MTODOS DE ESTUDIO MDULO BASICO - FACULTAD DE INGENIERIA

1. RUBRICA DE VALORACIN DE LOS TALLERES

ESCALA DE CALIFICACIN
Aprendizaje Aprendizaje Buen Excelente
deficiente regular aprendizaje aprendizaje NOTA

1 2 3 4
No posee Escasos Buenos recursos. Excelentes
Contenido de la recursos. recursos. Explicaciones recursos.
presentacin claras. Explicaciones muy
Usa Usa buenas.
vocabulario vocabulario Usa vocabulario
pobre e limitado y con adecuado sin Usa vocabulario
incorrecto con faltas de faltas de apropiado y
faltas de ortografa. ortografa. correcto, sin
ortografa. ninguna falta de
Suficiente Ha entendido el ortografa.
Incluye poca informacin, proyecto y
informacin, todos los aprovecha las Ha sabido
trabajo puntos Web para obtener encontrar los
incompleto. completos, informacin apartados ms
pero pocos adecuada. relevantes.
datos.
Describe casi Describe Comple-
Describe a lo Describe a lo todos los factores tamente tanto los
ms dos de los ms tres de los cognitivos factores cognitivos,
factores factores sealados y aplica como el desarrollo
cognitivos cognitivos y el el procedimiento del problema.
sealados y el procedimiento completo para el
mtodo de de desarrollo desarrollo del
desarrollo es es incompleto taller.
incompleto

Organizacin Poco elabora- Organizacin Organizacin Organizacin muy

del material do y correcta, pero correcta y clara, formato
organizacin descuidada la formato claro y creativo y atractivo.
incompleta. presentacin. aceptable.
Material de Material poco
Material baja calidad, se presentable sin Material con Material con nivel
presentado nota poca claridad en la buena alto de detalle,
preocupacin presentacin presentacin pero original con
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UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE
FACULTAD DE INGENIERIA
Avda. Libertador Bernardo OHiggins 3363
Estacin Central Santiago Chile
Telfono (56-2) 7183008 www.fing.usach.cl
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en la de variables
elaboracin de y/o datos, con informacin informacin
la asociados al incompleta, para completa. Que
presentacin. problema. un seguimiento demuestra una alta
lgico de la preocupacin del
Se nota bajo Hay un intento presentacin, se grupo por presentar
inters por por desarrollar nota preocupacin su trabajo de
desarrollar la la metodologa del grupo en la manera clara y
metodologa preparacin del cumple con los
material y se logra objetivos esperados
desarrollar la de la actividad y se
metodologa. logra desarrollar la
metodologa
Cohesin del Ningn tipo de Dbil grado de Buena cohesin El grupo acta
grupo de Cohesin. cohesin como un solo
trabajo Trabajo en grupo equipo.
No ha existido Organizacin y adecuado
trabajo en reparto de Todos participan y
grupo. tareas irregular Buena dominan el tema
coordinacin
Trabajo Partes entre los
Este tem es individual inconexas miembros del
evaluado por grupo El alumno se
separado para cada
integrante del
El alumno no El alumno se integra, aporta y se
grupo, con ayuda de se integra al integra, su El alumno se compromete.
la evaluacin de grupo, falta de aporte es integra aporta,
pares. compromiso mnimo, poco poco compromiso
compromiso

Calidad de la Poco clara, hay Clara, pero hay Exposicin clara Exposicin clara, el
Exposicin del una falta de errores de con algunos grupo comprendi
expositor. comprensin y comprensin errores para el trabajo y lo que
ambigedad en que se deducen trasmitir las ideas hay trasmitir y
las de la o con errores explicar, con
explicaciones. explicacin y/o mnimos de procedimientos
errores de procedimientos matemticos
procedimiento matemticos. correctos.
matemticos.

Escala de estimacin:

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