SESIN DE APRENDIZAJE

INSTITUCION EDUCATIVA
20147 Eladio Hurtado Vicente
TTULO DE LA SESIN : Reading: Honesty
REA : Ingls.

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Grado y Seccin : 4 A y B.
1.2. Fecha : Del 2 de julio al 23 de julio.
1.3. I.E.P. : Eladio Hurtado Vicente N 20147.
1.4. Responsable : Lic. Mara Laura Quispe.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

Capacidad Conocimiento Actitud Indicador

Identifica, La Honestidad Respeta y tolera las Identifica, selecciona y
selecciona y El verbo en tiempo normas de organiza verbos
organiza los pasado. convivencia en el regulares e irregulares
verbos y elabora saln de clase. en el pasado a travs de
dilogos cortos. dilogo y oraciones.

III. DESARROLLO DE LA SESIN:

Recursos y/o
Estrategia
materiales
Se motiva a los estudiantes con los saludos de manera amigables
Cmo se encuentran hoy? Y ellos responden. Luego se toma la
lista de asistencia. Papelotes
Los alumnos escuchan la cancin Honesty. Luego los estudiantes
vern algunas figuras a travs del Power Point, con las respectivas Plumones
preguntas. Asociar significado, pronunciacin y representacin
grafica de los textos orales y escrito, de esta manera se crea el Limpia tipo
conflicto cognitivo.
Luego los estudiantes escucharan la lectura sin la copia, viendo la Diapositivas
lectura en el multimedia por tres veces.
Proyector
Los estudiantes formaran grupos de dos para responder las
preguntas de comprensin lectora. Luego compartirn sus PC
respuestas entre compaeros.
Los estudiantes identificaran todos verbos en presente y pasado en Lapiceros
la lectura
Los estudiantes elaboraran un organizador visual, seleccionando Borrador
la informacin sobre verbos.
Cada pareja realizara un juego sealando el pasado de los verbos. CD
Forman equipos:
Para elaborar sus propios dilogos y leerlos en frente del saln de Cancin
clase.
Luego harn el Roll play. Computadoras
Finalmente la docente har las preguntas de metacognicin.
Copias.

USB.
IV. EVALUACIN:

4.1. Instrumentos de evaluacin:

Observacin
Dilogo
Practica calificada
Roll play
Prueba objetiva

Lic. Mara Laura Quispe V B del Director

Docente del rea de Ingls Lic. Lucas Borda Mayta.
 Practice

Students: ___________________________________

Grade: ______________ Date: ____ Score:

Complete the passage with the past tense of the verbs in the boxes in the page and give the meaning.

Fell become come spend

When my friend Rachel __________ to Peru from England, I _________ so happy!

We __________ two weeks together and _____________ better friends.

Go arrive look see

She ___________ very early in the morning. My father and I ___________ to the airport.

When I _____________ her, I recognized her immediately. She _____________ exactly

The same as in her pictures.