Secuencia didctica: Recitado

SECUENCIA: RECITADO
PROPOSITO
Promover avances en el recitado de la serie numrica por parte de los alumnos.

CONTENIDO
Recitado de la sucesin ordenada de nmeros.

ACTIVIDADES
Jugar Carrera y tapitas. Se divide al grupo total en cinco equipos.
Cada equipo forma una fila detrs de la lnea de largada y detrs del recipiente que se
le ha asignado para depositar los objetos.
Un jugador por equipo correr a juntar un objetos que se encuentran en el otro
extremo y volver a lnea de largada para ir depositndolos en el recipiente asignado a
su equipo.
En cada partida, un alumno no correr junto con el resto sino que har de contador.
De espaldas al grupo, contar hasta donde sabe, lo haga convencionalmente o no.
Cuando el contador inicia su recitado, comienza una partida, es decir los equipos
comienzan la carrera; cuando se detiene, finaliza la carrera. Al trmino de cada
partida, el equipo que haya reunido mayor cantidad de objetos gana un punto para su
equipo, que se anota en el afiche destinado a ello. Algunas veces, podrn hacerlo a
simple vista; otras, ser necesario contar.
Esparcir una importante cantidad de material (corchos, tapitas) en el SUM y
les dice a los chicos que podrn juntar tapitas en una bolsa mientras que un
compaero cuenta hasta.... Cuando termina de contar, los chicos deben detenerse y
se ver cuntas tapitas han logrado juntar o quin ha logrado juntar ms.
Proponer una variante del juego Cigarrillo 43: el docente, caminando en
sentido contrario y de espaldas al grupo, cuenta hasta un nmero determinado (que
anticipa a sus alumnos), tras lo cual se da vuelta y los alumnos deben permanecer sin
moverse. El nmero hasta el cual cuente el maestro se ir variando e incluso podran
proponerlo los chicos.
Variante: Al estar afianzado el juego el que cuente puede ser un nio.
Jugar a La Barrera. El docente cruza y sostiene una soga que har de
barrera. Anuncia que dejar la barrera levantada mientras un compaero cuenta
hasta..., tras lo cual la bajar.
Se trata de cruzar la barrera antes de que se baje.
Proponer una versin de la ronda La farolera donde, en lugar de decir
clculos (dos y dos son cuatro...), se cuente hasta un nmero determinado por un
nene.
Cantar canciones para la eleccin de algo en particular (secretarios, el
primero para jugar, etc.) En casa de Pinocho En la casa de Blanca nieves o en la
casa de Ben 10.
Cantar la cancin del esqueleto. Se recita a travs de rimas hasta el nmero
12. En el sentido del reloj.
Jugar a Las escondidas: En ronda un nio ser elegido para que cuente hasta
el nmero que pueda, mientras la docente elige otro nio para que se esconda detrs
de una sbana. Cuando el nio termina de recitar deber adivinar quin de sus
compaeros est escondido. Podr realizar preguntas.

INDICADORES DE EVALUACIN PROPSITO

Los avances en el conocimiento del recitado de la serie numrica
oral.