Universidad Nacional de Cajamarca “None dela Universidad Peruana” Fundada por Ley HO15 del 13 de Febrero de 1962 FACULTAD DE INGENIERIA LEseucla A cadémico Profesional de Ingenier‘a Goldgiea CAIAMARCA-PERU Mm. DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CIENCIAS BIOLOGICAS, ‘SILABO DE LA ASIGNATURA DE BIOLOGIA GENERAL IDENTIFICACION ACADEMICA 1. Nombre de la asignatura Biologia General 2. Cédigo de le asignatura 250849 3. tho académico 2016-1 4. Ciclo de estudios 3erciclo 5. Nomero d> erédt 23 6. Horas semanales : Teorfa: 02, Préctica: 02 horas 7. Tipo deasignatura + Obligetoria 8 Prerequisites : Ninguno 9. Responsable : igo, Nestor £:. Carbajal Caballero. Docente contratado nece.docenteunc(@gmail.com LINEAMIENTO ACADEMICO PROFESIONAL 2.1.SUMILLA La asignatura de Biologia General para la Escuela Académico Profesional de Ingenieria Gool6gica, que se desarrolla en el segundo affo, Ill ciclo, permite al estudiante comprender los sistemas biol6gicos como resultado de una combinacién de diversos niveles de organizacién, de cuye integracin proceden las diversas manifestaciones vitales de los seres vivos. Asimismo, permite Ta ccomprensién de la organizacién estructural de las células y los diferentes procesos metabélicos ¢ jnterpretar los fendmenos vitales que se rigen por leyes y principios universales dentro de los sistemas biolégicos altumente organizados. Entender los provesos relacionados con el flujo de la informacién genética y la expresin de esta informaci6 Los contenides bisicos son: Teorfas acerca del origen de la vida, niveles de orgenizacién, bioelementos y biamoléculas en los sistemas biologicos, biologia de los organismos. El curso es de naturaleza tebrien — préctica, 2.2. ASPECTOS DE PERFIL PROFESIONAL QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA © Realiza investigaciones basica y aplicada de cualquier tera de las Ciencias Biolégicas y socialize. sus resultados con transparencia. Practica habilidades y destrezas, para interpretar y/o resolver situaciones que se presenten en su formacién, desempefio profesional y en su Vida diaria ‘© Utiliza téenicas de trabajo de Ieboratorio y principios cientificos Identifica y diferencia las caracteristicas de los seres vivientss ‘© Posee una actitud critica y autocritica que le permita trabajar con ética, Independencia de crterio, confiabilidad técnica y correccién metodolégica en su desempefio profesional. ‘© Adquiere responsabilidad sociel para poner sus conocimientos al servicio del bien comiin y no de intereses particulares 2.3. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA ‘+ Scfiala la importancia de la Biologia y explica la organizaciSn estructural de la materia viva ‘asada en sus conocimientes tedricos y a través de observaciones microscspices. + Comprende y aplica la importancia de las biomoléculas en la organizacién y funcién de los seres vivos, «Describe correctamente a la eSlula como unidad basica de los sistemas biolégicos e interpreta los fenbmenos que ocurren cn clla ‘© Describe correctamente los eventos de la division celular y el control genético del mismo Ide 10‘© Describe la estructura de los écidas nucleicos y su importancia biologics. 24, NORMAS DE CONVIVENCIAS: EL Facilitador y los alumnos deberdn cumplir las siguientes normas de convivencia: ~ Asistir a todas las actividades teérieas y pricticas respetando los horarios (0S minutos de tolerancia) y cumpliendo las areas programadas ~ Apertura permancate al diélogo = Disponibilidad para el trabajo en equipo - Demostrar permcabilidad y fexibilidad ante las ideas divergentes. - Apagar el celular, durante las clases tebricas y pricticas, de no ser asi, el alumno tendri que abandonar el aula. 2.5. TUTORIA Y ASESORIA AL ESTUDIANTE Se brindaré asesoria permanente y obligatoria a los (as) estudiantes durante todo el proceso de aprendizaje, la misma que consistiré en la solucién de consultas y orientaciones bibliogrificas coherentes con el desarrollo del curso. Al término de cada unidad de aprendizaje y conocidos los resultados de la evaluacién de los alumnos, éstos serdn entrevistados personalmente para determiner sus dificutades y buscar superarlas oporunamente, IV. PROGRAMACION DEL PROCESO DE APRENDIZAJE 3.1. LUGAR Y HORA DE CLASES: ‘TEORIA: Grapo A: Horatio: martes, 5:00 - 7:00 pm; ambiente: aula 4J ~104, Grapo B: —Horario: lunes, 3:00-5:00 pm; ambiente: aula 4J ~ 104. PRACTICA: (maximo de 18 alumnos por grupo) Grupo Al: Horario: martes, 3:00 5:00 pm; ambiente: laboratorio 1D 103. (Este grupo estard a cargo de la docente Blga. Jessica Lujén Rojas) Grupo A2: _Horario: martes, 3:00 — 5:00 pm; ambiente: laboratorio 1D - 101. Grupo Bl: Horario: migreoles, 3:00 5:00 pmy; ambiente: laboratorio 1D 101, 3.2. ORGANIZACION DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE, UNIDAD DENOMINAC SEMANAS 1 | Biologia: generafidades 2a U__| Composicién quimica de la materia viva: inorginica y orginica 2 T__| Estructura y func 6 TV | Continuidad celular a 6 TOTAL 7 | de 10ome sop}uiyap SoumUD EIS EIEYA «| sospyedii09 A somuaoop soy B wiadsny «! ‘edo2s0x01jy ST vonovad sojesoust amo “Sung uoonpoud anb sapepautiaytie sououd £ sapjoxts ‘sn swoyisp9ient say SHDISEMD ope sean sea1499) $9809 soy 9juounp senate SOP 9p _uoLD92| sen somayue op T praneceha wey . oy. souuggur | -eyuawiajduros sodwion, uoppenjess 9p. aa] $01 wa v0.8) PP SAUH vy soOYALIID | UID; & pepundos01E] sopujuses so jap opouiseq £0] 9p sauiade so] BOIRA + ap SVUION, souusnyst ap voyuoie |'sesour sod sou ioyamuasaid « pepisouns ——-eRSOMLUIG] + | 80) =p _UoIONAANSICL «| _Jop UOHoHUDsOIG :pBANSMEW 9501 SOLNGN 1 - =] } "MESA vioauvaisa | yg ttt vas maavs waOVIENaGVS WADONOD NAAVS | vavas NOIOVAIVAT a "Gao lposarsTar SSPRAIE|O Sp SAR W A HoO|IgaI SOAUDTEADOUOO SHS Wo OPENED BATA BLO} pa AERGO wy way AHA Gv] op HpUUiTodEN HBOS SACVLTVUINTD VISOTOUT SOCINALNOD AC NOIOVIVADONd 9107 Ad TUAWALIAS TA 9 TV OLSODY AG 62 TAC ALVZIGNAWAY Ad SOINAINOD X SVIONILAEWODore UgIOBOY ISD | ees st | | co so Sejm se] ap viouwpoduyy ey SuppeoysB|y opueayde supesouereq ean et speesueeiion prey oneeetae) ‘sbye} = ~ SUDIOUN,Y 289 ‘sappge | CO SOULIOYL suauigdiaios ‘viourpod “BRE seam | sejouasgju0D ‘sojpraued sperm) endive ee ob woneenT en 6 Bawa sopljroope-cemens, |trownas) sun jan smeneee Saxe «) € Uopio wysenwe¢] reo © ssoonuysouy syuauadio-, SOIMIR 3 |_=musnt viouivaasa | MALANoo wso0NOD tAAVs E | vvives AWaS & NOIDVATIVAa g 7 aera STIS tes VOINVDUO & VOINVOUONT “VATA VRITIFW VT TT OHNO, (OFIISOA HOD ATAVCIND, S1CE ad TRIANATLAS 4a v2'TV 211A ATW ZGNEMIAY a0 SOMIRATNOD X SVONATTANODors AA VNS “AV “ARVNS SUaFIO NOIOV VIVA A MAS UAVS 0] sing seu2108q INL semapqowoNuA, 9P ojuayusxpoUOd>y a 9 aN PBIe « | SojoNBIC) & josorkD ‘SaIvOVIodWOD “RESELL « "IDyRiae pares ‘wayyninsuod £ eHopeyaaa “soonputse|dous | sojatn 0, ‘s0] ap woueodtust wo! . ‘oayive 0d ‘epmyyony “onised 9 snodsites, woo zeumaquous sorte] 9p autdsuen 2p SoUNTIDPOA A eamoRs seyny99 ‘same suumvawiad | seiouaiajio} «| set us aunoo anb Send * |__| 09 sr009 seonpxd | souswiguas aiqos sortupryoqItD pains 2p ojouesaq « S289 « soqubBouaquy | 3] senogjowoneyy io uy «| souajuyap | seansodia [ome ugpsodsip | 9p onaytztooucsay | 9p ofepout jap ojjoumsa] wynjeD wHRIqUOY « vas Uupjeoynasaug « som) « ‘eRSIn + 1p vom & “Io|R|90 BED, + | = | zt a ont RAEANGO 3 YioM.yeuLsa wads WAV H Waals WAIONOIWAAS B | vows “a]pp We GauIROD anb sovaKIGURY 30] WiKonuTS SONITHIO[G SHE WVUVTIONOINAA A VUALIMALSA ML AVA 36] SP BaISHA PAPI OUlGD HATpS w] E SIMDUTEPaNIOD Sq]DsG 910t Ad AWMIAIAON AA 101V SMAWALLAS 92 "1514 AL VZIGNSUAV 1G SOUINTINOD 4 SVIONALAIWOD.019 aaa SrURROLSE TOC NODDWATIVAA | a) “ | | smjorsen sojo}m90 OPIN + | | ropa souppoa ap iu "moHeans & wrsecox HN Popianoy Poa | ou ooioyaa 6 NaWWN@. _i ‘On ROHS PP OID SHUIOSHIOND « “appuny f uporubog ‘seunstiand « soa(Zojeted soeoaoud |e uate « v2 uppuonont wityorne < nBsammn sent °| 5 | gang sujnipo 89] u9 aumn20 Pm Counudaa] ‘seLUOSOpUE nib SOUDLUOL] 21908 spentie igeciok wefouaK) alu op sods, op P31 PON isp RSC sooquibo}g wOyoUN =BIOD 9p own 6 (AD WWIdUVa NOIOVAVAT toh Bene SOINAK = “WISN ViDgLvasa IOV WAGs WIDONOD UAEVS % | wressorm. | SOdVZVTAY 1d NAWYNXA "2 “ewe OOLLDYtld NAWVXA A VORIQHL GD INI NOIOVATVAa = | ae ORL ssodiy iBujoyds | 0 ‘oiajord sIsaIujs wud oF | eos od 1p ae . 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METODOLOGIA La asignatura de Biologia General tiene una orientacién tebrico - prictico Para cl mejor desarrollo de la asignatura, y teniendo en cuenta el nivel de formacicn inicial de los ‘estudiantes utilizaremos las siguientes estrategias metodologicas: TEORIA Y PRACTICA, 1. Practica de las normas de convivencias 2. Exposicién heurstica bisica de conceptos, principios y teorias 3. laboracién, presentacién y sustentacién de informes, monografias, seminarios y otros asignados ene! curso 4. Trabajo individual e integrado al equipo 5. Uso de tecnologia informatica y dominio bisico de idiomas extranjeros 6. Uso de ayudas audiovisuales REGLAS DE BIOSEGURIDAD: Los docentes y estudiantes deben cumplit esirictamente las normas de bioseguridad, bajo su responsabilidad, como por ejemplo: 1. Usar mandil blanco, largo, limpio, abotorado (cerrado) durante las pricticas, asf como mescarila ‘© guantes, segtin el caso lo requiere. 2. Circunscribirse ala guia de practica para evitar complicaciones con el uso de materiales téxicos, inritamtes, instrumentos eléctricos, entre otto. 3. Mantener las mesas de trabajo de praetica limpiss y ordenades, antes, durante y al terminar la prictica. 4. Usar el basurero para descargar todo material inservible. 5. El uso de agujas u hojas cortantes debe tener l2 precaucion respectiva, en caso de manipulacién de sangre exige uso de guantes, siendo las agujas y hojas, descartadas con su respectiva tapa de seguridad. En caso de accidentes avisar al profesor de prctica.Y. EVALUACION DEL APRENDIZAJE EL porcentaje de la Nota Tebrica (NT) seri de 50% que seré establecido de acuerdo a la siguiente ‘manera: PT: 15%, EP: 30%, PT2: EF: 30%; la Nota Préctica (NP) tendra el porcentaje del 50% (NPI y NP2) ‘La evaluaci6n es formativa y sumativa y para efecto de calificacién se considerard los siguientes criterios: Sie FECHA ABREV CRITERIO. % SEMANA FINAL NI NOTA THORIA 0, O,30°EP + 0,25°PT2 = 0,30°EF Pr I PROMEDIOTEORIA . 25/09/2016 _ [EP EVALUACION PARCIAT. 25/102016 PT2 | FROMEDIOTEORIA 2 \4711/2016 [20/11/2016 EF EVALUACION FINAL 12/12/2016 _| 18/122016 NOTA PRACTICA, O,50"PPI + 0.50°FP2 —Trromepropracricar | [50] & | 1702016 [asnonoie PP2 PROMEDIO PRACTICA 2 50 16 | 1212/2016 | 18/12/2016 ‘NF NOTA FINAL ‘O,50*NT + 0,50*NP ‘APLAZADO 19122016 | 23/12016 Lacalificacién para el Promedio de Teorfa (PTI y P12), Evaluacién Parcial y Final (EP y EF) y la parte prictica, se tendré en cuenta los siguientes criterios por parte de la catedra de Biologia General: TEORIA Go) ; ia | EVALUACIONPARCIAL | PRACTICA (50%) EPI y a eT OA | (EP) YEVALUACION EP?) (el yPT2) Len Pruebas cortas (A) Revision de guia (A) ‘Trabajo encargado (8) bajo Evaluacién Oral (B) Bvaluacion de avance (C) | Otros (C) Dinamica Grupal (C) [ O05 (D) aluaciin Tedrica (D) Evahacin de Unidad (Dj Pruebas cortas: se tomari en ls 10 primeros minutos de la sesin tebrica, cada 02 semanas de dictado de clases. Trabajo encargado: es un mecanismo de recuperacién que el dovente proporcionaré cuando lo estime conveniente y serd sustentado por el alumno. Evaluacién de avance: Bs un examen eserito de todas las clases dictadas de la unidad correspondiente, Otros: Incluye seminarios, dinémicas grupales, intervencién oral 0 la modalidad que el ocente crea convenicnte, Evaluacién tedrica: £5 el examen de unidad, prueba objetiva, de preferencia con 20 preguntes ccuyas slternativas serén marcadas en una tarjeta de respuestas. La escala de calificacién es el vigesimal, de cero a veinte, la nota aprobatoria es once. El medio punto (0,5) se considera como unidad a favor del alumno en el promedio final. Efectuada la evaluacién escrita (TEORIA) se informard 0 publicard las respucsias 0 claves correctas con las respectivas puntuaciones de cada una de ellas.‘© La asistencia es obligatoria, el 30% de inasistencia en la parte teérica lo elimina de la esignature, en Ie parte Practica la asistencia es del 100%, La justificacién de inasistencias se hace en forma documentada y oportuna ante Ia Direccién de la Escucla Profesional DESARROLLO DE LAS DINAMICAS GRUPALES (D6): Los alumnos estén obligados a presentar y desarrollar la dindmica grupal, entendiendo la forma dz conduccién de las mismas, durante el desarrollo del curso, teniendo en cuenta las normas que el Docente indique. Las DG son: 1. MESA REDONDA: Proceso Geclégicos y su influencia en las especies. 2. CONFERENCIA: El registro fosil y su importancia, 3. PANEL: Composicién de suelos agricolas y su relacién con los cultivos. 4. PANEL-FORUM: Efectos de la contaminacién por sustancias quimicas usadas en mineria en la salud humana. 5. SIMPOSIO: Plantas hiperacumuladoras de metales pesados. 6. VIDEO - CONFERENCIA: La bio-mineria, fundamentos y aplicaciones NOTA: La Dinémica Grupal se realizari en un tiempo de 45 minutos, y se desarrollaran en la prictica tentativamente de acuerdo al siguiente cronograma: DG 1,2.y 3 en la ectava semana; DG 4,5 y 6 en ladécima tercera semana Se evaluaré de la siguiente manera: > Presentacién del trabajo 08 puntos = Exposicién de acuerdo a su dindmica grupal 03 puntos = Conocimiento del tema expuesto 07 puntos = Uso adecuado del tiempo programado 2 puntos V. BIBLIOGRAFIA 1. ALBERTS. B. J. BRAY. “Biologia Molecular de la Célula”. 5° ed. Ed. Omega. Espatia, 2006. 2. BECKER, W. M, L. J. KLEINSMITH, J. HARDIN. El mundo de la eélula. 6° Ed, Editorial Pearson Educacién, S.4., Madrid, 2007. 3. COX, T. M. Y J. SINCLAIR. Biologia Molecular en Medicina. Fditorial Médica Panamericana, 1998, 4. DARNELL, L, HARVEY. Biologia Celular y Molecuiar, Editorial Omega.S.A, 2002. 5. DEROBERTIS, DE ROBERTS. Biologia Celular y Molecular. Faitorial Fl Ateneo, 2001 6. JUNQUEIRA L.C., CARNEIRO, Biologia Celular y Molecular. Editorial McGraw - Hill interamericana, 1997. 7. KARP, GERALD. Biologia Celular y Molecular. Editorial McGraw-Hill Interamericana, 2012. 8. PANIAGUA, RICARDO, Biologia Celular. Editorial Mc, Graw-Hill Interamericana, 1999, 9. SMITH, C.A.y EJ. WOOD. Biologie Celular. Addison. Weshwy Iberoamericana, 1997. 10. VILLE, C. “Biologia”. 2° ed, Ed Interamericana. México, 1992. Adicionalmente: Curtis H., S. Bares, A. Schenek, A. Massarini, Biologia, Resumen on-line de la 7° edicién. Editorial Médica Panamericana. Direccién web: http://www.curtisbiologia.com/indice,resumenes ditima fecha de acceso: 26/08/2016, Yih Blgo. Nestor Fz Carbajal Docent Dp Acad. incas Bilis