuales ayudaran con su maquinaria pesada al colado de lozas y
firmes.
Cercas de galeras zacatecas esta interseramic que le facilitara adquirir el

azulejo para los despieces del suelo y de las zonas sanitarias. Si no se cuenta
con alguna materia al menos se cuenta con los proveedores ferreteros.
5.3.- MATERIALES
Los elementos constructivos que se pretenden emplear en obras negras son:
Loza acero
Mescla de materiales tanto en conexiones verticales y horizontales. As
como estructuras de acero conectadas con estructuras de concreto.
Cubiertas translucidas de acrlico o policarbonato, incluso cubiertas de
textiles como lonas o telas especiales. Estas cubiertas estar soportadas
por perfiles metlicos.
Uso de recubrimientos de materiales ecolgicos.
Aprovechamiento de agua pluvial: captada con diversos
sistemas (cisterna).

5.4.- ACABADOS
-para logra que el espacio sea recreativo se recomienda el uso de plafones y

tabla roca, para lograr formas llamativas.
-se recomienda construir con block ya sea texturizado o de colores o
recubierto por mortero y pintado. Tambin se recomienda que cuente con un
piso de cemento pulido con acabados de mrmol o despieces con azulejos de
diversos colores, texturas y acabados.
-pisos exteriores tendrn un acabado anti derrapantes para evitar tropiezos.
-contara con volados en la fachada de una manera recreativa y de una
manera que permita entrar luz natural.
-El alumbrado se plantea que tenga una forma recreativa.
-estar revestida de colores alegres para fomentar un espacio de tranquilidad
o estancia.

5.5.- INSTALACIONES ESPECIALES
-contara con climatizacin para lograr una estancia agradable. Las rejillas del
aire acondicionado no se dejaran a la vista del visitante.
-Instalaciones de servicios ocultos: con servicios de cableado telefnico
subterrneo, fibra ptica, cmaras, etc.
-Sistemas alternativos de energa: siendo entre ellas energa con paneles y
celdas solares.
-La luz natural y artificial deben tener un equilibriopor eso se recomendaran
sensores de luz solar y focos con paneles de luz solara para que en cuanto se
oscuresca se enciendan y no sea necesario descuidar la iluminacin de las
salas de exhibicin.

CONCLUCION:
Para disear el museo del nio se protegiera lo mas que se pueda las reas
verdes, se buscara que el jardn botnico sea colocando en lo que ya es rea
verde. Para que el diseo sea agradable para los nios se diseara con formas
simples y sus superficies sern pintadas con los colores bsicos. Las salas de
exposicin estarn adaptadas a las medidas de los nios, se tratara de
construir en plataformas y niveles para evitar abarcar rea verde, esto ayuda a
que se eleven los volmenes del edificio y permitir la visibilidad del exterior, se
manejaran res baladillas para cambiar de nivel para que los nios no dejen de
moverse. En caso de que el diseo no permita poner una sala Imax redonda se
solucionara el problema cambindolo por una plano.
BIBLIOGRAFIA
http://mexico.thebeehive.org/education/bibliotecas-y-museos/museos/museos-
interactivos
http://museum.8m.net/historia.htm
http://cemabe.inegi.org.mx/Reporte.aspx
http://www.contralameningitis.org/comite-cientifico/la-importancia-del-juego-en-
los-ninos
ENCICLOPEDIA DE PLAZOLA // Vol. 8 //
http://bioinformatica.uab.cat/divulgacio/evol.html evolucin biolgica.
http://www.revistacronopio.com/?p=10506 evolucion del hombre
http://tecnologia-cr.bligoo.com.co/evolucion-tecnologica#.VNyJ6-aG90Y etapas
de la evolucin tecnolgica
http://www.nationalgeographic.es/ciencia/espacio/origen-universo origen del

universo
http://www.diomedes.com/universo_11.htm origen del universo (completo)
http://www.astromia.com/universo/origen.htm teorias del origen del universo.
http://bqto.unesr.edu.ve/pregrado/Gestion%20de%20Tecnologia/gtr_unid1/histo
ria_y_evolucin_de_la_tecnologa.html evolucin de la tecnologa por etapas.
http://curiosidades.batanga.com/2010/08/11/evolucion-de-la-tecnologia
curiosidades de la evolucion de la tecnologa

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ANALISIS ARQUITECTONICO

I.- ANALISIS SOCIOCULTURAL.

Una de las caractersticas ms importantes de los museos es su funcin de

Un museo puede ser un mundo de sensaciones y experiencias donde nuestros

Los museos para nios promueven el aprendizaje mediante el contacto directo

Museo interactivo del nio Pgina 1

Debido al futuro crecimiento del estado de zacatecas, y como apoyo para su

En zacatecas, zacatecas ya es necesario un nuevo museo del nio por que el

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Se proyectara el museo del nio en el parque arroyo de la plata debido a que el

Se requiere un nuevo museo del nio en el estado de zacatecas por el

Museo interactivo del nio Pgina 3

Se pretende manejar en el proyecto en diferentes plataformas y que en ellas

2. Tener en cuenta la orientacin y la memoria del nio, utilizando conceptos

3. Reforzar el carcter de Parque o Plaza dentro del proyecto trabajando el

Museo interactivo del nio Pgina 4

Los siguiente resultados y porcentajes son obtenidos de un total general de la

En la siguiente tabla se muestra cuntos nios asisten a la escuela segn su

En base a la visita al museo del nio en Aguascalientes se calcula que el

Museo interactivo del nio Pgina 5

Museo interactivo del nio Pgina 6

Museo interactivo del nio Pgina 7

Museo interactivo del nio Pgina 8

Museo interactivo del nio Pgina 9

El municipio de zacatecas tiene clima simiesco templado con lluvias en verano

Museo interactivo del nio Pgina 10

Museo interactivo del nio Pgina 11

TEMPERATURA Y PRESIPITACION (2003)

Vientos dominantes del suroeste en invierno y primavera; del este en verano;

Museo interactivo del nio Pgina 12

Insolacin en el estado de zacatecas

NOTAS: En verano el sol est a 15 y en invierno el movimiento del sol es NE

Museo interactivo del nio Pgina 13

Museo interactivo del nio Pgina 14

Museo interactivo del nio Pgina 15

Museo interactivo del nio Pgina 16

Sala de exposicin permanente: ameritan un estudio detallado en

La circulacin es el resultado de la tensin entre lo expuesto y el espacio

Dinmicos: son espacios atractivos e innovadores en donde la

Museo interactivo del nio Pgina 17

Medios orales: realizado por los guas especializados en el tema que se

3.2.- IDENTIFICACION TIPOLOGICA DEL EDIFICIO

Cualidades de un museo del nio

EXPECTATIVAS DEL USUARIO

Las expectativas del usuario que se consideran ms importantes es fomentar

Museo interactivo del nio Pgina 19

Al museo de los nios, en general asisten mas los nios de primaria y

Los usuarios antes mencionados en general programan su visita o simplemente

Acompaantes (padres, tutor o maestro):

Los acompaantes en general son los representantes de los nios. Los

En el personal administrativo se encuentran los asesores educativos, personal

El asesor educativo es de los ms importantes porque se encarga del dialogo,

La administracin se encarga de mantener un control en lo tcnico, cientfico y

Museo interactivo del nio Pgina 20

Este personal se encarga del mantenimiento y montaje de los aparatos y

4.2.- PROGRAMA ARQUITECTONICO

1.- Estacionamiento publico

2.- estacionamiento de discapacitados

3.- Estacionamiento privado

4.- Estacionamiento de servicio

5.- Estacionamiento de bicicletas

6.- Caseta de vigilancia