ELETRNICA

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TOTAL
TEMPO TOTAL APLICADO: ____h____m PONTOS TURMA

Nome:______________________________Data: ___/___Hora: ___h___m s ___h___m

Resolva os problemas e assinale a alternativa correspondente:

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica.

01) As partes pintadas da figura abaixo, juntas, representam que

frao?
a) 4/4 b) 2/8 c) 1/8 d) 2/5 e) 4/8

02) As partes em branco da figura ao lado,

juntas, representam que frao?
a) 4/4 b) 2/8 c) 1/8
d) 2/5 e) 4/8

03) Juliana ganhou 24 lpis de cor. Deu 1/8 para Lili. Quantos lpis
Lili ganhou?
a) 6 b) 5 c) 3 d) 12 e) 21

04) Dividi um po em 5 partes iguais. Comi 2/5 e minha me

comeu 1/5. Que parte do po sobrou?
a) 3/10 b) 1/5 c) 2/5
d) 3/5 e) 1/10

05) Marcos comeu 2/8 de um bolo. Sergio comeu 3/8 e Samico 2/8.
Que frao do bolo comeram os trs juntos?
a) 7/8 b) 7/24 c) 1/8
d) 5/8 e) 1/24

1
A felicidade no est em busc-la para ns, mas sim para os outros que esto ao nosso redor!
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Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica
06) Quanto da 1/4 de 72?
a) 14 b) 18 c) 16
d) 13 e) 33

07) Quantos alunos representam de 120 alunos?

a) 12 b) 40 c) 30
d) 60 e) 10

08) Quantos livros representam 1/6 de 600 livros?

a) 100 b) 60 c) 50
d) 150 e) 200

09) Em 1km h 1000 metros. Quem anda 1/5 desta distncia

anda quantos metros?
a) 100 b) 10 c) 200
d) 50 e) 500

10) Gustavo ganhou 32 figurinhas. Colou em seu album 3/8

delas. Quantas figurinhas ele no colou?
a) 12 b) 20 c) 16
d) 3 e) 8

11) Lucas tem 40 carrinhos. Deu 1/4 a seu irmo. Com

quantos carrinhos lucas ficou?
a) 12 b) 40 c) 30 d) 60 e) 10
2
Devemos em primeiro lugar praticar a obedincia, mesmo que nossa razo AINDA no possa entender.
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Resolva os problemas e assinale a alternativa
correspondente:
Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica

12) Em uma cidade, a populao de 34000 habitantes.

Desses 1/10 tem menos de 10 anos de idade. Nessas
condies, quantos habitantes dessa cidade tm menos de
10 anos de idade?
a) 30600 b) 3400 c) 340
d) 33660 e) 3600

13) Papai comeu 2/6 de um chocolate e eu comi 3/6. Que

parte do chocolate foi comida?
a) 5/12 b) 5/6 c) 1/6
d) 1/12 e) 4/6

14) Vendi 5/15 de chaveiros para meu primo e 6/15 para meu
amigo. Que frao representa a quantidade de chaveiros que
vendi?
a) 11/15 b) 1/15 c) 11/11
d) 4/30 e) 4/15

15) Luciana tinha 5/6 de uma pizza e comeu 3/6. Que frao
da pizza restou?
a) 2/6 b) 3/6 c) 1/6 d) 2/3 e) 8/6

16) Maurcio bebeu 4/8 de um suco. Que frao do suco falta

beber?
a) 4/16 b) 4/4 c) 4/8
d) 8/4 e) 4/120
3
Querer somente nem sempre leva aos resultados, mas o querer, projetar e praticar, certamente nos levar!
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Ateno: os exerccios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de chaves ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocnio e preparar o aluno para os clculos e anlise
de defeitos que comearo na 4 aula o curso de eletroeletrnica

17) 18) 19)

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica
55 + 3 = 76 2 = 81 + 5 =
51 + 5 = 73 3 = 75 + 4 =
54 + 5 = 70 2 = 78 + 3 =
57 + 8 = 79 2 = 75 + 9 =
57 + 7 = 72 3 = 73 + 6 =
59 + 7 = 74 4 = 79 + 3 =
a b c d e
58 58 58 58 58 a b c d e a b c d e
56 56 56 56 56 38 38 38 38 38 86 86 86 86 86
24,3 24,3 25,3 24,3 24,3 79 79 79 79 79
59 59 59 58 59 35 25 35 35 35
65 66 65 65 65 81 81 81 81 80
39,5 39,5 39,5 38,5 39,5
64 64 64 64 63 24 24 24 24 24
84 83 84 84 84
65 66 66 66 66 18,5 18,5 18,5 18,5 15,5 79 79 79 80 79
81 82 82 82 82

20) 21) 22)

77 + 1 = 59 + 2 = 78 + 2 =
75 + 4 = 56 + 5 = 71 + 3 =
76 + 1 = 57 + 2 = 76 + 2 =
72 + 1 = 53 + 2 = 79 + 8 =
71 + 2 = 52 + 3 = 70 + 5 =
70 + 3 = 51 + 4 = 77 + 2 =
a b c d e a b c d e a b c d e
78 78 78 78 78 61 61 60 61 61 81 80 80 80 80
79 79 79 79 78 62 61 61 61 61 74 75 74 74 74
78 77 77 76 77 59 59 59 59 59 78 78 78 78 79
73 73 73 73 73 55 55 55 54 55 87 87 87 87 87
73 73 74 73 73 55 55 55 55 56 75 75 75 75 75
73 73 73 73 73 55 55 55 55 55 79 79 78 79 79
4
A confuso em um lar diretamente proporcional a quantidade de horas que a televiso permanece ligada!
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Ateno: os exerccios abaixo devem ser feitos de forma mental, sem
montagem de chaves ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocnio e preparar o aluno para os clculos e anlise
de defeitos que comearo na 4 aula o curso de eletroeletrnica
23) 24) 25)
Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica

75 x 8 = 80 - 4 = 78 2 =
78 x 3 = 80 - 5 = 72 3 =
71 x 2 = 79 - 4 = 72 2 =
79 x 4 = 73 - 3 = 80 2 =
76 x 5 = 78 - 2 = 75 3 =
76 x 2 = 77 - 6 = 76 4 =
a b c d e a b c d e a b c d e
76 76 76 76 76 39 39 39 39 39
600 600 600 600 500 24 25 24 24 24
234 234 234 234 234 75 75 75 75 75
74 75 75 75 73 36 36 36 36 36
142 142 142 142 142 40 40 40 40 50
316 336 316 326 316 70 70 70 70 70 25 25 5 25 25
380 380 370 380 380 76 76 74 76 76 19 19 19 14 19
152 152 152 152 152 71 71 71 70 71

26) 27) 28)

27 + 9 = 80 x 2 = 66 2 =
25 + 2 = 87 x 5 = 63 3 =
21 + 7 = 88 x 2 = 60 2 =
22 + 0= 89 x 2 = 69 2 =
24 + 1 = 85 x 3 = 62 3 =
20 + 8 = 89 x 4 = 64 4 =
a b c d e
a b c d e a b c d e
160 160 160 160 160 33 33 33 33 33
36 36 36 33 36 435 435 435 435 445 21 21 22 21 21
27 27 27 27 28 176 176 176 186 176 30 30 30 30 30
28 28 28 28 28 178 179 178 178 178 34,5 34,5 34,5 34,5 24,5
22 20 0 22 22 257 255 255 255 255 20,6 20,6 20,6 25,6 20,6
25 25 25 25 25 356 356 356 356 356 15 16 16 16 16
28 28 28 28 28
5
Quando colocamos como prioridade em nossas vidas os relacionamentos, todo o restante torna-se simples!
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montagem de chaves ou recursos convencionais. Isto visa o
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de defeitos que comearo na 4 aula o curso de eletroeletrnica
29) 30) 31)

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica
73 - 4 = 80 x 2 = 78 x 1 =
73 - 3 = 77 x 5 = 75 x 4 =
70 - 2 = 78 x 2 = 76 x 1 =
74 - 1 = 79 x 2 = 72 x 1 =
77 - 5 = 75 x 3 = 72 x 2 =
75 - 4 = 79 x 4 = 76 x 3 =
a b c d e a b c d e a b c d e
69 70 69 69 69 160 160 160 160 160 78 78 78 78 78
70 69 70 70 70 385 385 385 385 395 300 300 300 310 300
88 88 87 88 68 156 156 146 156 156 76 76 76 76 86
73 73 73 72 73 158 158 158 158 158 72 72 72 72 72
68 68 68 68 72 225 235 225 225 225 144 134 144 144 144
70 71 71 71 71 326 316 316 316 316 238 228 228 228 228

32) 33) 34)

80 - 4 = 66 x 5 = 16 x 2 =
80 - 5 = 69 x 4 = 18 x 4 =
89 - 4 = 62 x 3 = 16 x 4 =
83 - 3 = 64 x 5 = 16 x 3 =
88 - 2 = 67 x 6 = 6 x 16 =
87 - 6 = 67 x 3 = 14 x 6 =
a b c d e a b c d e
a b c d e
76 76 76 76 75 32 32 32 32 32
330 330 330 330 330
76 75 75 75 75 72 72 72 62 72
276 276 276 276 276
85 85 85 85 85 64 64 64 64 64
186 186 186 186 176
80 80 81 80 80 48 58 48 48 48
320 320 320 310 320
86 86 86 86 86 96 96 96 96 86
402 412 402 402 402
81 81 81 80 81 74 84 84 84 84
210 201 201 201 201

6
O sucesso baseado em definies e metas, criando e praticando os meios para alcanar os fins !
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montagem de chaves ou recursos convencionais. Isto visa o
desenvolvimento do raciocnio e preparar o aluno para os clculos e anlise
de defeitos que comearo na 4 aula o curso de eletroeletrnica

35) 36) 37)

Todos os direitos reservados. Proibida a reproduo total ou parcial destas pginas sem autorizao da CTA Eletrnica

80 + 2 = 75 7 = 78 2 =
77 + 5 = 74 4 = 72 3 =
78 + 2 = 74 1 = 72 2 =
74 + 2 = 77 2 = 80 2 =
75 + 3 = 75 3 = 75 3 =
74 + 4 = 78 2 = 76 4 =
a b c d e a b c d e a b c d e
82 82 82 82 82 39 39 39 39 39
10,7 10,7 10,7 10,7 15,7
82 82 83 82 82 24 25 24 24 24
18,5 18,5 18,5 18,5 18,5
80 80 80 81 80 36 36 36 36 36
74 74 74 74 74
40 40 40 40 50
75 76 76 76 76 43,5 38,5 38,5 30,5 38,5
25 25 5 25 25
78 77 78 78 78 25 21,5 25 25 25
19 19 19 14 19
78 78 78 78 78 39 39 39 39 39

38) 39) 40)

86 + 3 = 64 - 2 = 80 - 4 =
86 + 6 = 61 - 4 = 80 - 5 =
86 + 8 = 61 - 2 = 79 - 4 =
82 + 9 = 63 - 2 = 73 - 3 =
87 + 1 = 69 - 3 = 78 - 2 =
88 + 1 = 69 - 4 = 77 - 6 =
a b c d e a b c d e
a b c d e
89 89 89 89 89 76 76 76 76 76
62 62 62 62 62
92 92 92 92 92 75 75 75 75 75
57 57 56 57 57
94 94 94 94 93 74 75 75 75 73
59 59 59 59 58
91 91 91 92 91 70 70 70 70 70
61 61 61 61 61
87 88 88 88 88 76 76 74 76 76
66 65 66 66 66
89 88 89 89 89 71 71 71 70 71
66 65 65 65 65

7
Errar humano ... persistir no erro PROVA que humano!!!
 Acontece
Parte 2
6. Mude a rotina:
A vida pode comear a cair na mesmice se voc fizer tudo igual, dia aps dia,
semana aps semana. Crie novos interesses, novas atividades. Se voc
costuma dormir at mais tarde aos domingos, isso no mais novidade. Por
que no levantar cedo e tomar caf no parque? Voc vai chegar antes de todos
e, quando a multido comear a aparecer, voc j vai estar a caminho de casa.
O dia parecer muito mais longo.

7. Esquea a competio:
Seu vizinho tem uma piscina? O som mais moderno? Um carro novo? E da?
Olhe bem. Ele trabalha nos fins de semana e parece jamais ver os amigos.
Quem tem uma vida de fato melhor?

8. Faa uma limpeza geral:

Livre-se de tudo que for intil. Roupas que voc no usa mais, utenslios que
vivem atravancando o armrio e no so utilizados, brinquedos, livros, moblia
d tudo para as instituies de caridade.

9. Aprenda a dizer no:

Voc no obrigado a fazer tudo que lhe pedem. Sua vida j muito atribulada
e voc vive correndo de um lado para o outro. Reserve algum tempo e espao
para pensar e fazer algo por voc mesmo.

10. Ame seu parceiro pelo que ele :

Ser que ele ou ela mudou tanto assim? Ou ser que a mesma pessoa pela
qual voc se apaixonou? O relacionamento pode estar necessitando de um
ajuste tudo precisa de conserto ou manuteno aps alguns anos de
funcionamento -, mas as peas ainda tm de estar em bom estado!

11. No deixe que a intimidade gere desrespeito:

O parceiro e a famlia merecem, no mnimo, a mesma considerao que os
amigos. E voc merece o mesmo deles.

12. Diga "eu te amo" :

Diga esta frase ao seu cnjuge, famlia e aos amigos. Diga o que admira em
cada um deles. Cumprimente-os quando fizerem algo de bom. Elogios so
sempre bem-vindos e, antes que voc se d conta, pode receber um elogio
tambm. Nunca se sabe...
(continua...)
Fomos chamados para FAZER diferena, no CRIAR diferenas !!!