Propsitos de la asesora

Impulsar y apoyar la mejora continua de los procesos educativos fundamentales que afectan la
enseanza y el aprendizaje de los nios

y jvenes que asisten las escuelas de educacin bsica.

 Promover y apoyar los procesos formativos necesarios para el desarrollo intelectual y profesional de
directivos y docentes a travs de la

reflexin sistemtica y cientfica sobre sus prcticas educativas y sus consecuencias.

Promover acciones para que directivos y docentes comprendan y se apropien crticamente de planes y
programas de estudio; manejen

adecuadamente los enfoques tericos y metodolgicos d los materiales de apoyo a la enseanza.

Promover entre directivos y docentes la comprensin del contexto social en que se ubica la escuela y el
respeto por filiacin cultural de

los alumnos y sus comunidades, as como apoyarles en el diseo de estrategias diferenciados para
atender a su diversidad.

Ayudar a los directivos y docentes en el diseo, puesta en marcha y evaluacin de propuestas para
solucionar los problemas educativos

que enfrentan cotidianamente en la escuela y en el aula.

Impulsar y orientar la coordinacin del trabajo colegido en las escuelas de educacin bsica para la
evaluacin de la situacin educativa

del plantel, la mejora de la organizacin y gestin de la escuela, el intercambio de experiencias

educativas y el establecimiento de alianzas

con los padres de familia y otros miembros de la comunidad en favor de la educacin de sus alumnos.

Orientar a los directivos y colectivos escolares en la administracin y el uso ptimo de los recursos
materiales, tecnolgicos, financieros

y funcionales de los que disponen.

Los contenidos generales de la asesora son:

La mejora de los procesos y contenidos de la enseanza y el aprendizaje considerando la diversidad de

contextos, culturas y situaciones

personales representadas por sus alumnos.

La formacin de una cultura escolar democrtica en la que la legalidad sea el referente de las acciones
y decisiones tomadas en las

escuelas ya sea en el mbito acadmico o administrativo.

La transformacin y mejora continua de la gestin escolar y del ambiente en el que se desarrolla el

hecho educativo.

El desarrollo intelectual y profesional de los directivos, docente y colectivos escolares para la mejora
continua de sus prcticas educativas.
SEP. 2005. Orientaciones generales para constituir y operar el servicio de asesora acadmica a la
escuela. Mxico, SEP, P. 26-27