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CON FAMILIA
CATEDRA: TRABAJO SOCIAL III CASO SOCIAL, INDIVIDUAL Y
FAMILIAR
CURSO: 4 A
INTRODUCCION
El libro de la Intervencin con Familia de Liliana Barg es resultado de una investigacin que
la autora ha desarrollado durante su maestra en la escuela de Trabajo Social de la
Universidad Nacional de la Plata en convenio con el Posgrado en Servicio Social de la
Pontifcia Universidad Catlica de San Pablo, Brasil.
Como todos sabemos la familia ha jugado un rol fundamental en los procesos de integracin
social, por ello se le ha denominado la clula bsica de la sociedad y reproductora de las
relaciones sociales. En esa perspectiva la familia al cumplir ese rol asignado contribuyo a la
modernizacin de la sociedad. Las transformaciones econmicas, sociales y culturales de la
sociedad actual estn influyendo en el cambio de su organizacin, funcionamiento y
dinmica relacional y de valores en contraposicin a un modelo de familia ideado.
En este trabajo lo que queremos explicar esta basado en primer lugar a como se desarrolla
la familia como unidad econmica y afectiva ordenada para la continuidad del sistema
capitalista a travs de su influencia en la reproduccin de las fuerzas de trabajo y su
colaboracin en la reproduccin social.
En segundo lugar; el carcter de la tradicin, est referido a los mandatos sociales con que
se construye la familia. Se relaciona con patrones de sometimiento y dominacin, con lo de
respeto y comprensin, sealando un punto de inflexin en relacin a las posibilidades de
transformacin.
La tradicin se ha considerado una categora central en este trabajo por estar los
Trabajadores Sociales tan ligados a ellas no solo por el lugar de los profesionales en la
divisin social y tcnica del trabajo sino porque las instituciones donde se insertan son
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especiales transmisoras d ellas y porque las familias con quienes trabajamos tambin son
generadoras y receptoras de las mismas.
En tercer lugar, la intervencin de los Trabajadores Sociales con familias y este es el ltimo
porque consideramos resume el ncleo central y preliminar de nuestras preocupaciones y
es el que da lugar al conjunto de nuevas indagaciones.
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Desarrollo
La familia: sus vnculos y relaciones
1.1 La familia como unidad econmica
Las familias trabajadoras son unidades econmicas que actan en el mbito del consumo y
que colaboran con la reproduccin de la sociedad, cumpliendo una funcin directa, siendo
la que reproduce trabajadores alienantes con la obligacin de venderse constantemente.
La autoridad, la jerarqua, la simetra, la dominacin, la dependencia, son relaciones de tipo
econmica que se disfrazan bajo lazos afectivos y solidarios que caracterizan a la institucin
familiar.
El Dinero
La familia al no ser una empresa no goza de ninguna de las ventajas legales acordadas a las
sociedades econmicas de carcter privado.
La mentira, la infidelidad, el prstamo, la posesin del dinero, la culpa, el valor del trabajo,
los mandatos culturales, son aspectos relacionados con el modo de reproduccin de las
relaciones sociales de la sociedad y que se ocultan tras las relaciones afectivas que se dan
en la familia.
El Reconocimiento
Se da cuando el otro analiza situaciones familiares desde otra perspectiva y, puede
construir representaciones nuevas que dan lugar a comprender el fenmeno segn otras
determinaciones. Las situaciones de compaerismo en la pareja son construcciones
complejas que pueden darse si se reconoce el trabajo del otro.
El trabajo de la mujer
El trabajo de la mujer en su casa es considerado segn el modelo tradicional como un deber
y no solo no es reconocido por otros sino tampoco por ellas mismas. . El trabajo femenino
no est planteado como un hecho colectivo de explotacin afectiva sino como una
responsabilidad de la mujer por el mandato cultural y por una cuestin histrica de gnero.
No estn cuestionadas las diferencias o las injusticias como propias de un sistema asentado
en la dominacin de una clase sobre otra o en este caso de un sexo sobre otro.
Dentro del sistema social los sectores dominantes entregan a los trabajadores en forma de
dinero, una parte de su trabajo y el resto se lo apropia la clase capitalista.
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Quizs la historia del Trabajo Social pudiera ser contado en tres momentos: uno en el que
queramos hacer, un segundo momento en que queramos pensar lo que hacemos: hoy
queremos hacer, pensar lo que hacemos, pero adems, queremos SABER LO QUE
PENSAMOS (Aquin Nora, 1996)
Los patrones de sometimiento y dominacin
La intervencin profesional en nombre de la solidaridad refuerzan patrones de
sometimiento, de dominacin y de control social; la misma aparece como una sucesin de
acciones frente a las demandas de fenmenos desconectados e independientes, aislados
unos de otros.
Es comn que los Trabajadores Sociales realicen diagnsticos familiares donde aplicando
recetas que cristalizan situaciones de dominacin o que estigmatizan transformando ese
diagnstico en una marca, en un destino del cual es imposible salir.
El servicio social como profesin tiene la profunda marca del capitalismo y del conjunto de
variables subyacentes: alienacin, contradiccin y antagonismo, pues es en ese caudal que
fue engendrado y desarrollado. (Martinelli, 1997).
El desarrollo del modo de produccin de capitalista tiene un doble carcter, la acumulacin
de la riqueza en un polo significo la generalizacin de la miseria en el otro. En ese
contradictorio vrtice del capitalismo se crearon las inflexiones y las demandas que llevaron
a las clases dominantes a desarrollar estrategias de control social. En esa relacin
contradictoria de capital y trabajo, de riqueza y pobreza donde se aloja el objeto de nuestra
practica social.
La profesin termino respondiendo a la demanda del capital y se acentu en caracterstica
de instrumento de reproduccin de las relaciones sociales de produccin capitalista.
Los patrones del respeto y comprensin
La prctica profesional histricamente ha estado teida de pragmatismo. El profesional ha
simplificado su intervencin en una mecanizacin repetitiva y rutinaria respondiendo a la
relacin recurso-demanda, con la ilusin de servir. (Martinelli, 1997)
Si el Trabajador Social no realiza un anlisis de las necesidades desde el punto de vista
histrico, poltico y social, ser difcil que salga del nivel de profesin residual en el que se
coloca constantemente a la profesin.
En el mbito de la intervencin con familias el punto a considerar es cmo se aplicaran los
saberes profesionales y en qu medida al incidir en la modificacin de mandatos sociales y
culturales, el profesional estar colaborando en la transformacin de relaciones de
opresin.
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Es importante tener en cuenta que la vida transcurre en una sociedad y que considera que
la familia no es solo una institucin de socializacin natural sino tambin un grupo de
pares que impacta hacia el interior de la configuracin familiar.
En la familia se dan relaciones de poder y autoridad que deben ser legitimadas por sus
miembros.
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