UNIVERSIDAD ANDINA VICERRECTORADO ACADEMICO

Nstor Cceres Velsquez OFICINA DE SERVICIOS

ACADEMICOS
OFICINA DE GESTION DE CALIDAD
ACADEMICA

SLABO

I. INFORMACINGENERAL:

1.1. ASIGNATURA PSICOLOGIA DE LA FAMILIA

1.2. CDIGO DE LA 4523
ASIGNATURA
1.3. CRDITOS 04
1.4. REQUISITO PSICOLOGIA SOCIAL
1.5. FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
1.6. ESCUELA PROFESIONAL PSICOLOGIA
1.7. TIPO DE ESTUDIOS RGIDO
1.8. SEMESTRE/SECCIONES SEMESTRE: IV SECCIONES: A
1.9. SEMESTRE ACADMICO 2017-1
1.10 HORAS SEMANALES Hrs. Tericas: 03 Hrs. Prcticas 02 Total: 05
1.11. DURACIN DEL CURSO N Semanas: Del: 03 de Abril Al 26 de Julio
1.12 TURNO MAANA: TARDE: NOCHE : X
1.13. EQUIPO DOCENTE/ Email Mg. MARITZA RODRIGUEZ PINEDA
maropi01@hotmail.com

II.- SUMILLA:

El curso pertenece al rea formativa bsica, es de carcter terico prctico y busca formar al estudiante
sobre el proceso de formacin de la pareja y la constitucin de la familia.

Brinda asimismo un amplio conocimiento sobre el proceso de formacin de conflictos y su aproximacin

interventiva.

III. COMPETENCIA:

Incorpora una amplia informacin terico - prctico acerca de la psicologia de la pareja y la familia as como
tambin las estrategias de evaluacin e intervencin de acuerdo ai enfoque sistmico.

IV. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS:

4.1. Distribucin porcentual de las semanas:

____________________________________________________________________
Semana 1o 2 3o 4 5o 6o 7o 8o 9o 10 11 12 13 14 15 16
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100
4.2 UNIDAD DIDCTICA N 01: BASES TERICAS SOBRE LAS RELACIONES DE PAREJA Y FAMILIA

Del: 03 de abrilAl: 31 de Mayo

Logro de aprendizaje: Reconoce e identifica la formacin la familia como agente de socializacin, las
diferentes bases tericas de la atraccin interpersonal y de las relaciones interpersonales identificndolo
en la realidad y valorando su importancia en la vida de la persona.

CONTENIDOS Indicadores de Semana

CONCEPTUAL PROCED1MENTAL | ACTITUDINAL desempeo
Concepto de familia. Aplica conceptos para Valora la familia como Presenta 1o
Ciclo de la vida familiar explicar sus propios agente de socializacin oportunamente carpeta
Tipos de Familia procesos conceptuales de trabajo
sobre familia.
La atraccin A travs de casos Reconoce la Exposicin de puntos 2o
interpersonal. analiza importancia de la de vista respetando la
Definiciones. Factores Sistemticamente el atraccin en la vida de diversidad de
que contribuyen en el proceso de atraccin. las personas
opiniones. Llega a la
encuentro con
desconocidos. hora indicada.
Necesidad de afiliacin: Identifica la necesidad Potencia su formacin Exposicin de puntos 3o
aspectos positivos y de afiliacin mediante acadmica con el tema de vista respetando la
negativos resmenes en su presentado
diversidad de
carpeta de trabajo.
opiniones. Llega a la
hora indicada.
Primeras relaciones Compara las relaciones Guarda profundo Presenta su taller en 4o
interdependientes: con amigos en la respeto por el ser forma grupal de una
interacciones con infancia, adolescencia y humano, asumiendo
manera adecuada.
familiares la adultez actitudes de solidaridad
y comprensin por la Llega a la hora
pareja y la familia. indicada.
Analizan los filtros al Exposicin de puntos
El proceso de hacerse que son sometidos los Respeta la formacin de de vista respetando la
pareja: eleccin, candidatos en el la pareja y sus diversidad de opiniones. 5o
tipologas, fases proceso de eleccin tipologas Llega a la hora indicada.
de pareja
Fundamentos A partir de la Presenta su taller en
conceptuales del informacin recibida forma grupal de una
matrimonio. La pareja elabora un mapa Reconoce la necesidad manera adecuada.
como sistema, la conceptual de los de elaborar tcnicas de Llega a la hora indicada. 6o
formacin y los elementos a considerar fortalecimiento familiar.
cambios en la pareja en los procesos
actual. interactivos de la pareja
Funcionamiento A travs de un caso Valora la importancia de Exposicin de puntos 7o
familiar: familia como determina como es su las interacciones de de vista respetando la
sistema, estructura estructura familiar y a pareja, de la estructura diversidad de opiniones.
familiar. partir de ello su de la familia y de los
Llega a la hora indicada.
funcionamiento estilos educativos en el
funcionamiento familiar
EVALUACION 8
4.3 UNIDAD DIDCTICA N 2: CONFLICTOS EN LA RELACIN DE PAREJA Y DE FAMILIA Del:
01 de Junio Al: 31 de Julio
Logro de aprendizaje: Comprende los procesos disfuncionales de la pareja y familia y el
comportamientode la violencia domstica v el divorcio.
ONTENIDOS Indicadores de
Semana
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeo
Analiza el Exposicin de puntos
comportamiento del de vista respetando la
Reconoce la
Comportamiento del hombre y de la mujer diversidad de
importancia de
hombre y la mujer. mediante la lectura opiniones. Llega a la
identificar 9o
Una perspectiva de! libro 'Los
comportamientos de hora indicada.
analtica. hombres son de
acuerdo a gnero.
Marte y las mujeres
de Venus"
Los Hombres son de CONTROL DE Valora la informacin Responde 10
Marte y las Mujeres LECTURA proporcionada acertadamente a
de Venus
preguntas del control
de Lectura
Evaluacin clnica en la Aplica herramientas Valora la importancia Presenta su taller en 11
relacin de pareja y de evaluativas para el de las interacciones de forma grupal de una
familia diagnstico clnico en pareja, de la estructura manera adecuada.
la pareja o la familia. de la familia y de los Llega a la hora
estilos educativos en el
indicada.
funcionamiento familiar
Conflictos de la pareja y Diferencia los Interioriza los Exposicin de puntos 12
familiares; familia de conflictos de la pareja y comportamientos que de vista respetando la
origen e individuales, familia actuales conllevan a rupturas de diversidad de
problemticas mediante la pareja o familiares.
actuales. presentacin de casos. opiniones. Llega a la
hora indicada.
Intervencin clnica en Identifica los pasos de Valora la informacin Exposicin de puntos 13
la relacin de pareja y la intervencin clnica proporcionada de vista respetando la
de en una primera
diversidad de
familia: modelo de entrevista en un caso
primera clnico. opiniones. Llega a la
entrevista hora indicada.
Fracaso de la relacin Analiza el Presenta su taller en
marital: mitos maritales comportamiento de los forma grupal de una
e infidelidad. Valora la informacin
mitos maritales y la manera adecuada. 14
infidelidad a travs del proporcionada Llega a la hora
tiempo.
indicada
Intervencin clnica en Identifica los pasos de Valora la importancia Exposicin de puntos 15
la crisis de divorcio. intervencin clnica en de las interacciones de de vista respetando la
una crisis de divorcio. pareja, de la estructura diversidad de
de la familia y de los opiniones. Llega a la
estilos educativos en el hora indicada.
funcionamiento familiar
Intervencin clnica en Elabora un Valora la Presenta su taller en 16
la relacin de pareja y seguimiento de caso informacin forma grupal de una
de tentativo del caso proporcionada manera adecuada.
familia: seguimiento clnico presentado en
Llega a la hora
caso la segunda semana.
indicada.
Modelo de Plan de
tratamiento
CONTRAVENENO/ LA CONTROL DE LECTURA Valora !a informacin Responde acertadamente 17
ULTIMA OPORTUNIDAD proporcionada a preguntas del control ds
Lectura
EVALUACION FINAL 18
V. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
5.1. Mtodos:
La asignatura se desarrollar en la modalidad de taller, de manera prctica, dialgica, aplicando
metodologas expositivas en un primer momento luego metodologa activa constructivista, mtodo
socrtico, mtodo heurstico, fomentando la discusin crtica y el planteamiento de criterios
personales respecto a os temas tratados. Las experiencias de aprendizaje se desarrollarn
orientadas por las siguientes tcnicas.

5.2. Procedimientos:
Estudio dirigido. Mediante el estudio dirigido estaremos estimulando la investigacin y
propiciando las herramientas necesarias para la deduccin y la induccin.
Dinmicas grupales. Mediante este procedimiento propiciaremos la organizacin de los
alumnos de cuatro o cinco integrantes, teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base
social. Taller. Mediante el taller se aplicar lo tratado en la parte expositiva del tema. Las
aplicaciones tendrn orientacin de extensin, asumida como la utilizacin del aprendizaje para
entender mejor la realidad circundante y para la solucin de problemas que ha de enfrentarse
en la cotidianidad.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

6.1. MEDIOS
Textos relacionados con la carrera profesional
Medios audiovisuales (can de multimedia, computadora)
Impresos

6.2. MATERIALES
Pizarra
Plumones
Peridicos y revistas.

VlI. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Evaluacin de Proceso 20%
Evaluacin Final 50%
1 er Control de Lectura 15%
- 2do Control de Lectura 15%

Vlll. BIBLIOGRAFA
TEXTO GUIA

Salvador MINUCHIN, M. Charles FISMAN TECNICAS DE TERAPIA FAMILIAR. Editorial Paidos

2004

Alvarez- Gayou J, (1996) Sexualidad en la pareja, Mxico edit Manual Moderno

BornsteinP y Borstein M, (1992), Terapia de pareja enfoque conductual- sistmico, Madrid, Ediciones
Pirmide
Boszormenyi- Nagy I, (1979), Terapia Familiar Intensiva, Mxico, Edit. Trillas
Buela- Casal G, Caballo V y Sierra C, (1996) Manual de evaluacin en psicologa clnica y de la
salud,
Espaa, Edit. Siglo Veintiuno
Buenda, J, (1999), Familia y Psicologa de la Salud, Madrid, Ediciones Pirmide Costa M. y Serrat.
C, (1982), Terapia de Parejas, Madrid, Alianza Editorial
Dattilio F, Padesky C, (1995), Terapia cognitiva con parejas, Espaa, Edit Descle de Brouwer
Echebbura, E. y De Corral P. (1998), Manual de Violencia familiar. Mxico Edit Diglo Veintiuno Gaja
R,
(1994) Vivir en pareja- como construir una convivencia feliz, Espaa, Edit. EDAF
Gonzales Mndez R, y Santana Hernndez j, (2001), Violencia en parejas jvenes, Madrid, Edciones
Pirmide
IX. .HORARIO

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

5:00 - 5.45 XXXXXXXX
5:45 - 6:30 XXXXXXXX
6:30-7:15
7:15-8:00
8:00 - 8:45 XXXXXXX XXXXXX
8:45 - 9:30 XXXXXX

Juliaca, Abril del 2017

MG. MARITZA RODRIGUEZ PINEDA

DOCENTE