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TRF 5a REGIO TECNICO JUDICIRIO REA ADMINISTRATIVA

NOES DE ADMINISTRAO
PROFESSOR: MARCELO CAMACHO

Aula EXTRA

Ol Pessoal!
Peo desculpas pelo atraso na publicao desta aula extra. Selecionei
questes dos assuntos que abordamos em aula em provas aplicadas em
2012 pela FCC. Examinei para isto algumas dezenas de provas e consegui
elencar as questes abaixo.

Vejam que o nvel das questes est dentro daquilo que estudamos nas
aulas!
Vamos ento aula adicional!

Sumrio
1. Teorias Administrativas ...................................................................................................................... 2
2. Comunicao e Administrao Pblica ..............................................................................................4
3. lista de Questes ................................................................................... Erro! Indicador no definido.
4. Gabarito ................................................................................................ Erro! Indicador no definido.

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1. Teorias Administrativas

ITEM 1. (FCC/SABESP/2012/ANALISTA DE GESTO)


Determinar os diferentes nveis da estrutura da empresa, por onde fluem as
ordens e as informaes necessrias ao desenvolvimento de determinada
atividade funo do gestor da organizao alicerado pelo princpio da

(A) Equidade.
(B) Autoridade e responsabilidade.
(C) Unidade de comando.
(D) Disciplina.
(E) Hierarquia.

Tranquila, esta questo pessoal! Cobraram um dos 14 princpios da Teoria


Clssica de Fayol. O principio pelo qual as ordens devem fluir pelos
diferentes nveis da empresa o princpio da Hierarquia ou Cadeia Escalar
ou ainda Linha de Comando. Portanto, o gabarito a alternativa E

ITEM 2. (FCC/SABESP/2012/ANALISTA DE GESTO)


Desenvolvido na escola cientfica de administrao, a ferramenta de controle
e programao de trabalho que mostra a relao entre a tarefa planejada e
a tarefa realizada, decorrido um tempo, o grfico de

(A) Pareto.
(B) Ishikawa.
(C) Vromm.
(D) Gantt.
(E) Bertalanffy.

Pessoal, vamos falar um pouco de cada uma das alternativas:

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A) ERRADO. O grfico de Pareto demonstra as principais causas na
anlise de um problema. da Escola da Qualidade.
B) ERRADO. O diagrama de Ishikawa ou espinha de peixe um grfico
que ajuda a determinar as causas de um determinado problema.
Tambm da escola da Qualidade.
C) ERRADO. Vroom o nome do terico (Victor Vroom) que elaborou o a
teoria de motivao da Expectncia.
D) CERTO. Grfico de Gantt um grfico utilizado no controle de
processos. Demonstra a relao entre a programao e as tarefas
realizadas. Gantt o nome de um dos tericos da administrao
cientfica.
E) ERRADO. Bertalanffy o nome do terico da teoria dos sistemas.

Portanto, o gabarito a alternativa D.

ITEM 3. (FCC/MPE-RN/2012/ANALISTA DE ADMINISTRAO)


A escola da administrao cientfica desenvolve uma abordagem de cima
para baixo ao enfatizar a

(A) integrao dos objetivos organizacionais e individuais.


(B) anlise intraorganizacional e a anlise ambiental.
(C) racionalizao do trabalho no nvel operacional.
(D) racionalidade organizacional.
(E) mudana organizacional planejada.

Pessoal, precisamos lembrar que a nfase da administrao cientfica era a


racionalidade da execuo das tarefas. A nfase era na tarefa, e portanto no
nvel operacional. Portanto, o gabarito a alternativa C.

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ITEM 4. (FCC/MPE-RN/2012/ANALISTA DE ADMINISTRAO)
Dentre as teorias contemporneas da administrao que enfatizam as
pessoas, aquela que prioriza a motivao e a liderana a teoria

(A) das relaes humanas.


(B) do desenvolvimento organizacional.
(C) do comportamento organizacional
(D) da contingncia.
(E) dos sistemas.

Pessoal, para mim esta questo tem uma pegadinha. Vejamos: a nfase na
motivao e liderana caracterstica da escola das relaes humanas e da
teoria comportamental. Poderamos ficar em dvida sobre as alternativas A
e C. Porm, notem, que a alternativa C refere-se teoria do
comportamento organizacional, mas a denominao correta Teoria
Comportamental. Por isto o gabarito a alternativa A.

2. Comunicao e Administrao Pblica

ITEM 5. (FCC/TRT-6/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
A interdio de estabelecimento comercial privado por autoridade
administrativa constitui exemplo do exerccio do poder

(A) disciplinar.
(B) regulamentar.
(C) normativo.
(D) hierrquico.
(E) de polcia.

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Pessoal, a interdio de um estabelecimento comercial envolve a restrio
de uso de bens, isto implica no uso do poder de polcia que justamente a
faculdade de que dispe a Administrao Pblica para condicionar e
restringir o uso e gozo de bens, atividades e direitos individuais em benefcio
da coletividade. Portanto, o gabarito a alternativa E.

ITEM 6. (FCC/TRT-6/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
A gesto adequada para evitar a difuso de boatos que distorcem as
mensagens entre a direo e os nveis intermedirios de gesto deve focar
prioritariamente os fluxos de informao

(A) laterais ou horizontais.


(B) verticais ascendentes.
(C) verticais descendentes.
(D) formais impressos.
(E) formais eletrnicos.

Pessoal, vimos na aula que existem trs canais de distribuio da


informao em uma organizao. Vejamos:

1. Comunicaes descendentes: So as mensagens enviadas do topo aos


subordinados. Pode ser feita atravs de conversas, reunies,
mensagens em publicaes da organizao, correio eletrnico,
memorando, vdeos, seminrios, manuais de polticas, etc.

2. Comunicaes ascendentes: So as que fluem dos nveis mais baixos


para cima.

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3. Comunicaes horizontais: o intercmbio lateral ou diagonal de
mensagens entre pares ou colegas. Serve aos propsitos de
coordenao das atividades na organizao.

O fluxo sobre o qual a organizao no tem controle o fluxo lateral ou


horizontal. ali que so produzidos os boatos e sobre eles que a
organizao precisa tentar atuar para amenizar ou administrar os seus
efeitos. Portanto, o gabarito a alternativa A.

ITEM 7. (FCC/TRT-11/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
A ideia de que a Administrao tem que tratar todos os administrados sem
discriminaes, traduz o princpio da

(A) legalidade.
(B) indisponibilidade.
(C) impessoalidade.
(D) publicidade.
(E) unicidade.

Pessoal, segundo Celso Antonio Bandeira de Mello, o princpio da


impessoalidade traduz a ideia de que a Administrao tem que tratar a todos
os administrados sem discriminaes, benficas ou detrimentosas. Foi a
cobrada a perspectiva deste autor na questo. Portanto, o gabarito a
alternativa C.

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ITEM 8. (FCC/TRE-SP/2012/ANALISTA JUDICIRIO-
ADMINISTRAO)
De acordo com a Constituio Federal, constituem princpios aplicveis
Administrao Pblica os da legalidade, impessoalidade, moralidade,
publicidade e eficincia. Tais princpios aplicam-se s entidades

(A) de direito pblico, excludas as empresas pblicas e sociedades de


economia mista que atuam em regime de competio no mercado.
(B) de direito pblico e privado, exceto o princpio da eficincia que
dirigido s entidades da Administrao indireta que atuam em regime de
competio no mercado.
(C) integrantes da Administrao Pblica direta e indireta e s entidades
privadas que recebam recursos ou subveno pblica.
(D) integrantes da Administrao Pblica direta e indireta,
independentemente da natureza pblica ou privada da entidade.
(E) pblicas ou privadas, prestadoras de servio pblico, ainda que no integrantes da
Administrao Pblica.

Pessoal, vimos em aula que os princpios expressos da administrao Pblica


(Legalidade, impessoalidade, moralidade, Publicidade e Eficincia) aplicam-
se a todos os rgos da administrao direta e indireta, no importando se
tenham natureza jurpidica pblica ou privada, sendo este ltimo o caso da
Petrobrs. Portanto, o gabarito a alternativa D.

ITEM 9. (FCC/TRE-SP/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
Os poderes administrativos de um agente pblico

(A) podem ser exercidos segundo a sua convenincia.


(B) podem ser aplicados sempre que os polticos assim determinarem.
(C) devem ser exercidos obrigatoriamente quando determinar a lei.

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(D) constituem um direito de agir, condicionado ao princpio da
impessoalidade.
(E) configuram um imperativo moral a que todo cidado est obrigado.

Pessoal, o agente pblico age conforme os preceitos da Lei. Este s pode


realizar atos que estejam previstos em Lei. No constitui-se em um direito,
pois dele poderia abrir mo se fosse o caso. No exerccio do cargo o agente
pblico tem o dever-poder de agir. Portanto, o gabarito a alternativa C.

ITEM 10. (FCC/TRE-SP/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
Com relao ao poder hierrquico, considere as afirmativas a seguir:

I. O poder hierrquico tem como objetivo ordenar, coordenar, controlar e


corrigir as atividades administrativas, no mbito interno da Administrao
Pblica.
II. Delegar conferir a outrem delegaes originalmente competentes ao
que delega. No nosso sistema poltico so admitidas delegaes entre os
diferentes poderes.
III. O poder hierrquico privativo da funo executiva, sendo elemento
tpico da organizao e ordenao dos servios administrativos.
IV. Avocar trazer para si funes originalmente atribudas a um
subordinado. Nada impede que seja feita, entretanto, deve ser evitada por
importar desprestgio ao seu inferior.
V. impossvel rever os atos dos inferiores hierrquicos, uma vez realizada
a delegao, pois tais atos no podem ser invalidados em quaisquer dos
seus aspectos.

Est correto o que consta APENAS em


(A) I, II, III e IV.
(B) II e III.
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(C) I e V.
(D) I, III e IV.
(E) II, IV e V.

Analisemos as alternativas:

I. CERTO. Perfeito! Poder Hierrquico o decorrente das


relaes de subordinao, distribuio de funes e gradao de
autoridade.
II. ERRADO. No possvel realizar delegao entre poderes
distintos.
III. CERTO. Perfeito! Resta lembrar que mesmo os poderes
Judicirio e Legislativo exercem o poder hierrquico quando
executam funes administrativas.
IV. CERTO. Avocar o contrrio de delegar. A afirmativa sobre o
desprestgio est correta tambm.
V. ERRADO. uma prerrogativa da administrao rever seus atos
quanto a qualquer tempo. Portanto, um superior pode rever os
atos de um subordinado hierrquico.

Portanto, o gabarito a alternativa D.

ITEM 11. (FCC/TRE-SP/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
O poder disciplinar, na administrao pblica, se aplica

(A) a todos os que cometerem atos de indisciplina nas vias pblicas ou em


prdios pblicos.
(B) aos servidores pblicos e demais pessoas que possuem um vnculo
especial com o poder pblico.

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(C) aos crimes cometidos por qualquer cidado que receba recursos
pblicos.
(D) apenas aos casos de quebra de hierarquia entre as autoridades polticas.
(E) sem necessidade de prvia apurao por meio de procedimento legal.

Pessoal, o Poder Disciplinar a faculdade de punir internamente as


infraes funcionais dos servidores. Portanto, o gabarito a alternativa B.

ITEM 12. (FCC/TRF-2/2012/ANALISTA JUDICIRIO-


ADMINISTRAO)
No processo de comunicao interpessoal, a reao do receptor ao ato de
comunicao, permitindo que o emissor saiba se sua mensagem foi ou no
compreendida pelo receptor:

(A) rudo horizontal.


(B) racionalizao.
(C) negao.
(D) feedback.
(E) rudo vertical.

Pessoal, vejam novamente o quadro do Chiavenato.

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O processo pelo qual o emissor sabe das reaes do receptor mensagem


enviada chama-se
se feedback ou retroao. Portanto, o gabarito a
alternativa D.

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