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Universidad Nacional de Moreno

Ciclo de Estudios Generales Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

Actividades para ejercitar enunciacin en base a los textos El aparato formal de la


enunciacin de Benveniste y el captulo II La subjetividad en el lenguaje: algunos lugares
en los que se inscribe de Kerbrat-Orecchioni.

1. Lean el siguiente artculo.

Trapitos, corrupcin en la calle

Viernes 17 de febrero de 2017

1.Desde hace muchos aos, el espacio pblico de la ciudad de Buenos Aires se ha visto restringido,
vulnerado y pseudoprivatizado por la presencia de cuidacoches, conocidos como "trapitos", que
exigen dinero por estacionar, como si las calles les pertenecieran. Segn datos del ao pasado, en las
fiscalas porteas ingresaron ms de 15 casos por da por esta contravencin, y en el primer semestre
de 2016 los fiscales recibieron 3721 casos, un 7 por ciento ms que los 3464 de todo 2015. Casi
siempre los "trapitos" denunciados son reincidentes y muchos acumulan 40 causas en menos de un
ao.

2.Los problemas de cuidacoches entre ellos y con los automovilistas son una constante, igual que las
peleas, pues es difcil discutir las tarifas impuestas. Desde 2008, legisladores de Pro presentan un
proyecto para prohibir a los "trapitos", pero nunca logr el apoyo de la oposicin. Tampoco tuvo
aceptacin la iniciativa del Movimiento Socialista de los Trabajadores que regulaba la actividad con
registros, permisos y control pblico y con pago voluntario, no compulsivo. Slo un proyecto,
impulsado por la oposicin y que creaba un registro de "trapitos", fue aprobado, pero vetado por el
entonces jefe de gobierno, Mauricio Macri.

3.El "trapito" es el primer eslabn visible de una cadena de corrupcin que lleva a niveles ms altos,
como se comprob recientemente en hechos que involucraron a funcionarios policiales.

4.Al estar la Polica de la Ciudad consolidada y en funcionamiento, deberan estar dadas las
herramientas para avanzar. Es de desear que hasta tanto se resuelva legislativamente la situacin de
los cuidacoches, el gobierno porteo mantenga la firme decisin de defender el espacio pblico, que
es de todos, impidiendo, como lo hizo recientemente durante un torneo de tenis, que sea apropiado
indebidamente.

En http://www.lanacion.com.ar/1985349-trapitos-corrupcion-en-la-calle

2. Marquen los subjetivemas que aparecen en el texto.


3. Marquen un dectico temporal en el prrafo 1.
4. Identifiquen en los prrafos 1 y 2 las modalidades de mensaje. Expliquen su efecto
de sentido.
5. Expliquen cmo se construye el enunciador en el artculo periodstico. Fundamenten
su respuesta con indicios del texto.
6. Lean la siguiente nota.
Universidad Nacional de Moreno
Ciclo de Estudios Generales Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

12 de enero de 2017 | Sociedad


Opinin
Disciplinar el espacio pblico

Por Gustavo Veiga

1.La criminalizacin de la pobreza y de la protesta por aadidura, incluy siempre una categora
que estigmatiza los diferentes modos de ganarse la vida. Parte del concepto de ilegalidad, de que los
manteros no pagan impuestos y perjudican al comercio que est en blanco. Adems, de que venden
mercadera ilegal, como si ciertos locales no hicieran lo mismo. Como si en esos lugares entregaran
tickets fiscales disciplinadamente.

2.Otro concepto que se machaca desde el Estado y sus propaladoras mediticas es sobre el uso
adecuado del espacio pblico. Esa lgica oper antes y ahora contra los trapitos, limpiavidrios,
cartoneros y todos aquellos que buscan su sustento en la calle. Olvidan que lo hacen para comer,
tomar lo que otros desechan, sobrevivir cmo puedan. No es un fenmeno exclusivo de Buenos Aires;
ocurre en otras grandes ciudades. Ac, escandaliza a aquellos que cuando viajan al exterior, no temen
comprar baratijas en los mercados de pulgas o en una peatonal atestada de puesteros.

3.Mientras los gobiernos nacional y porteo tipifican las conductas y economas de subsistencia, y
abordan los problemas sociales con la violencia penal, el Estado y los desarrolladores inmobiliarios
arrasan con el espacio pblico. Once el barrio con mayor presencia de manteros es uno de los que
tiene ms bajo ndice de espacios verdes.

4.En una ciudad cada vez ms cementada, las calles y sus veredas no colapsan solo por los piquetes
y la venta informal de mercadera. En este ltimo caso, se genera un ecosistema econmico que llega
a millones de personas que no pueden acceder al comercio formal. Parecera que eso se perdiera de
vista, ms all del origen dudoso de la mercadera. Una paradoja: decenas de artculos son extranjeros
(sobre todo de China) y el gobierno quiere ampliar ms las importaciones. Para generar ms trabajo
informal como el de los manteros.

5.En los barrios donde los desarrolladores construyen o planifican torres, condominios, shoppings e
hipermercados a destajo, los obradores, camiones mezcladores o gras se apoderan del espacio
pblico durante meses. Se favorece su avance con las rezonificaciones, mientras ahorran en el pozo
de obra o excavacin con el riesgo que eso conlleva (muertes entre obreros de la construccin). Pero
tambin, obstruyen el trnsito, toman uno o dos carriles de avenidas y dejan calles destruidas a su
paso. La Agencia de Bienes que aprob la Legislatura portea a fines de 2016 agilizar esa poltica.
Para eso el macrismo necesita disciplinar el espacio pblico y tiene un objetivo preciso: favorecer los
intereses de la clase que representa. Verbigracia: el shopping a cielo abierto que IRSA levant en el
predio de la ex Bodega Giol naci de varias ilegalidades que nadie desde el gobierno porteo fren.
Pero el espacio pblico en Once s se puede ordenar con la guardia de infantera.

En https://www.pagina12.com.ar/13767-disciplinar-el-espacio-publico

7. Marquen los subjetivemas que aparecen en el texto.


8. Marquen los decticos que aparecen en el prrafo 2 y sealen de qu tipo son,
Universidad Nacional de Moreno
Ciclo de Estudios Generales Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales

9. Identifiquen las modalidades de mensaje de los prrafos 4 y 5 y expliquen su efecto


de sentido en el texto.
10. Caractericen al enunciador del texto. Fundamenten su respuesta con indicios
textuales.
11. Comparen cmo se construye discursivamente a los sujetos en ambos artculos.
Fundamenten su respuesta con citas textuales.

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