Escala wechsler de inteligencia para adultos -IV

Nombre del nio: MARIO ALBERTO GARCIA JIMENEZ

Examinador: ARTEMIO PINEDA VARGAS

Estimacin de la edad del nio

ao mes Da
Fecha de evaluacin 2016 06 01
Fecha de nacimiento 2000 05 31
Edad a la evaluacin 16 0 0

Conversiones de puntuacin natural Total a puntuacin escalar

Puntuacin
Subprueba natural
Puntuaciones escalares
Diseo de cubos
49 12 12 12
Semejanzas
33 18 18 18
Retencin de dgitos
35 16 16 16
Matrices
24 16 16 16
Vocabulario
50 18 18 18
Aritmtica
20 16 16 16
Busqueda de smbolos
48 15 15 15
Rompecabezas visual
22 14 14 14
Informacin
18 16 16 16
Claves
112 3 3 3
Sucesin de numeros
26 (17) (17) 17
Peso figurado
9 (8) (8) 8
Comprensin
27 (16) (16) 16
Cancelacin
58 (14) (14) 14
Figuras incompletas
21 (17) (17) 17
Suma de puntuaciones escalares 52 42 32 18 144

*16 a 69 aos nicamente CV RP MT VP CT

 Perfil de puntuaciones escalares de subpruebas
COMPRENSION RAZONAMIENTO MEMORIA VELOCIDAD
VERBAL PERCEPTUAL DE TRABAJO DE PROCESAM.
SE VB IN CM DC MTRV PF FI RD AR NL BS SL CA
18 18 16 16 12 16 14 8 17 16 16 17 15 3 14
19 . . . . . . . . . . . . . . .
18 . . . . . . . . . . . . . . .
17 . . . . . . . . . . . . . . .
16 . . . . . . . . . . . . . . .
15 . . . . . . . . . . . . . . .
14 . . . . . . . . . . . . . . .
13 . . . . . . . . . . . . . . .
12 . . . . . . . . . . . . . . .
11 . . . . . . . . . . . . . . .
10 . . . . . . . . . . . . . . .
9 . . . . . . . . . . . . . . .
8 . . . . . . . . . . . . . . .
7 . . . . . . . . . . . . . . .
6 . . . . . . . . . . . . . . .
5 . . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . .
1 . . . . . . . . . . . . . . .

Conversin de la suma de puntuaciones escalares a puntuaciones

compuestas.
Escala Suma de Puntuacin Rango Intervalo
puntuaciones compuesta percentil de
escalares confianza
Comprensin 52 ICV 146 99.9 137-150
verbal
Razonamiento 42 IRP 124 95 117-129
perceptual
Memoria de 32 IMT 133 99 124-138
trabajo
Velocidad de 18 IVP 95 37 87-104
procesamiento
CI total 144 CIT 132 98 126-136
 PERFIL DE PUNTUACIONES COMPUESTAS

ICV IRP IMT IVP CIT

16 0 __ __ __ __ __
150 _ _ _ _ _
14 0 __
__
__
__
__

13 0 __
__
__
__
__

12 0 __
__
__
__
__

110 __
__
__
__
__

10 0 __
__
__
__
__

90 __
__
__
__
__

### __ __ __ __ __
70 __
__
__
__
__

60 __
__
__
__
__

50 __
__
__
__
__

40 __
__
__
__
__

INTERPRETACION:

Este paciente de nombre MARIO ALBERTO GARCIA JIMENEZ cuenta con una edad de
diecisis aos cumplidos al cual se le aplic un test de la escala de wechsler llamada
WAIS-IV de inteligencia al cual despus de realizar un anlisis de esta prueba aplicada
nos arroja los siguientes resultados. En la sub-prueba de lo que es informacin nos deja ver
que el joven cuenta con una buena comprensin verbal, un conocimiento adquirido
aceptable, una buena memoria para el acopio de informacin y memoria a largo plazo. En
la sub prueba de semejanzas buena conceptualizacin verbal, cognicin, un grado aceptable
de pensamiento abstracto distingue los detalles esenciales, razonamiento bueno y una buena
expresin verbal. En el rea de aritmtica, cuenta con independencia de la distraccin,
buen conocimiento adquirido, buena memoria, facilidad con los nmeros, alerta mental,
memoria a largo plazo y un buen razonamiento numrico. En lo que es el vocabulario este
joven muestra capacidad individual, habilidades en computacin, capacidad de aprendizaje,
formacin de conceptos verbales. Tiene buena comprensin un desarrollo de lenguaje
aceptable y conocimiento de palabras, buen sentido comn, cuenta con un buen desarrollo
de la conciencia o sentido moral. Cuenta con una organizacin perceptual y comprensin
verbal buena, cuenta con un funcionamiento cerebral integrado con capacidad de
planeacin comprender y valorar situaciones. Buena percepcin de estmulos significativos
personas-objetos, cuenta con capacidades individuales como para aprovechar la
retroalimentacin sensorial motora y flexibilidad. Tiene una comprensin verbal aceptable
un razonamiento perceptual bueno, una memoria de trabajo en ptimas condiciones, una
velocidad de procesamiento con unos problemitas pero que tal vez no sea algo de alarma
solo con un poco de dedicacin puede alinearse satisfactoriamente. Tiene un CI por arriba
de la media muy aceptable.

ATENTAMENTE

ARTEMIO PINEDA VARGAS

EXAMINADOR
Escala wechler de inteligencia para nios

Nombre del nio: JOSE FERMANDO MARTINEZ AVILA

Examinador: ARTEMIO PINEDA VARGAS

Estimacin de la edad del nio

ao mes Da
Fecha de evaluacin 2016 MAYO 31
Fecha de nacimiento 2007 JULIO 28
Edad a la evaluacin 8 10 3

Conversiones de puntuacin natural

Total a puntuacin escalar
Puntuaci
Subprueba n
Puntuaciones escalares
natural
Diseo de cubos
34 12 12 12
Semejanzas
33 18 18 18
Retencin de dgitos
13 9 9 9
Conceptos con dibujos
18 12 12 12
Claves
87 19 19 19
Vocabulario
48 18 18 18
Sucesin de nmeros y
letras
26 19 19 19
Matrices
22 12 12 12
Comprensin
28 16 16 16
Bsqueda de smbolos
48 19 19 19
Figuras incompletas
34 19 (19)
Registros
80 13 (13)
Informacin
20 15 (15)
Aritmtica
24 14 (14)
Palabras en
contexto(pistas)
20 17 (17)
52 36 28 38 154
Suma de puntuaciones escalares CV RP MT VP ET
 Perfil de puntuaciones escalares de sub-prueba

CALCULO DE PUNTUACIONES INDICE

ESCALA SUMA DE INDICE RANGO INTERVALO DE

PUNTUACIONES COMPUESTO PERCENTIL CONFIANZA
ESCALARES DE--------%
COMPRENSION 52 144 99.8 135-148
VERBAL
RAZONAMIENTO 36 112 79 103-119
PERCEPTUAL
MEMORIA DE 28 123 94 114-129
TRABAJO
VELOCIDAD DE 38 150 99.9 135-153
PROCESAMIENTO
ESCALA TOTAL 154 141 99.7 135-145
PERFIL DE PUNTUACIONES COMPUESTAS
INTERPRETACION: Este es un paciente de nombre JOSE FERNANDO MARTINEZ
AVILA, el cual cuenta con una edad de 8 aos 10 mese 3 das, el actualmente se encuentra
estudiando el tercer ao de primaria, al cual se le practic una prueba de la escala de
wechsler de inteligencia para nios, llamada WISC-IV, la cual despus de analizarla nos
arroja los siguientes datos los cuales se muestran en las grficas aqu representadas. Nos
muestra que cuenta con una comprensin verbal buena cognicin, y distingue los detalles
esencialmente una buena expresin verbal, tiene un grado de pensamiento abstracto, acopio
de informacin, capacidad de aprendizaje y memoria a largo plazo. Cuenta con buena
comprensin verbal, sentido comn y un buen razonamiento. Cuenta con buena
informacin y una buena organizacin visual, cuenta con una gran habilidad y destreza a la
hora de la prueba, un poco lento pero tiene capacidad de secuenciacin cuenta con una
coordinacin visual motora buena y percepcin visual en estmulos abstractos o diseo de
smbolos, tiene una gran organizacin perceptual, espacial, cognicin coordinacin visual
motora. En retencin de nmeros sali un poco bajo tal vez porque estaba un poco nervioso
y cansado ya, en la actividad de nmeros y letras mostro una gran destreza i habilidad para
resolver, cuenta con una buena habilidad con los nmeros y retencin de memoria. Tiene
bien activo en funcionamiento cerebral integrado y habilidad de papel y lpiz. Cuenta con
un pequeo problema en la retencin de dgitos pero nada que con prctica no pueda
solucionarse.

Cuenta con una comprensin verbal muy buena para su edad, en el razonamiento perceptual
apenas arriba de la media pero sin poner en riesgo nada, la memoria de trabajo est activa
y sin problema, en la velocidad del procesamiento es un pequeo muy hbil y con destreza.
En su escala total sali con un margen muy satisfactorio.

ATENTAMENTE

ARTEMIO PINEDA VARGAS

EXAMINADOR
Escala wechler de inteligencia para niveles preescolar y primaria

Nombre del nio: Alejandro Martnez Mendoza sexo M

Examinador: Artemio Pineda Vargas

Estimacin de la edad del nio

ao mes Da
Fecha de evaluacin 2016 05 28
Fecha de nacimiento 2009 03 26
Edad a la evaluacin 7 02 02

Conversiones de puntuacin natural total a puntuacin escalar

Puntuacin
Subprueba natural
Puntuaciones escalares
Diseo de cubos
26 8 8 8
Informacin
30 12 12 12
Matrices
24 13 13 13
Vocabulario
34 12 12 12
Concepto con dibujos
28 18 18 18
Bsqueda de smbolos
42 13 13 (13)
Pistas
24 12 12 12
Claves
59 14 14 14
Comprensin
22 9 (9) (9)
Figuras incompletas
24 9 (9) (9)
Semejanzas
32 12 (12) (12)
Vocabulario receptivo
18 2 2
Rompecabezas
14 5 (5) (5)
Denominaciones
18 5 5
36 39 23 89 7
CI CI VP CI LENGUAJE

VERBAL EJECUCION TOTAL OPCIONAL

 PERFIL DE PUNTUACIONES ESCALARES POR SUBPRUEBA

CI CI VEL. DE LENGUAJE
VERBAL EJECUCION PROC.
IN VB PS CM SE DC MT CD FI RC BS CL VR DN
12 12 12 9 12 8 13 18 9 5 13 14 2 5
19 . . . . . . . . . . . . . .
18 . . . . . . . . . . . . . .
17 . . . . . . . . . . . . . .
16 . . . . . . . . . . . . . .
15 . . . . . . . . . . . . . .
14 . . . . . . . . . . . . . .
13 . . . . . . . . . . . . . .
12 . . . . . . . . . . . . . .
11 . . . . . . . . . . . . . .
10 . . . . . . . . . . . . . .
9 . . . . . . . . . . . . . .
8 . . . . . . . . . . . . . .
7 . . . . . . . . . . . . . .
6 . . . . . . . . . . . . . .
5 . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . .
1 . . . . . . . . . . . . . .

Conversin de la suma de puntuaciones escalares a puntuaciones

compuestas
ESCALA SUMA DE PUNTUACION RANGO 95%
PUNTUACIONES COMPUESTA PERCENTIL INTERVALO
ESCALARES DE
CONFIANZA
CI verbal 36 112 79 104-118
CI ejecucin 39 120 91 112-126
Velocidad de p. 23 109 73 99-117
CI total 89 120 91 114-125
lenguaje 7 62 1 57-74
 Perfil de puntuacin compuesta

CIV CIE CVP CIT CGL

160 __ __ __ __ __
150 _ _ _ _ _
140 __
__
__
__
__

130 __
__
__
__
__

120 __
__
__
__
__

110 __
__
__
__
__

100 __
__
__
__
__

90 __
__
__
__
__

_ _ _ _ _
### _ _ _ _ _
70 __
__
__
__
__

60 __
__
__
__
__

50 __
__
__
__
__

40 __
__
__
__
__
Interpretacin: se trata de un paciente masculino de nombre ALEJANDRO
MARTINEZ MENDOZA con una edad de 7 aos 2 meses y 2 das el cual actualmente se
encuentra estudiando el segundo ao de su educacin primaria y a quien se le aplic una
prueba de la escala de wechsler de inteligencia para los niveles de preescolar y primaria,
llamado WPPISI-III En el cual se obtuvieron los siguientes resultados: lo que se trata de
informacin si nos representa que est justo apenas arriba de la media lo cual nos indica
que no est mal pero si hay mucho que aprender aun, en vocabulario por lo mismo esta
apenas rebasando la media pero al igual tal vez est acorde a su edad, es motivante ver que
si refleja una gran fuerza de voluntad al aplicar esta prueba y aun tomado por sorpresa nos
arroje estos datos, en comprensin si bajo un poco pero nada grave que no se pueda mejorar
sin problema, sobre lo que son las sub-pruebas de semejanzas nos demuestra que tiene
conocimientos previos buenos obteniendo como resultado por arriba de la media, en el
diseo con cubos nos hace ver q le hace falta ms destreza para jugar un poco ms suelto y
tener en cuenta otros factores en favor o en contra como los el tiempo. En el concepto de
dibujos ah nos demostr q si tiene habilidades para ese tipo de trabajo abra que seguir
estimulando esa rea, en lo que es el ejercicio de figuras incompletas nos demuestra que su
percepcin anda mal ya que asimilo bien los dibujos, pero sin problemas mayores ta que
esto se puede seguir estimulando hasta llegar a superarlo, tal vez se distrajo en algo porque
en la siguiente sub- prueba que fue bsqueda de smbolos se recuper, en lo que es
vocabulario receptivo ah si declino bastante, esta parte abra que estimular para obtener
mejores resultados la prxima sesin, su CI es bueno ya que est por arriba de la media
tiene una ejecucin favorable, cuenta con buena velocidad de procesamiento, pero su
lenguaje si bajo muy por debajo de la media, pero con trabajo lo podemos ayudar sobre ese
problema.

ATENTAMENTE

ARTEMIO PINEDA VARGAS

EXAMINADOR