UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02 ARTE

1) DATOS INFORMATIVOS:
1.1. D.R.E. : Puno.
1.2. U.G.E.L. : Chucuito - Juli
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA : Huapaca Santiago
1.4. LUGAR : Pomata
1.5. AREA : Arte.
1.6. GRADO Y SECCION : CUARTO
1.7. HORAS SEMANALES : 02
1.8. DOCENTE : Aldo Bustamante Almonte

2) NOMBRE DE LA UNIDAD:
Artes visuales y Representacin teatral.

3) JUSTIFICACION:
El rea se orienta a brindar oportunidades al estudiante para que exprese sus gustos, sus ideas, sus emociones y sus sentimientos
mediante diferentes expresiones artsticas como la msica, el teatro, la danza y las artes visuales.

4) ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTOS
Artes visuales. Comprende contenidos vinculados al dibujo, pintura, escultura entre otros, as como las tcnicas variadas para su
aplicacin. Se incorpora parte de la historia de las artes visuales incluyendo sus representantes.
Danza. Se abordan las caractersticas, tipos de danza, los elementos que la constituyen as como las figuras coreogrficas. Se
incorpora adems diversas formas de expresin corporal as como los juegos de improvisacin.
Msica. Se consideran los conocimientos referidos a la escala musical la caligrafa musical, la composicin de ritmos, la voz, la
ejecucin instrumental as como los principales representantes de la msica a nivel nacional y mundial.
Teatro. Los conocimientos estn referidos a las improvisaciones individuales y colectivas, los ejercicios dramticos, el escenario y
sus elementos que la constituyen. Se considera adems la expresin vocal y la produccin de obras. Permite que los estudiantes
pongan en prctica representaciones teatrales desarrollando los gestos y el movimiento corporal que ayuda al dominio escnico.

5) TEMA TRANSVERSAL

NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL.

TEMA N 1 Educacin en valores para la prctica del hbito de la lectura.

6) VALORES Y ACTITUDES:
VALORES ACTITUDES
Cumple con las tareas que se le asigna.
Permanece en la Institucin Educativa.
A) RESPONSABILIDAD Contribuye con la conservacin del orden e higiene del aula.
Presenta sus tareas en forma oportuna.

Llega a la hora indicada a su Institucin Educativa.

B) PUNTUALIDAD Presenta las actividades propuestas en la fecha indicada.

Participa en las actividades programadas.

C) IDENTIDAD Asiste a las actividades cvicas patriticas.

7) ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

 Conocimientos Capacidades Actividades/estrategias. Hrs
Historia de las artes visuales. Compara las manifestaciones artsticas del Identifica caractersticas de la escala msica. 2h
Neoclasicismo. Moderno. arte visual neoclasicismo, moderno. (2)
Historia de las artes visuales. Compara las manifestaciones artsticas del Valora los signos de alteracin en 2h
Contempornea. arte visual: contemporneo. (2) representaciones musicales.
Arte peruano. El arte rupestre. Escuelas Interpreta el mensaje del arte rupestre y las Elabora distintos modelos de arte peruano a 4h
y representantes. escuelas y representantes. (2) travs de la historia.
Composicin de ritmos. Composicin de Emplea la msica en sus diversas formas de Con instrumentos sencillos ejecuta melodas 2h
melodas. expresin sonora, desarrollando diferentes de su regin.
sensaciones. (1)
La voz: tcnica vocal. Utiliza elementos tcnicos para la voz y En forma grupal, ejercicios de tcnica vocal. 2h
tcnicas vocales. (1)

Evolucin de la msica. Valora la apreciacin artstica durante la Valora el conocimiento de la evolucin de la 2h

evolucin musical. (2) msica.
Improvisacin individual y colectiva. Representa una produccin teatral con Atreves de la improvisacin individual y 4h
autenticidad, identidad y esttica. (1) colectiva, representa libretos de su
inspiracin.
Textos dramticos. Cuerpo y voz. Emplea tcnicas pertinentes en el montaje Crea textos dramticos cortos. 2h
de una obra teatral inspiradas en su entorno
social. (1)
Drama creativo. Construccin de Aplica los conocimientos adquiridos para la Reconoce la importancia de los personajes 2h
personajes. construccin de personales de un drama para la representacin dramtica.
creativo. (2)
La danza como medio de comunicacin. Descubre los mensajes expresados en las Organiza escenas coreogrficas. 2h
representaciones de danzas locales y
universales. (2)
Danza teatro. Argumento, coreografa Representa danzas regionales, nacionales e Realiza ejercicios previos a la ejecucin de 2h
de fusin. internacionales, teniendo en cuenta los una danza.
elementos que lo componen. (1)
EVALUACIN
Muestra inters por la prctica de manifestaciones artsticas.
Valora las manifestaciones artsticas propias de su comunidad.
Muestra inters por el uso de los instrumentos musicales.
Es cooperativo con sus compaeros al apoyarlos en el uso de diversas tcnicas,
ACTITUDES estrategias o coreografas.
Tiene iniciativa para participar en los diversos eventos culturales de la Institucin
Educativa.
Es tolerante con sus compaeros ante las dificultades que puedan presentarse en la
integracin de un grupo artstico.
TOTAL

8) EVALUACIN:
Criterios de Evaluacin
Indicadores de Evaluacin
Evaluacin Tcnicas Instrumentos.
Emplea la msica en sus diversas formas de expresin sonora,
desarrollando diferentes sensaciones. (1)
Utiliza elementos tcnicos para la voz y tcnicas vocales. (1)
EXPRESION Representa una produccin teatral con autenticidad, identidad y esttica. (1) Prueba Oral.
Examen
ARTISTICA Emplea tcnicas pertinentes en el montaje de una obra teatral inspiradas en Exposicin de un tema
su entorno social. (1) Trabajo practico.
Representa danzas regionales, nacionales e internacionales, teniendo en
cuenta los elementos que lo componen. (1)
Compara las manifestaciones artsticas del arte visual neoclasicismo,
moderno. (2)
Compara las manifestaciones artsticas del arte visual: contemporneo. (2)
Interpreta el mensaje del arte rupestre y las escuelas y representantes. (2)
APRECIACION Resumen.
Valora la apreciacin artstica durante la evolucin musical. (2) Examen
ARTISTICA. Exposicin de un tema.
Aplica los conocimientos adquiridos para la construccin de personales de
un drama creativo. (2)
Descubre los mensajes expresados en las representaciones de danzas
locales y universales. (2)

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PROFESOR DE AREA DIRECTOR