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GRAMTICA E INTERPRETAO DE TEXTO

Texto I para responder s questes de 01 a 15.

Pasmo sempre quando acabo qualquer coisa. Pasmo e desolo-me. O meu instinto de perfeio deveria inibir-me
de acabar; deveria inibir-me at de dar comeo. Mas distraio-me e fao. O que consigo um produto, em mim, no de
uma aplicao de vontade, mas de uma cedncia dela. Comeo porque no tenho fora para pensar; acabo porque no
tenho alma para suspender. Este livro a minha cobardia.
A razo por que tantas vezes interrompo um pensamento com um trecho de paisagem, que de algum modo se
integra no esquema, real ou suposto, das minhas impresses, que essa paisagem uma porta por onde fujo ao
conhecimento da minha impotncia criadora. Tenho a necessidade, em meio das conversas comigo que formam as
palavras deste livro, de falar de repente com outra pessoa, e dirijo-me luz que paira, como agora, sobre os telhados das
casas, que parecem molhados de t-la de lado; ao agitar brando das rvores altas na encosta citadina, que parecem
perto, numa possibilidade de desabamento mudo; aos cartazes sobrepostos das casas ingremadas, com janelas por letras
onde o sol morto doira goma hmida.
Por que escrevo, se no escrevo melhor? Mas que seria de mim se no escrevesse o que consigo escrever, por
inferior a mim mesmo que nisso seja? Sou um plebeu da aspirao, porque tento realizar; no ouso o silncio como quem
receia um quarto escuro. Sou como os que prezam a medalha mais que o esforo, e gozam a glria na pelia [...].
Escrever, sim, perder-me, mas todos se perdem, porque tudo perda. Porm eu perco-me sem alegria, no
como o rio na foz para que nasceu incgnito, mas como o lago feito na praia pela mar alta, e cuja gua sumida nunca
mais regressa ao mar.
(PESSOA, Fernando. Livro do Desassossego: composto por Bernardo Soares, ajudante de guarda-livros na cidade de Lisboa. Org. Richard
Zenith. 3 ed. So Paulo: Companhia das Letras, 2011.)

01) A partir da leitura do texto, julgue os itens abaixo.


I. O sujeito que se apresenta pelo texto afirma que, em virtude de seu esprito de perfeio, ele jamais inicia ou
termina alguma coisa.
II. Durante o ato de escrita, o sujeito tem a necessidade de falar com outra pessoa que no consigo mesmo.
III. O ato de escrita, para esse sujeito, um processo penoso e triste, onde ele se perde e se sente isolado do mundo.
Est(o) correta(s) a(s) afirmativa(s)
a) I, II e III.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.

02) Considerando o contexto em que foi aplicada, a palavra cedncia (1) tem o sentido de
a) cadncia, j que o sujeito que fala no texto diz que o que produz inacabado, fruto de um ritmo descompassado.
b) cesso, uma vez que o sujeito enunciador afirma no ter vontade de comear qualquer coisa, mas cede
vontade.
c) necessidade, pois o protagonista coloca que suas vontades so inatas sua perfeio e, por isso, se fazem
necessrias.
d) renncia, pois o narrador postula escolher suas obrigaes em detrimento de seus desejos, o que o obriga a
renunci-los.

03) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.


No trecho ... aos cartazes sobrepostos das casas ingremadas, com janelas por letras onde o sol morto doira goma
hmida (2), as palavras sublinhadas podem ser entendidas por suas estruturas e contexto em que se inserem,
significando, respectivamente _______________ e _______________.
a) gramadas / mida
b) geminadas / mida
c) sem gramado / umedecida
d) ngremes / um pouco molhada

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04) Avalie as afirmativas abaixo acerca de itens coesivos presentes no texto.
I. Em Este livro... (1) o termo em destaque se refere ao prprio livro em que o texto foi colocado, uma vez que
ele est prximo.
II. No trecho A razo por que tantas... (2) a parte destacada, em verdade, cumpre o sentido da conjuno
porque.
III. Em Porm eu perco-me... e mas como... (4) os termos em destaque poderiam ser permutados sem ocasionar
perda de sentido para o texto.
Esto corretas as afirmativas
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.

05) No processamento desse texto, deve-se recorrer, para compreender os meios coesivos utilizados, ao sistema de
conhecimento
a) enciclopdico.
b) interacional.
c) lingustico.
d) ilocucional.

06) No ltimo pargrafo do texto, o autor afirma que escrever perder-se e, depois, apresenta uma
a) comparao entre esse ato e a gua, para exemplificar como ele se perde.
b) concluso de que o perde-se como a gua do rio, dela no h regresso.
c) inferncia acerca da relao entre perde-se e o lago feito pela mar alta.
d) hiptese de que a perda como um rio que segue seu curso at a foz.

07) Em ... que essa paisagem uma porta por onde fujo ao conhecimento da minha impotncia criadora, a palavra
destacada tem como sinnimo:
a) esconderijo.
b) passagem.
c) recurso.
d) morada.

08) Assinale a alternativa onde o verbo no segue a mesma regra de regncia dos demais, considerando seus contextos
a) falar (2).
b) ouso (3).
c) interrompo (2).
d) escrevesse (3).

09) O pronome -la, em t-la (2), se refere a


a) luz.
b) falar.
c) pessoa.
d) telhados.

10) Pasmo sempre quando acabo qualquer coisa. Pasmo e desolo-me. O meu instinto de perfeio deveria inibir-me de
acabar.
Como ficariam as palavras destacadas no trecho acima, mantendo a coerncia estilstica do autor e o mesmo tempo
verbal, caso seu sujeito fosse a primeira pessoa do plural?
a) Pasmamos / acabamos / desolamo-nos / nosso / inibirmo-nos / acabar.
b) Pasmemos / acabemos / desolemo-nos / nosso / inibamo-nos / acabemos.
c) Pasmvamos / acabvamos / desolvamo-nos / meu / inibir-nos / acabar.
d) Pasmaremos / acabaremos / desolar-nos-emos / meu / inibir-nos-emos / acabaremos.

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11) A razo por que tantas vezes interrompo um pensamento com um trecho de paisagem, que de algum modo se
integra no esquema, real ou suposto, das minhas impresses... (2) as vrgulas que separam real ou suposto
encontram a mesma correspondncia de utilizao em:
a) Larissa, me procure, aps sua aula.
b) Cuidado, Matheus, para no se machucar.
c) Em minha cidade, Florianpolis, o sol brilha.
d) Csar, antes de ir aula, passa na casa da av.

12) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.


O aspecto tipolgico ao qual est filiado esse texto o ______________. Assim, atravs do _______________, ele
representa, pelo discurso, experincias vividas.
a) narrar / conto
b) relatar / ensaio
c) argumentar / artigo assinado
d) expor / relato oral de experincia

13) Com relao ao uso da crase em dirijo-me luz (2), assinale a alternativa correta.
a) Seu uso estilstico, uma vez que o autor optou por us-la para marcar tonicamente o artigo a e atribuir
sonoridade ao trecho.
b) Em sua aplicao houve incorreo gramatical j que o termo dirijo no exige complemento, pois quem dirige,
dirige alguma coisa.
c) Esse acento grave utilizado para denotar o sujeito determinado no pronome demonstrativo a, como em
queles.
d) Ela ocorre em virtude da juno da preposio solicitada pelo verbo dirigir com o artigo feminino admitido por
luz.

14) Considere alguns usos da partcula que, na coluna da direita, e os classifique morfologicamente conforme a coluna
da esquerda. A seguir, marque a alternativa que apresenta a classificao correta.
(1) Pronome ( ) O que consigo (1).
(2) Conjuno ( ) comigo que formam (2).
( ) Mas que seria (3).
( ) mais que o esforo (3).
a) 2112
b) 1221
c) 2121
d) 1212

15) Tenho a necessidade, em meio das conversas comigo que formam as palavras deste livro, de falar de repente com
outra pessoa, e dirijo-me... (2).
Os sujeitos de formam e dirijo, no trecho acima, so, respectivamente:
a) comigo e tenho.
b) conversas e eu.
c) meio e necessidade.
d) conversas e comigo.

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Texto II para responder s questes de 16 a 30.

Contra a mera tolerncia das diferenas

preciso tolerar a diversidade. Sempre que me defronto com esse tipo de colocao, aparentemente
progressista e bem intencionada, fico indignado. No, no preciso tolerar.
Tolerar, segundo qualquer dicionrio, significa algo como suportar com indulgncia, ou seja, deixar passar com
resignao, ainda que sem consentir expressamente com aquela conduta.
Tolerar o que diferente consiste, antes de qualquer coisa, em atribuir a quem tolera um poder sobre o que
tolera. Como se este dependesse do consentimento daquele para poder existir. Quem tolera acaba visto, ainda, como
generoso e benevolente, por dar uma permisso como se fosse um favor ou um ato de bondade extrema.
Esse tipo de discurso, no fundo, nega o direito existncia autnoma do que diferente dos padres construdos
socialmente. Mais: funciona como um expediente do desejo de estigmatizar o diferente e manter este s margens da
cultura hegmonica, que traa a tnue linha divisria entre o normal e o anormal.
Tolerar no deve ser celebrada e buscada nem como ideal poltico e tampouco como virtude individual. Ainda que
o argumento liberal enxergue, na tolerncia, uma manifestao legtima e at necessria da igualdade moral bsica entre
os indivduos, no esse o seu sentido recorrente nos discursos da poltica.
Com efeito, ainda que a defesa liberal-igualitria da tolerncia, diante de discusses controversas, postule que se
trate de um respeito mtuo em um cenrio de imparcialidade das instituies frente a concepes morais mais gerais,
isso no pode funcionar em um mundo marcado por graves desigualdades estruturais.
(QUINALHA, Renan. Disponvel em: http://revistacult.uol.com.br/home/2016/02/contra-a-mera-tolerancia-das-diferencas/. Acesso em:
30/03/2016. Trecho.)

16) No artigo de opinio, veiculado em revistas ou jornais, o contedo, geralmente, consta de acontecimentos de ordem
poltica, econmica, social, histrica ou cultural, e raramente sobre acontecimentos ou vivncias pessoais.
(KOCH, Ingedore Vilaa; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2006).

Assinale a alternativa que apresenta o trecho contraditrio ao exposto no postulado acima.


a) No, no preciso tolerar.
b) preciso tolerar a diversidade.
c) Sempre que me defronto com esse tipo de colocao...
d) Tolerar no deve ser celebrada e buscada nem como ideal poltico...

17) Considerando apenas o ttulo, pode se levantar a hiptese de que o texto


a) defender a tolerncia das diferenas e essa deduo se efetiva com os dados apresentados.
b) far a defesa das diferenas em oposio a sua tolerncia, o que confirmado na leitura.
c) falar simplesmente das diferenas, mas essa antecipao no se confirma na leitura.
d) se debruar sobre o vocbulo tolerar, o que fica evidente quando o termo definido.

18) Esse tipo de discurso (__), no fundo, nega o direito existncia autnoma do que diferente (__) dos padres
construdos socialmente (__).
A partir do ponto de vista da referenciao e do progresso referencial, classifique os referentes do trecho acima e,
em seguida, marque a opo correta. (Alguns nmeros podem ser utilizados mais de uma vez ou no serem utilizados).
(1) Introduo
(2) Retomada
(3) Desfocalizao
a) 132
b) 213
c) 232
d) 133

19) Seria possvel articular o segundo pargrafo ao terceiro, considerando possveis adaptaes sintticas, mas
mantendo-se o valor semntico da articulao, com o operador organizacional
a) Em segundo lugar, que denota adio.
b) Mais do que, com valor de comparao.
c) Em outras palavras, que metalingustico.
d) Com o propsito de, com sentido de finalidade.

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20) Julgue as assertivas abaixo, a partir das ideias apresentadas pelo texto.
I. No terceiro pargrafo, o autor faz a defesa de que haja a hierarquizao entre os que toleram em detrimento
dos que so tolerados.
II. Nos dois ltimos pargrafos, h a explicao, onde elucidada a relao entre o fato e a ideia defendidas pelo
autor do texto.
III. A ltima orao do texto melhor compreendida quando o leitor assume uma atitude responsiva ativa diante dela.
Esto corretas as afirmativas
a) I, II e III.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.

21) Marque a alternativa que apresenta o mesmo valor semntico do contexto em que foi aplicada a expresso "Com
efeito" (6).
a) de fato.
b) s vezes.
c) em sntese.
d) ao contrrio.

22) Classifique as ideias do texto expostas abaixo com os pressupostos de interpretao a seguir. A seguir, assinale a
alternativa que apresenta a classificao correta. (Alguns nmeros podem ser utilizados mais de uma vez ou no serem utilizados).
(1) Fato ( ) Tolerar o que diferente consiste, antes de qualquer coisa, em
(2) Inferncia do autor atribuir a quem tolera um poder sobre o que tolera. Como se
(3) Opinio do autor este dependesse do consentimento daquele para poder existir.
( ) Tolerar, segundo qualquer dicionrio, significa algo como
suportar com indulgncia, ou seja, deixar passar com
resignao, ainda que sem consentir expressamente com aquela
conduta.
( ) Mais: funciona como um expediente do desejo de estigmatizar o
diferente e manter este s margens da cultura.
( ) Tolerar no deve ser celebrada e buscada nem como ideal
poltico e tampouco como virtude individual.
a) 3223
b) 1132
c) 2133
d) 2123

23) Por certo, esse texto utiliza, como comum, palavras e expresses que se modificam e tm seus sentidos mais
aclarados conforme o contexto. No foi aplicado com sentido conotativo, o verbete
a) benevolente (3).
b) margens (4).
c) marcado (6).
d) linha (4).

24) Assinale a alternativa que apresenta um trecho do texto em que o sujeito recebe a ao do verbo.
a) [...] Tolerar no deve ser celebrada e buscada [...] (5).
b) [...] postule que se trate de um respeito mtuo [...] (6).
c) [...] por dar uma permisso como se fosse um favor [...] (3).
d) [...] sem consentir expressamente com aquela conduta [...] (2).

25) Segue o mesmo padro de regncia de ...o direito existncia o exposto em


a) nocivo a pessoas cardacas.
b) concordou em ir rodoviria.
c) concordar com os seus pais.
d) estava ansioso para o concerto.

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26) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.

A palavra _______________ segue a mesma regra ortogrfica de estigmatizar (4), pois possui um sufixo formador
de _______________.
a) humanizar / verbo
b) animalizar / adjetivo
c) exalar / substantivo abstrato
d) problematizao / substantivo

27) Em hegmonica (4) h um erro de acentuao. Considerando o necessrio para que haja nela correo
gramatical, aponte a alternativa que apresenta outro lxico com a mesma regra de acentuao, mas que esteja
acentuado de maneira correta dentro de seu contexto discursivo.
a) A indstria txtil rentvel.
b) A lmpada da sala quebrou.
c) O cristal mbar muito raro.
d) Eu trnsito muito pelo Centro.

28) Considerando o contedo temtico, propsito comunicativo, estilo e composio na esfera dos gneros textuais,
aponte a semelhana do contedo verbal da tirinha abaixo com o segundo pargrafo do texto.

(QUINO. Toda Mafalda. 2 ed. So Paulo: Martins Fontes, 2012.)

a) Nos dois exemplos h a etimologia da palavra que discutida.


b) Os dois possuem construo textual semelhante a um verbete.
c) Tanto no pargrafo quanto na tira, faz-se o uso de aspas para delimitar o discurso.
d) Os dois excertos apresentam a opinio de seus autores aps a definio da palavra.

29) Assinale a alternativa que apresenta todas as separaes silbicas corretas.


a) di-ver-si-da-de / a-tri-buir / sig-ni-fi-ca
b) de-fron-to / a-pa-ren-te-men-te / cons-tru-dos
c) des-i-gual-da-des / be-ne-vo-len-te / con-sis-te
d) pro-gres-sis-ta / con-sen-ti-men-to / dis-cur-sos

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30) Informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo sobre as classes de palavras no contexto do texto. A
seguir, marque a opo com a sequncia correta.
( ) A palavra este, utilizada nos 3 e 4 pargrafos, cumpre, nos dois casos, o mesmo papel de pronome
demonstrativo.
( ) Favor e bondade, que ocorrem no 3 pargrafo, so igualmente substantivos. O primeiro masculino e o
segundo feminino.
( ) O termo o, em suas duas ocorrncias, assim como uma, ambos no 5 pargrafo, so artigo indefinido e
definido, respectivamente.
( ) Ainda, nas duas locues do 5 e do 6 pargrafo, assume o papel de advrbio de tempo.
a) VVFF
b) FFVV
c) VVFV
d) FVVF

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CONHECIMENTOS ESPECIALIZADOS

31) Analisando as sentenas abaixo, assinale qual dos itens no considerado um dos informes construtivos mais
importantes para trabalhos de inspeo e manuteno das obras.
a) Comparao entre os alongamentos medidos e os alongamentos estimados em projeto, para os cabos de
protenso.
b) Desenhos do projeto aprovado, com as eventuais alteraes ocorridas na fase construtiva.
c) Relatrios de fiscalizao e/ou superviso da obra.
d) Completa caracterizao dos materiais utilizados.

32) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.


Em condies dinmicas (com escoamento), a presso da gua nos pontos de utilizao deve ser estabelecida de
modo a garantir a vazo de projeto determinada e o bom funcionamento da pea de utilizao e de aparelho sanitrio.
Em qualquer caso, a presso no deve ser inferior a _________, com exceo do ponto da caixa de descarga onde
a presso pode ser menor do que este valor, at um mnimo de _________, e do ponto da vlvula de descarga para
bacia sanitria onde a presso no deve ser inferior a _________.
a) 15 kPa 10 kPa 20 kPa
b) 10 kPa 8 kPa 12 kPa
c) 10 kPa 5 kPa 15 kPa
d) 5 kPa 3 kPa 10 kPa

33) Quais dos processos de tratamento de esgoto apresentam custo operacional baixo, no geram odor/cor no efluente
e tm manuteno simples?
a) Filtro Aerbio Submerso e Lagoa com Plantas.
b) Vala de Filtrao e Lagoa com Plantas.
c) Filtro Aerbio Submerso e LAB.
d) Vala de Filtrao e LAB.

34) As valetas de proteo de corte em rodovias podem ser trapezoidais, retangulares e triangulares. Uma delas mais
recomendada para o corte em rocha e outra apresenta maior eficincia hidrulica, essas valetas so respectivamente:
a) trapezoidal e retangular.
b) retangular e trapezoidal.
c) triangular e trapezoidal.
d) triangular e retangular.

35) Informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo, acerca do Planejamento e Controle da Produo. A
seguir, indique a opo com a sequncia correta.
( ) Descartam a referncia bsica para processos de planejamento e controle existente na obra.
( ) So teis na eliminao de problemas relacionados a baixa produtividade.
( ) Tm papel fundamental em contribuir para a estabilidade do fluxo de trabalho da obra.
a) FVF
b) VFF
c) FVV
d) VFV

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36) Muitos projetos falham pela falta de formalidade em sua criao. Assim, ao ser elaborado o termo de Abertura do
Projeto deve conter, no mnimo , as seguintes caractersticas:
I. Associar o projeto ao trabalho operacional da organizao.
II. Fornecer informaes subjetivas de acordo com a experincia do gerente.
III. Fornecer os requisitos de alto nvel para o projeto.
IV. Reconhecer formalmente (e autorizar) a existncia do projeto ou defini-lo.
Esto corretas apenas as afirmativas
a) I, III e IV.
b) II e IV.
c) I e III.
d) II.

37) Os grficos abaixo representam a relao de tenso x mdulo de elasticidade do ao, da borracha, da madeira e do
concreto. Estes materiais esto submetidos mesmas solicitaes aplicadas s barras iguais. Sabendo que seu
comportamento elstico se altera quando submetido por mesma ao de uma fora, analise as afirmativas abaixo e
assinale a correta.
Grfico 1 Grfico 2

E1 E2

E E

Grfico 3 Grfico 4

E3 E4

E E

Os grficos 1,2,3 e 4 correspondem respectivamente (ao)


a) ao /madeira /concreto / borracha.
b) borracha / ao / concreto / madeira.
c) concreto / madeira / borracha / ao.
d) ao / concreto / madeira / borracha.

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38) A corroso um fenmeno que merece particular ateno tendo em vista as consequncias que acarretam nas
instalaes prediais de gua fria. Associe as duas colunas relacionando os tipos de corroso as suas definies.
Corroso Definio
(1) Galvnica ( ) a camada protetora que se forma nos metais danificada
(2) Generalizada pelo escoamento da gua.
(3) Por eroso ( ) ocorre de maneira uniforme em toda rea do metal
(4) Por pite provocando perda de espessura do tubo.
( ) ocorre devido presena de metais e ligas com potenciais
de eletrodo diferentes entram em contato pela presena de
gua.
( ) ocorrncia localizada que induz a perfurao na regio de
manifestao.
a) 2431
b) 3214
c) 1234
d) 3412

39) A coluna circular apresentada na figura abaixo feita de concreto armado contendo 6 vergalhes longitudinais de
ao com mesmo dimetro. Uma carga P = 800 kN aplicada no centro da coluna, de forma que a parcela de carga
transmitida para o concreto e quatro vezes superior da parcela transmitida aos vergalhes de ao. Sabendo que o
mdulo de elasticidade do concreto e do ao so respectivamente 29 GPa e 210 GPa, determine o dimetro dos
vergalhes considerando que os materiais esto em perfeita aderncia.

a) 28 mm.
b) 32 mm.
c) 37 mm.
d) 55 mm.

40) A viga da figura abaixo foi confeccionada com um perfil tubular de ao de densidade igual a 7850 kg/m. A seo
transversal retangular de 15cm x 5cm e as paredes tem 3 mm de espessura.

Considerando o seu peso prprio, qual o valor das reaes verticais nos apoios A e B e o valor do momento fletor no
meio do vo, respectivamente?
a) 1,9 kN; 8,6 kN; 10,4 kN.m
b) 2,8 kN; 8,6 kN; 12,9 kN.m
c) 2,8 kN; 7,7 kN; 12,9 kN.m
d) 7,7 kN; 2,8 kN; 12,9 kN.m

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41) As inspees de Pontes tm vrias classificaes e frequncias. De acordo com a norma DNIT PRO-010/2004, quais
as frequncias das inspees Rotineiras e Especiais, respectivamente?
a) 18 meses e 6 anos.
b) 1 ano e 3 anos.
c) 2 anos e 5 anos.
d) 3 anos e 6 anos.

42) Aps as inspees de pontes e viadutos, conforme definido na norma DNIT PRO-010/2004, so atribudas notas pelo
Engenheiro Inspetor com apoio de sua equipe. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta a relao correta
entre notas e condies de estabilidade.
a) 3 Aparentemente boa / 4 Boa.
b) C0 No avalivel / A5 tima.
c) 1 Precria / 3 Regular.
d) 5 Boa / 1 Regular.

43) O volume de gua reservado para uso domstico, sem considerar o volume de gua para combate a incndio, deve
ser no mnimo o necessrio para quantas horas de consumo normal no edifcio?
a) 12.
b) 24.
c) 48.
d) 72.

44) Qual a dimenso mnima o fecho hdrico das caixas sifonadas especiais deve ter?
a) 0,10 m.
b) 0,15 m.
c) 0,20 m.
d) 0,25 m.

45) De acordo com a NBR 13434, a cor de segurana deve cobrir, no mnimo, 50% da rea do smbolo, exceto no smbolo
de proibio, onde este valor deve ser, no mnimo, de 35%. A essa cor atribuda uma finalidade ou um significado
especfico de segurana. Relacione a coluna da esquerda e da direita. A seguir, assinale a sequncia correta.
CO R E S D E S EG UR A N A UT ILI Z AD A S P A R A
(1) Vermelha ( ) a sinalizao de orientao e salvamento e de equipamentos.
(2) Verde ( ) smbolos de orientao e salvamento
(3) Preta ( ) smbolos de alerta e sinais de perigo.
(4) Cores de contraste (branca ou amarela) ( ) smbolos de proibio, emergncia, e identificao de
equipamentos de combate a incndio e alarme.
a) 4 2 3 1
b) 1 2 3 4
c) 4 3 1 2
d) 3 4 2 1

46) Em relao s consideraes de clculo do momento resistente em regime plstico de vigas mistas ao-concreto,
informe se verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma abaixo e, a seguir, marque a opo com a sequncia correta.
( ) A rea efetiva de concreto de resistncia caracterstica compresso fck desenvolve tenses uniformes iguais
a 0,85 fck / !c.
( ) A seo de ao atinge a tenso de fyk / !a1 em trao ou compresso.
( ) As tenses de trao no concreto so iguais a 10% de sua resistncia caracterstica compresso.
( ) H deslizamento entre o concreto e o ao.
a) FFVF
b) VVFF
c) VFVV
d) FVFV

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47) A viga apresentada na figura composta por trs tbuas de madeira pregadas. Os pregos utilizados suportam um
esforo cortante de 500 N cada um. Sabendo que esta viga deve suportar uma carga cortante vertical V = 2 kN, o
espaamento uniforme entre os pregos deve ser de quantos mm?

a) 40.
b) 45.
c) 50.
d) 55.

48) Sobre as definies de tipos e funes de elementos estruturais empregados em estruturas de concreto armado,
incorreto afirmar que:
a) na verificao do ELU, alm do efeito de outras aes, devem ser considerados os esforos solicitantes
hiperestticos de protenso, enquanto que os efeitos isostticos de protenso no podem ser includos.
b) so denominadas vigas-parede as vigas altas em que a relao entre o vo e a altura l / h inferior a 2 em vigas
biapoiadas e inferior a 3 no caso das vigas serem contnuas.
c) o valor da retrao do concreto depende da umidade relativa do ambiente, da consistncia do concreto no
momento do lanamento e da espessura real da pea.
d) as armaduras de suspenso de consolos so preferencialmente constitudas de estribos, concentradas na
extremidade da viga.

49) Para se garantir a segurana das instalaes eltricas de BT, as partes vivas perigosas no devem ser acessveis e
as massas ou partes condutivas acessveis no devem oferecer perigo. Sendo assim, assinale a alternativa que
apresenta corretamente a associao entre os exemplos de proteo, na coluna da esquerda, e os tipos de proteo,
coluna da direita, de acordo com a NBR 5410:2008 e marque a alternativa que apresenta a sequncia correta. Alguns
nmeros podero ser utilizados mais de uma vez.
(1) Proteo adicional ( ) equipotencializao e seccionamento automtico da
(2) Proteo bsica alimentao.
(3) Proteo supletiva ( ) equipotencializao suplementar.
( ) limitao da tenso.
( ) separao eltrica.
( ) uso de barreira ou invlucro.
( ) uso de proteo diferencial-residual de alta sensibilidade.
a) 123312
b) 312321
c) 223131
d) 331212

- 13 - EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Verso B


50) Considerando as classes de esgotos tratados, relacione cada uma delas ao valor de parmetro autorizado para
Coliformes Fecais e, em seguida, assinale a alternativa correta. Um nmero dever ser utilizado mais de uma vez.
Parmetro inferior a Classe
(1) 200 NMP/100 mL ( ) 1.
(2) 500 NMP/100 mL ( ) 2.
(3) 5.000 NMP/100 mL ( ) 3.
( ) 4.
a) 1223
b) 1132
c) 3112
d) 3231

51) Calcule os esforos no engaste da barra da figura representada abaixo. Considerando o peso prprio de 1 Kg por
metro, centrado no meio. Aps o clculo, assinale a alternativa correta.

a) VA = -5Kg / HA = 1,0Kg / MA = 10 Kg.m


b) VA = -10Kg / HA = 15Kg / MA = 10 Kg.m
c) VA = -15Kg / HA = 10Kg / MA = 10 Kg.m
d) VA = -20Kg / HA = 12Kg / MA = 1,0 Kg.m

- 14 - EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Verso B


52) Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta.
No projeto de elementos estruturais de ao, permitido que as imperfeies geomtricas sejam representadas por
____________, de forma a gerarem efeitos equivalentes aos das referidas imperfeies, em vigas e pilares que
recebero _____________.
a) momentos fletores localizados / carregamento adicional
b) momentos fletores localizados / conteno lateral
c) foras nocionais / deslocamentos laterais
d) foras nocionais / conteno lateral

Utilize o texto a seguir para responder s questes  e .


Para se determinar as propriedades de um material, realizou-se um ensaio de trao com a utilizao de um corpo de
prova de seo transversal retangular com 12,5 mm de largura por 3,0 mm de espessura, e um comprimento de referncia
de 50 mm. Os dados resultantes deste ensaio so apresentados na tabela abaixo.
Carga (kN) Alongamento (mm)
0,00 0,0000
2,01 0,0131
5,63 0,0366
9,87 0,0642
13,42 0,0873
16,00 0,1041
15,90 0,2389
15,98 0,3652
15,88 0,4895
18,32 0,9245
20,60 1,4789
22,57 2,6895
21,48 3,7592
18,19 5,3412

53) De acordo com os dados informados, pode-se concluir que a densidade de energia de deformao elstica vale
a) 222 kPa.
b) 312 kPa.
c) 444 kPa.
d) 586 kPa.

54) Os valores do mdulo de Young (GPa) e da tenso de escoamento (Mpa) so respectivamente


a) 205 e 250.
b) 205 e 425.
c) 250 e 310.
d) 425 e 205.

55) Sobre os domnios de deformao do concreto armado na runa, analise as afirmaes abaixo.
I. O domnio 1 corresponde a um alongamento constante da seo transversal igual a 1%.
II. No domnio 2, a borda superior da pea comea a ser comprimida com a deformaes no ao e no concreto sendo
representadas por "s = 1% e 0< "c<0,35% respectivamente.
III. Assim como no domnio 3, o domnio 4 apresenta a borda comprimida com a deformao "cu=0,35%, porm neste,
o ao tracionado atinge o escoamento.
IV. Com a seo transversal inteiramente comprimida, o domnio 5 se caracteriza por uma deformao "c=0,2%
constante e, na borda mais comprimida 0,35%< "cu<0,2%.
So verdadeiras apenas as afirmativas:
a) I e II.
b) I e III.
c) II e IV.
d) III e IV.

- 15 - EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Verso B


56) So consideradas escadas secundrias aquelas que no foram projetadas para serem sadas de emergncia, mas
que, eventualmente, podem funcionar como tal. Dentre as recomendaes a que estas escadas devem obedecer,
analise as listadas a seguir e assinale aquela que corresponde a uma dessas recomendaes.
a) Ser dotadas de pelo menos um corrimo nas escadas com at 1,2 m de largura e com a obrigatoriedade de
corrimo intermedirio.
b) Nas escadas curvas, a parte mais estreita dos degraus ingrauxidos deve chegar a um mnimo de 3 cm.
c) Ter os pisos em condies antiderrapantes e que permaneam como tais com o uso.
d) Ser dotadas de guardas tanto em seus lados abertos quanto fechados.

57) Em relao aos sistemas de esgoto sanitrio, correto afirmar que


a) a utilizao de aparelhos trituradores em pias de cozinha permitida nos casos em que os sistema seja adequado
sua utilizao e sejam seguidas as recomendaes do fabricante.
b) o sistema predial de esgoto sanitrio pode ser ligado ao sistema predial de guas pluviais apenas nos casos em
que a edificao possuir um sistema prprio de tratamento de esgoto.
c) permitida a ligao de ramal de esgoto ao ramal de descarga de bacia sanitria desde que seja feita atravs de
inspeo existente em curva de 45.
d) qualquer aparelho sanitrio deve ser protegido por desconector que atenda somente a este aparelho.

58) Analise as afirmaes abaixo e assinale aquela que corresponde s condies de instalao dos aquecedores de
acumulao.
a) O ramal de alimentao de gua fria deve ser executado de modo a conter tubulao suplementar ao dreno, que
permita o esvaziamento do aquecedor.
b) Quando alimentado por gravidade, o aquecedor deve ter o seu nvel inferior abaixo do nvel superior da derivao
no reservatrio de gua fria.
c) A tubulao de alimentao da gua fria deve ser feita com material resistente temperatura mxima admissvel
da gua quente.
d) Estes aquecedores no devem ser dotados de dreno e a entrada da tubulao de gua quente deve ser provida
de respiro.

59) Em relao disposio de condutores, permitido que os condutos fechados contenham condutores de mais de
um circuito, exceto quando
a) as sees nominais dos condutores de fase estiverem contidas dentro de um intervalo de trs valores
normalizados sucessivos.
b) os circuitos pertencerem mesma instalao, se originando do mesmo dispositivo geral de manobra e proteo.
c) os circuitos de fora, de comando e/ou sinalizao forem de um mesmo equipamento.
d) todos os condutores forem isolados cada um segundo sua prpria tenso nominal.

60) Dentre os dispositivos utilizados para se obter um sistema de drenagem superficial eficiente, correto afirmar que
as
a) valetas de proteo de corte tm como objetivo conduzir as guas oriundas do terreno natural a montante de
forma a lan-las em pontos pr-determinados do talude de corte.
b) sarjetas de aterro captam as guas precipitadas sobre a plataforma de modo a impedir que estas gerem eroses
na borda do acostamento e/ou no talude do aterro.
c) valetas de proteo de aterro devem direcionar as guas que escoam pelo terreno a montante conduzindo-as
com segurana ao p do talude de aterro.
d) descidas dgua tem como objetivo conduzir as guas captadas no tabuleiro de obras de arte, desaguando em
local apropriado.

- 16 - EAOEAR 2017 - Engenharia Civil - Verso B


INSTRUES PARA REDAO
A Prova de Redao valer grau 10,0000 (dez) e consistir na elaborao de texto dissertativo-argumentativo, em
prosa.
A Folha de Redao disponibilizada ser o nico documento vlido para avaliao da Prova de Redao, no sendo
substitudo por erro de preenchimento. No sero fornecidas folhas adicionais para complementao da redao,
devendo o candidato limitar-se ao impresso padro recebido, que possui 30 (trinta) linhas.
Recomenda-se que a redao seja escrita em letra cursiva legvel. Caso seja utilizada a letra de forma (caixa alta),
as letras maisculas devero receber o devido realce.
Ser atribudo o grau 0 (zero) redao:
- fora da tipologia textual ou tema proposto;
- que no estiver em prosa;
- com nmero inferior a 100 (cem) palavras (consideram-se palavras todas aquelas pertencentes s classes
gramaticais da Lngua Portuguesa);
- com nmero inferior a 15 (quinze) linhas;
- com marcas que permitam a identificao do autor;
- escrita de forma ilegvel ou cuja caligrafia impea a compreenso do sentido global do texto;
- escrita em outro idioma, que no seja o portugus;
- escrita a lpis (total ou parcialmente) ou caneta que no seja de tinta preta ou azul; e
- cujos descontos (por erros) somem valores superiores ao grau 10,0000 (dez).

Texto I
FAB vai transportar mdicos, ndios Yanomami e material de apoio
Dois avies e um helicptero sero empregados para atender 35 aldeias na fronteira do Brasil com Venezuela

Mdicos voluntrios da organizao Expedicionrios da Sade vo percorrer mais de 3,4 mil km para levar
atendimento a ndios que vivem na fronteira do Brasil com a Venezuela. O trajeto entre Campinas (SP) e So Gabriel da
Cachoeira (AM) ser realizado em um avio da Fora Area Brasileira (FAB) na prxima sexta-feira (31/07). S depois
de praticamente atravessar o Brasil e pousar no meio da Amaznia iniciar, no sbado (01/08), a Expedio Yanomami,
33 edio realizada pela instituio qualificada como Organizao da Sociedade Civil de Interesse Pblico (OCISP), que
est sediada no municpio paulista.
Os profissionais vo levar apoio especializado aos ndios da etnia Yanomami que vivem na regio dos municpios
de Santa Izabel do Rio Negro e So da Gabriel da Cachoeira, chamada de comunidade indgena de Maturac (AM),
distante cerca de 800 km da capital Manaus, na fronteira com a Venezuela. A expectativa realizar cerca de 1.500
atendimentos e 200 cirurgias em pacientes de 35 aldeias entre os dias 1 e 7 de agosto.
A FAB vai participar da misso com o transporte de mdicos, ndios e material. Sero empregados os avies C-
105 Amazonas do Esquadro Arara (1/9 GAV), sediado em Manaus (AM); o C-99 do Esquadro Condor (1/2 GT),
sediado no Rio de Janeiro (RJ); e o helicptero H-60 Black Hawk do Esquadro Harpia (7/8 GAV), sediado em Manaus
(AM). Esto envolvidos ainda outros 40 militares da Aeronutica em aes de coordenao, planejamento e apoio.
Para executar esse tipo de procedimento, um centro cirrgico mvel com modernos aparelhos foi instalado em
Maturac. Os equipamentos foram por via terrestre at Manaus, de onde foram embarcados em avio da FAB. Os
coordenadores da Expedicionrios da Sade explicam que mais interessante levar esse centro at os indgenas do que
lev-los at os hospitais, porque assim possvel atender uma grande quantidade de pacientes e no h uma grande
interveno cultural.
(Disponvel em: http://www.fab.mil.br/noticias/mostra/22623/EXPEDI%C3%87%C3%83O-YANOMAMI-%E2%80%93-FAB-vai-transportar-
m%C3%A9dicos,-%C3%ADndios-Yanomami-e-material-de-apoio. Acesso em: 23 abr. 2016.)

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Texto II
Em defesa das sociedades indgenas
No Dia Internacional dos Povos Indgenas, na ONU, manifestaes em todo o Brasil visam defender os direitos
indgenas. Defender as sociedades indgenas defender a prpria existncia

Os povos indgenas, em todo o mundo, enfrentam um grande desafio para sobreviver. Suas terras preservadas
esto sempre na mira de grandes interesses, seja minerao, agronegcio, madeira, diversas formas de indstria
extrativista e saqueadoras. H um metabolismo social mundial acelerado, exigindo produtos e mercadorias que so
extrados nas fronteiras de commodities, onde os conflitos so mais expostos e violentos.
O Brasil uma dessas fronteiras, e no apenas aqui que os povos indgenas esto sendo pressionados. Mas
aqui a situao uma das mais graves de todas. Em nenhum lugar tantos indgenas esto sendo mortos. Segundo
levantamento do Conselho Indigenista Missionrio (Cimi), 563 indgenas foram assassinados no Brasil nos ltimos dez
anos. Alm da bala, h uma assustadora violncia estrutural e tambm epistemolgica em curso contra as sociedades
indgenas, vistos como o "outro", sempre de maneira inferior e a ser subjugada, vistos como "empecilhos ao
desenvolvimento. Agresses cotidianas que convivem com discursos vazios sobre o "bom selvagem" do imaginrio.
Os ndios no so nossos "irmos", nem so os "outros". Os ndios somos ns mesmos. como cantou Fagner,
"Somos todos ndios", ou disse o antroplogo Eduardo Viveiros de Castro, "no Brasil todo mundo ndio, exceto quem
no ". E todos ns estamos sendo trucidados. As sociedades no Brasil, sejam indgenas ou no, esto submetidas a
rgidos mecanismos de controle cada vez mais autoritrios, que disciplinam a prpria possibilidade de existir. Nesse
sentido, defender as sociedades indgenas uma defesa da sociedade.
(MILANEZ, Felipe. Em defesa das sociedades indgenas. Carta Capital, 09 ago. 2013. Disponvel em:
http://www.cartacapital.com.br/blogs/blog-do-milanez/em-defesa-das-sociedades-indigenas-9518.html. Acesso em: 23 abr. 2016.)

Texto III
TTULO I
Dos Princpios e Definies

[...]
Art. 2 Cumpre Unio, aos Estados e aos Municpios, bem como aos rgos das respectivas administraes indiretas,
nos limites de sua competncia, para a proteo das comunidades indgenas e a preservao dos seus direitos:

I - estender aos ndios os benefcios da legislao comum, sempre que possvel a sua aplicao;
II - prestar assistncia aos ndios e s comunidades indgenas ainda no integrados comunho nacional;
III - respeitar, ao proporcionar aos ndios meios para o seu desenvolvimento, as peculiaridades inerentes sua
condio;
IV - assegurar aos ndios a possibilidade de livre escolha dos seus meios de vida e subsistncia;
V - garantir aos ndios a permanncia voluntria no seu habitat, proporcionando-lhes ali recursos para seu
desenvolvimento e progresso;
VI - respeitar, no processo de integrao do ndio comunho nacional, a coeso das comunidades indgenas,
os seus valores culturais, tradies, usos e costumes;
VII - executar, sempre que possvel mediante a colaborao dos ndios, os programas e projetos tendentes a
beneficiar as comunidades indgenas;
VIII - utilizar a cooperao, o esprito de iniciativa e as qualidades pessoais do ndio, tendo em vista a melhoria
de suas condies de vida e a sua integrao no processo de desenvolvimento;
IX - garantir aos ndios e comunidades indgenas, nos termos da Constituio, a posse permanente das terras
que habitam, reconhecendo-lhes o direito ao usufruto exclusivo das riquezas naturais e de todas as utilidades naquelas
terras existentes;
X - garantir aos ndios o pleno exerccio dos direitos civis e polticos que em face da legislao lhes couberem.
(BRASIL. Lei n 6.001, de 19 de dezembro de 1973. Dispe sobre o Estatuto do ndio. Disponvel em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l6001.htm. Acesso em: 23 abr. 2016.)

TEMA DA REDAO
Com base nos textos motivadores, produza um texto dissertativo-argumentativo tendo como tema:

Deveres cvicos e militares na defesa da integridade fsica e


cultural dos povos indgenas brasileiros.

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LEIA COM ATENO AS INSTRUES ABAIXO

1. Este Caderno de Questes contm 01 (uma) prova de GRAMTICA e INTERPRETAO DE TEXTO, composta de 30
(trinta) questes objetivas, numeradas de 01 (um) a 30 (trinta); 01 (uma) prova de CONHECIMENTOS
ESPECIALIZADOS, composta de 30 (trinta) questes objetivas, numeradas de 31 (trinta e um) a 60 (sessenta); e
uma pgina de rascunho para redao.
2. Ao receber a ordem do Chefe/Fiscal de Setor, confira:
se a numerao das questes e a paginao esto corretas;
se todas as questes esto perfeitamente legveis. Sendo detectada alguma anormalidade de impresso,
solicite imediatamente ao Chefe/Fiscal de Setor a substituio deste Caderno;
se a VERSO da prova e a ESPECIALIDADE constantes deste Caderno de Questes correspondem aos
campos VERSO e ESPECIALIDADE contidos em seu CARTO DE RESPOSTAS; e
se o nmero do Carto de Respostas corresponde ao nmero constante do VERSO da Folha de Redao.
3. O Caderno de Questes pode ser utilizado livremente como rascunho (para clculos, desenhos etc.).
4. Os candidatos no devem identificar/assinar a Folha de Redao.
5. Iniciada a prova, vedado formular perguntas.
6. No permitido ao candidato, sob pena de excluso, realizar a prova portando (junto ao corpo ou sobre a mesa)
culos escuros, telefone celular, relgio de qualquer tipo, gorro ou bibico, bolsa ou similar, livros, anotaes,
folhas avulsas de qualquer tipo e/ou anotaes (inclusive o Carto de Inscrio), calculadora, protetores
auriculares, uso de aparelhos sonoros, fonogrficos, de comunicao ou de registros eletrnicos e/ou quaisquer
dispositivos, bem como aparelhos eletrnicos que recebam, transmitam ou armazenem informaes, alm dos
previstos nas IE do Exame. Os objetos so de responsabilidade do candidato.
7. No CARTO DE RESPOSTAS, preencha apenas uma alternativa (a, b, c ou d) de cada questo, com caneta
esferogrfica de tinta na cor azul ou preta, conforme instruo contida no prprio Carto de Respostas.
8. A questo no assinalada ou com marcao dupla (ou mais de uma opo), rasurada emendada, borrada, ou que
vier com outras formas de marcao em desacordo com as instrues para preenchimento, ser considerada
incorreta.
9. Tenha muito cuidado com o seu Carto de Respostas e com a sua Folha de Redao para no amass-los, molh-
los, dobr-los, rasg-los, manch-los, ou, de qualquer modo, danific-los. O Carto de Respostas e a Folha de
Redao no sero substitudos.
10. A prova ter a durao de 4 (quatro) horas e 20 (vinte) minutos.
11. Recomenda-se ao candidato iniciar a marcao do Carto de Respostas nos ltimos 20 minutos do tempo total de
prova.
12. Por razes de segurana e sigilo, uma vez iniciadas as Provas, o candidato dever permanecer obrigatoriamente
no Setor de Provas por, no mnimo, 2 (duas) horas aps o seu incio. O Caderno de Questes s poder ser levado
pelo candidato que permanecer no Setor de Provas por, no mnimo, 4 (quatro) horas.
13. Em nenhuma hiptese, o candidato poder se ausentar Setor de Provas levando consigo seu Carto de Respostas,
sua Folha de Redao ou qualquer folha de respostas que lhe tenha sido entregue.
14. obrigatrio que o candidato assine a Relao de Chamada, o Carto de Respostas e entregue o Carto de
Respostas e a Folha de Redao.
15. A desobedincia a qualquer uma das determinaes constantes no presente Caderno de Questes, no Carto de
Respostas e nas Instrues Especficas (IE) poder implicar a no correo de sua prova e a sua excluso do Exame
de Admisso.

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