Introduccin

La comunicacin es el proceso de interaccin, al cual los seres humanos estn

sometidos diariamente en cada unas de las actividades que realizan en su vida
cotidiana para expresar sus ideas y pensamientos. En la actualidad existen diferentes
formas de comunicacin, y con el avance de la tecnologa se ha facilitado las vas de
comunicacin entre personas, tomando en cuenta, que sin importar el lugar ni la
distancia, se puede estar en constante comunicacin, y un ejemplo claro es el de
la telefona mvil, que vino a facilitar enormemente la comunicacin entre los seres
humanos.
La aparicin de nuevos medios de comunicacin tecnolgicos, no solo facilita la
comunicacin si no tambin produce cambios en todos los niveles de la sociedad; es
cierto, que quienes se ven mas afectados, positiva o negativamente son aquellos que
han nacido al tiempo de su implementacin en la sociedad, as como las generaciones
posteriores que viven adaptadas al nuevo entorno desarrollan conjuntamente con
dichas tecnologas.
Se observa de manera amplia y constante, los numerosos cambios, que la telefona
mvil ha dictado sobre una gran mayora de personas, especficamente jvenes en el
uso excesivo del telfono celular y la gran dependencia que da con da le causa al
usuario.
La historia del telfono celular se remonta a escasos veinticinco aos, aunque
su desarrollo comercial inicio hace alrededor de diez aos, es por lo anterior que se
razona que los jvenes son quienes deben ser considerados como los principales
sujetos al cambio. Especficamente, se habla sobre una transformacin en la forma de
ver la vida de las nuevas generaciones, un cambio radical en el cual los principales
factores son la sociedad y la interaccin interpersonal.
Los jvenes universitarios, son ejemplo de dependencia de la telefona celular,
tomando en cuenta, que centran su atencin en el uso de su mvil, haciendo de este
modo que se vean afectadas sus relaciones en el entorno social y acadmico.
Encuestas y observaciones, a este grupo de jvenes universitarios, muestran que sin
duda alguna, un alto porcentaje de estudiantes han olvidado la funcin por la cual fue
creado el telfono mvil, ya que paso de ser un medio del cual se crea que su uso
esencial, era acortar distancias y facilitar los momentos de emergencia, para pasar ha
ser una parte esencial en su vida cotidiana, que no solo le brinda comunicacin, verbal
y escrita con otras personas, si no tambin le brinda entretenimiento, esto se ha
apoderado de sus vidas haciendo que actualmente se encuentre tanto ventajas como
desventajas, las cuales van apareciendo segn el uso que se este haciendo.
Es importante que los usuarios de celulares, especficamente los jvenes quienes son
objeto de esta investigacin, estn consientes del uso que debe drsele al telfono
celular, ya que de lo contrario, se vern inmersos en una dependencia que le
acarrear un sin fin de problemas en lo psicolgico, emocional y fsico.

CAPITULO I

Planteamiento del problema

La aparicin de nuevas tecnologas, genera cambios en el comportamiento de los
seres humanos, y el caso de la telefona mvil no es la excepcin, ya que ha
evolucionado enormemente haciendo que los usuarios principalmente jvenes
universitarios, dependan de este medio de comunicacin.
La telefona mvil, ha tenido un gran avance tecnolgico en los ltimos aos, por el
hecho de ofrecer a sus usuarios telfonos innovadores que van ms all de
comunicarse con facilidad, ya que actualmente, aparte de esto los usuarios tienen
acceso a muchas otras funciones como, mensajes de texto, cmara
fotogrfica, televisin en tiempo real, videos cortos, archivos de msica, sonidos
 polifnicos, son tantas las funciones para lo cual estn hechos hoy da los telfonos
celulares que para los jvenes es como una prenda de vestir que no puede faltarles.
El uso de la telefona mvil no solo crea cambios en su conducta y dependencia, si no
que tambin afecta en sus relaciones sociales, con la familia, amigos, pareja, tomando
en cuenta que cada vez son ms los que prefieren pasar tiempo con el telfono
celular, haciendo uso de sus diferentes funciones, al punto que en muchos casos
olvidan el entorno que los rodea.
La dependencia hacia el mvil, tambin ha venido a afectar en los ltimos aos
notablemente en las aulas universitarias, ya que tal parece que los jvenes no dan uso
adecuado al celular, y hacen uso del mismo sin importarles la situacin en las que se
encuentran no saben que es de mal gusto y mala educacin, contestar el telfono
mientras se encuentran recibiendo clases, ya que el aviso del telfono, el contestar, o
el salir corriendo del aula a contestar una llamada causa interrupcin, roba la atencin
tanto de los dems estudiantes como del docente que imparte el curso.
La dependencia, de los jvenes causado por el uso inadecuado del telfono mvil en
su vida diaria, es lo que impulsa a realizar una investigacin con el fin de encontrar
cmo afecta en el entorno social y acadmico, as mismo, encontrar las posibles
ventajas y desventajas que se derivan del uso del celular.

1.2JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

Es evidente que la tecnologa, ha dado paso a nuevas formas de evolucin y de vida,

tal es el caso del uso del telfono celular, el cual cada da es un medio de
comunicacin que forma parte de la vida cotidiana de sus usuarios.
Esta tecnologa en la actualidad est al alcance de toda persona, tomando en cuenta
que existe infinidad de modelos los cuales van desde los ms sencillos hasta los ms
sofisticados, variando no solo en funciones si no tambin en calidad y precios.
El uso de este aparato, ha causado dependencia considerablemente en sus usuarios,
ya que tal parece que la mayora de personas dependen de este medio, esto segn
observaciones realizadas ha ido creando cambios en el individuo tanto en el entorno
social como en el acadmico principalmente en los jvenes universitarios.
Es por ello que este trabajo se a propuesto realizar esta investigacin, con el fin de dar
a conocer las ventajas y desventajas que se derivan del uso de la telefona celular, as
como los cambios y problemas sociales y acadmicos que se observan en los
estudiantes universitarios, por el uso inadecuado de este medio de comunicacin.
Dicha investigacin da un aporte, en el cual se podr conocer, los cambios sociales y
acadmicos que el uso de la telefona mvil ha producido en los usuarios,
principalmente en los jvenes universitarios, y cmo afecta sus relaciones sociales y
dentro del aula.
El uso del telfono se ha transformado casi en una prenda de vestir, de la cual
dependen en su gran mayora jvenes, y es necesario que conozcan el verdadero uso
y el momento adecuado en que se debe utilizarse. Para que de este modo no se vea
afectado el entorno que los rodea.

1.3 LIMITACIONES
1.3.1 Este trabajo esta tratando un tema actual, por tanto no se ha podido obtener
suficiente informacin.
1.3.2 La investigacin se realiz en base a la sociedad actual

OBJETIVOS

1.4.1Objetivo General.
Comprobar si existe dependencia entre los jvenes universitarios, hacia el uso del
telfono celular, as mismo, identificar las ventajas y desventajas del uso del mismo.
1.4.2Objetivos Especficos.
Identificar los efectos del uso del telfono celular en el entorno social y acadmico, de
los jvenes universitarios.
Describir las ventajas y desventajas que se derivan del uso de la telefona celular.
Establecer con la investigacin, el uso adecuado que debe drsele al telfono celular,
para evitar la dependencia de est.

Marco terico
2.1 Antecedentes de estudio
En los ltimos aos, la evolucin de la tecnologa ha dado pasos agigantados, lo cual
ha llevado a las personas a nuevas formas de vida y a prescindir de ella. Con la
invencin del telfono celular que se remonta al ao de 1973, pero que en realidad su
uso se expandi en los ltimos diez aos, ha venido a evolucionar con las diferentes
funciones que ofrece a sus usuarios.
El uso de la telefona celular, surge como un medio para facilitar la comunicacin entre
personas que se encuentran en diferentes lugares, pero con el paso del tiempo se han
presentado nuevos usos.
Esta tecnologa con sus avances, causa en los usuarios una dependencia
considerable, lo cual ha hecho que estos sufran cambios, en el entorno social y
acadmico, por el uso inadecuado de este medio de comunicacin, que da con da
avanza ms, ofrecindole a sus usuarios no solo poderse comunicar con facilidad, si
no tambin le ofrece entretenimiento.
Desde su expansin, el telfono celular a cambiado enormemente, ya que dej de ser
un medio de comunicacin que nicamente es utilizado para realizar y recibir
llamadas, tomando en cuenta que actualmente existen telfonos que adems ofrecen
a sus usuarios, un sin fin de servicios como recibir y mandar mensajes de texto,
conectarse a Internet, escuchar msica, tomar y almacenar fotografas,
ver televisin en tiempo real y muchas ms funciones, las cuales han hecho que las
personas, sean fieles usuarios de este medio.
Poseer un telfono con tecnologa de punta no es el problema, lo malo est en el uso
inadecuado que hacen los usuarios por no estar concientes del uso correcto que
deben dar a su celular, con lo que se ven afectadas sus relaciones sociales y
acadmicas.
Paola Ruiz, en su tesis: "Barreras que causa el uso inadecuado del telfono celular en
las relaciones interpersonales", es una investigacin que muestra como afecta y cul
debe ser el uso adecuado que debe drsele al telfono celular.
Partiendo de esta tesis, se podr realizar una nueva investigacin que conlleve a
encontrar ventajas y desventajas del uso de la telefona celular y cmo esta afecta en
el entorno social y acadmico de los jvenes universitarios.
Los telfonos celulares representan inmediatez y practicidad en el mundo moderno,
aunque su uso masivo e indiscriminado puede deteriorar la salud. As lo aseguran
diversas asociaciones mdicas en el mundo, a pesar de que la industria de la telefona
celular manifiesta que sus telfonos y antenas respetan los valores establecidos, es
decir, que no generan riesgos en las personas.
Investigaciones realizadas y los efectos que surgen como conclusin, ya han generado
respuestas en el mundo.
En Inglaterra, el Gobierno ha determinado realizar campaas de prevencin contra
este artefacto, en algunas escuelas. As mismo, desde hace tres aos una asociacin
mdica en Viena, public pautas para el uso de los telfonos celulares, con el fin de
disminuir las emisiones de microondas. La razn? Varios estudios han demostrado
que la radiacin proveniente de los mviles produce cambios en la temperatura del
cuerpo, principalmente los ojos y los testculos, originando problemas como cataratas
o disminucin en la produccin de espermatozoides. Problemas de sueo, dolores de
cabeza, problemas de memoria e incluso tumores cerebrales, tambin estn
asociados al uso excesivo del celular.

2.2 Bases tericas.

2.2.1 Comunicacin:
Segn la tesis de Gloria Raquel Len Lpez. La palabra comunicacin
etimolgicamente viene del latn Comunicatio tionis, que es accin de comunicar o
comunicarse que se da entre individuos ya sean dos o ms.
Kurt Lewin: Define el proceso de la comunicacin, como un
complejo sistema de acciones e interacciones personales y grupales, donde un
individuo trasmite un mensaje a otro y ste a su vez responde a otro mensaje, lo que
genera un proceso circular y continuo.
William Bortot: Expone que la comunicacin, es un fenmeno que establece una
relacin entre dos o ms individuos, basada en el intercambio de mensajes o ideas,
medio a travs del cual se desarrollan todas las relaciones humanas.
Andr Martinet: Es la utilizacin de un cdigo para la transmisin de un mensaje de
una determinada experiencia en unidades semiolgicas con el objeto de permitir a los
hombres relacionarse entre s.
Segn Carlos Agusto Velsquez en su libro Semitica Teora de la Mentira define la
comunicacin es algo tan comn, tan cotidiano, que estamos todo el tiempo inmersos
en ella y apenas nos percatamos. Toda nuestra vida social, todo nuestro desarrollo
intelectual, depende y tiene su origen en los distintos procesos comunicativos que
realizamos.
Con estas definiciones de diferentes autores se puede concluir que la comunicacin es
el proceso por el cual dos personas o ms se comunican para dar a conocer diferentes
tipos de informacin, este proceso de comunicacin se da a diario y en todo tipo de
actividad que el ser humano realice.

2.2.2 Proceso de la Comunicacin

Segn David K. Berlo (1981) afirma que, al comunicarnos, tratamos de

alcanzar objetivos relacionados con nuestra intencin bsica de influir en
nuestro medio ambiente y en nosotros mismos; sin embargo, la comunicacin puede
ser invariablemente reducida al cumplimiento de un conjunto de conductas, a la
transmisin o recepcin de mensajes.
El proceso de comunicacin es bidireccional, es decir, hay dos partes que estn
involucradas, un emisor y un receptor. Un emisor inicia el proceso de comunicacin
construyendo un mensaje y envindolo a un receptor, ste a su vez analiza la
informacin y reconstruye el mensaje a la luz de sus propios antecedentes y
experiencias, los cuales le servirn para sintetizar la informacin recibida. El receptor
analiza y reconstruye los significados del mensaje, sintetiza y construye significados y
se convierte en un emisor al responder al mensaje que le fue enviado.
La comunicacin es un fenmeno de interaccin social. Esto es un hecho indiscutible.
Toda sociedad necesita para su desarrollo, establecer relaciones entre los hombres, y
estos con sus instituciones. Y para ellos, es incuestionable que debe hacerlo utilizando
la comunicacin, en cualquiera de sus manifestaciones.
En la actualidad y todo gracias al avance tecnolgico, podemos comunicarnos con otra
persona sin importar el lugar donde esta se encuentre y un medio muy conocido es el
telfono mvil que ha venido a evolucionar y hacer posible realizar una comunicacin
efectiva y con inmediatez, en este intercambio se da el proceso simple de
comunicacin tomando en cuenta que sin ellos no se podra llevar a cabo, por lo que a
continuacin se describen.
2.2.2.1 Comunicador:

Segn Carlos Interiano (2001), es llamado tambin emisor quien emite o enva un
mensaje. Del comunicador depende en gran medida que los mensajes que enva sean
correctamente descodificados por quienes los reciben. Si un mensaje esta hecho
desordenadamente o utilizando informacin vaga e imprecisa, seguramente no ser
correctamente descifrado.
Cuando este proceso de comunicacin es llevado a cabo utilizando un telfono mvil,
el comunicador es precisamente la persona quien toma la decisin de realizar la
llamada, para entablar una conversacin con otra persona, independientemente de
que este tenga un mensaje especifico que transmitir con quien se comunica, en
muchos de los casos no existe realmente un objetivo especifico para transmitir en la
conversacin, si no que durante el avance de la misma va desarrollndose un mensaje
ya sea de inters o no.
Adems, el emisor juega un papel importante en el proceso de comunicacin y esta
sujeto, a emitir sus mensajes, a una serie de circunstancias que influyen directa o
indirectamente a la elaboracin y posterior transmisin de sus mensajes. Con su
mensaje enva, necesariamente, toda una serie de intereses y valores as mismo invita
al receptor a que los comparta, es quien pone las reglas del juego, mismas que
dependiendo del grado de verdadera comunicacin, pueden ser aceptadas,
rechazadas o modificadas por el receptor.

2.2.2.2 Receptor:

Segn Carlos Interiano (2001). El receptor es quien recibe el mensaje enviado por el
comunicador. Es llamado tambin receptor por los tericos de la informacin. El
receptor puede ser individual o grupal esto sin importar que el medio utilizado sea un
telfono mvil. El perceptor capta, almacena, analiza, sintetiza y da una 19respuesta a
los mensajes que recibe esta respuesta recibe diferentes nombres:
retorno, retroalimentacin y feedback.
El receptor en una comunicacin va telefnica es la persona la cual recibe la llamada
tanto el perceptor como el comunicador, estn sujetos a los diferentes factores que
afectan la recepcin de informacin. De tal manera que los elementos a los cuales se
encuentra sujeto el comunicador, son tambin aplicables al receptor.
Los mensajes deben corresponder a una carga de referencialidad tal, que permita su
fcil descodificacin, estos deben ser estructurados, siguiendo una norma de
racionalidad, de tal forma que se establezca un campo comn entre comunicadores y
perceptores.

2.2.2.3 Mensaje:

Segn Carlos Agusto Velsquez Rodrguez (1999) El mensaje es una secuencia

de seales o signos, que obedece a reglas pactadas por emisor y receptor.
Cuando se comunica, se comunica algo: un contenido, ideas, rdenes, sentimientos.
Mensajes es la informacin en si lo que el emisor comunica al receptor.
Durante una conversacin telefnica, el emisor del mensaje puede influir en el
receptor, puede educarle o bien modificar su pensamiento o conducta. De aqu que se
desprenda la intencionalidad o no intencionalidad con que se dirige el emisor hacia el
receptor a travs del mensaje.
Es importante hacer mencin tambin que en una comunicacin telefnica en muchas
ocasiones carece de un mensaje con sentido ya que el comunicador no tiene
establecido un objetivo para trasladar a su emisor por lo que la conversacin es vaga y
sin contenido en algunos de los casos.
2.2.2.4 Canal:

Carlos Interiano (2001) Es el medio a travs del cual se transmiten los mensajes, por
esa razn puede llamrsele tambin simplemente "medio".
Los canales o medios de comunicacin son diversos y dependen de las circunstancias
y necesidades histricas de la humanidad. Desde los inicios del genero humano, como
ente transformador de su entorno, se han utilizado diversidad de canales, los cuales
van desde los mas simples, como los silbatos, las seales de humo; Hasta los ms
sofisticados que en la actualidad encontramos. La habilidad y capacidad creadora del
ser humano contribuye a la creacin y perfeccin de canales tecnolgicos como la
televisin, la radio el telfono, la prensa y otros, canales que principalmente se
enfocan en el progreso de la comunicacin y que son utilizados para llegar a
numerosos grupos de personas.
Entre los ms sofisticados encontramos hoy da el telfono celular que ha venido a
evolucionar y hacer un canal por el cual el ser humano se pueden comunicar
fcilmente sin importar el lugar y distancia.

2.2.2.5 Cdigo:

Carlos Interiano (2001) Definimos al cdigo como el conjunto estructurado de signos,

sobre la base de ciertas leyes propias, utilizado para la elaboracin de mensajes.
Cuando se afirma que es un conjunto estructurado nos estamos refiriendo a que los
mismos deben cumplir con ciertas leyes de seleccin y combinacin, las cuales han
sido sugeridas o establecidas socialmente. sea que un cdigo es producto de un
acuerdo social. Por ejemplo, nuestro idioma es un cdigo porque sus signos, letras,
palabras, sonidos, corresponden a un orden de seleccin y combinacin.
Hablar de cdigo entonces, es referirnos a un sistema bien organizado de signos y
seales, que nos permitan transmitir nuestros pensamientos sentimientos, para de
este modo comunicar algo a un o un grupo de personas.

2.2.2.6 Contexto:

El contexto es el marco socio-econmico y cultural donde se difunden los mensajes de

un determinado periodo histrico. Decimos que cada mensaje debe ser elaborado
especialmente para ser transmitidos a perceptores que pertenezcan a un contexto
determinado.
Esto significa que, en la elaboracin y transmisin de un mensaje, debemos considerar
el contexto al cual se dirige dicho mensaje. En otras palabras, debe hacer referencia o
referirse a un contexto determinado.

2.2.2.7 Retorno:

Es el proceso mediante el cual se da una respuesta a los mensajes recibidos .se les
llama tambin retroalimentacin o respuesta, dicha respuesta pueda darse, utilizando
el mismo cdigo y canal o con cdigos y canales distintos.
El retorno de la comunicacin, es nicamente la respuesta verbal a un mensaje, es
tambin la respuesta a nivel de conducta, actitud o simplemente la incomunicacin.
Todas ellas son respuestas, medibles unas, observables a corto plazo, pero que sin
embargo, condicionan la vida social del hombre en el proceso de intercambio de
mensajes.
2.2.3 Medios de Comunicacin.

A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y en general, estamos en

contacto con diversos medios de comunicacin, definirlos es una tarea compleja por la
cantidad de significados y conceptos que stos implican.
Para algunos, los medios de comunicacin son la manera ms eficaz y rpida de
transmitir un mensaje, para otros, son un vehculo de manipulacin social mediante el
cual los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar, as como tambin hay
quienes piensan en los medios de comunicacin como un reflejo de la sociedad, como
en un medio gracias al cual es posible manifestar lo positivo y lo negativo de una
situacin o de un contexto determinado.
Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicacin desde su condicin ms
esencial; es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta
delimitacin que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos
a los medios de comunicacin.
Los medios de comunicacin son los instrumentos mediante los cuales se informa y se
comunica de forma masiva; son la manera como las personas, los miembros de una
sociedad o de una comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor a nivel
econmico, poltico, social. Los medios de comunicacin son la
representacin fsica de la comunicacin en nuestro mundo; es decir, son el canal
mediante el cual la informacin se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se
comunica. Los medios de comunicacin se dividen, por su estructura fsica y por
su carcter.

2.2.4 Funciones de los Medios de Comunicacin por su Carcter:

Los medios de comunicacin tienen varias funciones segn su carcter pueden ser
informativos, de anlisis y especializados, cada una de las funciones llena las
exigencias y necesidades del consumidor. En el caso del telfono celular las funciones
mas utilizadas por los jvenes usuarios son: funcin informativa y funcin de
entretenimiento.

2.2.4.1 Funcin Informativa:

Su objetivo es, como su nombre lo indica, informar sobre cualquier acontecimiento que
est sucediendo ya sea este de inters, personal o general.
El telfono celular gracias al avance tecnolgico que a tenido en los ltimos aos
tambin puede funcionar como medio informativo y no solo por el hecho
de poder recibir y realizar llamadas, ya que en la actualidad hay empresas las cuales
se dedican a mandar mensajes de texto a los celulares (previo a una suscripcin por
medio del telfono) dando informacin de inters para el usuario el cual lo mantiene
informado de diferentes temas de actualidad.

2.2.4.2 Funcin de Entretenimiento:

Hacen parte de este grupo los medios de comunicacin que buscan divertir, o recrear
a las personas valindose de recursos como el humor, la informacin sobre
farndula, cine o televisin, los concursos, la emisin de msica, los dibujos,
los deportes, etc.
Son, actualmente, una de las formas ms utilizadas y de mayor xito mas cuando se
trata del celular, que es un medio de comunicacin que se ha hecho popular entre los
jvenes, ya que ellos son un grupo el cual no utilizan el celular nicamente como
medio de comunicacin, si no que tambin lo utilizan como medio de entretenimiento,
ya que hoy da los telfonos estn diseados con diversas funciones que brindan
entretenimiento al usuario tales como juegos, videos cortos, televisin en tiempo real,
mensajes de texto con informacin de moda, horscopo, chiste, y todos los temas que
para los usuarios son de inters.

2.2.5 Historia del Telfono Celular.

En 1973 Martn Cooper, un trabajador de la empresa Motorola introdujo el primer

radiotelfono, esto es un telfono que enviaba la voz a travs de radiofrecuencia, sin
necesidad de cables, tal y como se transmiten las ondas de radio. Y a partir de ese
momento se desarrollo dicha tecnologa, hasta que en 1979 se hizo comercial
con sistemas que la compaa NTT cre en Japn. En 1981, en los pases del norte
de Europa se introdujo un sistema celular, mientras que en Estados Unidos en 1983 se
empez a operar el primer sistema celular en la ciudad de Chicago. A partir de
entonces la telefona celular se esparci como plvora y se convirti en una nueva
opcin inalmbrica para los usuarios del servicio telefnico convencional.
Dada la gran aceptacin, al poco tiempo de haberse comenzado el servicio se saturo
de solicitudes, a razn de la cual se tuvo que crear nuevas formas de acceder al canal
convencional, de una forma mltiple sin perder la efectividad hasta ese entonces
mostrada. De ah que tuvo que decidirse por multiplexar de distintas formas la seal
que se transmita, adems de transformar la seal de analgica a digital. Cada cambio
significativo conllevo cambios en la tecnologa a los cuales se les llama generaciones
de telefona celular.
Es as como el Dr. Martin Cooper es considerado el inventor del primer telfono
porttil. Considerado como "el padre de la telefona celular"; siendo gerente general de
sistemas de Motorola realiz una llamada a sus competidores de AT&T desde su
telfono celular, transformndose en la primera persona en hacerlo.

2.2.6 Evolucin de las Funciones de la Telefona Celular:

Con el tiempo se ha hecho ms accesible al pblico la telefona celular, hasta el punto

de que todo tipo de persona pudiese adquirir uno, cosa que unos diez aos atrs era
casi imposible por los elevados costos que este servicio representaba.
Si bien hace un par de aos lo genial y primordial de estos aparatos inalmbricos era
poder comunicarse, en el ao 2001 dio un giro inesperado y se comenzaron a fabricar
los primeros celulares a color, ya no eran esos tpicos monocromticos, ahora posean
una pantalla LCD a colores (al principio fueron de 256 colores y actualmente llegan a
los 262.000 y 16.000.000), lo cual impact a las personas y muchas no dudaron en
adquirir uno sin importar su costo.
El hecho de que los celulares fueran a color abra un mundo de posibilidades para
adaptarles nuevas funciones, como por ejemplo una cmara, este momento es muy
reconocido en la historia de este aparato, ya que junto al "boom" de los celulares a
color vino el de los mensajes de texto, era posible enviar estos usando el telfono
celular, en el cual, con el tecladonumrico, se poda escribirlos ahorrndose
mucho dinero en vez de hablar, lo que hasta el da de hoy sigue siendo un poco
costoso.
A medida que fue pasando el tiempo los celulares permitan ya no slo hablar, sino
que poder tomar fotos gracias a cmaras que posean un lente de 3,5 MM (CIF o en
algunos casos VGA) y un procesamiento especial de imgenes el cual no
comprometa mayores recursos del telfono. Tambin con este progreso se agreg
una caracterstica muy importante que fue la de grabar videos y poderlos 32enviar
como Mensaje Multimedia. Si, ya no eran solamente Mensajes de Texto los cuales se
podan enviar, sino que ahora eran Mensajes Multimedia de los cuales por
las Redes GSM 800/1800/1900 MHz era posible el envo.
Una empresa que se caracteriz en esto de los MMS (Mensajes Multimedia) fue Sony
Ericsson, que en este ltimo tiempo han creados telfonos destinados exclusivamente
al uso multimedia, llegando al extremo de poder ver videos, sacar fotos, escuchar
 msica e incluso de jugar con grficos 3D, en esta ltima caracterstica, la que se
destac por crear un centro de juego de bolsillo que pudieses llamar fue Nokia con
su modelo N-GAGE, el cual hizo que comenzara a figurar el termino "Memoria RAM",
al igual que los computadores estos telfonos mviles ocupaban
Memoria RAM aproximadamente unos 6 a 12 MB, con los cuales era posible escuchar
msica y jugar con grficos 3D.
Es por toda la tecnologa que los telfonos celulares han tenido mucho xito
principalmente en la juventud hacindoles caer en dependencia ya que es un medio de
entretenimiento al alcance de su mano.
2.2.7 Ventajas y Desventajas del Uso del Telfono Celular
Segn el Lic. David Chacn Coordinador de rea de la E.C.C opina "El telfono celular
hoy da es un instrumento tecnolgico, el que los jvenes lo utilicen no losdistingue
entre una y otra actividad, este tiene sus ventajas y desventajas, como ventajas
permite una mejor comunicacin una comunicacin mas fluida una comunicacin
interpretativa, entre personas donde ya no media como obstculo la distancia desde el
momento en que es un avance tecnolgico, que facilita los proceso de civilizacin,
entre las desventajas, somos un pueblo de alta barbarie a veces el telfono como
cualquier otro tipo de ruidos produce interrupcin en muchas de las actividades que se
realizan diariamente, as mismo el que las personas tengan como prioridad el uso de
este aparato produce muchaproblemtica en las diferentes actividades tales como
sociales, acadmicas ylaborales". Lo anterior tiene mayor auge entre los jvenes, y
seguir de esta forma asta que aprendan a distinguir que son realmente prioridades
ante el uso del telfono celular.
El uso del celular en las aulas acadmicas constituye principalmente una fuente de
quejas por parte de los docentes, ya que la mayor parte de los jvenes estudiantesno
se puede despegar del celular, esto es motivo de algunas de las siguientesventajas y
desventajas que se desprenden del uso del celular.

2.2.7.1 Desventajas:

Dependencia:

Es importante mencionar que el fenmeno, de la dependencia a la telefona celular

viene de unos aos atrs. Ya que este surge en primera instancia como un medio de
resolver necesidades bsicas de comunicacin a distancia, de una manera 33practica
que permitiera la movilidad del instrumento, sin embargo en la actualidad el celular se
ha transformado en un objeto indispensable en la vida diaria de los seres humanos, y
de la cual ya dependen en todo tipo de actividad.

Interrupcin en Perodo de Clase:

Segn el Lic. Hugo Glvez Docente de la E.C.C opina "Comnmente, el telfono

celular de los alumnos constituye un distractor al momento de impartir una
clase,debido a que ya se ha hecho comn que los mviles de los alumnos suenen a
media clase, o que se les descubra haciendo uso de alguna de sus diversas funciones,
ocasionando as de esta forma que el proceso de enseanza aprendizaje se vea
interrumpido y no se aproveche al mximo.
En las observaciones realizadas en los diferentes salones y jornadas mientras se
impartan los cursos, se pudo comprobar que en realidad esta dependencia hacia el
uso del telfono celular existe, tomando en cuenta que muchos de los estudiantes
prestan mas atencin al celular que a lo impartido en clases, se puede asegurar que
los alumnos utilizan sus mviles no nicamente pare recibir llamadas si no que
tambin para entablar comunicacin por medio de los mensajes de texto tanto con
personas que se encuentran fuera, como dentro del mismo saln de clases, ver la hora
o hacer uso de las diferentes funciones de entretenimiento que contienen los mviles.
 Cualquier uso que se le de al celular al momento de encontrarse dentro de un saln de
clases, es motivo de distractor ya que la persona que esta al tanto del celular pierde
atencin desaprovechando as el proceso de aprendizaje, tomando en cuenta que el
usuario se encuentra inmerso en ese mundo de tecnologa que olvida prcticamente lo
que sucede a su alrededor, pero adems no nicamente el usuario es el que se ve
afectado si no que tambin los que se encuentran cercanos a esa persona pierden la
atencin, al punto que se contagian y empieza hacer uso de su mvil.
La distraccin aumenta ms cuando un telfono suena en medio de una ctedra ya
que esto ocasiona distraccin en todo el saln y hace que los dems pierden la
atencin y empiezan en muchos de los casos a abuchear, a la persona a la cual le a
sonado el celular haciendo de esta forma que el estruendo del telfono capte mas la
atencin a lo que esta en explicacin, haciendo as que indiscutiblementeel uso del
telfono celular afecte considerablemente dentro de las aulas universitarias.

Entorno Social:

La dependencia de los jvenes hacia el telfono mvil no solamente se ve reflejada en

los problemas surgidos por el uso en las aulas acadmicas, sino adems en la vida
diaria ya que sin importar el lugar a donde se dirijan siempre estn pendientes de
dicho aparato, dejando as a un lado la convivencia con otras personas, a tal punto
que muchos se aslan de su familia o amigos para hacer uso del telfono celular y no
nicamente en cuanto a recibir o hacer llamadas se refiere si no que tambin para
hacer uso de las diversas funciones que estos aparatos hoy da poseen, dichas
funciones son las que hacen que los jvenes usuarios se aslen aun mas ya que estn
siempre inmersos en el uso del celular.El cambio que ha producido la expansin
masiva de la telefona celular se ha generado no solamente en el mbito social sino
tambin en el fisiolgico, aunque no de manera separada ya que uno ha llevado al
otro, es decir, que aqu podemos observar un cambio social que es el uso
indiscriminado de la telefona celular el que en su mayor numero de usuarios que
tienen dependencia son jvenes, los cuales son victimas de este gran avance
tecnolgico que trae con sigo estas desventajas considerando que el telfono celular,
como se ha mencionado anteriormente, es ya un centro de entretenimiento
personalizado.
En una de las observaciones, a un grupo de estudiantes mientras sostenan una
conversacin, se pudo evidenciar que el uso del celular realmente es un distractor y un
aislante social ya que mientras conversaba una de las personas en el grupo recibi
una llamada, lo que hizo que inmediatamente contestara y que se apartara del grupo
para seguir con la llamada con tan siquiera disculparse antes de contestar y retirarse
del grupo.

Prdida de Tiempo:
Muchos de los usuarios utilizan el telfono con moderacin al principio, pero
enseguida empieza a consumir mas tiempo del que esperaban, a tal punto que se
desconectan del mundo en el que viven y en vez de aprovecha su tiempo al mximo
en actividades que lo ameriten lo pierden utilizando el telfono descontroladamente.
El apego de los jvenes al telfono celular es tal que sus actividades diarias muchas
veces se centran en dicho aparato, todo ello por las diversas funciones que los mviles
poseen tales como: juegos, mensajes de texto, msica, videos entre otras.

2.2.7.2 Ventajas:

Comunicacin de Emergencia:

El telfono mvil ofrece la posibilidad de comunicarnos desde cualquier lugar y en

cualquier momento, permite una comunicacin directa y fluida que en momentos de
 emergencia no solo facilita las cosas si no que tambin ahorra tiempo y acorta
distancias.

Conexin a Internet:

Los mviles ahora poseen servicios de alta tecnologa, y entre los ms solicitados se
encuentra la conexin a Internet, con ello surge la posibilidad de conectarse a
la red desde cualquier lugar sin necesidad de poseer una PC o laptop, y de este modo
resolver necesidades de informacin o comunicacin al tiempo que se solicitan.

Mensajes Multimedia (MMS):

Los mensajes multimedia funcionan como los mensajes de texto, con la ventaja de
poder transmitir archivos de datos, msica, videos e imgenes. Estas, entre otras,
hacen del celular un dispositivo multifuncional que por su bajo costo goza de gran
popularidad, y que inevitablemente ha cambiado nuestros hbitos como seres
socialmente activos, tal como veremos a continuacin.

2.2.8 Cambios Fsicos a Partir Del Uso Del Telfono Mvil:

Tomado directamente de la pagina wwpuntog.com. La utilizacin constante de los

telfonos celulares ha propiciado una nueva generacin de seres humanos que son
particularmente hbiles para utilizar sus dedos pulgares, ya que hay jvenes que tiene
la capacidad particular para escribir una gran cantidad de palabras por minuto sin tan
siquiera necesitar ver la pantalla.
Estos jvenes son conocidos en Japn como los oyayubi sedai , lo que podra
traducirse como la generacin de los pulgares . De acuerdo con las observaciones
hechas en este lugar, los pulgares de estos jvenes son ms musculosos y fuertes
tanto por el uso de celulares como de juegos de video y los jovenes utilizan
instintivamente estos dedos, en forma ambidextra, para realizar actividades en las que
sus padres, por ejemplo, usan el dedo ndice. La transformacin no es slo fsica,
existe tambin una dependencia hacia el aparato telefnico, "en ciertos casos la
tecnologa se ha convertido en una segunda naturaleza, una segunda piel. Esta es la
primera vez que tenemos una tecnologa que puede ser fcilmente transportada con
nosotros.
Es por esto que las personas se sienten completamente perdidas, desestabilizadas
cuando pierden su telfono celular. Sienten como si hubieran perdido una parte de s
mismas.
Pero los cambios y problemas fsicos que se pueden adquirir por el uso inadecuado
del telfono van ms all de lo mencionado con anterioridad, y son realmente graves
los cuales afectan en salud a los usuarios desmedidos.
La exposicin continuada, a largo plazo, con el uso del mvil o expuestos a las
antenas repetidoras, muchos cientficos encuentran daos en la membrana 36celular,
efectos sobre el sistema inmunitario con prdida de defensas, e incluso alteracin
del ADN, con destruccin de cromosomas, y rotura de enlaces simples y dobles,
tambin se ha vinculado con el Parkinson y con el riesgo de potenciar o acelerar la
aparicin de la demencia de Alzheimer.
Por su parte, los efectos neurofisiolgicos a corto plazo muestran una clara correlacin
con el mayor uso de mviles o con una mayor proximidad a las antenas. Algunos de
estos efectos son: incremento del estrs; alteracin de ondas cerebrales y otros
biorritmos; prdidas de memoria, mente en blanco; dolor de cabeza persistente;
insomnio y trastornos del sueo; ruidos y zumbidos de odos, mareos y vrtigo;
palpitaciones y alteraciones del ritmo cardaco; subida de presin sangunea;
calentamiento de los tejidos cercanos al odo y a la crnea del ojo, con aumento del
riesgo de sufrir cataratas; eritemas en las zonas de piel expuestas directamente a las
 radiaciones; adems de toda una serie de malestares difciles de definir, que
la medicina califica como disfonas neurovegetativas.
El cambio que ha producido la expansin masiva de la telefona celular se ha
generado no solamente en el mbito fisiolgico sino tambin en el social, aunque no
de manera separada, ya que uno ha llevado al otro, es decir, que aqu podemos
observar un cambio social que es el uso indiscriminado del uso de celular, el cual ha
llevado a las nuevas generaciones, entre las cuales esta actividad es ms popular, a
desarrollar nuevas caractersticas fsicas que en la historia de la tecnologa se han
observado como procesos evolutivos en cierta manera, tal como sucedi con los
cambios fsicos experimentados a partir de la invencin de las herramientas de piedra,
o del propio surgimiento del automvil, por mencionar algunos, pero que en el caso del
telfono mvil se ha dado de una manera un tanto ms acelerada.

2.2.9 Los Problemas de Salud

Los problemas de salud fsica estn an por determinar. Hay numerosos estudios que
correlacionan una mayor incidencia de enfermedades (como el cncer) con la
proliferacin de antenas en una zonas; estudios que manifiestan el peligro que supone
el uso del telfono mvil en chicas y chicos menores a 18 aos por la posibilidad de
desarrollar alteraciones neurolgicas, estudios que establecen riesgo de esterilidad y
malformaciones en el fetocuando el telfono mvil es portado cerca de la zona de los
genitales, etc. Si bien es cierto que los estudios encargados por las compaas de
telfono no refutan estos datos y no encuentran interrelaciones, lo que est claro es
que an no se conocen los efectos a largo plazo que puede tener el uso de
la telefona mvil, especialmente en organismos en desarrollo. Por tanto es
aconsejable tomar una serie de medidas de precaucin para tratar de paliar en la
medida de lo posible los efectos negativos de las ondas electromagnticas. Estas
recomendaciones son:
Alejar el mvil de zonas blandas del cuerpo.
Mantener el telfono apagado tanto tiempo como sea posible.
No dormir con el telfono encendido cerca de la cabeza.
No hablar en movimiento (aumenta el efecto negativo de las ondas electromagnticas
sobre el cerebro).
No permanecer mucho tiempo en zonas donde haya antenas de telefona mvil.

2.2.10 Uso Adecuado del Telfono Celular Para Evitar Caer en dependencia.

El uso del telfono mvil, conlleva respetar reglas mnimas de educacin que, en
algunos casos, como se pudo comprobar, no son conocidas o respetadas por los
usuarios. Es por ello que se recomienda seguir ciertas normas en cuanto al uso del
telfono mvil.

2.2.10.1 Revisar el telfono.

Se pueden revisar las llamadas o mensajes entrantes con cierta periodicidad, ahora
bien, no es correcto estar mirando la pantalla de su mvil cada poco, o hacer uso de
las diferentes funciones que este contiene como si solo existiera ste a su alrededor.
Sobre todo, cuando est con otras personas, procure no estar consultando
constantemente su mvil. Y mucho menos si est haciendo alguna actividad que
requiera toda su atencin, como recibir clases.
2.2.10.2. Tiempo de conversacin.

Cuando se contesta una llamada al mvil, si est acompaado, lo mejor es que sea
breve y conciso, sin alargar demasiado la conversacin y no olvide principalmente
disculparse antes de contestar,

2.2.10.3. Lugares pblicos o recintos.

No es correcto hablar por el mvil en aulas de clase, teatros, cines ceremonias,

conferencias, en general en muchos sitios, principalmente cerrados, donde tiene lugar
un acto o evento que requiera silencio y atencin. Recuerde que si todas las personas
hablaran por celular al mismo tiempo seria una situacin incomoda y ruidosa.

2.2.10.4. Excusas.

En algunos casos es necesario terminar una conversacin, porque la misma se alarga

demasiado o tiene cierta prisa por hacer otra cosa. Lo mejor es utilizar algn tipo de
excusa, discreta y creble todo esto con el afn de alargar conversacin innecesarias
que puedas estar consumiendo su tiempo el cual puede aprovecharlo en actividades
realmente productivas

Conclusiones
La comunicacin es un proceso de interaccin, que existe desde el momento del
aparecimiento del ser humano, lo cual le a servido desde la existencia de este
para poder comunicarse con los dems seres humanos, y de este modo poder
expresar sus sentimientos, pensamientos e ideas.
Las diferentes formas de comunicacin tecnolgica avanzan da a da, ofreciendo
facilidad e inmediatez para comunicarse, haciendo as que la comunicacin entre
personas sea ms fcil y fluida sin importar el lugar ni distancia.
Muchos han sido los avances tecnolgicos que han facilitado la comunicacin entre los
seres humanos, uno de ellos que a impactado a la mayor parte de las personas es el
telfono celular, que a pesar que en el momento de su aparicin no era muy cotizado
por el elevado costo que representaba poseer uno, actualmente todo tipo
de persona posee celular tomando en cuenta que existen diferentes modelos y
diferentes precios que se ajustan a las necesidades de cada consumidor.
Definitivamente no hay que dejar de mencionar, que el uso de este aparato ha venido
a causar cambios en la conducta de sus usuarios, ya que les ha causado dependencia
y esto los ha llevado a tener cambios en su conducta y forma de ver la vida.
La observacin y encuestas realizadas a los estudiantes, confirman que en realidad
existe dependencia hacia el uso de celular, de tal manera que sus actividades diarias
giran alrededor de este aparato haciendo de este modo que se vean afectadas sus
relaciones en el entorno social y acadmico.
El uso del mvil dentro de las aulas universitarias, se ha vuelto un serio problema, ya
que tal parece que los alumnos no le dan el uso adecuado y cada vez son ms, los
que permanecen haciendo uso del telfono ya sea para hablar, enviar mensajes
de texto o hacer uso de cualquiera de las funciones lo cual ocasiona distraccin por
parte de los alumnos y docentesas mismo ocasiona barreras en el proceso
de enseanza aprendizaje.
Las relaciones en el entorno social tambin se ven afectas por el uso desmedido del
celular, tomando en cuenta que los jvenes prestan, ms atencin a su mvil que a las
conversaciones con las dems personas, a tal punto que muchos se aslan del entorno
social y se concentran en el uso indiscriminado de este aparato.
Sugerencias
Es importante tener conocimiento que el celular fue creado con el fin de facilitar la
comunicacin, sin importar el lugar ni distancia y recordar aquella frase "El telfono es
para acortar distancias no para alargar conversaciones."
Por muy moderno que un telfono sea hay que aprender el lugar y momento para
hacer uso del mismo, con el propsito de no crear dependencia por el uso de este
aparato.
Dentro de los salones al momento de recibir clases mantener el celular apagado para
evitar la tentacin de utilizar cualquiera de las funciones de entretenimiento, y as
mismo evitar que este suene y cause interrupcin en el proceso de enseanza
aprendizaje
Aprender a utilizar el telfono cuando se esta sosteniendo un conversacin o
realizando alguna actividad con otras personas ya sean estos compaeros amigos o
familiares, para evitar que existan barreras de comunicacin causadas por el uso
desmedido del celular.
Los docentes debern poner cartas en el asunto obligando a los alumnos ha que
mantengan el celular apagado, para evitar interrupciones mientras ellos imparten los
cursos.
Es fcil seguir sencillas instrucciones, con el propsito de evitar que se siga cayendo
en una dependencia y as mismo que se vean afectadas las reacciones sociales y
acadmicas.

Bibliografa

http://biblioteca.usac.edu.gt/tesis/16/16_0615.pdf
http://www.yucatan.com.mx/especiales/celular/historia.asp.
http://www.arrobadeoro.com/certamen/zona_academica/celular.pdf
http://www.ciespal.net/ciespal/images/docu/produccionacademica/Informe%20celulare
s.pdf
http://www.paisasin.com/publicados/microondas_salud.pdf
http://www.monografias.com/trabajos88/dependencia-del-celular/dependencia-del-
celular2.shtml#ixzz4gRyK5HYO
http://www.monografias.com/trabajos88/dependencia-del-celular/dependencia-del-
celular.shtml#ixzz4gRxyXpXa

Anexos
Datos Personales: OLIVARES HUAPAYA Alfredo Luis (1994), estudiante del I ciclo
de Ingeniera de Sistemas, en la Universidad Sergio Bernales.
Asesor Acadmico: Mg AURIS VILLEGAS David.
Variables.
Variable Dependiente
Cambios en la conducta en el entorno social y acadmico, debido a la
dependencia en el uso de la telefona celular.
Variable Independiente
Ventajas y desventajas que se derivan del uso del telfono celular y como afecta el
entorno social y acadmico de los jvenes universitarios.
Los diferentes usos que le dan los jvenes universitarios a su telfono celular dentro y
fuera de las aulas universitarias, debido a la variedad de funciones de entretenimientos
que estos poseen.