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I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : I.E.P San Ignacio de Loyola
1.2 AREA : Educacin Para El Trabajo
1.3 ESPECIALIDAD : Computacin
1.4 GRADO Y SECCIN : 1ero de Primaria
1.5 DURACIN : 2 horas - Taller
1.6 DOCENTE : Prof. Yessenia Quispe Huingo
1.7 FECHA : 15 Marzo 2017
TTULO: RECONOSCO PARTES DE LA COMPUTADORA
TIEMPO
ESTRATEGIAS /ACTIVIDAD RECURSOS ESTIMADO
INICIO
-Despertar el inters del estudiante a travs de una breve
presentacin de los accesorios ms importantes de la computadora. Computadora
-Promover la participacin con ideas y activar sus saberes previos al Copias 30
responder las siguientes preguntas: Qu trabajos realizamos en la Libro
computadora?, distado sobre las partes de la Qu es un CPU?
Cmo se manejan un CPU?
PROCESO
A partir de los conocimientos previos se presenta el tema y se
explica que al final de la sesin el estudiante ser capaz realizar un Computadora
manejo adecuado del reconocimiento de las partes y accesorios Programa de
30
de la computadora, as como identificar donde va cada accesorio los accesorios
de la computadora y poder hacerlo individualmente - Con la ayuda de Windows
orientadora de la docente, los estudiantes en forma individual Dibujo
ingresan a la sala de cmputo para identificar donde se encuentran Pizarra y
cada uno de las partes de la computadora. plumn
- A travs de ejemplos bsicos empleamos las herramientas y
realizamos los procedimientos para poder aplicar programas
bsicos.
CIERRE
Evaluacin. Los estudiantes, para transferir lo aprendido a otras 20
situaciones reales, se les explica que a travs de una prueba de Prueba de
aprendizaje debern elaborar y reconocer las partes de la Aprendizaje
computadora segn lo explicado.
IV.- EVALUACIN:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
V.- BIBLIOGRAFIA:
* OFFICE 2013
*AulaClic.Com
*www.monografias.com
DIRECTOR DOCENTE
SESION DE APRENDIZAJE N 02
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : I.E.P San Ignacio de Loyola
1.2 AREA : Educacin Para El Trabajo
1.3 ESPECIALIDAD : Computacin
1.4 GRADO Y SECCIN : 1ero de Primaria
1.5 DURACIN : 2 horas - Taller
1.6 DOCENTE : Prof. Yessenia Quispe Huingo
1.7 FECHA : 29 Marzo 2017
TTULO: PINTO EL DIBUJO DE UNA COMPUTADORA PERSONAL EN PAINT
TIEMPO
ESTRATEGIAS /ACTIVIDAD RECURSOS ESTIMADO
INICIO
-Despertar el inters del estudiante a travs de una breve Computadora
presentacin de la computadora. Copias
-Promover la participacin con ideas y activar sus saberes previos al Libro 30
responder las siguientes preguntas: Qu trabajos realizamos en la
computadora?Qu color puedo pintar mi computadora?
PROCESO
A partir de los conocimientos previos se presenta el tema y se
explica que al final de la sesin el estudiante ser capaz realizar un Computadora
manejo adecuado del reconocimiento de la computadora, as Dibujo 30
como identificar donde va cada parte de la computadora y poder Pizarra y
hacerlo individualmente plumn
A travs de ejemplos bsicos empleamos las herramientas y
realizamos los procedimientos para poder aplicar los colores
bsicos en Paint.
CIERRE
Evaluacin. Los estudiantes, para transferir lo aprendido a otras Prueba de 20
situaciones reales, se les explica que a travs de una prueba de Aprendizaje
aprendizaje. Copias
IV.- EVALUACIN:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
V.- BIBLIOGRAFIA:
* OFFICE 2013
*AulaClic.Com
*Paint
*www.monografias.com
DIRECTOR DOCENTE
SESION DE APRENDIZAJE N 03
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E. : I.E.P San Ignacio de Loyola
1.2 AREA : Educacin Para El Trabajo
1.3 ESPECIALIDAD : Computacin
1.4 GRADO Y SECCIN : 1ero de Primaria
1.5 DURACIN : 2 horas - Taller
1.6 DOCENTE : Prof. Yessenia Quispe Huingo
1.7 FECHA : 05 de Abril 2017
TTULO: DIBUJO Y RECONOSCO LAS PARTES DEL TECLADO
TIEMPO
ESTRATEGIAS /ACTIVIDAD RECURSOS ESTIMADO
INICIO
-Despertar el inters del estudiante a travs de una breve Computadora
presentacin de la computadora. Copias
-Promover la participacin con ideas y activar sus saberes previos al Libro 30
responder las siguientes preguntas: Para que utilizamos el
teclado?Que teclas utilizo para borrar?
PROCESO Computadora
A partir de los conocimientos previos se presenta el tema y se Dibujo
explica que al final de la sesin el estudiante ser capaz realizar un Pizarra y
manejo adecuado del teclado, as como identificar donde esta plumn 30
algunas de las funciones del teclado y para as poder hacerlo
individualmente.
CIERRE
Evaluacin. Los estudiantes, para transferir lo aprendido a otras Prueba de 20
situaciones reales, se les explica que a travs de una prueba de Aprendizaje
aprendizaje. Copias
IV.- EVALUACIN:
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
V.- BIBLIOGRAFIA:
* OFFICE 2013
*AulaClic.Com
*Paint
*Lminas de Dibujo
*www.monografias.com
DIRECTOR DOCENTE