ESCUELA DE EDUCACIN BSICA

FICHA DE COEVALUACIN ESTUDIANTE ESTUDIANTE DE PROYECTOS ESCOLARES

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________ FECHA:_____________________ BLOQUE: ________________________

LEA ATENTAMENTE LOS INDICADORES Y SEALE CON UNA X EL QUE MEJOR SE ADAPTE A LAS ACCIONES DE SU COMPAERO(A) DURANTE LA
PARTICIPACIN EN PROYECTOS ESCOLARES.

PARTICIPACIN EN EL PROYECTO NIVEL DE CONSECUCIN DE LOS PROPSITOS DEL PROYECTO: ALCANZA LOS OBJETIVOS MNIMOS
ESCOLAR EVALUACIN PERSONALIZADA DEL PROYECTO ESCOLAR
EX MB B R SI NO
INTEGRACIN SOCIAL
CUMPLE LAS NORMAS
RESPETA A LOS DEMS
COLABORA CON LOS COMPAEROS
SE RELACIONA ADECUADAMENTE CON
LOS DEMS
ACTITUDES
CUENTA CON EL MATERIAL Y LO CUIDA
ES ORDENADO(A)
SE ESFUERZA EN SU TRABAJO
TERMINA A TIEMPO LAS TAREAS
ENCOMENDADAS
REALIZA APORTACIONES PERSONALES
SE CENTRA EN HECHOS CONCRETOS

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DOCENTE FACILITADOR DIRECTOR

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RBRICA DE AUTOEVALUACIN DE PROYECTOS ESCOLARES

AO DE BSICA: _____________ FECHA: ______________________ NOMBRE: __________________________________PROYECTO _____________________

EX DEMUESTRA DESTACADO DESEMPEO EN CADA FASE DEL DESARROLLO DEL PROYECTO ESCOLAR LO QUE CONSTITUYE UN EXCELENTE APORTE A SU
FORMACIN INTEGRAL
MB DEMUESTRA MUY BUEN DESEMPEO EN CADA FASE DEL DESARROLLO DEL PROYECTO ESCOLAR LO QUE CONSTITUYE UN APORTE A SU
FORMACIN INTEGRAL
B DEMUESTRA BUEN DESEMPEO EN CADA FASE DEL DESARROLLO DEL PROYECTO ESCOLAR LO QUE CONTRIBUYE A SU FORMACIN INTEGRAL
R DEMUESTRA REGULAR DESEMPEO EN CADA FASE DEL DESARROLLO DEL PROYECTO ESCOLAR LO QUE CONTRIBUYE ESCASAMENTE A SU
FORMACIN INTEGRAL

MARCAR CON UNA X EN EL CASILLERO QUE USTED CONSIDERA CORRECTO

CRITERIOS EX MB B R
CONTRIBUYO FRECUENTEMENTE A LAS DISCUSIONES EN CLASE

DEMUESTRO INTERS EN LAS DISCUCIONES EN CLASE.

CONTESTO PREGUNTAS DEL FACILITADOR Y SUS COMPAEROS.

FORMULO PREGUNTAS PERTINENTES AL TEMA DE CLASE.

VENGO PREPARADO(A) A CLASES.

ASISTO A LA CLASE CON MATERIAL E INFORMACIN ADICIONAL.

PRESENTO ARGUMENTOS FUNDAMENTADOS EN LA REALIZACIN DE TRABAJOS EN CLASE

DEMUESTRO ATENCIN Y APERTURA A LOS PUNTOS Y ARGUMENTOS DE MIS

COMPAEROS.
CONTESTO PREGUNTAS Y PLANTEAMIENTOS DE MIS COMPAEROS.

DEMUESTRO INICIATIVA Y CREATIVIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CLASE.

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DOCENTE FACILITADOR DIRECTOR

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RBRICA DE EVALUACIN DOCENTE ESTUDIANTE

AO DE BSICA: ________ FECHA: ______________________ NOMBRE: _____________________ PROYECTO: ___________________________________

APORTACIN A LOS TALLERES DEL PROYECTO ______________%

INDICADORES EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR

PARTICIPACIN Particip con entusiasmo Particip con entusiasmo Particip con entusiasmo Particip de manera
DURANTE EL TALLER durante todo el taller. casi siempre, la mitad delas veces. entusiasta pocas veces.
RESPONSABILIDAD Mostr siempre Mostr responsabilidad Mostr poca Mostr escasa o nula
COMPARTIDA EN responsabilidad compartida durante el responsabilidad responsabilidad
TAREAS compartida durante el desarrollo de las tareas. compartida durante el compartida durante el
desarrollo de las tareas. desarrollo de las tareas. desarrollo de las tareas.
CALIDAD DE LA Interacta siempre en Interacta Interacta No Interacta en clases
INTERACCIN. clases mostrando los constantemente en ocasionalmente en clases ni muestra los
compromisos establecidos. clases mostrando los mostrando los compromisos
compromisos compromisos establecidos.
establecidos. establecidos.
ROLES DENTRO DEL Rol definido durante las Rol definido pero no No consolida los roles. No se interesa en ningn
GRUPO tareas, desempeo consistente. rol.
efectivo
CONTENIDO Conoce en un 100% la Conoce en un 80% la Conoce al 60%la historia Conoce al 40% la historia
historia del uso e historia del uso e del uso e importancia de del uso e importancia de
importancia de la bisutera importancia de la la bisutera desde la la bisutera desde la
desde la cosmovisin bisutera desde la cosmovisin andina y cosmovisin andina y
andina y amaznica cosmovisin andina y amaznica amaznica
amaznica
CREATIVIDAD Siempre combina los Casi siempre combina los Rara vez combina los Nunca combina los
materiales y herramientas materiales y materiales y materiales y
que posee para darle un herramientas que posee herramientas que posee herramientas que posee
toque personal a cada para darle un toque para darle un toque para darle un toque
actividad. personal a cada personal a cada personal a cada
actividad. actividad. actividad.
USO DE GLOSARIO Conoce y aplica siempre la Conoce y aplica casi Conoce y aplica No Conoce y aplica la
terminologa de correcta siempre la terminologa ocasionalmente la terminologa de correcta
de las herramientas de de correcta de las terminologa de correcta de las herramientas de
bisutera. herramientas de de las herramientas de bisutera.
bisutera. bisutera.

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DOCENTE FACILITADOR DIRECTOR

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RBRICA DE COEVALUACIN ESTUDIANTE - DOCENTE

FECHA: ______________________ DOCENTE: _________________________________________ PROYECTO:_________________________

NOMBRE: ____________________________________________________________________________________

LEA ATENTAMENTE LOS INDICADORES Y SEALE CON UNA X EL QUE MEJOR SE ADAPTE A LAS ACCIONES DE SU MAESTRO (A) DURANTE EL
PROCESO ENSEANZA - APRENDIZAJE DE PROYECTOS ESCOLARES.

INDICADORES EXCELENTE MUY BUENO BUENO REGULAR

EXPLICA CON CLARIDAD EL CONTENIDO DEL TEMA A
TRATAR
UTILIZA VARIOS RECURSOS PARA EXPLICAR EL CONTENIDO
DEL TEMA
DESPIERTA EL INTERES DE LOS ESTUDIANTES

ATIENDE A LAS INQUIETUDES QUE PRESENTAN LOS

ESTUDIANTES
APOYA A LOS ESTUDIANTES QUE TIENEN MAS DIFICULTAD
A REALIZAR LOS TRABAJOS
REVISA LA BITCORA DE PROYECTOS ESCOLARES

ES JUSTO AL VALORAR EL TRABAJO Y ESFUERZO DE LOS

ESTUDIANTES
PROMUEVE EL RESPETO ENTRE LOS COMPAEROS

INCENTIVA LA INVESTIGACIN DE LOS TEMAS A TRATAR

TRABAJA CON LOS ESTUDIANTES MOTIVANDO EL

DESARROLLO DE SUS HABILIDADES
GUIA Y ACOMPAA EN CADA ACTIVIDAD PLANTEADA

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DOCENTE FACILITADOR DIRECTOR