Propuesta Artesanos II Fase

ASOCULTURA
ASOCIACION DE ARTESANOS Y ARTISTAS DE LA CULTURA DE

BARRANCABERMEJA Y EL MAGDALENA MEDIO
NIT 900.246.532-8
PROPUESTAS PARA PROMOCIONAR Y FORTALECER LOS

ARTESANOS DEL MUNICIPIO DE BARRANCABERMEJA-
SEGNDA FASE
PRESENTADO POR:

ASOCULTURA
Barrancabermeja febrero del 2015
Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

Celular 3106980360- email: ASOCULTURA54@gmail.com
ASOCULTURA
NIT 900.246.532-8
Barrancabermeja, febrero del 2015
Doctora
MARION ANDRE ARDILA PORRAS.
Secretaria de Desarrollo Econmico y Social
Barrancabermeja-Santander.
Estimado Doctora:
Por medio de la presente, me permito a llegar propuesta PARA

PROMOCIONAR Y FORTALECER LOS ARTESANOS DEL MUNICIPIO DE
BARRANCABEREJA- SEGUNDA FASE.
Lo anterior teniendo en cuenta que dentro del plan de desarrollo CIUDAD

FUTURO 2012-2015 est contemplado el programa CULTURA PATRIMONIO E
IDENTIDAD, donde uno de sus Subprograma es PROMOCION,
FORTALECIMIENTO DE LAS EXPRESIONES Y EVENTOS ARTISTICOS Y
CULTURALES queriendo apuntar con esta propuesta denominada FOMENTAR
LA PARTICIPACION DE 60 ARTESANOS Y A 30 FAMILIARES EN LA
CAPACITACION, ASESORIA Y ACOMPAAMIENTO EN LA ELABORACION DE
PRODUCTOS ARTESANALES.
Cordialmente,
MARIA EUGENIA MARTINEZ PINZON

Representante Legal

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PRESENTACION:
Se denomina artesana tanto al trabajo como a las creaciones realizadas por los artesanos
(una persona que realiza trabajos manuales). Es un tipo de arte en el que se trabaja
fundamentalmente con las manos, moldeando diversos objetos con fines comerciales o meramente
artsticos o creativos. Una de las caractersticas fundamentales de este trabajo es que se desarrolla
sin la ayuda de mquinas o de procesos automatizados. Esto convierte a cada obra artesanal
en un objeto nico e incomparable, lo que le da un carcter sumamente especial.
LEY 36 DE 1984 por la cual se reglamenta la profesin de artesano

Artculo 1: se considera artesano a la persona que ejerce una actividad profesional creativa entorno
a un oficio concreto en un nivel preparadamente manual y conforme a sus conocimientos y
habilidades tcnicas, artsticas dentro de un proceso de produccin. Trabajo en forma autnoma,
deriva su sustento principalmente de dicho trabajo y transforma en bienes o servicios tiles su
esfuerzo fsico y mental.
En las ltimas dcadas del siglo XX y principios del XXI se dieron

transformaciones complejas en el orden mundial. Surgieron conceptiones sobre la
vida y la sociedad que trasformaron amplios y variados campos de la experiencia,
aparecieron nuevas formas y espacios de sensibilidad y, no menos significativo, la
rapidez y extensin de estos cambios afecto a muchos sectores en muy diversas
partes del planeta. Se gestaron nuevas concepciones sobre los gneros y las
generaciones que replantearon la naturaleza de sus relaciones; surgieron otros
tipos de demandas polticas y modos de presencia y participacin pblica; nuevas
modalidades de relaciones y expectativas en los espacios de la familia y en los
mbitos laborales; formas alternativas de disfrute del tiempo libre asociadas a
nuevas concepciones del cuerpo y la naturaleza. En muchos casos, estas
transformaciones se desarrollaron a travs de mecanismos y proyectos de
comunicacin inditos, en una compleja relacin de casualidad mutua.
Sin embargo, pese a su amplitud global, en no pocas oportunidades estas

transformaciones han ocurrido sin generar cambios ni replanteamientos explcitos
en campos como el de la produccin y la distribucin de la riqueza. Han emergido
otros estilos de vida y de comportamiento que han creado nuevas identidades y

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dinmicas culturales, sin que se hayan transformado necesariamente los modelos

de organizacin y control econmico.
La constitucin de 1991 afirmo el papel de la cultura como fundamento de la

nacionalidad, como una dimensin especial de desarrollo, como un derecho de la
sociedad y como una instancia que identifica a Colombia en tanto pas multitnico
y pluricultural. La carta poltica garantica los derechos culturales y proporciona los
marcos normativos para el desarrollo legislativo del sector.
En este contexto a aprueba la ley General de Cultura, Ley 397 de 1997, mediante
la cual se crea el ministerio de cultura, acogiendo como marco conceptual de la
definicin a cultura la propuesta por la UNESCO: en un sentido ms amplio, la
cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgos distintivos,
espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad
o grupo social. Ella engloba, adems de las artes plsticas las artesanas y de las
letras, los modos de vida, los derechos fundamentales del ser humano, los
sistemas de valores, las tradiciones y las creencias
Ms all de esta definicin, es preciso valorar la naturaleza siempre cambiante y

dinmica de la cultura, sealar que en ella se revelan los modos en que los
pueblos viven juntos y las maneras como estos contribuyen sus memorias,
elaboran productos y establecen lazos de confianza que posibilitan que las
sociedades funcionen. De hecho, los valore culturales son base para el desarrollo
y contribuye profundamente a la cohesin social.
De otra parte, la cultura es importante porque es capaz de convocar diversos

sectores, mas all de diferencias ideolgicas, religiosas y polticas; y porque
facilita la cohesin social al fomentar la confianza, la cooperacin, la asociacin, la
corresponsabilidad, la identidad y el respeto a la diferencia.

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As mismo, como las artesanas hacen parte de nuestro identidad de nuestro

pueblo genera procesos creativos con un alto potencial de contribuir al crecimiento
econmico, incide marcadamente sobre el estilo de vida de los grupos sociales,
acta como constructor de memoria e identidad regional y nacional en un mundo
cada vez ms globalizado, y permite aprovechar creativamente el tiempo libre.
Vale la pena destacar la relacin de la cultura con la economa. De ah surge la

gran importancia de fortalecer el gremio artesanal en el municipio de
Barrancabermeja, porque no solo seguimos fortalecido nuestra cultura ancestral,
adicional a este sector genera sostenibilidad a familias o asociaciones en el
contexto municipal.
Retomando la Ley General de Cultura, se define all las reas en la cuales el

Estado debe intervenir y la orientacin que bebe darle a las polticas en el sector
cultural:
TITULO II
Del fomento y los estmulos a la creacin, a la investigacin y a la actividad
Artstica y cultural.
Artculo 17. Del fomento. El Estado a travs del Ministerio de Cultura y las
entidades territoriales, fomentar las artes en todas sus expresiones y las dems
manifestaciones simblicas expresivas, como elementos del dilogo, el
intercambio, la participacin y como expresin libre y primordial del pensamiento
del ser humano que construye en la convivencia pacfica.
Artculo 18. De los estmulos. El Estado, a travs del Ministerio de Cultura y las
entidades territoriales, establecer estmulos especiales y promocionar la
creacin, la actividad artstica y cultural, la investigacin y el fortalecimiento de las
expresiones culturales. Para tal efecto establecer, entre otros programas, bolsas
de trabajo, becas, premios anuales, concursos, festivales, talleres de formacin

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artstica, apoyo a personas y grupos dedicados a actividades culturales, ferias,

exposiciones, unidades mviles de divulgacin cultural, y otorgar incentivos y
crditos especiales para artistas sobresalientes, as como para integrantes de las
comunidades locales en el campo de la creacin, la ejecucin, la experimentacin,
la formacin y la investigacin a nivel individual y colectivo en cada una de las
siguientes expresiones culturales:
a) Artes plsticas; b) Artes musicales; c) Artes escnicas; d) Expresiones
culturales tradicionales, tales como el folclor, las artesanas, la narrativa popular y
la memoria cultural de las diversas regiones y comunidades del pas; e) Artes
audiovisuales; f) Artes literarias; g) Museos (Museologa y Museografa); h)
Historia; i) Antropologa; j) Filosofa; k) Arqueologa; l) Patrimonio; m) Dramaturgia;
n) Crtica; ) Y otras que surjan de la evolucin sociocultural, previo concepto del
Ministerio de Cultura.
Esta propuesta busca seguir fortaleciendo el sector artesanal y a su ncleo familiar

en una segunda fase esta explicita en esta propuesta ya que el ao anterior la
alcalda municipal apoyo para la ejecucin del convenio 2014-08 Convenio de
cooperacin promocionar y fortalecer a los artesanos del municipio de
Barrancabermeja donde las capacidades humanas, empresariales, productivas y
comerciales realizando diversos talleres de capacitacin, tcnicas de
perfeccionamiento artesanales durante un periodo de dos meses; dentro de un
espacio de participacin e interaccin donde los artesanos darn sus diversas
opiniones para la escogencia de las diferentes tcnicas de perfeccionamiento en
las cuales desean tecnificarse.
Se tiene como consideracin principal la conformacin del equipo profesional que

acompaara el proceso; dado que el trabajo cultural con los artesanos aparece
recientemente en nuestra escena, resultando hasta ahora bastante complejo en su
desarrollo, por las condiciones especficas de este grupo.

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El equipo de profesionales estar compuesto por: un coordinador del proyecto, 1

personas de apoyo en actividades, 1 persona que socializara y administrara la
agenda realizando tambin el proceso de convocatoria, 1 profesional del rea de
psicologa, 5 talleristas especializados en los diferentes talleres de capacitacin
terico prcticos para adultos en un nivel ms avanzado (tejido wayuu mochila
unicolor con assa, tejido wayyu con figura, cuadros en el arte guatemalteco,
cojines en tela, empaques con motivos culturales,) y 3 talleristas especializados en
los diferentes talleres de capacitacin terico prcticos para nios (pintura sobre
madera, material reciclable, empaques manuales).
OBJETIVO GENERAL
Seguir fortalecimiento del sector artesanal y su ncleo familiar a
travs de la capacitacin asesora acompaamiento en elaboracin
de productos artesanales y celebracin del da del artesano:
Promover programas de capacitacin y talleres profesionales para los
artesanos y su ncleo familiar con el objeto de mejorar la calidad y el diseo
de los productos, as como sus competencias para la comercializacin
debido a que en el sector se encuentro productos con acabados aceptables
se busca el perfeccionamiento de las diferentes tcnicas artesanales para
as llegar de manera determinante al consumidor.
POBLACION:
La poblacin estar integrada de la siguiente manera 60 artesanos y 30 nios

pertenecientes a su ncleo familiar entre las edades de 10 a 16 aos del municipio
de Barrancabermeja- Santander. Los cules sern escogidos de la siguiente
manera:

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Con convocatoria previa se enviaran cartas a las asociaciones legalmente

constituidas, registradas en cmara de comercio y que su actividad econmica sea
artesanal, se le enviaran las respectivas cartas con la informacin y la invitacin a
ser parte de esta propuesta con un cupo mnimo de personas y nios
pertenecientes a su ncleo familiar que seran los beneficiarios.
DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES.
Asesora y acompaamiento en atencin psicosocial y grupal
Siendo 60 artesanos el grupo realizara 1 talleres de capacitacin distribuidos en

60 das con una intensidad horaria de 1 horas por da.
Contenido de cada taller de capacitacin:
1. Asesora y acompaamiento en atencin psicosocial y grupal, con una

intensidad horaria de 1 horas diaria, distribuidas en 60 das con un total de
76 horas.
Contribuir en el mejoramiento de la Calidad de Vida de la poblacin
artesana y su ncleo familiar, a travs del restablecimiento de su integridad
emocional y socioeconmica, la superacin de eventos traumticos
colectivos y el fortalecimiento de sus procesos organizativos para que
puedan reconstruir sus proyectos de vida individuales, familiares y
colectivos
Temas de la capacitacin:
Diversas dinmicas de grupo
a. Abrazo terapia
b. Autoestima
c. emociones
d. proyecto de vida individual
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e. relacin con mis familiares

f. relaciones con mi grupo de trabajo
atencin individual segn el caso.
Contenido de cada taller terico-prctico para adultos:
Siendo 60 artesanos el grupo total, se dividirn en 5 grupos conformados por 12

personas cada grupo, cada grupo asistir a un taller diferente, intensidad horaria
de 2 horas por da desarrolladas en 60 das de duracin de la propuesta.
1. segn nivel del taller terico prctico en elaboracin de tejido wayuu

mochila unicolor con assa, incluye materias primas y uso de herramientas,
intensidad horaria: 120 horas.
Las mochilas son la mxima expresin del tejido Wayu. Son fcilmente
reconocibles por sus colores y diseos. Las mochilas se elaboran en
crochet (tcnica introducida por los misioneros catlicos a principios del
siglo XX) o con ganchillo, y la elaboracin de cada pieza puede tardar
aproximadamente 20 das.
Hilo chochet.
Aguja.
Tijera.
Esquema para elaboracin de assa.
Tabilla
ganchos
2. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin de tejido wayuu

mochila con grficos elaboracin en tres hebras con assa, incluye materias
primas y uso de herramientas, intensidad horaria: 120 horas.
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Hilo chochet.
Aguja.
Tijera.
Esquema para elaboraci de la mochila
Tabilla
Ganchos
3. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin cuadrados en el

arte guatemalteco, incluye materias primas y uso de herramientas,
El origen de los tejidos artesanales pueden considerarse como el

resultado de la influencia espaola derivada de la conquista y
colonizacin, as como de la habilidad manual del hombre nativo
descendiente de los mayas que habitaron estas regiones.
Elaboracin del bastidor
Transferir dibujo
Tejido manual de la figura
4. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin de empaques con

motivos culturales, incluye materias primas y uso de herramientas,
Paso a paso aprende a cortar, pegar y armar diferentes estilos de cajas
utilizando variedad de materiales como tela, cartn, papeles, encajes, etc.
Recortar
Trazar

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Limpieza en el lugar de trabajo

Manejo de escuadras
Armado de las cajas
Decoracin
5. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin de cojines, incluye
materias primas y uso de herramientas, intensidad horaria: 120 horas.
Divertidos cojines de tela, perfectos para decorar la habitacin del
dormitorio, quedan geniales encima de una cama o de una silla. Tambin
es una buena idea para los sofs y sillones del saln.
Temas de capacitacin
Calcar moldes
Recortar sobre tela
Coser a mano
Unir las piezas
Decorar
Contenido de cada taller terico-prctico para nios:
Siendo 30 nios el grupo total, se dividirn en 3 grupos conformados por 10 nios

cada grupo, cada grupo asistir a un taller diferente, intensidad horaria de 2 horas
por da desarrolladas en 60 das de duracin de la propuesta.
La transmisin o enseanza de los conocimientos van de generacin en

generacin de forma emprica y sin ninguna sistematizacin por esta razn es tan
importante de la cultura no se pierda transmitir esto conocimientos a nuestro nios
garantiza la prolongacin de nuestra cultura ancestral. Los nios beneficiarios de
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esa propuesta estarn entre las edades de 10 a 16 aos de edad y sern parte de
ncleo familiar del artesano.
1. taller terico prctico en pintura sobre cermica, intensidad horaria: 120

horas.
Aqu lo nios experimentar sus dotes creativos a travs de la pintura sobre
cermica.
cermica
circulo monocromtico
pinceles
resinas
Decorar
2. Taller terico prctico en material reciclable, intensidad horaria: 120 horas.
El uso de materiales reciclados en nuestras manualidades es un gesto

realmente beneficioso para nuestro planeta, ya que retrasamos el
agotamiento de todos los recursos que nos ofrece. Adems de esto, los
materiales reciclados son prcticamente infinitos y permiten elaborar una gran
diversidad de creaciones que pueden perdurar en el tiempo, as como decorar
cualquier rincn.
Las principales ventajas de utilizar este tipo de materiales son, como ya hemos
dicho, el favor que le hacemos a La Tierra, el coste cero de estos elementos,
su versatilidad ya que cualquier cosa que vayas a tirar te puede inspirar para
realizar todo tipo de artesanas y, lo ms interesante de todo, es que gracias a
los materiales reciclados podemos hacer unas bonitas creaciones con aire
vintage.

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Clasificacin del material reciclable

Explicacin de la importancia de reciclar
Elaboracin del proyecto
3. Taller terico prctico en elaboracin de empaques manuales, incluye
materias primas y uso de herramientas, intensidad horaria: 120 horas.
Paso a paso aprende a cortar, pegar y armar diferentes estilos de cajas
utilizando variedad de materiales como tela, cartn, papeles, encajes, etc.
Recortar
Trazar
Limpieza en el lugar de trabajo
Manejo de escuadras
Armado de las cajas
Decoracin
FERIA PARA LA CELEBRACION DEL DIA DEL ARTESANO
Todos los 19 de marzo se conmemora el Da del Artesano, tambin llamado para

la religin catlica como da de San Jos.
Jos era el esposo de la Virgen Mara y el padre de Jess. Su oficio era el de

carpintero y por ello se celebra este da como el Da del Artesano.
En cada pueblo o ciudad del mundo podemos encontrar a una persona hbil que
realiza esculturas, tallado en madera, adornos, pinturas y muchas otras cosas
ms. Estas personas son llamadas artesanos y son reconocidos como los genios
creadores que mantienen el arte y la cultura tradicional de cada regin del mundo.

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Ellos trabajan con sus manos, creando diferentes obras las cuales son nicas y
siempre son distintas entre s.
El municipio de Barrancabermeja a lo largo de varios aos ha celebrado este da a

travs de recursos obtenidos del plan transitorio, se busca este ao la celebracin
a travs de una feria como se acostumbra con una duracin de dos donde se
estimula a la participacin de los artesanos y a las muestra de sus trabajos
artesanales, convirtindose as para el artesano una oportunidad de captar
ingresos para sus sostenibilidad.
Para tal evento se suministrara el alquiler de sonido, carpas, animador y grupos

artsticos, difusin de la feria en medios de comunicacin , mesas de exposicin,
sillas, hidratacin, refrigerios, trasporte, instalacin de puntos elctricos.
CLAUSURA DE LA CAPACITACIONES
Por ltimo se har la entrega de certificaciones y la entrega de un estmulo en

materia con el fin de que los artesanos sigan produciendo para su propia
sostenibilidad economa y la de su familia.
APORTES DE LA FUNDACION
Refrigerios durante los 1 meses que lo componen un lquido y un slido.

Salones para cada capacitacin incluye: salones de capacitacin incluye
equipos audiovisuales (pantalla. Porttil, video beam)
Equipos de oficina, papelera, fotocopias, servicios de internet, archivo
fotogrfico.
Evento de clausura: este evento se realiza con el objetivo de mostrar a la
comunidad de Barrancabermeja la calidad productos que se han
desarrollado durante este programa a su vez exaltar esta labor de
artesanos.
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Alquiler de saln
Sillas
Sonido
Animador
Refrigerio (est compuesto por un slido y un lquido)
Alquiler de mesones para la exposicin de los trabajos artesanales
ellos en cada una de las capacitaciones terico prcticas.
certificados de asistencia.
Invitacin a la comunidad y del mbito socio administrativo.
METODOLOGIA.
En el transcurrir del quehacer pedaggico hemos descubierto que es muy

diferente ensear de manera normal un tema terico a capacitar en talleres
prcticos; su pedagoga se hace muchos ms personalizada, cada persona tiene
un ritmo de aprendizaje diferente a otra y las artesanas por ser una labor que se
elabora de manera manual requiere muchsimas ms atencin por parte del
alumno y del docente.
Salomon deca que sljd es una antigua palabra escandinava derivada del adjetivo
slg: hbil. Sljd significa artesana o habilidad manual.
Hasta finales del siglo XIX, los campesinos de Suecia solan dedicar la tarde a
hilar, tejer o trabajar la madera, fabricar rastrillos, mangos de martillos, bancos,
mesas, cucharas y otros instrumentos necesarios en la vida diaria y en las labores
agrcolas. Esta actividad domstica constitua una forma de artesana. La venta de
estos productos proporcionaba un complemento importante de los ingresos
familiares.
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El artesano tiene sed de conocimientos, Si se introduce el trabajo manual, todo

cambia, ya que muchos que se aburren cuando la cabeza trabaja sin la mano
sobresalen cuando se necesita utilizar la mano junto con la cabeza, como ocurre
con la artesana. Los personas que de manera natural muestran una gran
destreza cuando la mano y la cabeza trabajan juntas, pero que son lentos cuando
la cabeza trabaja sola, suelen tener mucha mayor autoestima cuando descubren
sus facultades y habilidades. Y aunque esto ocurriera a slo uno entre quinientos,
valdra la pena hacerlo.
Se aprende con ms eficacia gracias a la actividad trabajando con nuestras

propias manos y eso es algo que se adquiere por s mismo. El trabajo manual
debe proporcionar a todos la posibilidad de recibir una educacin completa. El
hombre nace con diversas facultades, aptitudes y cualidades latentes que deben
fomentarse de forma general y sistemtica. Como destac Salomon: La
educacin consiste en desarrollar las facultades y capacidades (psquicas y
fsicas) de que goza el hombre [...] El hombre mejor instruido es aquel que posee
la mayor variedad posible de esas facultades (en especial las ms importantes de
entre ellas), desarrolladas armnicamente.
PERFIL PROFESIONAL
A continuacin se da una breve explicacin del perfil profesional de cada uno de

los cargos que hay dentro de la propuesta:
Coordinador del proyecto: es un profesional titulado en administracin de

empresas, contador o economista, con tres aos de experiencia, siendo el
coordinador debern desarrollar los informes del proyecto en general, su
presentacin y debida sustentacin.

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Recurso humano apoyo actividades: es un bachiller con tres aos de

experiencia en el campo labora, las actividades a desarrollar son el apoyo
logstico en cada uno de los talleres como ubicar sillas, repartir refrigerios,
hidratacin, repartir materiales.
Persona- socializacin, administracin agenda y proceso de
convocatoria a la capacitacin: es un bachiller con modalidad comercial,
con un a experiencia mnima de tres aos, que llevara la agenta en cada
uno de los talleres, tomara el listado de asistencia en cada uno de los
talleres, llevar el registro fotogrfico de todo el convenio y grabar videos
correspondientes a los talleres.
Asesora y acompaamiento en atencin psicosocial individual y
grupal: es un profesional titulado en psicologa con tres aos de
experiencia, desarrollara 76 horas de capacitacin terica.
Segn nivel del taller terico prctico en elaboracin de tejido wayuu
mochila unicolor con assa, elaboracin de tejido wayuu mochila con
grficos elaboracin en tres hebras con assa, elaboracin cuadrados
En el arte guatemalteco, elaboracin de empaques con motivos
culturales, elaboracin de cojines, incluye materias primas y uso de
herramientas, intensidad horaria: 120 horas.
Debe ser un artesano pero como tal no hay titulacin definida debern ser
un bachiller con experiencia en talleres prcticos en artesanas con dos
aos de experiencia, por su modalidad esta persona es un tallerista
especializado de manera emprica, deber desarrollar 120 horas terico
prcticas.
4. taller terico prctico en pintura sobre cermica, Taller terico
prctico en material reciclable, Taller terico prctico en elaboracin
de empaques manuales, incluye materias primas y uso de
herramientas, intensidad horaria: 120 horas.

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Debe ser bachiller con experiencia en talleres prcticos en artesanas o

experiencia en trabajo de capacitacin a nios o a primera infancia dos
aos de experiencia, por su modalidad esta persona es un tallerista
especializado de manera emprica, deber desarrollar 120 horas terico
prcticas.
DESARROLLO DE LA PROPUESTA
1. Entrega de cartas a las asociaciones o fundaciones artesanales del
municipio de Barrancabermeja.
2. Reunin de socializacin con los representantes legales de las
asociaciones o fundacin invitadas.
3. Inscripcin de las participantes de la propuesta
4. Realizacin de los talleres terico prcticos de manera simultnea, con una
duracin de 120 horas, 2 diarias en cada taller por un total de 60 da que es
el tiempo de ejecucin de la propuesta.
5. El psiclogo har una hora diaria para intervenir con la asesora y
acompaamiento en atencin psicosocial individual, con una intensidad
horaria de 76 horas, 1 hora diaria para un total de 60 das que es el tiempo
de ejecucin de la propuesta.
6. Feria para la celebracin del da del artesano: se harn dos das de feria
7. Clausura y entrega de diplomas y entrega de estmulos.

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PRESUPUESTO.
ACTIVIDAD 2: FORTALECIMIENTO A LAS ARTESANIAS Y ARTESANOS DEL MUNICIPIO
VALOR APORTES APORTES
COMPONENTE/ACTIVIDADES UNIDAD CANTIDAD VALOR TOTAL
UNITARIO ALCALDIA FUNDACION
Coordinador del proyecto persona 1 4.000.000 4.000.000 4.000.000
Recurso humano apoyo

persona 2 1.560.000 3.120.000 3.120.000
actividades
Persona- socializacin,
administracin agenda y proceso persona 1 1.560.000 1.560.000 1.560.000
de convocatoria a la capacitacin.
asesora y acompaamiento en
atencin psicosocial individual y horas 76 3.800.000 7.600.000 7.600.000
grupal
Segundo nivel del Taller de

capacitacin terico-prctico en
elaboracin de mochilas wayuu
horas 120 210.000 25.200.000 25.200.000
unicolor con assa , incluye
materiales, insumos, uso de
herramientas

elaboracin de mochilas wayuu
horas 120 210.000 25.200.000 25.200.000
(tejido en tres hebras con grficos)
, incluye materiales, insumos, uso
de herramientas
Segundo nivel del taller de

elaboracin de cuadros en el arte horas 120 150.000 18.000.000 18.000.000
guatemalteco, incluye materiales,
insumos, uso de herramientas

elaboracin de cojines en tela en
horas 120 150.000 18.000.000 18.000.000
forma de animales, incluye
materiales, insumos , uso de
herramientas
Segn nivel Taller de capacitacin

terico-prctico en elaboracin de
empaques manuales con motivos Horas 120 150.000 18.000.000 18.000.000
culturales, incluye materiales,
insumos, uso de herramientas

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Taller de capacitacin para los

nios hijos de artesanos de
edades del 10 a 16 aos , en
Horas 120 120.000 14.400.000 14.400.000
elaboracin de pintura sobre
cermica, incluye materiales
insumos y uso de herramientas
taller de capacitacin para los

nios hijos de artesanos de edades
de 10 a 16 aos, en elaboracin de
Horas 120 120.000 14.400.000 14.400.000
empaques manuales, incluye
materiales insumos y uso de
herramientas
taller de capacitacin para los

nios hijos de artesanos de edades
de 10 a 16 aos, en elaboracin de
horas 120 120.000 14.400.000 14.400.000
artesanas en material reciclable ,
incluye materiales insumos y uso
de herramientas
estmulos a los artesanos

persona 60 500.000 30.000.000 30.000.000
beneficiarios de esta propuesta
feria de Celebracin del da del

artesano (alquiler de sonido,
carpas, animador y grupos
artsticos, difusin de la feria en
global 60.000.000 60.000.000 60.000.000
medios de comunicacin , mesas
de exposicin, sillas, hidratacin,
refrigerios, trasporte, instalacin
de puntos elctricos)
Logstica que incluye equipos

audiovisuales (pantalla, porttil,
video beam), Equipos de oficina,
global 3.000.000 3.188.000 3.188.000
papelera, fotocopias, servicios,
internet, entrega de certificados
de asistencia, archivo fotogrfico.
Evento de clausura y exposicin de

artesanas elaboradas durante el global 3.000.000 3.000.000 3.000.000
convenio
refrigerios durante un mes para

cada capacitacin, consiste en un und 6000 3.200 19.200.000 19.200.000
lquido y un solido
TOTAL ACTIVIDAD 279.268.000 253.880.000 25.388.000

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VALOR TOTAL DE LA PROPUESTAS.
DOSCIENTOS SETENTA Y NUEVE MIL DOSCIENTOS DESENTA Y OCHO MIL

DE PESOS. ($279.268.000=).
FINANCIACION DE LA ACTIVIDAD.
La alcalda aportara DOSCIENTOS CINCUENTA Y TRES MIL OCHISIENTOS

OCHENTA MIL DE PESOS. ($253.880.000).
La fundacin aportara VENTICINCO MILLONES TRESCIENTOS OCHENTA Y

OCHO MIL PESOS. ($25.388.000).
VALOR Y FORMA DE PAGO
La forma de pago ser un 40% con la firma del acta de inicio, otro 40% con el
informe de avance de ejecucin y el 20% restante con el informe final de
actividades.
TIEMPO MAXIMO DE EJECUCION: dos meses (60) das mximo, Contados a

partir de la firma del acta de inicio.
ASOCULTURA
NIT 900.246.532-8


Propuesta Artesanos II Fase

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ASOCULTURA

ASOCIACION DE ARTESANOS Y ARTISTAS DE LA CULTURA DE

PROPUESTAS PARA PROMOCIONAR Y FORTALECER LOS

ASOCIACION DE ARTESANOS Y ARTISTAS DE LA CULTURA DE

Barrancabermeja febrero del 2015

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

Barrancabermeja, febrero del 2015

Por medio de la presente, me permito a llegar propuesta PARA

Lo anterior teniendo en cuenta que dentro del plan de desarrollo CIUDAD

MARIA EUGENIA MARTINEZ PINZON

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

LEY 36 DE 1984 por la cual se reglamenta la profesin de artesano

En las ltimas dcadas del siglo XX y principios del XXI se dieron

Sin embargo, pese a su amplitud global, en no pocas oportunidades estas

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

dinmicas culturales, sin que se hayan transformado necesariamente los modelos

La constitucin de 1991 afirmo el papel de la cultura como fundamento de la

Ms all de esta definicin, es preciso valorar la naturaleza siempre cambiante y

De otra parte, la cultura es importante porque es capaz de convocar diversos

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

As mismo, como las artesanas hacen parte de nuestro identidad de nuestro

Vale la pena destacar la relacin de la cultura con la economa. De ah surge la

Retomando la Ley General de Cultura, se define all las reas en la cuales el

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

artstica, apoyo a personas y grupos dedicados a actividades culturales, ferias,

Esta propuesta busca seguir fortaleciendo el sector artesanal y a su ncleo familiar

Se tiene como consideracin principal la conformacin del equipo profesional que

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

El equipo de profesionales estar compuesto por: un coordinador del proyecto, 1

La poblacin estar integrada de la siguiente manera 60 artesanos y 30 nios

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

Con convocatoria previa se enviaran cartas a las asociaciones legalmente

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES.

Asesora y acompaamiento en atencin psicosocial y grupal

Siendo 60 artesanos el grupo realizara 1 talleres de capacitacin distribuidos en

Contenido de cada taller de capacitacin:

1. Asesora y acompaamiento en atencin psicosocial y grupal, con una

e. relacin con mis familiares

Contenido de cada taller terico-prctico para adultos:

Siendo 60 artesanos el grupo total, se dividirn en 5 grupos conformados por 12

1. segn nivel del taller terico prctico en elaboracin de tejido wayuu

2. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin de tejido wayuu

3. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin cuadrados en el

El origen de los tejidos artesanales pueden considerarse como el

4. Segundo nivel del taller terico prctico en elaboracin de empaques con

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

Limpieza en el lugar de trabajo

Contenido de cada taller terico-prctico para nios:

Siendo 30 nios el grupo total, se dividirn en 3 grupos conformados por 10 nios

La transmisin o enseanza de los conocimientos van de generacin en

1. taller terico prctico en pintura sobre cermica, intensidad horaria: 120

2. Taller terico prctico en material reciclable, intensidad horaria: 120 horas.

El uso de materiales reciclados en nuestras manualidades es un gesto

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

Clasificacin del material reciclable

FERIA PARA LA CELEBRACION DEL DIA DEL ARTESANO

Todos los 19 de marzo se conmemora el Da del Artesano, tambin llamado para

Jos era el esposo de la Virgen Mara y el padre de Jess. Su oficio era el de

Carrera 13 N 59- 63 B. Pueblo Nuevo

El municipio de Barrancabermeja a lo largo de varios aos ha celebrado este da a

Para tal evento se suministrara el alquiler de sonido, carpas, animador y grupos

Por ltimo se har la entrega de certificaciones y la entrega de un estmulo en

Refrigerios durante los 1 meses que lo componen un lquido y un slido.

En el transcurrir del quehacer pedaggico hemos descubierto que es muy