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ESTUDIOS GENERALES
FASCCULO DE APRENDIZAJE
MATEMTICA PARTE I
CDIGO: 89001295
PROFESIONAL TCNICO
MATEMTICA
UNIDADES
INDICE
UNIDAD 01
NMEROS NATURALES
E 7 Clase
21 Orden
20 Orden
19 Orden
Centenas de trilln
Decenas de trilln
Unidades de trilln
N 6 Clase
18 Orden
17 Orden
Centenas de millar de billn
Decenas de millar de billn
3 Perodo
E 4 Clase
13 Orden
12 Orden
11 Orden
Unidades de billn
Centenas de millar de milln
Decenas de millar de milln
2 Perodo
R 10 Orden
9 Orden
Unidades de millar de milln
Centenas de milln
3 Clase 8 Orden Decenas de milln
O 7 Orden
6 Orden
Unidades de milln
Centenas de millar
Para facilitar la escritura y la lectura las cifras se agrupan de tres en tres a partir
de la derecha, separando dichos grupos por espacios en blanco y sin usar ningn
otro smbolo as el nmero de la tabla siguiente se escribe:
79 142 031 789 358.
7 9 1 4 2 0 3 1 7 8 9 3 5 8
Y se lee: Setenta y nueve billones, ciento cuarenta y dos mil treinta y un millones,
setecientos ochenta y nueve mil, trescientos cincuenta y ocho unidades.
a) 4 121 ...............................................................................................
b) 20 305 ...............................................................................................
c) 2 000 000 ................................................................................................
d) 5 001 008 .................................................................................................
Aplicacin 3:
Qu nmero esta formado por 14D, 134UM, 14DM, 19CM
a) 2480014 b) 2040814 c) 2174140 d) 2304014 e) 2048014
Aplicacin 4:
Se tiene 2C, 3UM, 7DM, 4U, 6D., dicho nmero es:
a) 73 264 b) 74 326 c) 72 364 d) 76 324 e) 24 763
Aplicacin 5:
Cuantas Centenas hay en 75 CM; 4 DM; 16 UM
a) 75 560 b) 75 326 c) 72 364 d) 76 560 e) 74 560
Aplicacin 6 :
Cuntas Decenas forman Dos Millares
a)20 b)200 c)2000 d)2 e)0,2
Aplicacin 7:
Como se puede escribir el producto de: 345x11
a) 30CM 79D 5U b) 31C 69D 5U c) 37D 95U d) 30C 71D 5U e) NA
1.3.1 Adicin
Definicin.- Dados dos nmeros naturales a y b, se llama suma de a y b la cual
se denota (a + b) al nmero natural S, tal que a + b = S.
Se denomina adicin a la operacin que hace corresponder a ciertos pares de
nmeros naturales (a ; b) su suma a + b.
Ejemplo 1 :
15 + 17 = 32
Ejemplo 2 :
7 + 8 + 13 = 28
Sumandos Suma
Aplicacin 1:
Si: a + b + c = 15, hallar: abc + bca + cab
Rpta: 1665
Aplicacin 2:
Hallar la suma de todos los nmeros de tres cifras del sistema decimal
Rpta: 494550
Suma notables:
n (n 1)
S = 1+2+3+4+ ....+n S
2
Ejemplo :
n = 25
2525 1
1 + 2 + 3 + 4 + ... + 25 S 325
2
n 1
2
S = 1 + 3 + 5 + .... + n S
2
Ejemplo : n = 39
39 1
2
1 + 3 + 5+ 7 + ... + 39 S 400
2
S = 2 + 4 + 6 + ... + 2n S n n 1
n = 10
Ejemplo :
1.3.2 Sustraccin
Definicin.- Dados dos nmeros naturales a y b, se llama diferencia de a y b la
cual se denota (a - b) al nmero natural D, tal que a - b = D.
Se denomina sustraccin a la operacin que hace corresponder a ciertos
pares de nmeros naturales (a ; b) su diferencia a - b.
Ejemplo 1: DIFERENCIA ( D )
235 - 140 = 95
SUSTRAENDO ( S )
MINUENDO ( M )
Aplicacin 1:
Si: a4b - 3c5 = 418 ; Hallar: a+bc
Rpta: 6
Propiedades de la Sustraccin :
Aplicacin 1 :
La diferencia de dos nmeros es 305, si al menor le quitamos 20 y al mayor le
aumentamos 85 Cul es la nueva diferencia?
Rpta: 410
Aplicacin 2 :
La diferencia de dos nmeros es 157, si al menor le aumentamos 48 y al mayor le
quitamos 31 Cul es la nueva diferencia?.
Rpta: 78
Aplicacin 3 :
La suma de trminos de una sustraccin es 478 Cunto es el minuendo?
Rpta : 239
1.3.3 Multiplicacin
Definicin.- Dados dos nmeros naturales a y b, se llama producto de a y b la
cual se denota a.b al nmero natural P, tal que a.b = P.
Se denomina multiplicacin a la operacin que hace corresponder a ciertos
pares de nmeros naturales (a ; b) su producto a.b.
Ejemplo 1 :
18 x 15 = 270
Ejemplo 2 :
multiplicando 7 3 4 x
multiplicador 4 6
productos 4 4 0 4 734 x 6
parciales
2 9 3 6 734 x 4
producto final 3 3 7 6 4
Aplicacin 1 :
El producto de dos factores es 29016, si se aumenta 112 unidades al
multiplicando, el producto total aumenta en 13888 unidades Hallar la suma de
cifras del multiplicador?
Rpta. 7
Aplicacin 2 :
El producto de dos factores es 74495, si aumentamos en 23 unidades al
multiplicador, el producto total aumenta en 5405 Hallar la suma de cifras del
multiplicador?
Rpta. 11
Potenciacin
Es una operacin matemtica que consiste en multiplicar un nmero por si mismo
varias veces.
an = a x a x a x .a = P Elementos de la
Potenciacin Donde:
n veces a
a : es la base
n : es el exponente
P : es la potencia
perfecta de grado n.
1.3.4 Divisin
Algoritmo de la divisin
Clases de divisin:
Exacta ( residuo = 0 )
28 7 D d
0 4 0 q
28 = 7.(4) D = d.q
Inexacta ( residuo 0 )
Defecto : Exceso :
75 11 75 11
residuo por defecto 9 6 residuo por exceso 2 7
75 = 11.(6) + 9 75 = 11.(7) - 2
En donde : 9 + 2 = 11
r(defecto) + r(exceso) = divisor
En general:
Defecto : Exceso :
D d D d
r q r* q+1
D = d.(q) + r D = d.(q + 1) - r*
Propiedades de la divisin:
Si : r = 0 , la divisin es exacta
Algoritmo de la divisin: D = d. (q) + r
Residuo mximo : r(mx) = (d - 1)
Residuo mnimo : r(min) = 1
r(defecto) + r(exceso) = divisor
residuo < divisor
Si multiplicamos o dividimos el DIVIDENDO (D) y el DIVISOR (d) por un
mismo nmero natural distinto de cero, el COCIENTE NO SE ALTERA,
pero el RESIDUO queda MULTIPLICADO o DIVIDIDO por dicho nmero
natural. D d D.k d.k
r q r.k q
Aplicacin 1 :
El cociente de una divisin inexacta es 61, se suman 800
unidades al dividendo y se repite la divisin, siendo el
cociente 50 ms que el anterior y sin alterar el residuo Cul
es el divisor de la divisin?
Rpta: 16
Aplicacin 2 :
El cociente de una divisin inexacta es 63, se suman 750 unidades al dividendo y
se repite la divisin, siendo el cociente 6 ms que el anterior y el residuo
disminuye en 42. Hallar la suma de las cifras del divisor?
Rpta: 6
1.3.5 Radicacin
Es una operacin matemtica inversa a la potenciacin que consiste en que
dados dos nmeros llamados ndice y radicando se calcula un tercer nmero
llamado raz, donde este ltimo elevado al ndice reproduzca el radicando. As
tenemos:
n
K R Rn K
TRMINOS
DE LA
RADICACIN
64 3
8 4
16 1600
81 3
64 4
81 3
27000
144 3
125 4
625 4
810000
169 3
1000 4
1012 3
8 27
8 3 3 3 6
= 5 3 3 6
= 15 3 6
= 18 6
= 3
Ejemplo:
Resuelva la expresin:
45 x 5 + 36 6 - 8 x 0 =
Su respuesta debe haber sido 231; sino , corrija lo que hizo. No se olvide
que cero veces cualquier numeral es cero.
EJERCICOS
6 x 8 + 13 - 9 =
250 x 2 + 32 + 4 x 5 6 + 73 =
12 x 22 + 32 x 42 + 52 =
Longitud Total
partes
Longitud unitaria
Ejemplo:
Se tiene un rollo de alambre que mide 100 m Cuntos pedazos de alambre de 5
m se podrn obtener?
100 m
N de pedazos 20 pedazos de 5 m c/u
5m
200
N rboles = 1
(estacas) 50
50 m 50 m 50 m 50 m
= 4 + 1
= 5 rboles
200 m
CORTES 200
N cortes = 1
50
50 m
1 50 m
2 50 m
3 50 m
= 4 - 1
= 3 cortes
200 m
50 m Permetro = 200 m
(Longitud total)
50 m
200
N de rboles = = 4 rboles
(estacas) 50
50 m 50 m
5m 5m
20
N de cortes = = 4 cortes
5
3 1
5m 5m
cortes
4
LNEA ABIERTA
Nmero de = Nmero - 1
Cortes de partes
Nmero de = Nmero - 1
espacios de puntos
PROBLEMAS:
1"
2. Divida una barra de Hierro 10 en 5 partes iguales perdiendo en cada
8
1
corte Qu longitud tendr cada parte?
32
a) 3 b) 5 c) 2 d) 4 e) 1
1"
4. Divida una barra de cobre 10 en trozos iguales de 2, se pierde en
8
cada corte 1 . Cuntos cortes se obtiene?
32
a) 3 b) 5 c) 2 d) 4 e) 1
Ejemplo :
Cul es el precio de un Kg. de cobre, si al multiplicarlo por cuatro, aadirle 18, y
dividir dicha suma entre 19 obtendremos 2 como resultado?
aadirle 18 4x + 18
4 x 18
y dividir dicha suma entre 19
19
4 x 18
obtendremos
19
4 x 18
2 como resultado? 2
19
Resolviendo la ecuacin:
4 x 18
2
19
4 x 18 2.(19)
4 x 38 18
4 x 20
x5
TEORA ADICIONAL
N ED N
a. Conversin de un nmero mixto a Fraccin: E
D D
p r t M q p M s r M u t
b. Suma de Fracciones:
M MCM q, s, u
x
q s u
c. Nmero natural.
Pero para problemas, ejercicios el alumno debe recordar que elementos y/o
partes tiene el nmero natural, porque las computadoras cuando hacen las
operaciones de sumar y restar, multiplicar y dividir tienen en consideracin.
+ 2+1,000 x a0
=2
El denominador es +1
+1 La coma divide la parte entera de la parte decimal.
Ejemplo 2
+ 5+1,000 x b0
=5
+1
NOTA- Si nos damos cuenta; que es til saber que un nmero natural tiene todas
estas partes o elementos; potencia +1, signo positivo, la coma a la derecha que
representa el nmero decimal, puede estar dividido entre el valor UNO positivo, a
la derecha de la coma redondee con CEROS y al ltimo parte variable elevado a
la potencia CERO que equivale a uno.
En est poca siglo 21, an las computadoras lo ven as para poder operar
sumas, restas, multiplicar y/o dividir.
Ejemplos:
3 3 3
a. 4 4 3 1 1 1 b.
3 1 3 6 9
1
4 4,5
6 6 4 6 4 2 8 4 4 1 4 2 2
1 6 6
3
c. 2 3 20 15 7 1 7,5
4 2 4 2 2
20
3) A es el doble de B A = 2B
A es 2 veces B A = 2K
B es la mitad de A B=K
A tiene una vez ms de lo que posee B B = K ; A = 2K
4) A es 2 veces ms que B A = 3B A = 3X
A es 2 veces mayor que B B=X
A 3
5) A es a B como 3 es a 5 B 5
La relacin entre A y B es 3/5 A = 3k
A y B estn en la razn de 3 a 5 B = 5k
A es a 3 como B es a 5
10) A excede a B en 4 A B 4
A es mayor que B en 4 A x4
El exceso de A sobre B es 4 Bx
a 2a 1a a 1a 2 m
R 3
14) Por cada 3 fichas rojas tengo 4 fichas azules.
A 4
R 3k ; A4k
2X + 3X + 20 = 140 1X
2X + 3X + 1X = 140 20
6X = 120
X = 120 / 6 X = 20
Ejemplos de aplicacin:
Resuelva las siguientes ecuaciones mostrando el procedimiento:
1. 4 x 1 x 4
2. 40 x 97 120 x 63
3. 3 ( x 1 ) 4 ( 2 x 1 ) 5 ( x 5 ) 2 ( x 3 )
x 1
4. 1 x
2 2
1 2 3 x
5. x
4 5 4 2
Problemas de Aplicacin:
3. Un ciclista sale por una carretera a 25 Km./h. 30 minutos despus sale otro
en su persecucin a una velocidad de 30 Km./h. Cunto tiempo tardar en
alcanzarle?
El tiempo que tardara es horas y minutos
SISTEMAS DE ECUACIONES
MTODOS DE RESOLUCIN
Mtodo de Sustitucin :
Mtodo de Igualacin
Mtodo de Reduccin
-4x - 6y = -10
5x + 6y = 4 +
x = -6
Ejercicios de Aplicacin:
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones empleando los tres
mtodos.
x 2 y 15 x y 4
1) 2)
x 2 y 5 3 x 4 y 68
a 14 5b 7 m 2 n 34 0
3) 4)
2 a 3 b 11 5 m 3 n 11 0
x 5 3 y ( x 2 y ) (2 x y ) 8
5) 6)
7 x 39 9 y x 1 y 2 x 1
7 y x 2 x 1 25 3x 4 y 72 x y 10,5
7) 8)
2 y x 7 y 1 32 14 x 3 y 4
Nmero de soluciones:
Ejemplo de Aplicacin 1:
c) Dos soluciones : x1 = ; x2 =
Ejemplos:
Ejemplo de Aplicacin 1:
La ecuacin
Conclusin: Las ecuaciones de este tipo siempre tienen solucin y una de las
soluciones es x=0
Ejemplo:
Ejemplo de Aplicacin 1:
Resuelve la ecuacin
Soluciones x1= x2=
Ejemplo:
Ejemplo de Aplicacin 1:
La ecuacin
5. Una persona compr cierto nmero de objetos por 360 euros. Podra haber
comprado 3 objetos ms, si cada uno hubiese costado 4 euros menos.
Cuntos objetos compr?Cunto cost cada objeto?
Compr objetos a un precio de euros
1. Jos compr una maquina por S/. 250, una sierra circular por S/. 198, y
un par de calculadoras por S/. 320. Con cunto se queda si tena
S/ 1 000?.
Rpta. S/. 232
4. Lus compr una computadora en S/. 5 150, dando una cuota inicial
de S/. 830 y el resto en 8 letras de cambio iguales. Cul es el
valor de cada letra?
Rpta. S/. 540
PROBLEMAS RESUELTOS
1) Si reparto mis S/250 entre mis hijos, slo me queda S/2; pero si
accidentalmente 4 de ellos desapareciesen, me sobrara S/ 126; Cuntos
hijos tengo?
A) 96 B) 48 C) 24 D) 12 E) 192
3) Andrs sube hasta el 5to piso de un edificio, luego baja al 2do y vuelve
a subir al 4to piso .Si entre piso y piso las escaleras tienen 12 peldaos
Cuntos peldaos ha subido en total Andrs?
A)5 000 m B)6 000 m C)5 800 m D)3 800 m E)4 500m
7) En una jaula donde hay conejos y gallinas pueden contarse 132 cabezas
y 420 patas.Cuntos animales hay de cada clase?
10) Cul es el mayor nmero del cual , al dividirlo entre 83 , se obtiene como
residuo un nmero que es el triple del cociente contenido? Dar como
respuesta la suma de cifras de dicho nmero.
SOLUCIN
1) C/U : S/ .x
Sobraran : S/.x + S/.x + S/.x + S/.x + 2 = 126
4x 2 126 x 31
250 2
N de hijos 8 Clave : E
31
Clave : A
48 + 24 = 72 peldaos Clave : C
4)
2s 200
60s x 200 600
X 5 800 m Clave : C
a n 24
lo que cost cada artculo
n
an 24
a 2 n 12
n n
700 m
t 14 s
50 m
s
Clave : B
7) N de cabezas = 132
Suponiendo que los 132 son conejos 132 x4 528 patas
Se observa un exceso de patas de 108
Finalmente :
Nmero de gallinas : 54
N 83
3q q
N 83q 3q 3q 83
N 86 q q 27,6
El mayor nmero N se obtiene para
" q " 27 N 86 x27
N = 2322
1. Calcular : Solucin :
116 32 10 5 x100 25 4 x8
UNIDAD 02
MNIMO COMN MLTIPLO (MCM)
Y
MXIMO COMN DIVISOR (MCD)
NMEROS ENTEROS
2.1 DIVISIBILIDAD
Si , porque :
* 3 es un factor de 0
20 4 * 0 es un mltiplo de 3
0 5 3) - 42 es divisible por 7 ?
luego , se cumple que : Si es , porque :
- 42 7
* 20 es divisible por 4
* 4 es un divisor de 20
0 -6
* 4 es un factor de 20
* 20 es un mltiplo de 4
luego , se cumple que :
* - 42 es divisible por 7
2) 0 es divisible por 3 ?
* 7 es un divisor de - 42
Si es , porque :
* 7 es un factor de - 42
* - 42 es un mltiplo de 7
0 3
0 0
4) 15 no es divisible por 0
(V) (F)
luego , se cumple que :
D( 8 ) : 1 ; 2 ; 4 y 8
D( 18 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 y 18
MULTIPLICIDAD
2) - 12 es mltiplo de 4 ?
Si , porque - 12 = 4 - 3 y - 3 es un nmero entero.
3) Cero es mltiplo de 5 ?
Si, porque 0 = 5 0 y 0 es un entero.
4) 5 es mltiplo de cero ?
No, porque 5 = 0 K , no hay ningn nmero entero que multiplicado por
cero nos de 5.
5) 8 es mltiplo de - 2 ?
No, porque por definicin un nmero entero no puede ser mltiplo de un
entero negativo.
Ejm.
0
1) 20 = 5 20 = 5 . K
0
2) 18 = 3 18 = 3 . K
0
3) 0 = 2 0=2.K
donde , para todos los casos K = 0;1;2;3;4;..
Ejm. Entre 24 y 6
mltiplo
24 6
divisor
9 27
mltiplo
rd + re = divisor
Ejemplo:
PROPIEDADES :
1) La cantidad de divisores de un nmero es una cantidad limitada.
2) La cantidad de mltiplos de un nmero es una cantidad ilimitada.
3) El menor divisor de un nmero es la unidad y el mayor , el mismo nmero.
4) El cero es divisible por todo nmero entero positivo.
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Divisibilidad por 2n
Para que un nmero sea divisible por 2n, las ltimas n cifras del nmero
debe ser divisible por 2n, o terminar en n ceros.
Divisibilidad por 21 = 2
Para que un nmero sea divisible por 2, la ltima cifra del nmero debe ser
divisible por 2, o terminar en un cero.
Ejemplos.
a) 2 064 es divisible por 2 porque la ltima cifra del nmero es 4 y 4 es
divisible por 2.
b) 30 650 es divisible por 2 porque su ltima cifra, cero, es divisible por 2.
c) 357 no es divisible por 2 porque su ltima cifra 7 no es divisible por 2.
Divisibilidad por 22 = 4
Para que un nmero sea divisible por 4, las dos ltimas cifras del nmero debe
ser divisible por 4, o terminar en dos ceros.
Ejemplos.
a) 78 124 es divisible por 4 porque las dos ltimas cifras del nmero es 24 y
24 es divisible por 4.
b) 30 600 es divisible por 4 porque sus dos ltimas cifras son ceros, y cero es
divisible por 4 .
c) 7 518 no es divisible por 4 porque sus dos ltimas cifras 18 no es divisible
por 4.
Divisibilidad por 23 = 8
Para que un nmero sea divisible por 8, las tres ltimas cifras del nmero
debe ser divisible por 8, o terminar en tres ceros.
Ejemplos.
a) 78 136 es divisible por 8 porque las tres ltimas cifras del nmero es 136 y
136 es divisible por 8.
b) 78 000 es divisible por 8 porque sus tres ltimas cifras son ceros, y cero es
divisible por 8.
c) 7 222 no es divisible por 8 porque sus tres ltimas cifras 222 no es divisible
por 8.
Divisibilidad por 5n
Para que un nmero sea divisible por 5n , las n ultimas cifras del nmero
debe de ser mltiplo de 5n ,o terminar en n ceros.
Divisibilidad por 51 = 5
Para que un nmero sea divisible por 5, la ltima cifra del nmero debe ser
mltiplo de 5, o terminar en un cero.
Ejemplos.
a) 2 060 es divisible por 5 porque la ltima cifra del nmero es 0 y 0 es
divisible por 5.
b) 30 685 es divisible por 5 porque su ltima cifra es 5 y 5 es divisible por 5.
c) 357 no es divisible por 5 porque su ltima cifra 7 no es divisible por 5,
0
adems 7 = 5 + 2 , entonces al dividir 357 entre 5, obtendremos como
residuo 2.
Divisibilidad por 52 = 25
Para que un nmero sea divisible por 25, las dos ltimas cifras del nmero
debe ser mltiplo de 25, o terminar en dos ceros.
Ejemplos.
a) 2 700 es divisible por 25 porque las dos ltimas cifras del nmero son
ceros.
b) 30 675 es divisible por 25 porque las dos ltimas cifras es 75 y 75 es
divisible por 25.
c) 257 088 no es divisible por 25 porque sus dos ltimas cifras 88 no es
0
divisible por 25, adems 88 = 25 + 13 , entonces al dividir 257 088 entre
25, obtendremos como residuo 13.
Divisibilidad por 3
Un nmero ser divisible por 3 cuando la suma de las cifras del nmero nos
d un nmero que es divisible por 3.
1) 2 358
0
2 + 3 + 5 + 8 = 18 y 18 = 3 por lo tanto , si es divisible por 3.
2) 283
0
2 + 8 + 3 = 13 y 13 no es divisible por 3 , adems 13 = 3 + 1 lo que
significa que al dividir 283 entre 3 el residuo debe ser 1.
3) 57 014
0
5+7+1+4 = 17 y 17 no es divisible por 3 , adems , 17 = 3 + 2 lo que
significa que al dividir 57 014 entre 3 , se obtiene como residuo 2.
Divisibilidad por 9
Un nmero ser divisible por 9 cuando la suma de las cifras del nmero nos
d un nmero que es divisible por 9.
Ejemplos. Verificar si los siguientes nmeros son divisibles por 9.
1) 9 558
0
9 + 5 + 5 + 8 = 27 y 27 = 9 por lo tanto , si es divisible por 9.
2) 283
0
2 + 8 + 3 = 13 y 13 no es divisible por 9 , adems 13 = 9 + 4 lo que
significa que al dividir 283 entre 9 el residuo es 4.
3) 57 014
0
5+7+1+4 = 17 y 17 no es divisible por 9 , adems , 17 = 9 + 8 lo que
significa que al dividir 57 014 entre 9 , se obtiene como residuo 8.
Divisibilidad por 7
Un numeral es divisible por 7 si al multiplicar cada una de sus cifras (de la
derecha hacia la izquierda) por los valores 1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; . y luego
realizar la suma, este resulte divisible entre 7, por ejemplo (0; 7; 14; 21 )
0 0
abcdefg = 7 g + 3f + 2e d 3c 2b + a = 7
1231231
+ +
1) 3 738 3) 99 148
8x1 + 3x3 + 7x2 - 3x1 = 28 y 8x1 + 4x3 + 1x2 - 9x1 - 9x3 = -14
0 0
28 = 7 , si es. y -14 = 7 , si es .
2) 35 266 4) 264
6x1 + 6x3 + 2x2 - 5x1 - 3x3 = 14 y 0
0 4x1 + 6x3 + 2x2 = 26 y 26 = 7 + 5
14 = 7 , si es. no es , y su residuo es igual a 5
Divisibilidad por 11
Para que un nmero sea divisible por 11, se debe de cumplir que la suma de
las cifras de lugar impar menos la suma de las cifras de lugar par, nos d un
nmero que sea divisible por 11, por ejemplo (0; 11; 22; 33; )
Lugares pares
0
Para el nmero : a b c d e f g ( g + e + c + a ) ( f + d + b ) = 11
Lugares impares
4) 8 074
1) 539
0
0 4 + 0 7 8 = -11 = 11 , entonces
9 + 5 3 = 11 = 11 , entonces
8 074 es divisible por 11.
539 es divisible por 11
5) 7 364
0
2) 5379 4 + 3 6 7 = -6 11 , entonces
Divisibilidad por 6
Un nmero ser divisible por 6, si es divisible por 2 y 3 a la vez
Ejemplos.
a) 11 028 es divisible por 6 porque 11 028 es divisible por 2 y por 3 a la vez.
b) 3152 es divisible por 2, pero no es divisible por 3, entonces no es divisible
por 6.
Divisibilidad por 12
Un nmero ser divisible por 12, si es divisible por 3 y 4 a la vez
Ejemplos.
a) 11 028 es divisible por 12 porque 11 028 es divisible por 4 y por 3 a la vez.
b) 3152 es divisible por 4, pero no es divisible por 3, entonces no es divisible
por 12.
Divisibilidad por 10
Un nmero ser divisible por 10, si su ltima cifra es cero.
Ejemplos.
a) 11 720 es divisible por 10 por que 11 720 termina en cero.
b) 3102 no es divisible por 10, por que su ltima cifra no termina en cero.
PRCTICA
324 X X X X X X
570
1 120
3 240
1 540
20 310
1 120
8 690
9 372 189
a) NMEROS SIMPLES
Son aquellos que tienen uno o dos divisores como mximo.
Ejm. Son nmeros simples :
1) 1 , D ( 1 ) : 1
2) 5 , D ( 5 ) : 1 y 5
3) 11 , D ( 11 ) : 1 y 11
b) NMEROS PRIMOS
Son aquellos que tienen exactamente dos divisores, que son la unidad
y el mismo nmero .
Ejm.
1) D( 2 ) : 1 y 2 , entonces 2 es primo
2) D( 11 ) : 1 y 11 , entonces 11 es primo
c) NMEROS COMPUESTOS
Son aquellos que tienen dos o ms divisores .
Ejm.
1) D ( 6 ) : 1 , 2 , 3 y 6 entonces 6 es un nmero compuesto.
Ejm.
1) Cuntos nmeros primos hay entre 30 y 50 ?
Estn los : 31 ; 37 ; 41 ; 43 y 47 . Hay 5.
Ejm. 91 no es primo.
(V) (F)
Solucin
Paso 1 : 91 en forma aproximada es 9.
Paso 2 : Nmeros primos menores a 9 : 2 ; 3 ; 5 y 7.
91 es divisible por 7 por lo tanto , no es primo.
Dos o ms nmeros son PESI si solo tienen como nico divisor comn
la unidad.
D(4): 1 ; 2 y 4
D(9): 1 ; 3 y 9
como se puede observar, el nico divisor comn que tienen es la unidad,
por lo tanto , concluimos que 4 y 9 son PESI.
D ( 6 ) : 1 ; 2 ; 3 y 6.
D (14 ) : 1 :; 2 ; 7 y 14.
D ( 25 ) : 1 ; 5 y 25
se puede observar que el nico divisor comn que tienen los tres nmeros
es la unidad, por lo que concluimos que los 3 nmeros son PESI .
D ( 15 ) : 1 ; 3 ; 5 y 15.
D ( 12 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 y 12.
D ( 18 ) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 y 18.
Como los tres nmeros tienen 2 divisores comunes entonces no son PESI.
N = Aa x Bb x Cc x Dd
1) 90 2) 120
90 2 120 2
45 3 60 2
15 3 30 2
5 5 15 3
1 5 5
1
2 3
90 = 2 3 5 120 = 2 3 5
CD ( N ) = a 1b 1c 1d 1
CD = 1 + CDprimos + CDcompuestos
CD = CDsimples + CDcompuestos
entonces CD ( 60 ) = 2 11 11 1 = 12.
2
Como 60 = 2 3 5
N = Aa Bb Cc Dd , entonces :
a1 b1 c1 d1
1 B 1 C 1 D 1
SD (N) = A
A1 B 1 C 1 D1
PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1
Solucin
2 2
Descomponiendo 700 en sus factores primos se tiene que 700 = 2 5 7
y sus divisores primos sern : 2 ; 5 y 7 por lo que tendr 3 .
Problema 2
Solucin
2
Descomponiendo en sus factores primos se tiene que 644 =2 7
23 entonces la suma de sus divisores primos ser 2+7+23 = 32.
Problema 3
Solucin
Los nmeros pares se caracterizar por ser divisibles por 2, por lo tanto
,de la descomposicin del nmero en sus factores primos , extraeremos el
factor 2 .
2 2
2
252 = 2 3 7 = 2 2 3 7 entonces
CD pares = 1 12 11 1 = 12
Problema 4
Solucin
Como los nmeros pares se caracterizan por ser mltiplos de 2 entonces
de la descomposicin de 360 en sus factores primos , vamos a eliminar el
factor 2 elevado a su mayor exponente , de esta manera los divisores que
resulte sern divisibles por cualquier otro nmero , menos por 2 .
3 2
360 = 2 3 3 2 5 = 2 ( 3 5) entonces la cantidad de divisores
impares ser igual a la cantidad de divisores del nmero que est entre
parntesis .
Problema 5
Problemas Propuestos
1. De las sgts afirmaciones :
I 3 es divisor de - 18
II - 4 es un divisor de 12
III 20 es un divisor de 5
IV 72 es un mltiplo de 9
V 4 es un mltiplo de 12
VI 8 no es mltiplo de cero
Cules son falsas ?
A) I, III y VI B) II, III y V C) III y V
D) II y III E) III , V y VI
D( 12 ): 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 6 ; 12
D( 18) : 1 ; 2 ; 3 ; 6 ; 9 ; 18
Propiedades
1) El MCD est contenido en los nmeros.
M ( 4 ) : 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ;..
M ( 6 ) : 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ,.
18 - 24 2 18 - 24 2
9 12 3 9 12 3
3 4 3 4 3
1 4 4
1 1
mcd = 2 3= 6 mcm = 2 3 3 4= 72
MCD = 2x3 = 6 y
2 2
MCM = 2 3 5 = 180.
Cocientes 2 1 1 3
144 56 32 24 8 MCD=8
residuos
32 24 8 0
cocientes
1 5 4 1 1 2
Propiedades
Ejm.
Para los nmeros 6 y 9 su MCD = 3 y su MCM = 18 entonces se
cumple que 6 9 es igual que 3 x 18.
Ejm.
Para los nmeros 12 y 48. El MCD = 12 y 12 es justamente el menor
de los nmeros.
Ejm.
Para los nmeros 8 ; 12 y 20 su MCD = 4 y su MCM = 120 . Si a
los nmeros los dividimos entre 2 tendremos 4 ; 6 y 10 y su nuevo
MCD ser igual a 2 y su MCM = 60.
5) Si un nmero N es :
0
a
0
N b
0
c
entonces N = mcm( a ; b ; c ) , si :
0
a r
0
N b r
0
c r
entonces N = mcm( a ; b ; c ) r
Ejm.
Si un nmero N es divisible por 2 ; 3 y 4 entonces Por cunto es divisible?
Solucin
0 0
Por propiedad , N = MCM (2;3;4) = 12
Ejm.
0 0 0
Cul es el menor nmero que es : 3 +2 ; 7 - 5 y 6 - 4 ?
Solucin
Ese nmero N que buscamos, debe de ser :
0
3+ 2
0 0
N 7 -5= 7 +2
0 0
6 -4= 6 +2
0 0
N = mcm3;7;6 + 2 = 42 + 2 , como nos piden el menor valor, es que de
todos los mltiplos de 42 , elegimos a 42, por lo tanto, el menor nmero
sera 44.
PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1
Solucin
Por teora, se sabe que la cantidad de divisores comunes de un grupo
de nmeros es igual a la cantidad de divisores del MCD de dichos
nmeros .
Por lo tanto ,
MCD ( 14 ; 28 ; 42 ) = 14
D ( 14 ) : 1 , 2 , 7 y 14
Entonces tendrn 4 divisores comunes .
Problema 2
Solucin
La longitud del tubo debe ser un mltiplo de cada u no de los pedazos
para obtener una cantidad exacta de cada uno. De todos los mltiplos
comunes queremos el menor .
Longitud del tubo = MCM( 24 ; 15 ; 12 ) = 120 cm.
Problema 3
Solucin
Sea X el valor de la medida del lado del cuadrado.
34cm
18 cm
De la figura, se observar que la medida de x debe ser un mltiplo comn
de 34 y de 18, pero de todos los mltiplos comunes necesitamos el menor
de todos porque queremos emplear la menor cantidad de losetas, por eso es
que :
X = mcm(34 ; 18) = 306
La cantidad de losetas es igual a:
306 306
x = 153
34 18
Problema 4
Solucin
Sea X : longitud del lado del pedazo de forma cuadrada.
96 cm
72 cm
X
X
Para dividir la plancha en pedazos de forma cuadrada, el valor de X debe
de ser un divisor comn de 96 y 72. Como se quiere la menor cantidad
de pedazos entonces el valor de X debe de ser el mayor posible, por
esto que :
X = MCD(96;72) = 24 cm
96 72
# pedazos = x = 4 x 3 = 12
24 24
Problema 5
Solucin
Transformando las medidas a
segundos
PARTIDA A : 3 min = 180 s
B : 3 min y medio = 210 s
C : 4 min = 240 s
13. Si tenemos que llenar 4 cilindros de 72; 24; 56 y 120 litros de capacidad,
Cul es la mxima capacidad de un balde que permite llenarlos
exactamente?
a) 8 l b) 15 l c) 17 l d) 4,5 l e) 9 l
UNIDAD 03
NUMEROS RACIONALES: FRACCIONES
3.0 FRACCION
a Numerador
Fraccin =
b Denominador
A A A A
B B B B
A A A A
B B B B
3
S=
S= 10
5
S = 1/12 S=
4
Ejemplos Aplicativo:
Del Grafico que se muestra:
k k
Parte sombreada = 3k
k k
Parte no sombrada = 5k
k k Total = 8k
k k
Parte.sombrada 3k 3
Fsombrada= Fsombrada= =
Total 8k 8
Parte.no.sombrada 5k 5
Fno sombrada= Fno sombrada= =
Total 8k 8
Parte.sombrada 3k 3
Fsombrada de la no sombrada = Fsombrada= =
Parte.no.sombrada 5k 5
Parte.no.sombrada 5k 5
Fno sombrada de la sombrada = Fsombrada= =
Parte.sombrada 3k 3
a 7 4 14 11
1 a b Ejemplos: , , , ,...
b 2 3 9 3
a 1 5 12 57
= es decimal, si: b = 10 n , , , ,...
b 10 100 1000 10000
Fraccin reductible.
a
= es reductible, si a y b tiene divisores comunes a parte de la
b
unidad.
5) Fraccin Equivalente
Son aquellas fracciones que tiene el mismo valor pero su trminos son
diferentes.
Su representacin grfica es por ejemplo:
1 2 3 4
2 4 6 8
17
Ejemplo: convertir a nmero mixto
5
Primero Dividimos 17 entre 5
17 5 denominador 2
3
numerador 2 3 Parte Entera 5
p n .b p a
n = (Fraccin Impropia) ; p < b
b b b
2
Ejemplo: convertir 3 a fraccin.
5
=
+
2 17
3
5 5
x
a c e MCD(a; c; e)
MCD ; ;
b d f MCM (b; d ; f )
a c e MCM (a; c; e)
MCM ; ;
b d f MCD(b; d ; f )
a c e
Nota: donde las fracciones ; ; , deben ser fracciones irreductible si
b d f
no lo son, se tienen que simplificar.
2 3 MCD ( 2 ; 3 ) 1
MCD ;
7 4 MCM ( 7 ; 4 ) 28
2 3 MCM ( 2 ; 3 ) 6
MCM ; 6
7 4 MCD ( 7 ; 4 ) 1
Ejemplo:
Solucin:
24 24 MCD ( 24 ;180 ) 24 12 2
180 180 MCD ( 24 ;180 ) 180 12 15
3.5.1 PROPIEDADES
Propiedad 1:
aaa a
bbb b
Ejemplo:
333 333 3
Simplificar: =
777 777 7
333 3 111 3
Porque: = =
777 7 111 7
Propiedad 2 :
abab ab
cdcd cd
Ejemplo:
1212 1212 12
Simplificar: =
3737 3737 37
1212 12 101 12
Porque: = ; se elimina 101 y queda
3737 37 101 37
2 4 12 8
....
5 10 30 20
a ak
, donde k 1 , 2 , 3 ....
b bk
4 5 6
Ejemplo: Homogenizar los denominadores de las fracciones: ; ;
6 10 8
Solucin:
Para homogenizarlos, reducimos dichas fracciones a su ms simple expresin,
veamos:
4 5 6 2 1 3
; ; ; <> ; ;
6 10 8 3 2 4
8 6 9
; ;
12 12 12
Esquemticamente:
2 1 3
; ;
8
;
6
;
9
3 2 4 12 12 12
MCM (3, 2, 4 ) = 12
7 3 1 5
Ejemplo : Ordenar en forma ascendente las siguientes fracciones: ; ; ;
3 2 9 6
MCM (3, 2, 9, 6) = 18 7
;
3
;
1
;
5
3 2 9 6 Fracciones
Equivalentes
42
;
27
;
81
;
15
Fracciones
18 18 18 18 Homogneas
5 3 7 1
; ; ; respectivamente.
6 2 3 9
7 5
Ejemplo: Comparar las siguientes fracciones: y
9 8
Solucin: 56 45
>
Entonces
7 5 7 5
>
9 8 9 8
5 4
Ejemplo: Comparar las siguientes fracciones: y
8 5
Solucin: 25 32
<
Entonces
5 4 5 4
<
8 5 8 5
EJERCICIOS nivel I
1. Complete
3 12 5 1 8 3
a. b. c. d.
4 16 8 32 8 16 64
5 3 12 1 3 24
e. f. g. h.
8 128 16 4 32 8
1 5 2 5
a. ; Respuesta ;
4 8 8 8
1 3
b. ; Respuesta
2 4
3 5 1
c. ; ; Respuesta
8 16 4
e. 3/7 < 3/5 f. 1/2 1/3 g. 2/5 > 2/7 h. 4/5 4/6
3/4 ; 5/8 ; 1/16; 3/8 --- < ---- < ----- ---- (Orden Creciente)
4/5 ; 2/3 ; 7/12 ; 3/4 --- >---- > ---- > ----(Orden decreciente)
5. a. 1/16 < 6/16 <10/16 < 12/16 R. 1/16 < 3/8 <5/8 < 3/4
b. 48/60 > 45/60 > 40/60 > 35/60 R. 4/5 >3/4 > 2/3 > 7/12
6.
a. ms simples
b. uno.
c. no puede
d. 63
e. equivalentes
2 96 48 8 12
= = = = =
4 128 64 16 15
120 24 15 6 100
= = = = =
128 32 20 9 128
4 15 40 60 25
= = = = =
32 18 8 64 100
a
b
c
solucin
2. Al simplificar una fraccin
obtuvimos 1/7. Sabiendo que la suma
de los trminos es 40, Calcular la
diferencia de los mismos.
A. 7 B. 8 C.0 D. 5 E.3
14. Hallar un nmero tal que solucin
aumentado en sus 3/8, se obtenga
440. Dar como respuesta los 5/8 del
nmero.
A. 23 B. 200 C. 26 D. 62 E, 12
UNIDAD 04
FRACCIONES: ADICIN, SUSTRACCIN,
MULTIPLICACIN Y DIVISIN
a c d a c d
b b b b
Ejemplo:
8 5 2 7 3 85 2 7 3 9
Efectuar :
13 13 13 13 13 13 13
e g
a d f b
b e g
a d f
c c c c
Ejemplo:
1 7 2 5
3 8 4
1 7 2 5 1
Efectuar : 3 8 4 7
13 13 13 13 13 13
Ejemplo 1: Efectuar
3 1 3 3 1 4 3 2 3 4 6 3 4 6 1
8 2 4 8 2 4 4 2 8 8 8 8 8
Ejemplo 2: Efectuar
5 1 7 5 3 1 7 2 15 1 14 15 1 14 28
4 12 6 4 3 12 6 2 12 12 12 12 12
Fracciones Equivalentes!
Ejemplo 1: Efectuar
=
2 3 7 96 90 56 130 13
5
8
30
240
240
24
MCM(5;8;30) = 240
34 21
2 3 2 3 13
Ejemplo 2: Efectuar
7 17 7 17 119
EJERCICIO
Es necesario que ejercites lo aprendido hasta este momento, para ello tendrs que
resolver estos ejercicios que se te muestra, asume este reto, t si eres capaz de
resolverlos correctamente, Vamos!, continuemos
3 1 1 4
a)
10 2 4 5
1 1 1 1
b)
2 3 4 5
3 5 7
c)
4 6 8
Se tiene que tener en cuenta que primero resolveremos las operaciones que se
encuentran al interior de los signos de agrupacin.
2 1 1 1 1 2 1 1 1 2 47 87
3 2 4 5 3 3 2 20 3 3 60 60
2 1 1 1 1 2 1 1 1 1
3 2 4 5 3 3 2 4 5 3
2 1 1 1 1 40 30 15 12 20 87
3 2 4 5 3 60 60
EJERCICIO
Efectuar las siguientes operaciones combinadas de adicin y sustraccin.
1 2 1 1 1
1. =
6 7 5 2 5
1 1 2 2 3
2. 3 2 1 =
5 6 3 5 2
1 1 1 5 1
3. 1 2 1 =
7 2 3 2 7
1 5 3 3 1 5
4. =
3 6 8 4 2 6
1 5 5 3
5. 2 2 =
2 7 7 4
a c ac
b d bd
Ejemplos: 3
5 2 5 2 10 2 6 3 263 2
a) b)
9 7 9 7 63 9 10 7 9 10 7 35
3 5
Para elevar una fraccin a cualquier potencia, se eleva cada uno de los trminos
de la fraccin, al exponente indicado.
n
a an
n
b b
Ejemplos:
2 4
2 22 4 1 14 1
a) 2 b) 4
7 7 49 3 3 81
EJERCICIO
1. Escriba en el casillero en blanco el producto de las fracciones que se indican
x 3 1 5 2 4
5 4 7 3 9
1
2
7
5
6 4
7 7
21
2. Multiplicar:
1 7 35 2 1 1
a) 2 5 = 5 b) 4 5 c) 3 1
3 3 3 3 4 5
2 1 3 1 1 1
d) 5 e) 2 f) 1 1
3 4 5 2 2 3
n
a
Al cuadrado Al cubo A la cuarta
b
1 1
2 8
3
2
2
5
3
5
4. La palabra de, del", de los es una orden que nos indica que debemos
multiplicar, teniendo en cuenta este criterio resuelva UD. Los siguientes problemas
a) Hallar los 3/5 de 20 b) Hallar la mitad de los 2/3 de 24?
c) Hallar lo 2/7 de los 7/8 de los 5/2 de d) Hallar los 2/9 de la mitad de 45 kg?.
400 soles?
a
Producto de Producto de b a d
medios
extremos c b c
d
Ejemplo:
7
7
a) 24
73
7
b) 20 7 4 7
2 24 2 16 1 20 1 5
4
3
EJERCICIO
3
5
1
4
5
7
2
3
4
9
1
2
7
5
6 9
7 7
1 1 1 2 1 1
4 2 3 d) 5 3 2 =
c) 7
1
24 30
2 10 3 19
1 1
1 1 2
e) 5 7 7 5 = f) 7 2 3=
1 1
1
6 3 1
35 28 14 3 2
n
a a
n n
b b
Ejemplo:
3
1 1 1 64 64 8
a) 3 3 b)
125 125 5 121 121 11
EJERCICIO
2 2 2
16 1 36
a) b) c)
25 9 25
2 2 2
49 4 100
d) e) f)
64 81 49
2 2 2
1 16 25
g) h) i) 121
100 81
16 32 16
d) e) 5 f) 4
25 243 625
36 27 81
g) h) 3 i) 4
49 125 1000
6 1
2
5 6 61
1. 41 =
7
3
3 10
1 1 1
1 1 1
9 2 3
2. =
1 1
3
1 1
5 3
1 1 1 1
2 3 8 8
2 1 1 1
3.
7 6 12 2 =
5 11
13 14
1 1
1
4. 2 3 =
1 1 1
8 4 6
3 1 7 1
1
5. 4 2 3 4 93 =
3 1 1 56
4 6 2
5
1 1
2 2
6. 5 3 =
1 1
3 3
5 7
16 7 1
25 1
1 2
7.
81 7
36 9
Respuesta 1 -4 1 4 1 1 5
8
PROBLEMAS APLICATIVOS
Muy bien ahora PRESTE ATENCIN!
La pulgada (en ingls inch) es una unidad de longitud antropomtrica que equivala a
la longitud de un pulgar.
La pulgada es una unidad de medida del Sistema Ingls que se aplica en nuestro
pas principalmente en las especificaciones de materiales y de productos de uso
industrial.
Con la ayuda del instructor realizar las lecturas de las siguientes medidas, la regla
esta graduada en pulgadas.
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
Lectura
01 7 02 03 04 05 06 07
1
8
08 09 10 11 12 13 14
01 02 03
a) + - =
07 10
b) x =
17
b)
16
1
c) 3
16
14
d)
46
2. Calcule X en la pieza.
31
a) 4
32
31
b) 3
32
12
c)
64
13
d) 3
32
a) 6 11
16
b) 5 1
32
c) 3
16
d) 6
b) 1 3
7
c) 2 3
5
d) 1
d c D
5"
1
8
3" 15"
4 32
35"
31
1
64 32
1"
9
16 64
7" 5"
6. Un agujero de dimetro debe ser agrandado en ms. Cul ser el
8 32
nuevo dimetro?
a) 1 4 b) 1 1 c) 2 d) 2 1 64 e) 3/4
32 32
1"
7. Una barra de bronce tiene 32 de longitud, de la cul cuatro pedazos miden,
2
1" 13" 9" 1"
respectivamente 6 , 8 , 10 y 5 . Despreciando por prdida de corte,
2 16 16 4
Calcule que pedazo de la barra fue utilizado?
1 2 1 1 1
a) 31 b) 31 c) 31 d) 3 e)
8 5 16 8 8
25" 1"
8. Una barra de hierro mide 26 , si lo dividimos en partes iguales de 2 y
32 32
1"
perdemos en cada corte Cuntos cortes se realizarn si no sobra ni falta
32
material?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 18
1
a)
4
b) 1
3
2
c)
7
d) 1/2
a) 3
b) 2
c) 1
d) 4
e) 5
25" 1"
11. Una barra de cobre mide 26 , si lo dividimos en partes iguales de 2 y
32 32
1"
perdemos en cada corte Cuntos cortes se realizarn si no sobra ni falta
32
material?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 18
1"
13. Divida una barra de aluminio 10 en 5 partes iguales perdiendo en cada corte
8
1
Qu longitud tendr cada parte?
32
a) 1 7 b) 1 c) 2 5 d) 7 e) 3
32 32 16 4
a) 12 1
4
b) 13 1
4
c) 12 1
2
d) 12 1
8
Nota: Por lo general, al interior de al interior de las mquinas, motores, piezas, etc.,
los agujeros son equidistantes y simtricos.
a) 19
b) 13
c) 14
d) 13
e) 7 1/8
Donde:
Lc = D r : radio de la circunferencia
D : Dimetro de la circunferencia
22
Lc = 2.r 3,14
7
LONGITUD
DIMETRO CLCULOS
DE CIRCUNFERENCIA
1" 1" 1 7 22
3 3 3 11 11
2 2 7 2 7
1"
1
8
6
7
7
1pie 2pulg
LC
Lc = D D = 2.r
19. cuntas vueltas tendr que girar una rueda, para recorrer 19,80 m, si el radio
de la rueda es de 21 cm?
Frmula:
a) 10 b) 15 c) 20 d) 25 e) 5
29 39 39 39
a) 3 b) 3 c) 1 d) e) 4
47 47 47 47
1 1 1 1 1 Donde:
Frmula: . . . Rt: Resistencia Total
R t R1 R 2 R 3 Rn
R1 = 15
R1 = 12
A B
R1 = 9
21. Susana tiene S/. 120 y pierde 3 veces consecutivas ; 1/3 y 1/4 de lo que le iba
quedando, Con cunto se queda?
Solucin:
3 21
120
3 2 120
30
4 3 2 43 2
Se tiene al inicio
Se pierde 1/2 queda 1/2
Se pierde 1/3 queda 2/3
Se pierde 1/4 queda 3/4
1. Dos tercios de los docentes de nuestro instituto son mujeres. Doce de los
instructores varones son solteros, mientras que los 3/5 de los mismos son
casados. Cul es el nmero de docentes?
a)70 b) 120 c) 60 d) 56 e) 90
2. Al tesorero de una seccin de 1 grado le falta 1/9 del dinero que se le confi.
Qu parte de lo que le queda restituir lo perdido?
a)1/8 b) 1/3 c)1/6 d)1/7 e)1/9
4. Cada vez que un profesor entra al saln deja la mitad de las hojas que posee y 8
hojas ms. Si entra sucesivamente a 3 salones y al final se queda con 61 hojas,
Cul es la cantidad de hojas que tena al entrar al primer saln?
a)800 b)500 c)600 d)400 e)700
5. De los dos caos que fluyen a un tanque, uno slo lo puede llenar en 6 horas, y
el otro slo lo puede llenar en 8 horas. Si abrimos los dos caos a la vez, estando
el tanque vaco, En qu tiempo se llenar dicho tanque?
a)3 1/7 h b)3 2/7 h c)3 3/7 h d) 2 h e) 1 h
7. Una pelota pierde un quinto de su altura en cada rebote que da. Si se deja caer
desde 1,25 m de altura qu altura alcanzar despus del tercer rebote?
a)50cm b)64 cm c)24cm d)62cm e)72 cm
8. Si dejamos caer una pelota desde cierta altura, Cul es esta altura, sabiendo
que despus del cuarto rebote se eleva 32 cm y que en cada rebote se eleva 2/3
de la altura anterior?
a)81cm b)162cm c)324cm d)62cm e)72cm
9. Cul es el nmero por el que hay que dividir 18 para obtener 3 1/3?
a)5 1/5 b)5 7/9 c)5 2/5 d)5 1/9 e)5 1/3
10. Me deben los 3/7 de S/. 252. Si me pagan 1/9 de S/. 252, Cunto me deben?
a)S/80 b)S/100 c)S/120 d)S/140 e)S/125
11. Se llena un recipiente de 3 litros con 2 litros de alcohol y el resto con agua. Se
utiliza una tercera parte de la mezcla y se reemplaza con agua, luego se utiliza la
cuarta parte de la mezcla y se reemplaza con agua. Cunto de alcohol queda
en el recipiente?
a)7/12 litro b)1 c)2/3 d)nada e)1/2
12. En una mezcla alcohlica de 20 litros de alcohol con 10 litros de agua, se extrae
15 litros de la mezcla y se reemplaza por agua, luego se extrae 6 litros de la
nueva mezcla y se vuelve a reemplazar por agua. Cuntos litros de alcohol
queda al final?
a)8 b)10 c)9 d)5 e)6
14. Una barril con cal pesa 3720 kg, cuando contiene 5/8 de su capacidad pesa
95/124 del peso anterior. Hallar el peso de la barril vaca?
a)2100 b) 1400 c)1000 d)7000 e)2400
UNIDAD 05
NMEROS DECIMALES
Ejemplos:
3
(1) 0,375 Resulta de Dividir 3 entre 8
8
4
(2) 0,444..... Resulta de Dividir 4 entre 9
9
7
(3) 0,233.... Resulta de Dividir 7 entre 30
30
Centsimos de milsimos
Dcimos de milsimos
Centenas de Millar
Unidades de Millar
Decenas de Millar
o cienmilsimos
o diezmilsimos
Millonsimo
centsimos
milsimos
Centenas
Unidades
Decenas
dcimos
7 1 , 0 7 3 9
Complete:
(1) Quince enteros y seis centsimos : .............................................
(2) Cuatro centsimos : .............................................
(3) Tres enteros y veinte centsimos de milsimos : ........................
(4) Veinticinco milsimos : ..............................................
x 1 20000 1
. = .
100 10 10000 100
x = 20
Rpta: Existen 20 centsimos de dcimos en 20000 diezmilsimos de
centsimos.
0,253 25,3 10 2
Potencia de 10 con
exponente negativo
0,02
(2) 0,000002 0,000002
10000
4 lugares
0,02
0,000002 4 lugares
10 4
0,000002 0,02 10 4
Potencia de 10
4 lugares
(3) 0,0075 = 75 10 4
4 lugares Potencia de 10
= 7,00025 10 4
Potencia de 10 con
exponente positivo
= 2 10 3
Potencia de 10 con
exponente positivo
(3) 50000000 = 50 10 6
6 lugares
2. Si dos nmeros decimales son de igual signo, se procede del siguiente modo:
se iguala el nmero decimal con ceros, para luego eliminar la coma decimal y
comparar como si fueran nmeros enteros.
Ejemplos:
(1) Comparar 3,2 con 3,574
Como el primer nmero tiene solo un decimal, le agregamos DOS CEROS
para que ambos nmeros dados tengan tres decimales cada uno:
3,200 3,574
NMERO DECIMAL
EXACTO
PERIDICO
NMERO DECIMAL PURO
RACIONAL
= 3,1415926535897932 . . .
24
(2) La fraccin Equivale a un nmero decimal exacto?
375
24 8
La fraccin debe ser irreductible
375 125
8 8
Descomponemos el denominador : 3 Potencia de 5
125 5
24
Entonces da origen a un nmero decimal exacto:
375
24
= 0,064
375
13
(3) La fraccin Equivale a un nmero decimal exacto?
80
13
La fraccin debe ser irreductible
80
13 13
Descomponemos el denominador : 4 Potencia de 2 y 5
80 2 5
13 13
Entonces da origen a un nmero decimal exacto: = 0,1625
80 80
Ejemplo:
13 13 Potencia de 2 y 5
Descomponemos el denominador : 4 El mayor
80 2 5 exponente es 4
13
Entonces al convertirlo en nmero decimal, tendr solamente 4
80
2071
cifras decimales. Ahora t comprueba la siguiente Fraccin !
500
Y bien .... S cumple?
Parte Peridica
Cmo podemos saber si una fraccin puede ser representada por un
DECIMAL PERIDICO PURO?
2 cifras decimales
2058
b) 2,058 = 3 ceros
1000
3 cifras decimales
2 CIFRAS 2 NUEVES
1
b) 0,1 =
9
Ejemplos:
235 2
(1) 0,235 =
990
2 cifras
2 nueves
1 cifra
1 cero
233
0,235 =
990
372 37
(2) 0,372 =
900
0,372 = . . . Completa!
254 25
3,254 = 3 +
900
229
3,254 = 3 +
900
2999
3,254 =
900
Ejemplos:
(1) Efectuar: 0,3 12,78 3,2057
Completando con ceros y escribiendo un nmero bajo el otro:
0,3000
Efectuamos como si fueran
enteros : 12,7800
3,2057 La coma conserva el
lugar de los dems
16,2857
41
= 4,555....
9
Respuesta: : 0,3 2,5 1,6 = 4,5
Solucin:
Reemplacemos los decimales peridicos mixtos por sus fracciones generatrices:
62 6 36 3
= 31 7
90 90
56 33
Suprimimos los parntesis = 31 7
90 90
23
= 24
90
2183
= = 24,25 =24,2555
90
Veamos un ejemplo:
Efectuar: 1, 25 0 , 5 13 ,1 0 ,1 0 , 025 2 , 2
(2) 0 , 08 0 , 032 0 , 4 0 , 75 2 ,1
A) 2,75 B) 3,50 C) 1,578 D) 2,498 E) 5,310
(3) 0 ,1 0 , 2 0 , 85 3 , 2 0 , 85 0 , 2 0 ,1
A) 4,6 B) 3,50 C) - 1,5 D) 2,4 E) - 3,2
(9) Elio le dice a Oswaldo; si me dieras S/. 3,75 ambos tendramos la misma
cantidad de dinero. Si entre los dos tiene S/. 42,50 Cunto dinero tiene
Oswaldo?
A) S/ 12,50 B) S/ 38,75 C) S/. 25,00 D) S/ 40,00 E) S/ 35,50
Para multiplicar por potencias de base 10, basta correr la coma decimal hacia la
derecha tantas ordenes como ceros tenga la potencia, y para dividir basta correr
la coma decimal para la izquierda.
Ejemplo 1:
Para multiplicar 47,235 por 100, esto es, por 102. Basta correr la coma decimal
dos ordenes hacia la derecha.
a) 235,6 d) 1200
b) 75685,65 e) 26
c) 1202,1 f) 0,5
g) 25800 i) 50000
h) 10300
Ejemplo 2:
Para Dividir 47,235 entre 1000 esto es 103 basta correr la coma decimal tres
ordenes hacia la izquierda.
b) 2500 10000 =
c) 2335,8 100000 =
d) 25000000 105 =
e) 3,20 104 =
f) 3002,4 107 =
g) 30000000 109 =
b) 0,25
c) 0,023358
d) 250
e) 0,00032
f) 0,00030024
g) 0,03
Ejemplos:
a) 5 x 1,41 = 7,05
b) 1,732 x 5 = 8,660 8,66
c) 0,012 x 1,2 = 0,0144
d) 1,25 x 1,4 = 1,750 1,75
= 8 cifras decimales
Vamos a suponer que usted tiene 13 caramelos para repartir entre 5 nios. El
clculo ser:
13 5
2 caramelos para cada nio
3 sobrando 3 caramelos
Propiedad:
Si al dividendo y al divisor se multiplica por cualquier nmero entero K , y se
repite la divisin, el cociente no se altera, sigue siendo el mismo, pero el
verdadero residuo varia quedando multiplicado por el nmero K.
52 20
2 El cociente no varia
12 el residuo quedo multiplicado por 4
1300 500
2 El cociente no varia
300 el residuo quedo multiplicado por 100
392,76 5
042 78,55 Cociente
002 7
00 025
000,01 0,01 es el Residuo falso (quedo multiplicado
por 10)
78,55 x +
0,5
Todo cierto?
Luego llegamos a la conclusin que para dividir decimales con coma decimal en
el divisor, se sigue la siguiente regla:
Haga ahora usted solo, la divisin de 38,49 entre 0,6 y confirme el resultado como
hicimos con el ejemplo anterior.
Usted har una serie de ejercicios, no se olvide sin embargo, de corregir las
respuestas. Esto es muy importante para un mejor aprendizaje.
d) 4 1,25
2. Divida Ud. Los siguientes ejercicios, hasta llegar a obtener los cocientes en
milsimos y adems indicar cual es el verdadero residuo.
a) 0,17 15 =
b) 0,1 0,03 =
c) 0,325 0,19 =
d) 25,0087 3,02 =
1. b) 14,5 5
c) 8000 1
d) 400 25
e) 1200 4325
f) 48,2 14
g) 624,7 21,34
2. a) Cociente = 0,011
Residuo = 0,005
b) Cociente = 3,333
Residuo = 0,00001
c) Cociente = 1,710
Residuo = 0,0001
d) Cociente = 8,281
Residuo = 0,00008
x
5,7 m
2,15 m
3,015 m
6,24 7,02
P
C D
O
A B
x
15,6
3. 1,9
4. 0,865
5. 1,95
Bien, ahora vamos a reconocer que nmeros decimales tienen raz exacta a
simple vista. Presta atencin!
2 cifras decimales
3
0,000064 0,04
6 cifras decimales 3
64 4
4
Veamos un ltimo ejemplo, vamos a hallar 0,00000000 0625
3 cifras decimales
4
0,000000000625 0,005
12 cifras decimales
4
625 5
EJERCICIOS
I. Complete el siguiente cuadro a simple vista, no uses calculadora, T si puedes!
Rpta: 0
Rpta: 1,2
3.
6
0,000064 3 0,027 - 4 0,00000001 0,95 400
Rpta: 2
Rpta: 0,2
PROBLEMAS RESUELTOS
1,80 m = # vueltas.(0,12 m)
15 = # de vueltas
5P = 0,20
P = 0,04
2F = 1
F = 0,50
5. Efectuar: Solucin:
924,3555... 24,3555... 900
E E
97,666... 2,333 100
= 3
3,25 mm R
3R = 19,50
19,50 mm R = 6,50
b
a = 21,75 - 2R = 21,75 - 13 = 8,75
b = 2R = 13
x = 200
02. Despus de comprar 12 cuadernos, me sobran S/. 4,2 y para comprar otro
cuaderno, me falta S/1,3. Cunto dinero tena al inicio?
a) S/. 70,20 b) S/. 72,28 c)S/.73 d) S/. 71,20 e) S/. 70
03. El precio del pasaje adulto en S/. 1,20y del medio pasaje es S/. 0,70. Si la
recaudacin fue S/. 18,60, adems se observa que por cada nio que subi,
subieron 2 adultos. Calcule el nmero de pasajeros.
a) 14 b) 15 c) 16 d) 17 e) 18
05. Si Juan vende todos sus helados a S/. 1,50 cada uno, le faltara S/. 15 para
comprarse un par de zapatos, pero si vende todos los helados a S/. 2 cada uno le
sobraran S/. 30. Cunto cuesta un par de zapatos?
a) S/. 125 b) S/. 100 c) S/. 75 d) S/. 150 e) S/. 162
6. Si vendo cada lpiz a S/. 0,70 gano S/. 1,2 pero si vendo a S/. 0,5 perdera S/.
0,6. Cuntos lpices tengo?
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10
2
0,916 3,6
a) 6,4 b) 12 c) 8 d) 8,25 e) 5,444
2. Efectuar : Solucin:
1
8,3144... 0,31414 ...
B
1,444... 0,555...
A) 1/2 B) 2/3 C) 4
D) 1/4 E) 2
R Solucin:
4. Hallar , si:
3
(0,028)(0,00005)(2,25)
R
(0,002)(0,15)(0,007)
A) 1,20 B) 2,50 C) 1,50
D) 0,80 E) 0,50
UNIDAD 06
POTENCIACIN Y RADICACIN
6.1 POTENCIACIN
Es la operacin que consiste en repetir nmero llamado base, tantas veces como
factor, como lo indica otro llamado exponente, denominando al resultado de esta
operacin potencia.
b : base
b P
n n : exponente
P : potencia
bn b b b .... b P
n veces
Ejemplos:
a. 54 5 5 5 5 625 b. 33 3 3 3 27
c. 71 7 7 d. 25 2 2 2 2 2 32
3
2 2 2 2 8
e. f. 0,53 0,5 0,5 0,5 0,125
3 3 3 3 27
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN
PROPIEDAD NOTACIN EJEMPLO
a0 = 1; (a 0) a) 7
0
70 1
Exponente
cero 00 = Indeterminado
b) 3 7 210 Indeterminado
Producto de potencias 53
an x am = an+m
5 3 8
de igual base 2 x 2 2 2
Potencia de un
producto a b n a n b n 4
5 x2
4
4
5 4 x2 4
n 2
3
2
Potencia de un a an
3
cociente n 4 42
b b
Potencia de una
potencia a b c
a bc 2 3 5
2
3 x5
2
15
a b a b
Exponente de c c
2 3 2 3 x3 2 9
2
exponente
a) 18 = 1
n
Potencia de la unidad 1 =1
b) 115 = 1
EJERCICIOS
1) 7 7 7 2 7 3 7 7
2)
17 250 17 125 17
17 373
3) 27 3 98 27 5 38 3
4) 7 2 13 8 8
13 13
69
5) 19
19
6) .. 13 13
.2 .3
.5
7) 3 2 5
4 6 5 .3
3 . . 2 . . 5
8) 253 19
. 20 . 7 7
. 57
. 58 . 0
.3
10) 517
.9 .........
. 87
9
99
11) 3 5 3
.4 . 9 .3 .27
5.12 15
2 .3 8
7
12) 7 2
2
3
13)
5
14) 13 2
3 5 7 11
11 11 11 11
15) =
5 7 11 3
n
a
Al cuadrado Al cubo A la cuarta
b
1
2
2
3
1
2
3
2
2
5
6.3 RADICACIN
La RADICACION es una operacin inversa de la potenciacin.
En la potenciacin vimos que:
23 = 2 x 2 x 2 = 8.
Al factor 2 que se repite (BASE) se llama raz cbica de 8. Simblicamente
tenemos:
3
8 = 3 2 3 =2
Si 24 = 2 x 2 x 2 x 2 = 16
decimos que 2 es la raz de 16.
La notacin ser:
4
16 ........ ............
O que es lo mismo, raz cuarta de 16 es 2.
Al trabajo de sacar raz llamamos RADICACION, que es una operacin inversa
de la POTENCIACION.
OBSERVACIONES:
A LA RAIZ TERCERA se le llama tambin RAIZ CUBICA.
A LA RAIZ SEGUNDA se le llama RAIZ CUADRADA.
Asimismo:
23 = 8 3
8 = 2 (se lee RAIZ CUBICA DE OCHO)
32 = 9 2 = 3 ( se lee)
Luego:
La radicacin es la operacin que asocia al par ordenado (b;n), con b |R y n
|N, un nmero real (si existe) llamado raz ensima de b, que se denota n
b
Radicacin: |R x |N* |R
(b, n) n
b = a an = b
Donde:
Si b> 0, entonces a > 0
Si b >0 entonces a< 0 (si existe)
Ejemplos:
a) 3 0,027 0,3
Bajamos las dos cifras siguientes, o sea el 90, separando la ltima cifra de la
derecha, o sea el cero.
Se bajan las dos cifras siguientes, o sea el 74, separando la ltima cifra de la
derecha
Si el nmero del que queremos hallar la raz es decimal la separacin de las cifras
de dos en dos se hace desde la coma hacia la derecha y hacia la izquierda.
EJERCICIOS
435600 2 4 3 2 5 2 11 2
3
216000 3
2 6 3 3 5 3 2 2 3 5 60
EJERCICIOS
Calcule la raz que se indica en cada caso (ver cuadro), utilice le mtodo de
descomposicin de factores primos.
7744
4
50625
18225
1)
4
81 3
Par o Impar 2)
5
32 2
a)
3)
724
1 1
4)
725
1 1
Impar
1)
3
64 4
b) -
2)
547
1 1
c)
Par
No existe en el conjunto 1)
4
16 No existe en R.
1) 3
27 x 64 3 27 3 64 3 4 12
Raz de un
Producto
n
ab a . b
n n
2) 4
810000 4 81 10000 4 81 4 1000 3 10 30
4
256 256 16
1) 4 4
n 10000 10000 10
a a
Raz de un
Cociente
n .
b n
b 25 36 25 36 5 6 30
2)
49 121 49 121 7 11 77
1)
3
82 8
3
2
(2 )2 4
105
2) 35
3105 3 35
33 27 Se simplifica el exponente
fraccionario!
ab n a a
n b b
Raz de una n
2
Potencia 3) 15
125 10 3 125 2 3 125 5 2 25 Se simplifica el
ndice radical con el exponente!
218 7 3 6
218 6 49 3 2 3 2 49 8 7 56
4) 6
56 6
56 5 5 5
1) 4 5
7 20 7
2)
8 4
7 32 32 7 32 71 7
Raz de una
raz
n m
a n.m a.
3120 8 40 3 120 8 40 31 3 8
120 120
3 5 8
3) 13 240 120
13 240 13 2
3 2 6
169 169
1)
3
8 5 3
83 2
5 2 6
5
n
am b n a nm b
81 16 81 16 4 81 4 16
2)
3 2 6
1) 5 3 5 2 3 75
Consecuencia an b a bn n
de las 2) 23 10 3 2 3 10 3 80
propiedades
anteriormente
mencionadas
x + x +
( a . m b ).p c
n
x a .m x bp
xc x n .m.p
Ejemplo:
( 3 3 3 ) 2 2 26 13
8. 8 4
3
2 33
2 3
2 22 2 3 2
2 12
2 6
Radicales semejantes.- Son aquellos radicales que tiene el mismo ndice radical
y la misma cantidad subradical.
Ejemplos:
3 7
a) 7 ; ; 2 7 Todos son races cuadradas de siete
5
3
2 3
b) 53 2 ; ; 2 ; 43 2 Todos son races cbicas de dos
5
Ejemplos:
1) Simplificar 720
3
2) Simplificar 17280
3
17280 3 2 6 2 3 3 5
Algunos factores tienen
exponentes mayores que el ndice 3 2 6 3 33 3 2 5
radical, los descomponemos de tal
forma que tengan exponentes 22 3 3 2 5
divisibles por el ndice radical.
12 3 10
3) Simplificar 50
3) Simplificar 7 32
7 32 7 16 2 7 16 2 7 4 2 28 2
EJERCICIOS
a) 3
77 2 3 7 6 7 2 3 7 6 3 7 3 2 7 2 3 7 2 493 14
b) 3
875
c) 3
54
d) 5
12500
e) 5
1080
f) 7
1920
3 2 2 8 2 4 2
3 1 8 4 2 6 2
Smanos y restamos solo los coeficientes.
2) Efectuar: 23 5 8 6 3 5 3 6
23 5 8 6 3 5 3 6
23 5 3 5 8 6 3 6
3 5 11 6
Se suman y restan solo los radicales semejantes.
2) Efectuar: 3 2 2 50 32
Tenemos que simplificar cada radical, para poder sumar (obtenindose radicales
semejantes)
3 2 2 50 32 3 2 10 2 4 2 9 2
MULTIPLICACION DE RADICALES
Si los radicales son homogneos se multiplicar los coeficientes y los radicandos.
an b cn d a c n b d
Ejemplos:
1) Multiplicar : 23 5 33 2 43 7
23 5 33 2 43 7 2 3 4 3 5 2 7 243 70
35 3
2) Multiplicar: 4 5 3
5 7
35 3 3 3 9
4 5 3 5 4 3 5 12
5 7 5 7 35
DIVISIN DE RADICALES
Si los radicales son homogneos dividimos los coeficientes y dividimos los
radicndos.
a n b c n d a c . n b d
Ejemplos:
1) Dividir: 12 6 3 3
12 6 3 3 12 3 6 3 4 2
243 72
2) Dividir:
723 36
24 3 72 24 3 72 1
3
3 2
72 36 72 36 3
CASO I:
Si el denominador contiene un solo trmino formado por una sola raz cuadrada.
En este caso basta multiplicar numerador y denominador por la misma raz
cuadrada.
5
Por ejemplo, si queremos racionalizar el denominador de la fraccin ,
2
multiplicaremos numerador y denominador por 2 .
5 5 2 5 2 5 2
2 2 2 22 2
2 3
Otro ejemplo. Racionalizar
18
Si antes de racionalizar extraemos los factores que se puedan en el radical del
denominador, tenemos:
2 3 2 3 2 3
18 2.32 3 2
Ahora basta multiplicar numerador y denominador por 2 para eliminar la raz del
denominador:
2 3 2 3 2 2 6 6
3 2 3 2 2 3 2 3
2 3 2 3. 18 2 54 54
18 18. 18 18 9
54 2 33 3 2 3 6
, como vemos da el mismo resultado.
9 9 9 3
CASO II:
7
Por ejemplo , multiplicamos numerador y denominador por 5 3
5 3
7
7 5 3
5 3 5 3 5 3
En el denominador siempre va a aparecer un producto de una suma por una
diferencia, o sea una expresin del tipo a b a b a b
2 2
7
7 5 3
7 5 3
7 5 3 7 5 3
5 3 5 3 5 3 5 3
2 2
53 2
2
Otro ejemplo: ahora multiplicamos numerador y denominador por 3 7
3 7
2
2 3 7
2 3 7
2 3 7
3 7
3 7
3 7 3 7 97 2
CASO III:
1
Por ejemplo: 3
25
1 1
Factorizamos el radicando del denominador: 3
y como 3 5 3 5 , vamos
25 3 5 2
a multiplicar numerador y denominador por 3
5 para completar la potencia de 5
3 3 3
1 1 5 5 5
3
25 3
52 3
52 3 5 3
53 5
2
Otro ejemplo: 4
2
Para que se elimine la raz cuarta, la potencia tiene que estar elevada a 4, luego
4
basta multiplicar por 23
2 2 4 23 2 4 23 2 4 23
4
4
23
2 4
2 4 23 4
24 2
1. Valor de potencias
a) (-3)2 = b) (-2)2 + 24 = c) (-4)2 - (-3)2 = d) (-4)3 -2(-4)3 =
9. Potencia de potencias
a) 23.5 b) (3-4)-2 c) (-2-3)-2 d) (2-2.2-4.32.5-3)-2
a) 2916 f) 88,36
b) 45796 g) 6,3504
c) 8,2944 h) 7,569
d) 4,53 i) 63,845
e) 2401 j) 0,8436
a) 45 mm b) 17 mm c) 15 mm d) 24 mm e) 35 mm
Problema 2.-
La seccin transversal normalizada de un eslabn de cadena es de 176,715mm2
Calcule el dimetro de la cadena.
a) 5 mm b) 7 mm c) 15 mm d) 12 mm e) 13 mm
1. Determine la suma de cifras del menor nmero tal que al agregarle sus tres
cuartas partes se obtenga un cubo perfecto.
a) 1 b) 16 c) 8 d) 27 e) 25
2 50 3 8 32
7. Reducir:
98 18 3 2
a) 12 b) 6/7 c) 12/7 d) 5/7 e) 6
8. Seale el valor de verdad (V) o falsedad (F) de cada una de las proposiciones:
I. x .x
n 2 2 n
1; x 0
II. - 2 5 . 8
2 1
5 2
1
3 n.27 n
2n
III.
9
2n
x 2n x
IV.
a) VVFV b) FVVF c) VVVV d) VFVV e) FFFV
9. Efectuar: E 5 4 3 3 1 .5 4 3 3 1
a) 5 3 b) 10
3 c) 5
9 d) 1 e) -1
3 1 3 2 2
10. Efectuar:
7 2 7 2 7
a) 9/7 b) 7 c) 1 d) 2/7 e) 8
6
11. Efectuar: 2 3 2 3
a) 16 b) 64 c) 8 d) 128 e) 256
2
12. 108 equivale a :
3 27
19 3 1
a) b) 33 3 c) 2 d) 6 2 27 e) 4 108
3
( 0,2 0,05 )
5. Resuelva la siguiente expresin
( 0, 2 0,05 )
13
458.7511.225 7
6. Resolver
315.518
a ) 15 b ) 25 c ) 125 d ) 250 e ) 225
3 2
7. Resolver 2 3
3 2
2 3
a) 5 b) 3 c) 2 d )1 e)2
3 2
8.
1
2 2
2
a )2 b )5 c )6 d )7 e )1
1 1 1
9. ( 10 )( 2 )( 5 )
10 2 5
a )1 , 5 b ) 2 ,7 c ) 3 ,6 d )4 e ) 4 ,5
3 96
10. 20 80 245 ( )
2 19,2
15 7
a ) 10 5 b )8 3 c) 5 d ) 3 e )3 6
2 2
12 . A 9 2 B 5 2 . Hallar A 2 .B 2
a ) 810 b ) 270 c ) 8100 d ) 2700 e ) 450
1 1
13. (1 ) (2 )
2 2
a)1 2 b)2 3 c) 3 2 d)3 2 e) 2
2 3 2 3
14 . .
2 3 2 3
a)1 b)4 c)6 d )8 e)10
3 2
15 . ( ) ( )
2 1
2 1
3 1 3
a) 2 b) 3 c) 6 d) 6 1 e )1
27
2x
42x
16. Hallar x : 81 3
a )1 / 8 b )1 c)2 d )1 / 2 e )3
UNIDAD 07
TRIGONOMETRA BSICA
TRIGONOMETRA BSICA
La UNIDAD de medida es el Grado Centesimal (1g) que es la 400 ava. Parte del
ngulo de una vuelta.
L
Si L R entonces la medida del , es igual
a un radin o simplemente 1 rad.
R
rad
rad
2
S C R
180 200
Observaciones:
S, C y R no representan submltiplos (minutos ni segundos).
Ejemplos:
1) Convertir 30 a grados centesimales.
3
3) Convertir radianes a grados sexagesimales
5
3
Como R = rad, remplazamos en la siguiente frmula:
5
3
S R S 1803
5 S S 108
180 180 5
OTRA FORMA:
Multiplicamos la medida dada por un FACTOR DE CONVERSIN que esta
conformado por una fraccin equivalente a la unidad.
En el denominador de tal fraccin escribimos la unidad a eliminar y en el
numerador la unidad que buscamos.
3
Por ejemplo para convertir rad a grados sexagesimales lo haremos de la
5
siguiente manera:
3.rad 3.rad 180
1
5 5 .rad
Solucin:
Vamos a emplear en una sola lnea tres FACTORES DE CONVERSIN
No debemos de olvidar que:
9=10g 1g=100m 1m=100s
10 g 100 m 100 s
0,621 0,621 g m 6900 s
9 1 1
5) Convertir 7500s a minutos sexagesimales
Recordar que:
"
81 1
7500s 7500s s
" 40,5 81 = 250s
250 60 1 = 60
EJERCICIOS
2 60
3 90
4 45
5 27
6 53
7 16
8 74
9 8
10 91 1/9g
11 16 2/3g
12 83 1/3g
13 25g
14 75g
15 20 5/9g
16 79 4/9g
17 29 4/9g
127
18
360
2
19
3
5
20
4
27
21
36
3 rad
14 67,5 75g
8
37 rad
15 18,5 20 5/9g
360
143 rad
16 71,5 79 4/9g
360
53 rad
17 26,5 29 4/9g
360
127 rad
18 63,5 70 5/9g
360
2 rad
19 120 133 1/3g
3
5 rad
20 225 250g
4
3 rad
21 135 150g 4
Son las fracciones que se forman con las longitudes de los lados de un tringulo
rectngulo respecto a un ngulo agudo.
Cateto opuesto de es a b
Cateto adyacente de es b
Cateto opuesto de es b
Cateto adyacente de es a
2k 60 5k 53 45
k 2
k 3k k
30 37 45
k 3 4k k
74 10k 82 4k 75
25k k 2
7k ( 6 2 )k
16 8 15
24k 7 2k ( 6 2 )k
10 k 5k
k k k
37 53 15 75
2 2
4k
3k 2k
2 6 2 7 1 1 1 3 1 4 3
Sen
10 4 25 10 5 2 5 2 5 2
7 2 6 2 24 3 2 3 4 1 3 1
Cos
10 4 25 10 5 2 5 2 5 2
1 6 2 7 1 1 1 3 1 4 3
Tng
7 6 2 24 3 2 3 4 1 3 1
7 6 2 24 3 2 3 4 1 3 1
Ctg
1 6 2 7 1 1 1 3 1 4 3
10 4 25 10 5 2 5 2 5 2
Sec
7 2 6 2 24 3 2 3 4 1 3 1
10 4 25 10 5 2 5 2 5 2
Csc
2 6 2 7 1 1 1 3 1 4 3
Si un ngulo en posicin normal hace coincidir su lado final con alguno de los
semiejes del sistema de coordenadas, tal ngulo se llama CUADRANTAL.
Estos ngulos en una primera vuelta son 0; 90; 180; 270;360. Las razones
trigonomtricas de estos ngulos cuadrantales se muestran en la siguiente
tabla: 90
90 1 0 ND 0 ND 1
180 0 -1 0 ND -1 ND
270 -1 0 ND 0 ND -1
360
ND: No definido
Ejemplos de aplicacin
2
1 24 1 144
2 6 2
2 cos 2 45 6 cos16 2 25 2 25
1. = =
cos 53 3 3
5 5
12 17
1
5 5 = 17
= =
3 3 3
5 5
2. 3 5ctg 2
6
3 sec 2
3
= 3
5ctg 2 30 3 sec 2 60 = 3
5 3
2
3 2
2
= 3 5 3 3 4 = 3
27
= 3
Ejemplos:
Solucin:
35 m
Como datos tenemos la medida de dos lados,
este problema corresponde al caso I. a
Para hallar el tercer lado a, aplicamos el
Teorema de Pitgoras. 28 m
a 2 28 2 35 2
a 2 35 2 28 2
a 2 441
a 441
a 21
Solucin:
50cm
Como datos tenemos la medida de un ngulo
agudo y un lado, este problema corresponde al a
caso II.
16
Lado desconocid o
RT ( )
Lado conocido
Razn Trigonomtrica de
a
sen 16
50 cm
50cm
a
a 7
50 cm 25 16
b
a 14 cm
b
Cos 16
50 cm 50cm
a
a 24 16
50 cm 25 b
a 48 cm
En todo tringulo, las longitudes de los lados son proporcionales a los senos de
los ngulos opuestos
b a
a b c
Sen Sen Sen
c
Ejemplo:
Solucin: 37
Resolver el tringulo consiste en hallar L
la medida de sus lados y sus ngulos 70 m
internos. Entonces tenemos que hallar
las medidas de L, y .
84 m
Primero hallamos el valor de
aplicando la ley de senos :
84m 70m
Sen 37 Sen
70 Sen 37
Sen
84
3
70
Sen 5
84 37
L
70 m
1
Sen ; Entonces : 30 113 30
2
84 m
Ahora hallamos el valor de :
37 + 30 + = 180
= 113
70 m Sen 113
L
Sen 30
70 m Sen 67 70 m 0,9205
L ; Sen 67 0,9205 (Por Tablas)
Sen 30 1
2
Entonces : L 128,87 m
Solucin: 20 m
x 2 12 2 20 2 21220 cos37 x
4
x 2 144 400 480 37
5
12 m
x 544 384
2
x 160 4 10 m.
1. Sobre un cuerpo acta una fuerza vertical de 10 N hacia arriba, una fuerza hacia la
izquierda de 15 N. Qu ngulo forma la resultante con la horizontal?
a) 18,1
b) 33,7
c) 25
d) 27,5
e) 20,8
2. Un cuerpo que pesa 100kg fuerza, sube un plano inclinado de 37 Hallar la normal en
N?
a) 298
b) 537
c) 706
d) 593
e) 785
3. Convertir 5 a radiantes.
a) 8
b) 7
c) 6
d) 3
e) 36
a) 35
b) 44,1
c) 50
d) 28,64
e) 39
a) 77 47 45
b) 57 37 45
c) 27 17 25
d) 114 35 29
e) 58 17 45
6. Encuentre el valor del cos , si el sen 0.5
a) 0.78
b) 0.86
c) 0.5
d) 0.63
e) 0.83
8. Se observa un rbol a una distancia de 25m, con una ngulo de elevacin de 53 Cul
es la altura del rbol?
a) 85m
b) 33m
c) 125m
d) 37m
e) 29m
a) 75m
b) 57m
c) 115m
d) 50m
e) 250m
4
10. A qu es equivalente rad ?
5
a) 130
b) 124
c) 136
d) 124
e) 164
a) 4 5 rad
b) 5 4 rad
c) 4 3 rad
d) 5 6 rad
e) 6 rad
a) 13
b) 26
c) 39
d) 52
e) 65
13. En un triangulo rectngulo la hipotenusa mide el triple del cateto menor. Calcular la
tangente del mayor ngulo agudo de dicho tringulo
a) 2
b) 2 2
c) 3 2
d) 2
e) 4
Hallar. Sen
( Es un ngulo agudo)
2 3 2 2 2
a) b) c) d) e) 2
2 2 4 8
2. Hallar AF si AM= 2 5
1. Halle x
a) 4 a) 3.873
b) 4 2 b) 7.746 2 5
c) 4 3 c) 5
d) 4 6 5
d)
e) 6 3
e) 10
3. Hallar (X + Y):
4. Hallar R:
a) 35
b) 30 a) 11
c) 40 b) 12
d) 20 c) 13
e) 25 d) 14
e) 15
5. Hallar R:
a) 70,0
b) 43,6
c) 28,2
d) 35,0
e) 90,0
UNIDAD 08
MEDIDAS DE LONGITUD
Cientos de aos atrs, la gente media el largo de objetos usando partes del
cuerpo. Por ejemplo, el pie de una persona representaba a un pie de largo, el
ancho de un pulgar era una pulgada, el espacio entre brazos extendidos (de la
punta de un dedo hasta la punta del otro), eran 6 pies.
Los prefijos del SI son prefijos empleados para nombrar a los mltiplos y
submltiplos de cualquier unidad del Sistema Internacional (SI), ya sean unidades
bsicas o derivadas
exa E 10 18 trilln
peta P 10 15 mil billones
Para formar tera T 10 12 billn
mltiplos giga G 10 9 mil millones
decimales
mega M 10 6 milln
kilo k 10 3 mil
hecto h 10 2 cien
deca da 10 diez
deci d 10 -1 Dcima
centi c 10 -2 centcima
Para formar mili m 10 -3 milsima
submltiplos 10 -6
micro millonsima
decimales
nano n 10 -9 mil millonsima
pico p 10 -12 billonsima
femto f 10 -15 mil billonsima
atto a 10 -18 trillonsima
Mltiplos Submltiplos
1 km 1 hm 1 dam 1m 1 dm 1cm 1 mm
1 decmetro = 10 centmetros
Como ejercicio, tome las medidas de longitud de los objetos indicados abajo,
anotando sus resultados.
a) Un libro
b) Un saln de clase
c) Un lpiz
Largo = unidades
Muy Importante
Ejemplo:
Note que cada centmetro est dividido en partes iguales, cada una de las cuales
se llama milmetro (mm).
10 x 1 mm = ........ mm = 1 .......
Complete Usted
Ancho = 2,5 u = 2,5 cm = .......... mm
alto =1 u= 1 cm = .......... mm
km hm dam m dm cm mm
Observacin:
Es preciso aclarar que:
Existen mltiplos mayores que el kilmetro.
Por ejemplo:
En mecnica de precisin y en trabajos cientficos, se usan otros submltiplos
del metro, como por ejemplo la millonsima parte ( micra) del metro que se
Resumiendo tenemos:
decmetro dm 1 dm = 0,1 m
EJERCICIOS
Haciendo uso de los conceptos vertidos y detallados anteriormente, procuremos
ejercitarnos:
1. Complete:
b) 18 mm = ...................................................
e) 35 cm = .....................................................
2. Complete:
d) 9,5 ..............= 9 m y 5 dm
Entonces, complete:
a) 8 dam = 8 x 10 = 80 m
d) 53 m = 53 10 = 5,3 dam
e) 156 m = . = . dam
f) ,90 m = .. = . dam
4. Usted tambin ya sabe que:
1 hm = 10 dam
Complete entonces:
a) 5 hm = 5 x 10 = 50 dam
c) 58 hm = ......................... = .. dam
d) 30 dam = 30 10 = . hm
e) 48 dam = .. = .... hm
a) 2 km = 2 x 10 = 20 hm
b) 72 km = ........................... = . hm
c) 0,8 km = . = . hm
d) 5 m = 5 x 10 = 50 dm
e) 3,8 m = .... = . dm
f) 4 dm = 4 x 10 = 40 cm
g) 52 dm = ... = .... cm
M dm cm mm 4,587 m
4 5 8 7 que se lee, 4 metros y 587 milmetros
dam
m
dm
cm
mm
Pues bien:
Cada grada que descienda, corra la coma decimal un lugar hacia la derecha.
Cada grada que suba, corra la coma decimal un lugar hacia la izquierda.
6. De las equivalencias:
1 hm = .m 1cm = ....m
1 km = .m 1mm = ... m
m dm cm mm
a) 7 mm a 7
b) 14,5 dm b 1 4 5
c) 4,5 m c
d) 20,1 cm d
e) 0,2 m e
f) 12,5 cm f
g) 3m g
h) 0,8 dm h
10. Responda:
11. Complete:
d) En 3 m hay ...........................................decmetros
e) En 5 m hay ...........................................centmetros
12. Complete:
6m = .................................. dm 23 dm = ......................... m
9,7m = .. dm 80 dm = m
b) 17 m = . mm h) 38 cm = ..... m
c) 9,5 m = cm i) 680 cm = .. m
d) 0,16 m = . dm j) 77,5 cm = hm
1. b) Dieciocho milmetros
c) 12 km
d) 9 hm
e) Treinta y cinco milmetros
f) 7 dm = siete decmetros
3. b) 28 x 10 = 280 m
c) 3,4 x 10 = 34 m
d) 156 : 10 = 15,6 dam
e) 90 : 10 = 9 dam
4. b) 0,8 x 10 = 8 dam
c) 58 x 10 = 580 dam
d) 30 : 10 = 3 hm
e) 48 : 10 = 4,8 hm
f) 0,08 : 10 = 0,008 hm
5 b) 72 x 10 720 hm
c) 0,8 x 10 8 hm
d) 3,8 x 10 38 dm
c) 52 x 10 = 520 cm
7. 802,7 cm = 802 cm y 7 mm
7,28 dm = 7dm y 28 mm
2,5 mm = 2 mm y 5 dcimos de mm
1,520Km = 1 Km y 520 m
0,85 m = 85 cm
9.
m dm Cm mm
.......... ........ .......... ............ ..........
c 4 5
d 2 0 1
e 0 2
f 1 2 5
g 3
h 0 8
11. a) 1000 m d) 30 dm
b) 100 m e) 500 cm
c) 10 m f) 10 000 mm
12. 6m = 60 dm 23 dm = 2,3 m
9,7 m = 97 dm 80 dm = 8 m
88,53 m = 885,3 dm 8,2 dm = 0,82 m
0,44 m = 4,4 dm 33,4 dm = 3,34 m
Observacin
Ahora vamos a pasar de una a otra unidad (pulgada) que adems se emplea en
las especificaciones de materiales y de productos de USO industrial: la
pulgada.
Usted ya vio algo sobre pulgadas en la unidad 4 recuerda?
Pues bien, en nuestra industria, las medidas de mquinas, herramientas,
instrumentos e instalaciones, se utiliza tambin otra unidad de medida,
denominada PULGADA.
8.2.1 PULGADA
25,4 mm
OBSERVACIN
Encontramos algunas veces pulgadas escritas en forma decimal
1" 1" 1" 3"
Ejm: 0,5" 0,25" 0,125" 0,75"
2 4" 8 4"
Para medir una longitud utilizando pulgadas, es necesario que usted observe las
divisiones de la regla. Vea:
1. En la parte superior, cada pulgada fue dividida en 8 partes iguales, por tanto
cada divisin es 1/8 (un octavo de pulgada).
2. Cada pulgada fue adems dividida en 16 partes iguales (la menor divisin es
1 1
); excepto una parte de 1 cuya menor divisin es (de 1 a 32)
16 32
3. Comprendi? Contine que no queden dudas, tenga seguridad
Vea la medida de la longitud AB
La regla indica:
4. La pulgada est dividida en 8 partes iguales.
De A hasta B tenemos.......... partes iguales. Muy bien, 5 partes.
Por consiguiente la pulgada fue dividida en 8 partes y estamos tomando 5
partes, luego: La medida de A hasta B es
Su respuesta probablemente fue 5/8.
5" 1"
Medida A = 2 Medida B = 1 Medida C = 2
8 2
3" 1" 13"
Medida D = 3 Medida E = Medida F =
4 16 16
Comprendi las mediciones? No siga adelante si tiene dudas...
Ejercicio:
1. Si 1 es igual a 25,4 mm
5 ser igual a 5 veces 25,4 mm Cierto?
5 = 5 x 25,4 mm = ........................................... mm
3" 3 3x
2. x 25,4 .. mm
4 4 4
3. 0,8 = 0,8 x 25,4 mm = ........................................... mm
3" 11
4. 1 x ............. ......................
8 8
1 1 x 25,4 mm 25,4 mm
3 3 x 25,4 mm 76,2 mm
5 5 x 25,4 mm .............
10 10 x ................................. .............
11" 11"
x.......... .......... ..............
16 16
1"
0,5 . 1 = 0,5 =
2
128" 64 64 1"
0,5 . :
128 128 64 2
Rpta. = 12,7 mm = ...........................
3. Transformar 10 mm a pulgadas:
10 mm
....................
25,4 mm
....................... x 1 = .......................
128" 50"
................................ x x _________
128 ......
25"
Rpta. = 10 mm =
64
En este caso usted vio que tendr que dividir el nmero de milmetros entre.........
1
Pues bien, dividir entre 25,4 mm es lo mismo que multiplicar por , De
25,4
acuerdo?
1
Como: 0,03937 , podemos escribir la primera regla prctica:
25,4
Para transformar milmetros a pulgadas representadas por
nmeros decimales, se multiplica los milmetros por
......................... obtenindose el resultado en pulgadas
(decimales).
1 128 128
Usted ahora multiplicar por x , pero como 5,04 tiene usted la
25,4 128 25,4
segunda regla prctica. Luego:
Observe el ejemplo con atencin, que entender mejor la segunda regla prctica.
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Una cuadrilla de trabajadores asfaltaban en el mes de enero 3 km de una
carretera, en febrero 3 hm 8m y en el mes siguiente 14 dam 34m. Cuntos
hectmetros de carretera se han asfaltado en los tres meses?
km hm dam m dm
3 0
3 0 8
1 4
3 4
Es decir 34,82 hm
hm dam m dm cm
0, 0 5 0 0
6 0
560 cm
Es decir 560 cm, luego el nmero de varillas = 20
28 cm
28,32 cm
Por lo tanto, la longitud de cada parte ser: 2,36 cm
12
Largo 20 cm = 200 mm
2
Por lo tanto, el nmero de cuadraditos ser = 20 000 mm
800
25 mm 2
7. Una cinta metlica esta graduada en pies, pero en forma errnea, de tal
manera que cuando mide 15 pies, en realidad su verdadera longitud es 18
pies. Cul es la verdadera medida de una tira de madera de 6,25 pies?
3
8. A qu es equivalente 7 pulgadas en metros.
4
3 3
7 7 7 0,75 7,75 pu lg , que convertidos a mm dar:
4 4
Luego: x = 3,45 m
3,5 yd
2 3 2 3
3,5 yd
1. Convierta en cm:
0,36 dm; 312mm; 0,8m; 3,7 dm; 0,01 m; 62,8 mm; 0,68 dm
2. Convierta en dm:
3. Convierta en mm:
2,84 dm; 6,82 m ; 5,8 dm; 0,3 m; 6,76 cm; 0,685 m; 0,0045 dm
4. Convierta en m:
5. Sume en mm:
6. Sume en cm:
7. Reste en m:
Solucin:
1. Efectuar y expresar en metros la
respuesta:
1,23 dam + 25,4 cm + 0,04 hm
A) 52,554 m
B) 16,554 m
C) 46,56 m
D) 26,45 m
E) 12,954 m
Solucin:
2. Efectuar y expresar en milmetros la
respuesta: 0,123 dm + 42,7 cm +
0,0057 m 240 mm
A) 367 mm
B) 20,5 mm
C) 2040 mm
D) 205 mm
E) 248 mm
Solucin:
3. Cuntas varillas de 2,8 dm de
longitud, se podrn obtener de una
varilla de 5m 6 dm?
A) 36
B) 18
C) 20
D) 40
E) 48
Solucin:
4. Se tiene una canaleta de 124,8 dm
y se corta los 3/8 de ella, Qu
longitud queda?
A) 7,8 m
B) 0,078 8 m
C) 780 dm
D) 7800 mm
E) 78,8 dm
Solucin:
5. Cierta persona compr 123,45 dam
de cable elctrico, de los cuales
vende 0,004 km, utiliza 1246 cm y
dona 340 dm. Cunto le queda?
A) 116,5 dam
B) 1184,04 m
C) 11,84 dm
D) 1184 cm
E) 116,52 m
Solucin:
6. La medida de la arista de un cubo
es 0,52 m, Cul ser la suma de
las medidas de todas sus aristas?
A) 31,2 dm
B) 20,8 dm
C) 41,6 dm
D) 42,7 dm
E) 62,4 dm
Solucin:
7. El permetro de un hexgono
regular mide 450 cm, Cunto mide
cada lado?
A) 0,75 cm
B) 0,007 5 m
C) 0,075 m
D) 75 dm
E) 0,75 m
Solucin:
8. Convertir 15 cm a pulgadas.
A) 6
B) 4 29/64
C) 5 29/32
D) 5,7
E) 4 29/32
Solucin:
9. Convertir 1502,5 pies a hm.
A) 3,048 hm
B) 18 030 hm
C) 4,579 62 hm
D) 1,803 hm
E) 30,48 hm
Solucin:
10. Un milmetro a pulgada representa:
A) 7/32
B) 5/64
C) 3/64
D) 3/128
E) 5/128
Solucin:
11. Convertir 4 de pulgada a mm.
A) 120,6 mm
B) 103,5 mm
C) 120 mm
D) 114,3 mm
E) 107,9 mm
Solucin:
12. Efectuar en pulgadas:
12 yardas 45 pies 23 pulgadas
A) 1018
B) 599
C) 995
D) 870
E) 1095
1"
1. A cuntos centmetros equivale 3 ?
4
a) 2,54cm b) 10,2cm c) 8,255cm d) 6,72cm e) 9,28cm
10. Una cinta metlica est graduada en pies, pero en forma errnea de tal
manera que cuando mide 22 pies, en realidad su verdadera longitud es 18 pies 4
pulgadas. Cul es la verdadera longitud de una distancia que medida con esta
cinta da 6 2 yardas.
3
a) 8pies 6pulg b) 12pies 8pulg c) 16pies 8pulg. d) 15 pies 4pulg e) 9 pies 2pulg
12. Cortando los 2/7 y los 3/5 de una varilla de cobre, la longitud de sta ha
disminuido en 124cm. Cul era la longitud de la varilla en centmetros?
a) 140 b) 120 c) 160 d) 144 e) 158
a) 370,44mm.
b) 342,32mm.
c) 387,35mm. 1
3
d) 328,52mm. 8
e) 387,24mm.
1
4
19. Halle el radio de la circunferencia: 2
a) 1/32
b) 19/128
c) 7/16
d) 11/64
e) 7/32
UNIDAD 09
MEDIDAS DE TIEMPO
Unidad Fundamental
Teniendo el marco del Sistema Internacional de Unidades (SI), la unidad
fundamental de la magnitud tiempo es el SEGUNDO.
El tiempo es la nica magnitud no decimal del SI, por lo que para expresar la
hora local utilizando el segundo y sus mltiplos (minuto y hora) se recomienda
lo siguiente:
1. En la representacin numrica del tiempo se emplearn las cifras
arbigas (0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9) y se emplearn nicamente los
siguientes smbolos:
h hora
min minuto
s segundo
2. El tiempo se expresar utilizando dos cifras para indicar los valores
numricos de las horas, de los minutos y de los segundos, separados de
los smbolos de estas unidades mediante espacios en blanco y de
acuerdo al siguiente orden:
00 h 39 min 08 s 00 h 39 min 08
23 h 42 min 18 h 42
15 h 15 h
08 horas 8 a.m.
12 h 12 m
24 h 12 p.m.
Correcto Incorrecto
Dcada 10 aos.
Lustro 5 aos.
Semestre 6 meses.
Trimestre 3 meses.
Bimestre 2 meses.
Quincena 15 das.
Minuto 60 segundos
ADICIN
Operar: 07 h 45 min + 07 h 15 min +
02 h 14 min 04 h 50 min
09 h 59 min 11 h 65 min 12 h 05 min
El resultado ser: ..
Pasemos a otra operacin.
SUSTRACCIN
Observacin
05 h 30 min es diferente de 5,30 h
MULTIPLICACIN
Operar: 06 h 14 min 29 s
5__
30 h 70 min 145 s 31 h 12 min 25 s
03 h 12 min 25 s
______ 18__
54 h 216 min 450 s 57 h 43 min 30 s
DIVISIN
Operar: 57 h 43 min 30 s 18
2. Restar 17 h de 12 h 30 min
6. Desarrolle:
a) 05 h 40 min + 03 h 35 min
b) 03h 35 min + 02 h 40 min
01 min s
01h s
01h min
1d ..................... h
1 semana ..................... d
1 ao ..................... d
1 dcada ..................... aos
Rpta. ........................................................
13. Una pieza fue fabricada en 4 perodos iguales. Si cada perodo fue de 06 h
50 min, Cul es el tiempo empleado en la pieza?
Rpta. ........................................................
Rpta. ........................................................
Rpta. ........................................................
Rpta. ........................................................
Rpta. ........................................................
(1) 1 ao ( ) 30 minutos
(2) media hora ( ) 100 aos
(3) 3 minutos ( ) 3 meses
(4) 1 siglo ( ) 180 segundos
(5) 1 bimestre ( ) 365 das
(6) 1 trimestre
Rpta.
........................................................................................................................
PROBLEMAS RESUELTOS
1. Al mirar el reloj se observa que los 3/5 de lo que falta para acabar el da es
igual al tiempo transcurrido. Qu hora es?
horas transcurridas x
Da = 24 h
horas que faltan transcurrir 24 x
3
Luego: (24 x) x 72 3 x 5 x x 8
5
Es las 9 de la maana
33 h : 24 h = 1d y 9 h de resto
9 h 40 min 7 s
3h 16 min 18 s x
8
24 h 128 min 144 s = 1 d (2 h 8 min) (2 min 24 )
1 d 2 h 10 min 24 s
7. En una fbrica trabajan 14 operarios y cada uno de ellos labor 25 d 4 h 35
min. Calcular el tiempo trabajado por dichos operarios, considere 1 d = 8 h?
25 d 4h 35 min x
14
350 d 56 h 490 min = 350 d (7 d) (8 h 10 min)
358 d 10 min
8. Seis obreros pueden hacer una obra en 15 d 6 h, despus de 6 d de trabajo
se retiran 2 de ellos. Con qu atraso se entregar la obra?
6 obr 15 d 6 h
6 obr 9 d 6 h 78h (como trascurren 6 d)
4 obr x
6 obr 78 h
x 117 h 14 d 5 h
4 obr
14 d 5 h 9 d 6 h = 4 d 7 h
10. Una obra esta programada para hacerla en 12 h 18 min por un trabajador.
Este empieza la jornada a las 8 h 20 min y para a las 14 h 40 min para
refrigerar. Si prosigue su labor a las 15 h 17 min , A qu hora deber acabar
su trabajo?
Refrigerio 37 min
20 h 75 min = 21 h 15 min
1) Convierta en:
2) Convierta en:
6) Para trabajar una pieza hay que ajustarla en un ngulo de 14 12' 56 . Para
el ajuste se requiere el ngulo en decimales.
Solucin:
1. Me despert a las 7 h 32 min 14 s
e ingres a la Nivelacin
Acadmica 12 432 segundos
despus. A qu hora ingres a
estudiar?
A) 9 h 59 min 27s
B) 7 h 32 min 43 s
C) 3 h 29 min 50 s
D) 10 h 59 min 26s
E) 13 h 2 min 59 s
Solucin:
2. Cada da de lunes a viernes, gan
S/. 6 ms de lo que gan el da
anterior. Si el viernes gan el
quintuple de lo que gan el lunes,
Cunto gan el jueves?
A) 30 B) 25 C) 28
D) 27 E) 24
Solucin:
3. La bajada de una montaa se hace
ordinariamente en los 4/5 del
tiempo empleado en la subida. Si
una persona baj desde la cspide
en 1 h 56 min y subi a razn de
50 m cada 5 min, Calcular la
altura de la montaa?
A) 860 m B) 1160 m C) 1450 m
D) 950 m E) 1830 m
Solucin:
4. Una cuadrilla de trabajadores
empieza a asfaltar una avenida el 4
de enero. Si asfaltan una cuadra en
4 das, En qu fecha se acaba la
obra, si la avenida tiene 43
cuadras?
A) 05-26 B) 06-26 C) 07-26
D) 04-26 E) 07-25
Solucin:
6. Si a la mitad de los das
transcurridos en el ao, se le
agrega 1/3 de los que falta para
acabarse, se obtiene el nmero de
das transcurridos. En qu fecha
estamos?. Considerar ao no
bisiesto.
A) 05-25
B) 05-26
C) 05-27
D) 04-26
E) 04-27
Solucin:
7. En una oficina trabajan 14
empleados y cada uno de ellos
labor 25 d 04 h 35 min. Calcular el
tiempo total de trabajo de dichos
empleados. Considerar 1 d: 08
horas de trabajo.
A) 357 d 05 h
B) 358 d 40 min
C) 358 d 10 min
D) 357 d 49 min
E) 358 d 06 h
Medida de tiempo
2. Un caracol sube por una pared, cada da logra ascender un metro, pero
cada noche baja 600 mm. Cunto tardar en llegar a lo alto de la pared
que mide 10m de altura?
a) 22 das b) 23 das c) 24 das d) 25 das e) 26 das
13. Tres aviones A, B y C parten de una base a las 8 horas .Si A regresa
cada hora y cuarto, B cada hora y C cada 50 minutos, se
reencontrarn por primera vez en la base a las :
a)17h 20min b)18h 20min c)15h 30min d)17h 30min e)16h 30 min
14. Un reloj se retrasa 8 minutos cada 24 horas .Si ste marca la hora
correcta 7am el 2 de Marzo Qu hora marcara a la 1pm del 7 de
Mayo?
a)11h 28 min b)12h 8min c)11h 18min d)12h 42min e)12h 18min
17. Si Fuera 3 horas ms tarde de lo que es, faltara para acabar el da los
5/7 de lo que faltara si es que fuera 3 horas mas temprano .Qu
hora es?
a)6:00 am b)7:00am c)7:20am d)8:45am e)7:45am