ATIVIDADE DE PORTUGUS 5 ANO

Aluno(a)____________________________ Data:__/__/__
Leia o texto abaixo e responda:

O prncipe desencantado

O primeiro beijo foi dado por um prncipe numa princesa que estava
dormindo, encantada, h cem anos. Assim que foi beijada, ela acordou e
comeou a falar:
PRINCESA _ Muito obrigada, querido prncipe. Voc por acaso solteiro?
PPRINCIPE _ Sim, minha querida princesa.
Princesa _ Ento, temos que nos casar j! Voc me beijou, e foi na boca,
afinal de contas no fica bem, no mesmo?
Prncipe _ ... querida princesa.
Princesa _ Voc tem um castelo, claro.
Prncipe _ Tenho... princesa.
Princesa _ E quantos quartos tem o seu castelo, posso saber?
Prncipe _ Trinta e seis.
Princesa _ S? Pequeno, hein! Mas no faz mal, depois a gente faz umas
reformas... Deixa eu pensar quantas amas eu vou ter que contratar... Umas
quarenta, eu acho que d!
Prncipe _ Tantas assim?
Princesa _ Ora, meu caro, voc no espera que eu v gastar as minhas
unhas varrendo, lavando e passando, no ?
Prncipe _ Mas quarenta amas!
Princesa _ Ah, eu no quero nem saber. Eu no pedi para ningum vir aqui
me beijar e j vou avisando que quero umas roupas novas, as minhas devem
estar fora de moda; afinal, passaram-se cem anos, no mesmo? E quero uma
carruagem de marfim, sapatinhos de cristal e... e... joias, claro! Eu quero anis,
pulseiras, colares, tiaras, coroas, cetros, pedras preciosas e discos de platina.
Prncipe _ Mas eu no sou o rei das Arbias, sou apenas um prncipe...
Princesa _ No me venha com desculpas esfarrapadas! Eu estava aqui
dormindo e voc veio e me beijou e agora vai querer que eu ande por a como
uma gata borralheira? No, no e no, e outra vez no e mais uma vez no!
Tanto a princesa falou, que o prncipe se arrependeu de ter ido at l e a
beijado. Ento, teve uma ideia. Esperou a princesa ficar distrada se jogou sobre
ela e deu outro beijo, bem forte a princesa caiu imediatamente em sono profundo
e dizem que at hoje ela est l, adormecida. Parece que a notcia se espalhou
e os prncipes passam correndo pela frente do castelo onde ela dorme,
assobiando e olhando para outro lado.
Flvio de Souza. Prncipe e princesas, sapos e lagartos:
histrias modernas de tempos antigos. So Paulo: FTD, 1996. p. 33 e 34.
1. Quais so as personagens da histria?
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2. O que aconteceu logo aps o prncipe beijar a princesa?

(A) ( ) Ela continuou a dormir.
(B) ( ) Ela acordou, comeou a falar e o agradeceu.
(C) ( ) Ela o pediu em casamento.
(D) ( ) Perguntou quais eram os seus bens.

3. Quais eram as intenes da princesa?

 (A) ( ) Casar com o prncipe e am-lo pelo resto da vida.
(B) ( ) Conhecer um pouco mais sobre o prncipe.
(C) ( ) Saber quais eram os bens que o prncipe tinha para pode usufruir deles
aps o casamento.
(D) ( ) Ficar amiga do prncipe e saber se realmente ele o homem certo para
casar.

4. Depois de toda a conversa com a princesa, o que o prncipe fez?

(A) ( ) Aceitou casar com a princesa imediatamente.
(B) ( ) Disse princesa que, para casar, as coisas teriam que ser diferentes.
(C) ( ) Explicou que no iria casar com a princesa.
(D) ( ) Arrependeu-se de t-la acordado e a beijou novamente a fim de que
casse em sono profundo.

5. Qual a diferena entre esse conto de fadas e os demais (contos tradicionais)?

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Leia a fabula com bastante ateno e responda o que se pede:

O pastor e o lobo
Um pastor costumava levar seu rebanho bem longe da aldeia. Fazia, ento,
uma brincadeira de mau gosto:
- Socorro! Socorro! Gritava. Os lobos esto atacando os meus carneiros!
As pessoas largavam o que estavam fazendo e corriam para ajud-lo. O
pastor torcia-se a rir, pois no havia lobo algum.
Um dia, apareceram lobos de verdade. Enquanto eles devastavam o
rebanho, o pastor, horrorizado, gritava:
- Socorro! Socorro! Corram, seno vo chegar tarde! Vocs no viro?
As pessoas pouco se incomodaram. Pensavam que o gozador estava
fazendo mais uma das suas. E, assim, ele perdeu todos os seus carneiros.
Triste, disse com os seus botes:
- Os mentirosos s ganham uma coisa: no serem acreditados nem quando
dizem a verdade.
6. Qual o gnero textual da histria que voc acabou de ler?
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7. O que leva voc a pensar isso?

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8. Quais so as caractersticas mais marcantes desse gnero?

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9. Que brincadeira o pastor costumava fazer?

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10. Qual foi a consequncia dessas brincadeiras?
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11. Qual a mensagem final deixada para o leitor?
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12. Voc j vivenciou alguma situao semelhante a essa? Cite-a(s).

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13. Observe os sinais de pontuao que aparecem no texto e diga acerca do que
esses sinais indicam para o leitor. Ao final, escreva abaixo.

TRAVESSO ( -- )
INTERROGAO ( ? )
PONTO FINAL ( .)
EXCLAMAO ( ! )
DOIS PONTOS ( : )
Leia o texto abaixo:

Bolo de Cenoura

Para a massa: 250g a 300g de cenoura crua (2 ou 3 cenouras mdias) 4

ovos inteiros 250ml de leo 310g de farinha de trigo 220g de acar 1 colher de
sopa de
fermento em p. Para a cobertura: 100g de chocolate meio amargo 200g de
creme de leite (1 caixinha) 100l de leite Obs: Ver como preparar uma ganache
Modo de Fazer: bater no liquidificador as cenouras, os ovos e o leo, at a
mistura _at ficar homogenea. Em uma vasilha, juntar a farinha, o acar e o
fermento e misturar. Acrescentar a massa de cenoura da etapa 1 e misturar
com um batedor de claras. Despejar a mistura em uma forma (aprox. 22cm x
35cm) untada e levar ao forno pr-aquecido a uma temperatura mdia. Asse
por aproximadamente 30 minutos nessa temperatura, at _ficar dourado.

14. Qual o objetivo do texto lido?

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15. Quanto ao gnero
(A) uma lista de objetos.
(B) so instrues para jogos.
(C) so normas e combinados.
(D) uma receita culinria.

16. Entre os verbos encontrados no texto esto

(A) cortar, bater e despejar.
(B) bater, misturar e despejar.
(C) juntar, despejar e congelar.
(D) ficar, cobrir e misturar.

17. Os ingredientes desta receita so

(A) cenoura, sal e ovos.
(B) Cenoura, acar e chocolate.
(C) leo, canela e creme de leite.
(D) Fermento em p, sal e leo.

Leia o texto abaixo e responda:

Peixe-eltrico o nome dado s espcies de peixe, quer de gua doce, quer

de gua salgada, de espcies diversas que, dotados de clulas especiais, so
capazes de produzir descargas de alta voltagem.
 O poraqu o nome popular do electrophorus electricus, espcie que vive nos
rios do Brasil (na Amaznia), da Colmbia, da Venezuela e do Peru.
Pode atingir 2 metros de comprimento e pesar at 20 quilos. Possui hbitos
noturnos, respira o ar atmosfrico, alimenta-se de outros peixes e pertence ao
grupo dos gymnotiformes, cujas espcies possuem cargas eltricas de
intensidade variada
18) O texto que voc acabou de ler serve para:
(A) Contar a histria da vida do peixe eltrico.
(B) Noticiar um fato sobre o peixe eltrico.
(C) Contar um causo sobre o peixe eltrico.
(D) Informar sobre caractersticas do peixe eltrico.
19). Releia o trecho abaixo:
Peixe-eltrico o nome dado s espcies de peixe, quer de gua doce, quer
de gua salgada, de espcies diversas que, dotados de clulas especiais, so
capazes de produzir descargas de alta voltagem.
E responda:
(A) Peixe eltrico o nome dado uma espcie de peixe que vive na gua
doce.
(B) Peixe eltrico o nome dado uma espcie de peixe que vive na gua
salgada.
(C) Peixe eltrico o nome dado diversas espcies de peixes que vivem
tanto na gua doce, quanto na gua salgada.
(D) Peixe eltrico o nome dado uma espcie de peixe que vive tanto na
gua doce, quanto na gua salgada.
20) faa um resumo sobre a parte do texto que mais lhe chamou a ateno.

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Leia o texto abaixo e responda:

A Boneca Guilhermina

Esta a minha boneca, a Guilhermina. Ela uma boneca muito bonita, que faz
xixi e coc. Ela muito boazinha tambm. Faz tudo o que eu mando. Na hora de
dormir, reclama um pouco. Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira!
s vezes ela acorda no meio da noite e diz que est com sede. Da eu dou gua
para ela. Da ela faz xixi e eu troco a fralda dela. Ento eu ponho a Guilhermina
dentro do armrio, de castigo. Mas quando ela chora, eu no agento. Eu vou
at l e pego a minha boneca no colo. A Guilhermina a boneca mais bonita da
rua. (MUILAERT, A. A boneca Guilhermina. In: __ As reportagens de Penlope.
So Paulo):
21) O texto trata, PRINCIPALMENTE,
(A) das aventuras de uma menina.
(B) das aventuras e brincadeiras de uma boneca.
(C) de uma boneca muito especial.
(D) do dia-a-dia de uma menina.
22) Este um texto:
(A) Humorstico (B) Informativo
(C) Narrativo (D) potico

23) A palavra ELA no texto se refere a:

(A) menina (C) Guilhermina
(B) boazinha (D) bonita

24) No trecho mas quando ela chora, eu no agento, a expresso

sublinhada significa em relao a dona da boneca:

a) pacincia c) solido

b) raiva d) pena

25) O trecho A Guilhermina a boneca mais bonita da rua, a expressa:

a) uma opinio da dona da boneca

b) um desejo da dona da Guilhermina

c) Um comentrio dos amigos da dona da boneca

d) um fato acontecido com a boneca e sua dona

26) O narrador deste texto :

(A) uma boneca (B) uma menina
(C) Muilaert (D) Castelo R-Tim-Bum

27) No caracterstica de Guilhermina :

(A) reclamadeira (C) bonita
(B) boazinha (D) ciumenta

28) A frase que expressa uma opinio :

indicam que o personagem est:

(a) assobiando uma melodia. (A) Guilhermina a boneca mais bonita da rua.
(B) Mas depois que pega no sono, dorme a noite inteira!
(C) Faz tudo que eu mando.
(D) Da ela faz xixi e eu troco a fralda dela

Leia o texto abaixo e responda:

Conto de esperteza ou artimanha

 Sopa de Pedras

Um rapaz pobre e faminto andava pelo campo em busca de alimento. Teve

uma idia e resolveu coloc-la em prtica. Escolheu um local prximo a uma
casa com uma grande horta e alguns animais. Pediu aos donos da casa que
lhe emprestassem uma panela. Os donos no queriam emprestar, pois no
gostavam de ajudar outras pessoas. Mas o rapaz tanto insistiu que conseguiu a
panela. Ele ento preparou o fogo e colocou gua para ferver. Pegou algumas
pedras, lavou-as bem e colocou dentro da gua fervente. Os donos da casa
ficaram curiosos e perguntaram:
O que voc est cozinhando, rapaz?
Uma deliciosa sopa de pedras respondeu ele.
Mas como possvel fazer uma sopa de pedras? indagou o casal.
Muito simples! ele explicou. Como veem, tenho aqui no fogo uma panela
com gua fervendo e pedras cozinhando. Sei fazer uma tima sopa, mas se
vocs tiverem algo para engrossla... como um pedao de carne, batatas e
feijes...
Os donos da casa lhe deram carne, batatas e feijes. O rapaz colocou tudo
dentro da sopa e o cheiro comeou a ficar bom. Ele ento disse:
Hum, se eu tivesse um pouco de tempero, a sopa ficaria bem mais apetitosa.
E novamente os donos da casa lhe deram tempero. Ele foi cozinhando e
mexendo at que a sopa ficou pronta e foi consumida pelos trs. Assim que
terminaram, o rapaz tirou as pedras da panela e jogou-as fora. Os donos da
casa, espantados, disseram:
Mas e as pedras?! Voc no vai comer as pedras?!
Comer as pedras?! repetiu o rapaz, e fugiu correndo.

29. O rapaz da histria faz realmente uma sopa de pedras? Explique.

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30. Em que lugar a histria acontece?
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31. A histria que voc leu um conto de artimanha ou de esperteza. Coloque
V para verdadeiro ou F para falso.

( ) uma histria em que as personagens usam a esperteza para conseguir

algo.
( ) uma narrativa engraada.
( ) uma histria que deixa o leitor com medo.
( ) um conto moderno
32. Qual foi a esperteza do rapaz?
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33) Releia o final do conto e sublinhe o trecho que mostra o humor da
narrativa.
Mas e as pedras?! Voc no vai comer as pedras?!
Comer as pedras?! repetiu o rapaz, e fugiu correndo.

34. Que motivo o rapaz teria para fugir?

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35. Voc acha o ttulo do conto adequado? Por qu?.
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Leia o texto abaixo e responda as questes abaixo:

leia o texto abaixo e responda:

Terezinha de Jesus
Da tradio popular
Terezinha de Jesus deu uma queda
Foi ao cho
Acudiram trs cavalheiros
Todos de chapu na mo
O primeiro foi seu pai
O segundo seu irmo
O terceiro foi aquele
Que a Tereza deu a mo

Terezinha levantou-se
Levantou-se l do cho
E, sorrindo, disse ao noivo
Eu te dou meu corao

Da laranja quero um gomo

Do limo quero um pedao
Da morena mais bonita
Quero um beijo e um abrao.

36. Responda de acordo com a cantiga.

a) O que aconteceu com Terezinha?
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b) A quem Terezinha deu a mo?

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c) O que ela disse a esse rapaz?

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d) J aconteceu com voc alguma situao semelhante a essa? Conte como
foi.
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37. A cantiga popular acima est escrita em forma de:

(A) ( ) Prosa (B) ( ) Poesia

Leia o teto abaixo:

Certa vez, uma galinha chocava sob um limoeiro frondoso. De repente,

desprendeu-se do limoeiro um limozinho murcho que caiu-lhe mesmo em
cima da crista.
__ Espanto! Alarme!
A galinha imaginou que aquilo poderia ser o fim do mundo e fugiu,
correndo como louca.
Encontrou o galo e comunicou-lhe:
__ Chefe amigo, o mundo vai acabar! Corramos!
O galo tomou um choque brutal.
__ Vai acabar mesmo. Caiu uma bola do cu mo meu cocuruto...
e, sem dar tempo ao galo de refletir, a desmiolada arrastou-o numa correria
louca, ouvindo-se angustiosos cocorocs. Encontraram o pato que grasnava
feliz e descuidado.
__ Pato amigo, corramos, que o mundo vai acabar! Caiu uma bola do
cu no cocuruto da galinha.
O galo falou, o pato obedeceu e saiu aflito, acompanhando os dois.
Mais adiante encontraram um pavo bonito, vaidoso, revirando-se,
como prncipe da elegncia.
__ Pavo amigo, corramos, que o mundo vai acabar! Caiu uma bola
do cu no cocuruto da galinha.
Pavo, esquecido de si mesmo, fugiu acompanhando os trs, na
carreira sem destino.
Ao cabo de meia hora, toda a populao de aves desfilava atrs da
galinha maluca, que fugia do fim do mundo.
Por fim encontraram a raposa.
O galo contou-lhe aflito:
__ Caiu uma bola do cu no cocuruto da galinha e o mundo vai acabar.
A raposa, esperta, fingiu nada ignorar e disse sria:
__ Amigos, eu j sabia disso. Tambm no meu cocuruto caiu uma bola
do cu. Mas eu tenho uma casinha aqui perto, onde todos estaro fora de
perigo. Venham.
Inconscientes, as aves seguiram-na.
A raposa, esperta, prendeu-as todas, e teve bons petiscos para vrios
dias...
E o mundo acabou mesmo...
Nair Starling. Nossas
lendas

38. O objeto que caiu do cu no cocuruto da galinha era:

(A) um meteoro.
(B) uma bola de futebol.
(C) um limo murcho.
(D) uma pea que se desprendeu de um avio.

39 A palavra cocuruto:
(A) significa no alto da cabea.
(B) imita o canto das galinhas.
(C) foi inventada pela autora do texto.
(D) um sinnimo de cacareco
40. inconscientes, as aves seguiram-na. A palavra grifada refere-se:
(A) as aves.
(B) a raposa.
(C) a galinha.
(D) a bola que caiu do cu.

41. No 15 pargrafo, a frase o galo contou-lhe aflito, refere-se ao fato de

nesse momento, o galo ter contado os acontecimentos:
(A) ao pato.
(B) ao pavo.
(C) a galinha.
(D) a raposa.

42. O que a raposa fez s aves?

(A) comeu todas elas.
(B) manteve-as presas enquanto havia perigo.
(C) ajudou-as a escapar do fim do mundo.
(D) acalmou-as, ajudando-as a ir para suas casas.

43. Na frase final e o mundo acabou mesmo... As reticncias querem

dizer que:
(A) no final das contas a galinha tinha razo.
(B) o mundo, de forma alguma, acabou.
(C) O mundo acabou para aquelas que caram na armadilha da raposa.
(D) O mundo acabou para a galinha, que ficou desmoralizada.

44. O comportamento da galinha indica:

(A) cautela.
(B) burrice.
(C) inteligncia.
(D) Esperteza

45. O uso do ponto de exclamao no trecho: - chefe amigo, o mundo vai

acabar!Corramos!, indica que a galinha:
(A) estava muito aflita
(B) estava bem tranquila
(C) estava perguntando algo
(D) cochichava

46. No trecho: o galo tomou um choque brutal., a palavra em destaque

significa:
(A) suave
(B) tranquilo
(C) violento
(D) fcil

47. Quais destes personagens no fazem parte da histria ?

(A) pato e pavo
(B) galo e raposa
(C) galinha e pato
(D) gato e cachorro

48) Completa as frases com um dos verbos entre parnteses:

a) As rvores ______________ seus galhos com o vento de ontem.
(balanaram balanaro)
b) Amanh, os alunos __________________ na apresentao da escola.
(danaram danaro)

c) Os reprteres dos telejornais ________________ hoje a noite sobre as

olimpadas. (falaram falaro)

d) Os atores____________________ no teatro ontem uma tima pea.

(apresentaram apresentaro)

49) Circule os encontros voclicos das palavras:

peneira corao
fmea carruagem
joelho poeta gua
Lua gaiola

50) Circule os dgrafos das seguintes palavras:

queimada garra flor machado
assado cheio
bravo cobra velho telha
piscina passarinho
massa grama fogueira

51) Crie 5 frases usando substantivo simples e um adjetivo.

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