Fuentes de la Creatividad

En este documento encontrar:

La Inocencia
La Motivacin
El juicio acertado
Azar, accidente, error y locura
El Estilo
La Liberacin
El Pensamiento Lateral

Estas reflexiones servirn para tener una perspectiva de las tcnicas sistemticas del pensamiento
lateral y tambin para destacar algunos aspectos prcticos del pensamiento creativo, para eso se
analizan algunas fuentes de la creatividad, entre ellas las ms tradicionales.

La Inocencia

La creatividad como consecuencia de la inocencia Es la creatividad clsica de los nios. Si uno no

conoce el procedimiento habitual, la solucin usual, los conceptos corrientes, posiblemente
producir una idea nueva. Por otra parte, su uno no est inhibido por el conocimiento de las
restricciones, se siente mucho ms libre para sugerir un enfoque novedoso de cualquier cuestin.

Los nios suelen ser muy espontneos y originales, pero tambin pueden ser inflexibles, hasta el
punto de negarse a proponer nuevas alternativas. En ellos, la creatividad surge precisamente de su
enfoque espontneo e inocente, pero no de la bsqueda deliberada de un nuevo punto de vista.

Lamentablemente para los adultos no resulta fcil mantenerse espontneos e inocentes. Y

tampoco es posible ser inocente en el trabajo. Cules son entonces los aspectos prcticos de la
creatividad inocente que pueden servirnos?

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En ciertos casos podramos escuchar a los nios. Es improbable que nos brinden soluciones
totales, pero si al escucharles estamos preparados para tomar sus conceptos bsicos, seguramente
encontraremos nuevos enfoques.

Existe un aspecto prctico muy importante: el que concierne a la investigacin. Es normal que al
incursionar en un nuevo campo leamos todo lo que hay para leer sobre l. Si no lo hacemos, no
podremos utilizar lo que ya se sabe, perderemos muchsimo tiempo e incluso correremos el riesgo
de reinventar la rueda. Pero si lo leemos todo, posiblemente arruinaremos nuestras posibilidades
de ser originales. En el transcurso de las lecturas incorporaremos todos los conceptos y
percepciones originales. Desde luego, podemos cuestionarles e incluso e incluso ir contra la
corriente, pero ya no seremos inocentes, ya no tendremos ninguna habilidad de elaborar en
concepto ni siquiera levemente diferente de la idea tradicional sobre el tema. Por lo tanto, si lo
que usted busca es solvencia, conocimiento, debe leerlo todo, pero si quiere ser original no debe
leer nada.

Una manera de resolver este dilema consiste en empezar la lectura de lo estrictamente necesario
para formarse una idea acerca del nuevo campo. Entonces uno se detiene y piensa. Cuando hemos
elaborado algunas opiniones propias, seguimos leyendo. Luego nos detenemos y revisamos
nuestras ideas o desarrollamos otras nuevas. A continuacin, retomamos la lectura. De este modo
se presentan posibilidades de ser original. Recuerde que la inocencia no es sinnimo de
ignorancia, pero la ignorancia nos permite ser inocentes.

La Motivacin

La creatividad de la motivacin es muy importante porque la mayora de las personas creativas

extraen su creatividad de esta fuente. Poseer motivacin significa disponibilidad para dedicar
hasta cinco horas por semana a la bsqueda de una nueva manera de hacer, mientras que otras
personas dedican a la misma tarea no ms de diez minutos a la semana. Tener motivacin significa
seguir buscando nuevas alternativas cuando todos dems se conforman con las conocidas. Supone
ser suficientemente curioso para buscar explicaciones. Tener motivacin significa probar y
estudiar, siempre en busca de nuevas ideas.

Un aspecto muy importante de la motivacin es la disposicin a detenerse para observar lo que

nadie se ha preocupado por observar. El simple proceso de prestar atencin a hechos que

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normalmente son considerados como obvios es una poderosa fuente de creatividad, aunque no se
aplique especficamente la creatividad la creatividad.

Tener motivacin, entonces, supone una inversin de tiempo y esfuerzo y un intento de ser
creativo. Con el tiempo, esta inversin ofrece sus frutos en forma de ideas nuevas y creativas.

Gran parte de lo que parece talento creativo no Es ms que motivacin creativa, y nada de malo
hay en ello. Y si a la motivacin ya existente pudiramos agregarle ciertas tcnicas creativas, la
combinacin podra ser poderosa.

La inspiracin llega, pero ha de encontrarse trabajando para que la podamos aprovechar.

El juicio acertado

Entre un fotgrafo y un pintor existe una diferencia. El pintor se para frente a la tela en blanco,
cargado de pinceles, pintura e inspiracin, para pintar un cuadro. El fotgrafo vagabundea con su
cmara hasta que determinada escena, cierto paisaje, algn objeto, capta su atencin. Elige el
ngulo, la composicin, la iluminacin y convierte la escena "prometedora" en una fotografa.

La creatividad del "juicio acertado" se parece a la creatividad del fotgrafo. La persona que posee
un juicio afinado no genera ideas, sino que reconoce el potencial de una idea en una etapa muy
temprana. Y como por lo general esa persona conoce bien la facilidad, el mercado y las
caractersticas del campo, toma la idea y la convierte en realidad.

La capacidad de darse cuenta del valor de una idea es en s misma un acto creativo. Si la idea es
nueva, hay que visualizar su poder. Las personas que elaboran pensamientos de este modo
obtienen tanto conocimiento como las que los generan.

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Azar, accidente, error y locura

La historia del progreso humano est llena de ejemplos de importantes ideas nuevas que
surgieron por azar, accidente, error o "locura".

El pensamiento tradicional, que es un resumen de la historia, se mueve en una sola direccin.

Entonces sucede algo -que no se poda prever-, ese algo conduce al pensamiento por un nuevo
camino y as se produce un descubrimiento.

Muchas veces los errores, las anomalas, lo que no funciona han desencadenado nuevas ideas,
nuevos puntos de vista. Sucede esto porque tales hechos nos apartan de los lmites de lo
razonable, dentro de lo que habitualmente estamos obligados a trabajar. Estos lmites son el
resumen aceptado de la experiencia pasada y son celosamente respetados, sobre todo por los
temores de generar ideas nuevas "absurdas".

La aparente locura es una fuente de creatividad cuando alguien produce una idea que no encaja
dentro de los paradigmas vigentes. Casi siempre resulta una idea fuertemente cuestionada. La
mayora de ellas son, en efecto, alocadas y pasan sin dejas rastro. Pero a veces, la idea nueva y
loca resulta correcta y entonces hay que cambiar el paradigma, no sin enfrentar antes una feroz
oposicin por parte de los que lo defienden.

Cul es entonces el provecho prctico que podemos obtener de esta poderosa fuente de
creatividad? Debemos cometer errores deliberadamente?

Una excelente prctica consiste en prestar suma atencin a los errores y a las anomalas que se
producen cuando algo no resulta como lo habamos planeado. El segundo consejo prctico es el
uso deliberado de provocacin. Las tcnicas de provocacin del pensamiento paralelo nos
permiten comportarnos como locos, de un modo controlado. As podemos transcender los lmites,
hecho que de otro modo dependera del azar, el accidente, el error o la locura.

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El Estilo

El trabajo dentro de determinado estilo suele producir una corriente de productos nuevos, que lo
son porque de algn modo participan del estilo general. Sin embargo, en este caso no hay un
esfuerzo creativo individual para cada producto, excepto la intencin de aplicar el estilo. Este tipo
de creatividad puede tener mucho valor prctico, pero no equivale a la generacin de ideas
nuevas como tales.

En algunos casos, la creatividad de un artista surge de la posesin de un estilo firme y valioso.

La Liberacin

Esta creatividad tiene cierto valor per no es suficiente, porque el cerebro no est naturalmente
destinado a ser creativo, de modo que al liberarlo solo lo hacemos un poco ms creativo.

No obstante, se debe aclarar que el cambio de cultura en una organizacin puede producir
valiosos productos creativos. Si los empleados perciben que la creatividad es un juego permitido e
incluso valorado por la direccin de la empresa, empiezan a ser ms creativos.

Liberarse de inhibiciones y temores, "soltarse", es un elemento importante de la creatividad, que

proporciona grandes resultados. Pero la liberacin por si misma slo es un primer paso, y eso es
insuficiente.

El Pensamiento Lateral

Las tcnicas creativas sistemticamente del pensamiento lateral pueden usarse formal y
deliberadamente como generadoras de nuevas ideas y modificaciones de percepciones. Adems,
es perfectamente posible aprender y practicar estas tcnicas y estos procedimientos.

Los instrumentos o herramientas de trabajo del pensamiento lateral surgieron de una reflexin
sobre la lgica de la percepcin, que equivale a la lgica de un sistema autoorganizado de la
informacin, es decir, de un sistema que establece pautas y despus las utiliza.

Desde luego, el valor prctico y la importancia de las tcnicas del pensamiento lateral no implican
que la creatividad no pueda tambin originarse por otras fuentes.

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El "pensamiento lateral" tiene desde 1967 su definicin en el Oxford English Dictinary (la autoridad
mxima en el idioma ingls, equivalente al diccionario de la Real Academia Espaola). Dicha
definicin seala que pensamiento lateral significa "tratar de resolver problemas por medio de
mtodo no ortodoxos o aparentemente ilgicos".

La manera ms simple de describir el pensamiento lateral es decir: "no se puede cavar un hoyo en
un lugar diferente haciendo el mismo hoyo ms profundo". Esta descripcin pone en nfasis sobre
los diferentes enfoques y las diferentes maneras de ver las cosas.

Con el pensamiento lateral nos desplazamos hacia los lados, para probar diferentes percepciones,
diferentes conceptos, diferentes puntos de entrada. Podemos usar diversos mtodos, incluidas las
provocaciones, para salir de la lnea habitual de pensamiento.

La abuela est sentada tejiendo. Susana, de tres aos, la molesta jugando con el ovillo de lana. La
madre de Susana sugiere que deberan poner a la nia en el parque para que no siga molestando a
la abuela. El padre sugiere que sera mejor poner a la abuela en el parque para protegerla de
Susana.

La verdadera descripcin tcnica del pensamiento lateral se basa en el estudio de un sistema de

informacin autoorganizado de construccin de pautas: "atravesar las pautas en un sistema de
informacin autoorganizado".

El pensamiento lateral se relaciona mucho con la percepcin. Con l, tratamos de proponer

diferentes puntos de vista. Todos son correctos y pueden coexistir. Las distintas percepciones no
se deducen una a otra sino que se producen independientemente. En este sentido, el
pensamiento lateral, al igual que la percepcin, se relaciona con la exploracin. Uno camina
alrededor de un edificio y toma fotografas desde diferentes ngulos. Todos son igualmente
vlidos.

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El pensamiento lateral, igual que la percepcin se ocupa de las posibilidades y de lo que pudiera
ser. La expresin "pensamiento lateral" puede usarse en dos sentidos, uno especfico y uno ms
general:

Especifico: una serie de tcnicas sistemticas que se usan para cambiar los conceptos y
percepciones y generar otros nuevos.

General: exploracin de mltiples posibilidades y enfoques, en vez de aceptar un punto de vista

nico.

El pensamiento lateral se ocupa directamente de cambiar los conceptos y las percepciones. En

algunos aspectos, el cambio de percepciones y conceptos es la base de la creatividad que implica
la obtencin de ideas nuevas. Esta creatividad no es exactamente igual que la creacin artstica.

La palabra creatividad tiene un significado muy amplio y muy vago. Incluye elementos de novedad,
de creacin, e incluso de valor. Esta definicin amplia de creatividad abarca varios procesos,
enteramente diferentes entre s. Sin embargo, la expresin "pensamiento lateral" es muy precisa.
El pensamiento lateral se ocupa del cambio de conceptos y percepciones.

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