ANALISA PROSES INTERAKSI

Nama Mahasiswa : Tafrina Br Ginting

Tanggal : 08/10/2016
Waktu : Pkl. 08.00-08.15
Tempat : Ruang Gelatik RSJ Prov Jawa Barat Bandung
Inisial Klien : Ny. D
Interaksi ke : II (fase kerja)
Lingkungan : Ruang istirahat pasien/ kamar pasien, berhadapan dengan klien, suasana tenang, perawat dan klien bicara di
Deskripsi pasien kamar klien
: Penampilan tampak rapi, pakaian kaos tangan panjang warna pink, klien duduk di tempat tidur, rambut klien
tampak tidak rapi dan sering menggaruk-garuk kepala
Tujuan komunikasi : Hubungan saling percaya antara klien dan perawat dapat dipertahankan
Klien mampu mengenal halusinasinya dan mengetahui cara untu mengontrol halusinasi
KOMUNIKASI VERBAL KOMUNIKASI NON ANALISA BERPUSAT ANALISA BERPUSAT RASIONAL
VERBAL PADA PERAWAT PADA KLIEN
P : Selamat pagi Bu D, masih P: Berdiri memandang K dan P : Penuh percaya diri dan K: Tampak mencoba
kenal nama suster? tersenyum sambil berharap K mengingat mengingat nama P Salam merupakan kalimat
mengulurkan tangan ke K nama P serta sapaan P pembuka untuk memulai suatu
K: Tersenyum dan dapat diterima oleh K percakapan sehingga dapat
mengulurkan tangan terjalin rasa percaya.

K : Iya, selamat pagi sus, saya K: Ekspresi klien tampak P : Merasa senang ada K : Melihat K dengan
masih kenal lah nama suster, tersenyum tanggapan balik dari K tatapan bersahabat
namanya suster Tafrina kan? P: Memandang K dan atas salam dari P
tersenyum
P : Bagaimana perasaan Ibu hari
ini?
K : Saya tidak betah disini saya
mau pulang saja sus.
P : Ibu, seperti janji saya yang
kemarin kalau hari ini saya
akan datang lagi untuk kita
mengobrol ya bu.
K : Iya sus.
P : Ibu D, bagaimana kalau hari
ini kita mengobrol tentang
bayangan atau wujud yang
tidak nyata seperti yang
kemarin ibu pernah lihat?
K : oh, Boleh sus.
P : Ibu, sewaktu kita pertama
kali bertemu, saya dengar ibu
mengatakan disana ada orang
P : Memandang K dan P ingin memulai percakapan K memberikan respon dan Pertanyaan terbuka akan
tersenyum dengan pertanyaan terbuka mengungkapkan perasaan memudahkan interaksi lebih
kepada perawat lanjut
K : Kontak mata klien ada
P : Tenang, rileks dan P merasa senang karena K memberikan respon yang Menjelaskan maksud dan
mempertahankan kontak ekspresi K sangat bersahabat baik terhadap P tujuan pertemuan
mata terhadap klien dengan P
K : Memandang P
K: Memandang P dengan
senyuman
P: Memandang K dengan
tersenyum
P : Memandang K dan P berharap K mau diajak K mulai menjawab Menyatakan topik
mempertahankan kontak untuk mengobrol tentang pertanyaan P pembicaraan untuk
mata halusinasi K mengarahkan arah
K : Memandang P dengan pembicaraan yang lebih
ekspresi tenang spesifik
K: Kontak mata klien ada P senang karena K mau K mau menerima P untuk
P : Memandang dengan diajak untuk mengobrol mengobrol sesuai topik
senyuman sesuai topik yang yang disampaikan
disampaikan kepada K
P : Tenang rileks, P memulai mengkaji K mulai percaya kepada P Memvalidasi dan
mempertahankan kontak halusinasi klien untuk menceritakan mengindentifikasi halusinasi
mata dengan K halusinasinya klien
 pakai baju putih sedang K : Memandang P dengan
menari-nari, apakah ibu tatapan serius
memang sering melihat
bayangan atau wujud yang
tidak nyata bu? Biasanya
muncul waktu kapan aja bu?

K : Oh, yang kemarin itu saya
memang melihat sus, tapi
sekarang nggak lagi kok sus.
Saya melihat bayangan kalau
lagi sedang melamun
K : Pandangan K tampak P berharap K mau K berusaha
tidak fokus pada P meneruskan cerita mengungkapkan
P : Memperhatikan K halusinasinya

P : Oh, Jadi bayangan itu muncul P : Mengangguk dan P mencoba mengerti maksud K : berusaha memahami Mengidentifikasi kegiatan atau
jika ibu sedang melamun ya. mempertahankan kontak mata penjelasan K dan mencoba pertanyaan P hal-hal yang dilakukan oleh K
Apa yang ibu rasakan saat K : Memandang kearah P mengkaji lebih dalam lagi ketika terjadi halusinasi
bayangan itu muncul? Dan
biasanya dengan cara apa ibu
mengatasinya?

K : Saya terkadang merasa takut K : Melihat kearah P, kontak P : merasa senang dengan K : berusaha mengingat apa
sus, tapi saya biarkan aja tidak mata ada penjelasan K. Dan berharap yang dilakukan untuk
ada saya apa-apain. P : Memperhatikan K K meneruskan cerita mengatasi halusinasi K

P : Ibu, jadi jika bayangn itu
muncul ibu biarkan saja dan
tidak melakukan sesuatu.
Apakah ibu ingin untuk
menghilangkan bayangan atau
wujud tersebut?
Sebelumnya suster ingin
P : Menatap K dengan penuh
empati dan mempertahankan
kontak mata
K : Memandang kearah P
sambil mengangguk
P : berharap dengan K mau K : Menyetujui topik Mengulang kembali
menyetujui topik pembicaraan yang akan pernyataan K untuk
pembicaraan yang akan dibicarakan mengklarifikasi pernyataan K
dibicarakan yang sebelumnya disampaikan
menjelaskan bahwa bayangan
ataupun wujud tidak nyata itu
namnya halusinasi. Dan untuk
mengatasinya Ibu bisa
melakukan cara menghardik.
Caranya dengan ibu tutup mata,
tutup telinga dan ibu bisa
katakan pergi-pergi jangan
ganggu saya. Kamu tidak nyata-
kamu tidak nyata
Nah, sekarang coba ibu
praktikkan cara yang telah suster
ajarkan tadi.
K : Oh, begitu ya sus. Saya baru
tahu cara seperti itu.
Jadi itu namanya halusinasi ya.
Cara yang harus saya lakukan
tutup mata, tutup telinga dan
katakan pergi-pergi, jangan
ganggu saya, kamu tidak nyata.
P : Bagus, Ibu. Sekarang ibu
udah bisa melakukan cara untuk
mengontrol halusinasi.
Ibu, berhubung waktu kita
berbicara saat ini sudah selesai,
bagaimana kalau kita bertemu
lagi besok untuk mengulang
kembali apa yang sudah kita
Memberikan informasi untuk
meningkatkan pengetahuan K
dalam mengontrol
halusinasinya
K : Menatap P sambil P: Merasa senang karena K K : berusaha
memperagakan cara yang mau memperagakan ulang memperhatikan P dan
telah disampaikan cara yang telah diperagakan mengikuti P
sebelumnya memperagakan cara yang
P : Menatap K dengan penuh disampaikan
perhatian sambil
mengancungkan kedua jempol
P : Menatap K dan P : Berharap klien K : Merasa diperhatikan Dengan memberikan pujian
mempertahankan kontak mata menyetujui untuk pertemua dengan kehadiran P terhadap K, maka akan
K : menatap P sambil selanjutnya meningkatkan rasa percaya diri
menganggukan kepala K, serta menunjukkan rasa
percaya antar P dan K telah
terbina
latihankan hari ini? waktunaya
sama seperti sekarang yaitu 15
menit dari jam 09.00-09.15
ditempat yang sama.
Bagaimana Bu, Ibu setuju ?

K : Iya sus, besok kita ketemu K : Mengangguk sambil P : Merasa senang karena K K : Merasa senang dengan
lagi ya. menatap P sudah bisa diajak bekerja cara yang telah
P : Memandang K sambil sama diperagakan dari P
tersenyum

Kesan Perawat :
Interaksi yang dilakukan saat ini sudah dapat dilaksanakan dengan baik. Klien dapat kooperatif selama pembicaraan berlangsung. Interaksi mencapai tujuan yaitu hubungan saling
percaya dapat dipertahankan selama proses interaksi dan klien mampu mengenali dan memahami cara untuk mengontrol halusinasinya. Secara umum, proses interaksi dapat
dilanjutkan dipertemuan selanjutnya dengan melakukan evaluasi latihan yang telah diperagakan sebelumnya. Kemudian melanjutkan dengan topik selanjutnya dengan melatih
kemampuan klien yang kedua.