Universidad Nacional Experimental

Francisco de Miranda
rea: Ciencias de la Educacin
Departamento de Informtica y Tecnologa Educativa
Eje: Informtica y Tecnologa Educativa

Matrz DOFA

Realizado Por
GUTIERREZ, LUIS V-25.333.912
RIVERO, CHARIS V-25.723.060

Santa Ana de Coro, Junio 2017

 MATRIZ FODA
Debilidades:
Uno de los factores existentes
que se ha podido evidenciar es
el uso inadecuado o con otros
fines, de la Canaima en las
familias
Los estudiantes desconocen las
herramientas que propicia el
sistema Canaima, tales como el
catalogo educativo y las
herramientas de investigacin y
redaccin.
Falta de capacitacin a los
alumnos y familias en cuanto a la
utilizacin de las canaimitas.
Fortalezas
Las familias tienen la disposicin
de aprender a usar
correctamente las canaimitas.
Por medio de las entrevistas y
observaciones se evidencia una
actitud positiva en las familias al
aprender nuevas tecnologas
educativas, puesto que las
mismas ayudan a mejorar
aspectos matemticos, lectura,
ortografa y temas informticos.
Oportunidades
Permite una educacion mas
eficaz y significativa, ayudando a
los alumnos ha mejorar sus
destrezas y rendimiento
academico en todas las
materias.
Ayuda a desarrollar las
habilidades en computacin,
lectura, ortografa, matemticas,
y diferentes aspectos a nivel
cognitivo.
En el rea de Ingles, implementa
mtodos tecnolgicos
favorecidos por la web.
Amenazas
La constante amenaza est
basada en la fuerte migracin
realizada por los usuarios desde
el software Linux hasta el
software privativo Windows,
excluyendo asi el uso y
aplicacin de las estrategias
educaticas que Canaimita
ofrece.
Latente amenaza de extincin de
las canaimas ya que se van
deteriorando debido a la falta de
eficiencia en el servicio tcnico
de los organismos competentes,
 Otra de las amenazas ms
resaltantes es que debido a los
altos ndices de inseguridad que
hay en todo el pas, el estudiante
se cohbe a trasladar las
canaimitas a los colegios y
liceos.

Anlisis de la Matriz FODA

Basado en las entrevistas realizadas por medio de la visita directa a los

familiares de la comunidad de Amuay, se obtienen una serie de resultados que
van divididos o post calificados en debilidades, amenazas, fortalezas y
Oportunidades, cuyas variables son importantes de reflexionar ya que por medio
del anlisis de las mismas a futuro se presenta la posibilidad de realizar un cambio
actitudinal en las familias de los estudiantes propietarios del instrumento educativo
Canaimita.

Las fortalezas que caracterizan dicha matriz, estn representado por el alto
intereses de los padres y representantes a que el alumno se exponga al buen uso
del programa educativo, no obstante que la mayora de ellos saben el poder que
este recurso brinda al crecimiento y construccin del conocimiento.

Dichas fortalezas y buena posicin actitudinal al uso correcto del Programa

educativo en conjunto a los catlogos educativos con conllevan a obtener futuros
estudiantes con oportunidades alternas a los propsitos estndar de las
instituciones, ya que el programa Canaima brinda la oportunidad de acceder a
contenido netamente importante para la construccin significativa del
conocimiento.

El programa educativo es amenazada por la era moderna de la

computacin, donde la ignorancia conlleva a la sociedad a desaprovechar estos
buenos recursos propiciados por el estado Venezolano, es decir, mayormente la
sociedad decide emigrar desde El software Libre Linux al software privativo
Window, en bsqueda de una mejor alternativa a sus necesidades personales, sin
mirar a la construccin significativa del conocimiento.

Debido a estas y otras causas, las debilidades que ms se evidencian es el

mal uso que se le da a la Canaima, como por ejemplo: Uso de la Canaima para
apuestas de juegos de vicios as como en lugares nocturnos. Si se fijan, el grave
problema es derivado a la falta de capacitacin de los estudiantes y familiares en
las instituciones, causando en s, consecuencias que van desde el deterioro de la
canaimita hasta la especulacin o venta informal de dicho instrumento tecnolgico.