KIT DE EVALUACIN PRIMARIA

1. Qu es el Kit de evaluacin?
El Kit de evaluacin es un conjunto de instrumentos sistemticamente elaborados y validados en campo
(pruebas, manuales, registros de logros), que sirven para monitorear los aprendizajes de los estudiantes.
Est diseado para ser usado por los maestros de manera autnoma de acuerdo a sus necesidades y criterio
profesional. Se aplica tres veces al ao y tiene carcter de uso pblico para que los docentes lo puedan
usar adecuadamente con grupos de nios distintos cada ao. Es por eso, precisamente, que el Ministerio
de Educacin cuelga el Kit de evaluacin en su pgina web para que los docentes dispongan del material
cuando lo estimen conveniente.
En sentido de lo anterior, el Kit no pretende ser una evaluacin de sistema a gran escala cuyos resultados
sirvan para tomar decisiones a nivel regional o nacional, sino que le permite al docente tomar decisiones
de mejora a nivel de aula. Para ello, se propone en los distintos documentos curriculares que el docente
realice durante el ao diversas actividades didcticas para mejorar el aprendizaje de sus estudiantes y el
Kit de evaluacin podr ayudarle a verificar si esto se va realizando, es decir, identificando niveles de
logro as como aciertos y dificultades en los nios de su aula. Todo ello le permitir al docente reajustar
sus estrategias didcticas para mejorar el aprendizaje de los estudiantes durante el ao.
2. Cul es el objetivo del Kit?
Brindar al docente una herramienta pedaggica que le permita obtener informacin sobre el aprendizaje
de los estudiantes en el aula, a travs de pruebas de proceso y trmino que se aplican, en el ltimo ao de
cada ciclo escolar de la Educacin Bsica Regular.
3. Cul es la utilidad del Kit para las I.E.?
Con este material las instituciones educativas tendrn un banco de tems (preguntas) que les permitir
verificar sus niveles de desempeo y realizar las intervenciones educativas necesarias para la mejora de
sus aprendizajes. Adems, este banco de tems les permitir disear sus propias evaluaciones atendiendo
a criterios tcnicos, es decir, realizar pruebas adaptativas. Por otro lado, es importante sealar que el banco
de tems del Kit debe ser complementado, aproximadamente, cada cuatro aos.
4. Qu reas evala el Kit?
o Matemtica
o Comunicacin (lectura, escritura, oralidad)
En el caso de Matemtica las pruebas deben abordar aprendizajes ligados a las competencias hasta el
momento trabajados en los Mapas de progreso y las Rutas del Aprendizaje (nmero y operaciones y
cambio y relaciones).
En el caso de Comunicacin las pruebas evalan aprendizajes ligados a las competencias de
comprensin lectora, oralidad y produccin escrita
5. Cules son los instrumentos que conforman el Kit?
Los instrumentos que conforman el Kit de evaluacin son los siguientes:
o Manual de uso del Kit: Est dirigido al docente y sirve para orientar el uso del Kit en cada una de
las etapas de su implementacin.
o Las pruebas (cuadernillos): Son aplicadas por el docente, se incluyen pruebas de proceso y
pruebas de trmino por cada rea evaluada.
o Registro de logros y rbricas: Le permite al docente la sistematizacin de los logros de
aprendizaje de cada estudiante y del grupo en su conjunto.
6. Qu procesos generales se siguen en la elaboracin del Kit?
Para elaborar el Kit de evaluacin se han determinado los siguientes procedimientos:
o Determinacin de la tabla de especificaciones. Esto es el diseo de la evaluacin.
o Elaboracin de las pruebas de proceso y de trmino.
o Validacin de expertos con la participacin de otras direcciones del MINEDU.
o Validacin de campo en una muestra de Instituciones Educativas.
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7. Qu caractersticas tienen las pruebas del Kit?
o Son pruebas de lpiz y papel.
o Los tipos de tems: pueden ser abiertos y cerrados. No deben restringirse a la naturaleza de los
tems empleados en las evaluaciones de sistema.
o Se plantean pruebas individuales y pruebas grupales. stas ltimas se evalan a travs de
rbricas.
8. Cules son los momentos de aplicacin del Kit?
El Kit de evaluacin se aplica en dos momentos:
o Un primer momento de proceso, aqu se evalan los logros alcanzados al final del grado anterior.
Se aplican al inicio del ao escolar.
o Un segundo momento de trmino, aqu se evalan los logros esperados al final del ciclo. Se
aplican al final del ao escolar.

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