COLEGIO PREUNIVERSITARIO TRILCE III BIM LGEBRA 1ER.

AO

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Divisin

No sabemos dnde tuvo su origen exactamente el Mtodo

de Divisin Larga. Pero parece lo ms probable que fuera
en la India, puesto que all se utilizaba ya en el Siglo XII
como mnimo y de la India parecer ser que se extendi a
China y a Arabia. De los rabes pas a Italia durante los
siglos XIV y XV. Los rabes, y a travs de ellos ms tarde
los europeos, adoptaron la mayor parte de sus artificios
aritmticos de los hindes, y por lo tanto es, muy probable
que tambin provenga de la India el mtodo de divisin
larga conocido como el mtodo de la galera, por su
semejanza con un barco con las velas desplegadas. Para
ilustrar este mtodo, supongamos la divisin de 44977 por
382; en la figura aparece hecha esta divisin por el
mtodo moderno, y por el mtodo de la galera. Este
segundo se parece mucho al primero excepto en que el
dividendo aparece en el medio, ya que las restas se hacen
cancelando los dgitos y poniendo las diferencias
encima
Divisindepor
losel Mtodo de la Galera, del Siglo XVI,
procedente de un manuscrito no publicado de un minuendos y no debajo. As pues, el resto final 283 aparece
monje veneciano. El ttulo de la obra es Opus en la parte superior derecha y no en la parte inferior.
Aritmtica D. Honorati veneti monachj coenobij S.
Lauretig, Biblioteca de Mr. Plimpton.
2
44977 382
2 1 1
382
117 1 9 8
667
1 6 7 5 3
382 382 4 4 9 7 7 117
2957 3 8 2 2 4
2674 3 8 7
283 2 6 1

El proceso reproducido en la figura es fcil de seguir si tenemos en cuenta que los dgitos de un substraendo
dado, como el 2674, o de una diferencia dada, como la 2957, no figuran todos ellos necesariamente en la misma
fila, y que los substraendos aparecen escritos por debajo de la lnea central y las diferencias por encima; por otra
parte, la posicin en una columna es importante, pero no la posicin en una fila. El clculo de races de nmeros
probablemente sigui un esquema anlogo al de la galera, ligado en la poca posterior al teorema binomial en la
forma del tringulo de Pascal, pero los matemticos hindes no daban nunca explicaciones de sus clculos ni
demostraciones de sus reglas; es posible que las influencias china o babilnica jugaran un papel importante en el
proceso de evolucin del clculo de races. Se oye decir a veces que la prueba de los nueves es un invento hind,
pero parece que los griegos ya conocan esta propiedad mucho antes, aunque no la usaron de una manera general, y
que este mtodo se populariz solamente con los rabes hacia el siglo XI.

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NIVEL: SECUNDARIA SEMANA N 1 PRIMER AO

DIVISIN
DIVISINALGEBRAICA
ALGEBRAICAII

Es una operacin que consiste en hallar una expresin denominada cociente dada otras dos denominadas
dividendo y divisor.
Sabas que
En el esquema: Donde:
D : Dividendo
A la Identidad
D d Fundamental de la
d : Divisor
r q q : Cociente
divisin tambin se
r : Resto o Residuo
le conoce como
Algoritmo de
Euclides quien fue un
Siempre se cumple: matemtico griego
D = dq + r

Llamada identidad fundamental de la divisin.

Ejemplo:

25 7 Dividendo = 25 59 9 D = 59

21 3 Divisor = 7 54 6 d=9

4 Cociente = 3 5 q=6

Resto = 4 r=5

Segn la identidad fundamental de la divisin: Luego: 59 = 9 . 6 + 5

25 = 7 . 3 + 4

Con nmeros
Es fcil!
AHORA TU! Pero con
17 3 D= 31 5 D= polinomios
d= d=
cmo se
opera?
q= q=

r= r=

Luego qu se cumple? Luego:

17 = 31 =

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Recordemos
Ten presente:
LEY DE SIGNOS La divisin de
( ) ()
() () signos iguales da
( ) ( )
(+).
()
()
( )
()
La divisin de
() () signos diferentes da
().
Ejemplos:
24 28 20 27
4 7 10 3
6 4 2 9
35 16 64 49
5 8 8 7
7 2 8 7

AHORA TU! Observa que:

12
12 36 72 54
es lo
3

3 6 8 6 mismo que
25 42 81 36 escribir 12 3

5 7 9 3 es decir toda

LEYES DE EXPONENTES

bm Recuerda siempre
bm n
bn que la divisin
entre cero no
Ejemplos: esta definida por
ejemplo las
x5 x8
x 5 2 x3 x8 3 x 5 5 siguientes
7 24 4
2 3 ; ; ;
x x
divisiones
0 0 no
0 se 0
pueden realizar:
b24 b35
b24 10 b14 b35 17 b18
10 17
b b

AHORA TU!
x7 m30

x3 m12 Ahora que ya
recordamos
x10 b27 estudiemos

x8 b18 como se
dividen los
polinomios.

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1. DIVISIN ENTRE MONOMIOS

Para dividir monomios: la parte constante se divide de acuerdo a la Ley de Signos y la parte variable
segn la Ley de Exponentes.

Ejemplos:

35x8 48x 7
7 x8 3 7 x 5 6x 7 4 6x3
3 4
5x 8x
24 x10 36x12
4x10 7 4 x3 9x12 8 9x 4
7 8
6x 4x
5 8
63x y 60x8 y10
7 x 5 2 y 8 3 7 x3 y 5 5x8 4 y10 7 5x 4 y3
2 3 4 7
9x y 12x y

56x10 y12 55x13 y 3

7 x10 7 y12 5 7 x3 y 7 11x13 5 y3 2 11x 8 y1 11x 8 y
7 5
8x y 5x 5 y 2

AHORA TU! Todo nmero

diferente de
25x5 80x12
cero elevado a
5x3 8x10
la cero es 1.
56x10 81x15 Ejemplo:

7 x5 9x10 5 = 1; 4 = 1; (-
2) = 1; 0 :
28x 5 y 7 28x10 y 5 indefinido

7 x2 y 4 4x6 y 5

35x10 y 7 30x 5 y12

35x 7 y2 6x 4 y 6

2. DIVISIN DE UN POLINOMIO ENTRE UN MONOMIO

Para este caso debemos utilizar la propiedad distributiva:

abc a b c
Sabas que

m m m m En la Regin de
Ejemplos: Mesopotamia, lo que
28 4 2 8 4 actualmente es Irak
se han encontrado
2 2 2 2
tablillas para dividir
3 9 12 3 9 12 utilizadas por los

3 3 3 3 Babilonios del 2000
12 24 12 24 al 600 a.C.

6 6 6

15 25 35 15 25 35

5 5 5 5

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4x 5 8x 4 12x10 4x 5 8x 4 12x10
2x2 4x 6x 7
3 3 3 3
2x 2x 2x 2x

35x8 14x10 49x13 35x8 14x10 49x13

5x3 2x5 7 x8
7 x5 7 x5 7x5 7x5

27 x12 36x5 54 x 7 9x8 27 x12 36x5 54 x 7 9x 8

3x9 4x2 6x 4 x5
3 3 3 3 3
9x 9x 9x 9x 9x

24x8 8x5 24x8 8x5

12x 4 ( 4x) 12x 4 4x
4 4 4
2x 2x 2x

24x8 y 7 16x10 y13 24 x8 y 7 16x10 y13

3x5 y 6 2x 7 y12
Segn el resto existen 2
3 3
8x y 8x y 8x3 y
clases de divisin: La
divisin exacta cuando el
AHORA TU! resto es idnticamente
nulo y la divisin
27 9 inexacta cuando el resto

3 no es nulo.
Divisin

16 4 8
Ejemplo: Exacta
12 3Resto
4
12 4 Divisin
12 6 24

0 Inexacta

6 15 6
12 2Resto
14x12 21x10 28x15

7 x8

18x 9 27 x10 54 x11

9x 9

20 x15 y10 30x3 y 7 40 x8 y 7

10x 4 y3

35x 5 y10z20 56x 7 y 7 z14

7 x2 y 4z10

64 x8 y 8 32x 9 y 9

8x 4 y 5
Por inscripciones que datan
Sabas que desde 3000 a.C. sabemos que
los egipcios tenan la
costumbre de expresar todas
las fracciones con numerador
uno, por ejemplo escribieron:
;
Mientras que 2/5 y 5/6
respectivamente
1 1

como:
3

1
15
,
2

1
3
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EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIN
APLICACIN

1. 3
Al dividir: 12x y entre 4xy
n a) 12 b) 7 c) 3
Se obtiene: mx
d) 14 e) 6
Hallar: n m 1

15x8 y 7 12x10 y 5
a) 2 b) 1 c) 3 6. Si de: se obtiene un
3x3 y3
d) 4 e) 5
cociente. Calcular el grado.

2. 3 2 4
Luego de dividir: -36x y z entre 3x yz
2 3
a) 7 b) 5 c) 4
n p q
Se obtiene: mx y z d) 3 e) 2

m
Calcular:
npq 7. Simplificar:

15x3 y 5 20 x 7 y2
M
a) 12 b) -4 c) 3 5xy 4 10x 5 y
d) -2 e) 1
2 2 2
a) x y b) 3x y c) -2x y
12xn y 3 2 2
3. Si: 4 xy2 d) x y e) xy
4 p
mx y

Calcular: m + n p
8. Reducir:

8x 6 y 9 6x8 y 7 12x 4 y3 32x8 y12

a) 6 b) 7 c) 9
4 x2 y 7 3x 4 y 5 3x3 y 8x 7 y10
d) 3 e) 1

4 2 2
a) x y b) 0 c) xy
4. 3
Luego de dividir: 16x + 8x entre 2x
2
3 2
d) 2x y e) 1
Calcular la suma de coeficientes del cociente.

a) 4 b) 8 c) 2
9. Simplificar:

d) 12 e) 24 25x 5 y 7 12xn y10

5 x3 y 3 6x 5 y 6
M
28x 4 y3 x5 y8
5. Calcular el cociente en:
7 x3 y x 4 y6
8 5 7 12
32x y 16x y
8x 4 y 2
2 4 2
a) 1 b) 3x y c) 3xy
Dar por respuesta GR(x) + GR(y) de este
2
cociente. d) xy e) xy

112 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003
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10. Reducir: 15. Calcular el valor de:

20x 5 15x 7 24x 7 16x 9 50x 5 55x 7
G L
5x 3 8x 5 5x3
2 4
Si: x = 2 y x =4
2 4 2 4 2
a) x + y b) x + x c) x
4
d) x e) 0 a) 50 b) 44 c) 14
d) 64 e) 94

11. Simplificar:
32x5 y3 64 x 7 y 9 72x10 y10 36x8 y 4

8x y3 2
9x 6 y 3 TAREA DOMICILIARIA N 1

2 4 7 2
a) x y + x y b) 0 c) 4x y 1. 5 3
Luego de dividir: 20x y entre 5x y
2

4 7 2
d) x y e) x y Se obtiene: mx y
n p

mp
Calcular:
12. Reducir: n

16x 7 32x9 8x 4
a) 3 b) 1 c) 2
M 4 x3
d) 4 e) 6
20x11 40x13 10x8
5x 7
2. En la divisin de: 48x y z
7 10 12 3 5 8
entre 12x y z
b c d
4 6 4 Se obtiene: ax y z
a) x + x + x b) 1 c) 3x
4 6 (b d)c
d) 4x e) 8x Hallar:
a

13. Reducir: a) 5 b) 10 c) 16
5 6 d) 4 e) 8
27 x y
M
2 4
9x y
3 2
Si: x y = 3 ax8 y c
3. Si: 9x 5 y 4
9x b y 5

a) 3 b) 1 c) 27 ac
Calcular:
d) 9 e) 15
b

a) 24 b) 72 c) 26
14. Hallar el valor de:
d) 14 e) 28
5 7 8
36x 28x 64 x
N
3 3
9x 7x 16x 5
24 x 5 36x 7
2
Si: x + x + x = 1
4 3 4. En la divisin: calcular la suma
4 x2
de coeficientes del cociente.
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 6 b) 9 c) 3

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d) 15 e) 8 d) 15 e) 5

10. Simplificar:
5. En la divisin:
35x14 42x10 40x19 48x15
N
49x16 y13 42x15 y21 7x 7 8x12
14 9
7x y

Luego de obtener el cociente.

Calcular: GR(x) GR(y) a) 1 b) 0 c) 2
7 3 7 3
d) x + x e) x x
a) 2 b) -10 c) 10
d) 12 e) 14

64 x13 y10 48x 9 y14

6. Al dividir: se
8x8 y3

obtiene un polinomio homogneo. Calcular el

grado de homogeneidad.

a) 5 b) 7 c) 2
d) 8 e) 12

7. Simplificar:

42x 5 y 8 72x10 y12

M
2
6x y 12x 7 y 5

3 7 3 7 3 7
a) 13x y b) 7x y c) 6x y

d) 1 e) 0

8. Simplificar:

14 x15 y20 28x25 y18

10 17
7x y 14 x20 y15

5 3 5 3
a) 3x y b) 0 c) -2x y

d) 1 e) 2

9. Reducir:

75x15 y17
5x8 y13
G
39x25 y37
13x18 y33

a) 3 b) 1 c) 2

114 COLEGIOS TRILCE: SAN MIGUEL FAUCETT MAGDALENA Dpto. de Publicaciones 2003
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11. Reducir: a) 2 b) 4 c) 8
d) 16 e) 1
45x12 y 4 54x10 y 7 36x8 y 7 96x 6 y10
M
9x10 y 4 12x 6 y 7
14. Hallar el valor de:

a) 5x 6y
2 3
b) 2x + 2y
2 3 2
c) -3x + 8y
3 39x 42 y37 z27
R
3x25 y14z19
d) 1 e) 0
17 23 8
Si: x y z = 4

12. Reducir:
a) 52 b) 4 c) 1
35x 7 63x10
d) 13 e) 2
N 7x4
40x15 72x18
15. Calcular el valor de:
8x12
28x 9 24 x10 32x5
P
a) 1 b) 5x 9x
3 6
c) 2 4 x3
6 2 7
3 6 Si: 7x + 8x = 6x
d) x e) x

3 2
a) x b) 2 c) x
13. Simplificar:
d) 1 e) 0
28x19 y27 z20
J
7 x12 y24 y11
7 3 9
Si: x y z = 2

ALGORTIMO : Regla o proceso para calcular.

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IDENTIDAD : Igualdad que se verifica para cualquier valor de la variable.

BABILONIOS : Personas que vivieron entre los ros Tigres y Eufrates regin

conocida como Mesopotamia en el perodo 2 000 al 600 a.C.

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