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Aula 3
Verdades e Mentiras ......................................................................................................................................... 2
Problemas de Associao Lgica ..................................................................................................................... 33
Relao das questes comentadas.................................................................................................................. 53
Gabaritos ......................................................................................................................................................... 62
Verdades e Mentiras
Vamos comear com a situao preferida da FGV. Depois colocarei uma exposio geral da
matria para que tenhamos condies de resolver qualquer questo.
Ora, se Guilherme estiver dizendo a verdade, Vitor estar mentindo ao chamar Guilherme de
mentiroso. Se Guilherme estiver mentindo, Vitor estar dizendo a verdade ao chamar Guilherme
de mentiroso.
Concluso: Se em alguma questo uma pessoa A chamar a pessoa B de mentirosa, ou dizer que
ela no tem razo, ou que est enganada, teremos uma pessoa veraz e uma pessoa mentirosa.
impossvel termos dois verazes ou dois mentirosos.
Esta sem dvida a maior dica para resolver questes da FGV sobre verdades e mentiras.
01. (MEC/2008/FGV) Perguntou-se a trs pessoas qual delas se chamava Antnio. A primeira
pessoa respondeu: Eu sou Antnio. A seguir, a segunda pessoa respondeu: Eu no sou
Antnio. Finalmente,
a terceira respondeu: A primeira pessoa a responder no disse a verdade. Sabendo-se que
apenas uma delas se chama Antnio e que duas delas mentiram, correto concluir que Antnio:
Resoluo
A terceira pessoa chamou a primeira de mentirosa. Ora, vimos que quando esse fato ocorre
impossvel que ambos sejam mentirosos ou ambos sejam verazes. Dessa forma, ou o primeiro
mentiroso, ou o terceiro mentiroso, mas no ambos.
O texto nos informou que das trs pessoas apenas duas mentiram. Sabemos que entre o primeiro
e o terceiro h apenas um mentiroso. Conclumos ento que o outro mentiroso, com certeza, o
segundo.
Segundo: Eu no sou Antnio.
Letra E
02. (Senado Federal/2008/FGV) Um crime cometido por uma pessoa e h quatro suspeitos:
Andr, Eduardo, Rafael e Joo. Interrogados, eles fazem as seguintes declaraes:
a) certamente Andr.
b) certamente Eduardo.
c) certamente Rafael.
d) certamente Joo.
e) no pode ser determinado com essas informaes.
Resoluo
Como Joo afirma que Eduardo mente, podemos concluir que um dos dois diz a verdade
enquanto o outro mente.
1 possibilidade 2 possibilidade
Andr
Eduardo Mentira Verdade
Rafael
Joo Verdade Mentira
Como o texto afirma que apenas um dos quatro disse a verdade, conclumos que Andr e Rafael
so mentirosos.
1 possibilidade 2 possibilidade
Andr Mentira Mentira
Eduardo Mentira Verdade
Rafael Mentira Mentira
Joo Verdade Mentira
Como ele mentiroso e ele afirma que no o culpado, conclumos que ele o culpado.
Letra C
03. (FNDE/2007/FGV) Quatro irmos, Andr, Bernardo, Carlos e Daniel, reparam que seu pai,
quando chegou em casa, colocou em cima da mesa da sala quatro bombons. Logo ao retornar
sala, o pai viu que um dos bombons tinha desaparecido e perguntou s crianas quem tinha sido
o autor do delito.
Resoluo
Daniel diz que Bernardo no tem razo (est chamando Bernardo de mentiroso). Desta forma,
conclumos que um dentre eles veraz enquanto o outro mentiroso.
1 possibilidade 2 possibilidade
Andr
Bernardo Mentira Verdade
Carlos
Daniel Verdade Mentira
Nesta questo temos apenas um mentiroso. Conclumos ento que Andr e Carlos falam a
verdade.
Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 4
RACIOCNIO LGICO PARA TCNICO DO IBGE
PROFESSOR: GUILHERME NEVES
1 possibilidade 2 possibilidade
Andr Verdade Verdade
Bernardo Mentira Verdade
Carlos Verdade Verdade
Daniel Verdade Mentira
Letra D
Vejamos agora a situao geral sobre problemas envolvendo verdades e mentiras.
04. (CGU 2004/ESAF) Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se que um
deles um honesto marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um
pedreiro, igualmente honesto e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir,
de jamais dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora mente, ora
diz a verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico,
esses trs homens fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:
O primeiro diz: Eu sou o ladro.
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente que:
Resoluo:
Este exerccio acima o padro deste tipo de problema. A resoluo sempre da mesma forma.
Precisamos fazer uma considerao sobre uma das pessoas. Um chute. Isto mesmo, vamos
chutar.
Dados do enunciado:
Vamos criar uma lista das concluses a que conseguirmos chegar. Estas concluses sero a base
para avaliarmos cada informao do enunciado, permitindo que tiremos novas concluses.
Concluses
Vamos fazer uma considerao sobre a primeira pessoa. Vamos supor que ela seja mentirosa.
Tudo que fizermos daqui pra frente ser com base nessa considerao. como se j
soubssemos que o primeiro homem mentiu.
Concluses
Na verdade, no bem correto dizer que esta nossa primeira concluso. No sabemos se, de
fato, o primeiro homem mentiroso. apenas uma hiptese. Simplesmente decidimos tomar isso
como verdade.
Anlise: Sabemos que o primeiro homem mentiroso (esta nossa premissa). Concluso: o
primeiro homem no o ladro.
Concluses
Anlise: Sabemos que o primeiro homem no o ladro (ver 1 concluso). Portanto, o segundo
homem est mentindo.
Concluses
Se os dois primeiros mentiram, ento nenhum deles o marceneiro (que sempre diz a verdade).
O marceneiro s pode ser a terceira pessoa.
Concluses
Anlise: Sabemos que o terceiro homem diz a verdade (com base na 3 concluso). Portanto, o
terceiro homem o ladro.
Concluses
Disto, chegamos a uma contradio. Nossa quarta concluso foi que o terceiro homem o
marceneiro. E nossa quinta concluso foi que o terceiro homem o ladro. Isto um absurdo. O
terceiro homem no pode ser marceneiro e ladro ao mesmo tempo.
Bom, se o primeiro homem no mentiu, s temos uma opo: ele disse a verdade.
Concluses
Anlise: Sabemos que o primeiro homem verdadeiro (esta nossa nova premissa). Concluso:
o primeiro homem o ladro.
Concluses
Segunda informao:
Anlise: Sabemos que primeiro homem o ladro (ver primeira concluso). Portanto, o segundo
homem est falando a verdade.
Concluses
Se os dois primeiros disseram a verdade, ento nenhum deles o pedreiro (que sempre mente).
O pedreiro s pode ser a terceira pessoa. Concluso: o terceiro homem mentiroso e o
pedreiro.
Concluses
Concluses
Terceira informao:
Anlise: Sabemos que esta afirmao falsa, pois o ladro o primeiro (ver 1 concluso). E
realmente era para ser algo falso, pois o terceiro homem mentiroso, conforme a 3 concluso.
Nesta segunda hiptese no chegamos a nenhum absurdo. Ela representa a resposta correta:
O ladro o primeiro
O marceneiro o segundo
O pedreiro o terceiro
Letra B
05. (AFC CGU 2006/ESAF) Pedro encontra-se frente de trs caixas, numeradas de 1 a 3. Cada
uma das trs caixas contm um e somente um objeto. Uma delas contm um livro; outra, uma
caneta; outra, um diamante. Em cada uma das caixas existe uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda,
que a inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que a inscrio da caixa que contm o
diamante verdadeira. Com tais informaes, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3
esto, respectivamente,
Resoluo
Aqui no temos exatamente pessoas que mentem/falam a verdade. Temos inscries que podem
ser verdadeiras ou falsas. Mas a idia de resoluo a mesma.
Dados do exerccio:
Concluses
E vamos ao nosso chute inicial. Vamos supor que a inscrio da caixa 1 seja verdadeira.
Concluses
Anlise: Sabemos que a caixa 1 verdadeira (essa nossa premissa). Concluso: o livro est na
caixa 3.
Concluses
Segunda informao:
At daria para, j agora, tirarmos uma concluso sobre esta informao acima. Mas vamos deix-
la para depois. Vocs vero que, com isso, nossa anlise ficar bem fcil.
Terceira informao:
Anlise: sabemos que, realmente, o livro est na caixa 3 (ver 1 concluso). Portanto, a inscrio
da caixa 3 verdadeira.
Observem que foi mais fcil passar direto para a informao 3, pois ela, a exemplo da informao
1, j analisada, tambm se refere caixa 3. E para a caixa 3 ns j temos uma concluso.
Concluses
Como as inscries das caixas 1 e 3 so verdadeiras, nenhuma delas contm a caneta (pois a
caixa com a caneta tem inscrio falsa). A caixa com a caneta s pode ser a caixa 2. Concluso: a
caixa 2 contm a caneta e tem uma inscrio falsa.
Concluses
Concluses
Anlise: agora que j descobrimos o que tem em cada caixa, fica fcil dizer que esta afirmao
acima falsa (pois, de acordo com a 5 concluso, na caixa 1 est o diamante). E, realmente, era
para ser uma informao falsa, pois a inscrio da caixa 2 falsa (ver 3 concluso).
Caixa 3: livro
Caixa 2: caneta
Caixa 1: diamante.
Letra: C
A vem a pergunta: mas Professor, e se a gente tivesse chutado que a inscrio da caixa 1
falsa?
Concluses
Primeira informao:
Anlise: Sabemos que a inscrio da caixa 1 falsa. Concluso: o livro no est na caixa 3.
Concluses
Terceira informao:
Anlise: Sabemos que o livro no est na caixa 3. Portanto, a inscrio da caixa 3 tambm falsa.
Concluses
Como as caixas 1 e 3 so falsas, nenhuma delas pode ser a caixa que contm o diamante (pois a
caixa com o diamante tem uma inscrio verdadeira). Logo, o diamante s pode estar na caixa 2.
Concluso: o diamante est na caixa 2 e a caixa 2 tem uma inscrio verdadeira.
Concluses
Segunda informao:
Anlise: sabemos que a caixa 2 verdadeira. Ento, de fato, a caneta est na caixa 1.
Concluses
Concluses
E chegamos a uma contradio. Nossa primeira concluso foi de que o livro no est na caixa 3.
E nossa ltima concluso foi que o livro est na caixa 3. Esta situao absurda. E s chegamos
a uma situao absurda quando a hiptese inicial errada!
06. (CVM 2001/ESAF) Cinco colegas foram a um parque de diverses e um deles entrou sem
pagar. Apanhados por um funcionrio do parque, que queria saber qual deles entrou sem pagar,
eles informaram:
No fui eu, nem o Manuel, disse Marcos.
Sabendo-se que um e somente um dos cinco colegas mentiu, conclui-se logicamente que quem
entrou sem pagar foi:
a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria
Resoluo:
Somente uma pessoa mentiu. Observem que a afirmao de Manuel a mais simples de ser
analisada. Ele se refere apenas Mara. Ele diz que Mara foi quem entrou sem pagar. Por este
motivo, vamos fazer nossas hipteses sobre Manuel.
Concluses
Como s sabemos algo a respeito de Manuel, vamos analisar sua declarao. Manuel afirma que
Mara entrou sem pagar. Sabemos que Manuel mentiroso. Logo, Mara pagou para entrar.
Concluses
Mara afirma que Mrio est mentindo. Sabemos que Mara verdadeira (pois Manuel o nico
mentiroso). Logo, Mrio est mentindo.
Concluses
E chegamos a uma contradio. Segundo nossa hiptese, o nico mentiroso o Manuel. E nossa
segunda concluso foi que Mrio est mentindo. Isto absurdo.
Portanto, nossa hiptese est errada. Na verdade, Manuel est dizendo a verdade. Ora, se
Manuel est dizendo a verdade, ento Mara entrou sem pagar.
Letra: C
Interessante observar que, nesta segunda hiptese, no chegamos a nenhuma contradio. Para
no deixar dvidas, seguem as demais concluses:
Marcos diz que no foi ele nem o Manuel que entraram sem pagar. Sabemos que Mara entrou
sem pagar. Marcos est dizendo a verdade.
Mrio diz que foi o Manuel ou a Maria que entrou sem pagar. Sabemos que quem entrou sem
pagar foi Mara. Concluso: Mrio est mentindo.
Mara diz que Mrio est mentindo. Sabemos que realmente ele mentiroso. Concluso: Mara
diz a verdade.
Maria diz que foi o Marcos ou a Mara. Sabemos que foi a Mara quem entrou sem pagar.
Concluso: Maria diz a verdade.
Notem que apenas Mrio mentiu, o que est de acordo com o enunciado (h apenas 1 mentiroso).
Outra forma de resoluo, um pouco mais demorada, seria a seguinte. Poderamos chutar quem
entrou sem pagar e ver quantas pessoas estariam mentindo. Primeiro, chutaramos que Marcos
entrou sem pagar. Concluiramos que haveria mais de 1 mentiroso (absurdo).
Depois, chutaramos que Mrio entrou sem pagar. Concluiramos que haveria mais de 1 mentiroso
(absurdo).
07. (MTE 2003/ESAF) Um professor de Lgica percorre uma estrada que liga, em linha reta, as
vilas Alfa, Beta e Gama. Em Alfa, ele avista dois sinais com as seguintes indicaes:
Beta a 5 km e Gama a 7 km. Depois, j em Beta, encontra dois sinais com as indicaes: Alfa
a 4 km e Gama a 6 km. Ao chegar a Gama, encontra mais dois sinais: Alfa a 7 km e Beta a 3
km. Soube, ento, que, em uma das trs vilas, todos os sinais tm indicaes erradas; em outra,
todos os sinais tm indicaes corretas; e na outra um sinal tem indicao correta e outro sinal
tem indicao errada (no necessariamente nesta ordem). O professor de Lgica pode concluir,
portanto, que as verdadeiras distncias, em quilmetros, entre Alfa e Beta, e entre Beta e Gama,
so, respectivamente:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3
e) 5 e 2
Resoluo:
Concluses
Como as placas de alfa so verdadeiras, ento: a distncia entre alfa a beta de 5 km; a distncia
entre alfa e gama de 7 km; por diferena, a distncia entre beta gama de 2 km.
Concluses
A primeira placa de beta afirma que a distncia entre alfa e beta de 4 km, o que falso. A
segunda placa de beta afirma que a distncia entre beta e gama de 6 km, o que falso.
Concluso: as duas placas de beta so falsas
Concluses
A primeira placa de gama afirma que a distncia entre alfa e gama de 7 km, o que verdadeiro.
A segunda placa de gama afirma que a distncia entre beta e gama de 3 km, o que falso.
Concluso: gama tem uma placa verdadeira e uma falsa
Concluses
No chegamos a nenhuma contradio. Obtivemos 1 cidade com duas placas verdadeiras (alfa), 1
cidade com duas placas falsas (beta) e 1 cidade com uma placa falsa e outra verdadeira (gama).
Foi exatamente a condio imposta no enunciado.
Letra: E
08. (MPU 2004/ESAF) Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra quando o jogo de vlei j
est em andamento. Ela pergunta s suas amigas, que esto assistindo partida, desde o incio,
qual o resultado at o momento. Suas amigas dizem-lhe:
Amanda: Neste set, o escore est 13 a 12.
Denise: O escore no est 13 a 12, a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas esto mentindo e que as demais esto
dizendo a verdade. Conclui, ento, corretamente, que
a) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
b) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
c) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
d) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra no est vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro
set.
e) o escore est 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o primeiro set.
Resoluo:
Concluses
Vamos avaliar a frase de Amanda. Ela diz que o escore est 13 a 12. Como Amanda mente, ento
o escore no est 13 a 12.
Concluses
Sabemos que o escore no est 13 a 12. Portanto, Camila est mentindo, pois afirma justamente
o contrrio.
Concluses
Pronto. J achamos as duas amigas mentirosas. Conclumos que as demais falam a verdade.
Concluses
Como Berenice fala a verdade (ver 3 concluso), ento tudo que ela disse acima correto. Ou
seja, o escore no est 13 a 12 (o que j sabamos) e Ulbra ganhou o primeiro set.
Concluses
Denise: O escore no est 13 a 12, a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
Denise tambm fala a verdade. Logo, tudo que ela disse acima correto.
Concluses
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Eunice tambm fala a verdade. Logo, tudo o que ela disse acima est correto.
Concluses
E chegamos a uma contradio! A 5 concluso foi que Ulbra est perdendo este set. A ltima
concluso foi que Ulbra est ganhando este set.
S chegamos a uma concluso porque a hiptese inicial foi errada. Devemos alterar nosso chute.
Concluses
Vamos avaliar a frase de Amanda. Ela diz que o escore est 13 a 12. Como Amanda diz a
verdade, ento o escore realmente est 13 a 12.
Concluses
Berenice e Denise dizem que o escore no est 13 a 12. Mas sabemos que justamente o
contrrio. Logo, Berenice e Denise mentem.
Concluses
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Letra: B
Resolues Alternativas
Uma das maiores dificuldades que os alunos encontram ao estudar Raciocnio Lgico a falta de
sistematizao das resolues. Talvez por isso muita gente ache que, dentre as matrias de
exatas que caem em concursos, RL a mais difcil.
Em RL isso nem sempre acontece. H questes que apresentam diversas formas de resoluo.
Por isso, nas questes acima, tentamos mostrar resolues que seguem certos padres.
Qual a vantagem disso? A vantagem dar ao aluno um pouco mais de segurana para resolver a
questo.
Nas questes de verdade/mentira isso acontece muito. meio demorado ficar testando hipteses.
Assim, para aqueles com um pouco mais de facilidade na matria, vamos agora apresentar
algumas solues alternativas, mais rpidas, que dispensam o chute inicial.
Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se que um deles um honesto
marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um pedreiro,
igualmente honesto e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir, de jamais
dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora mente, ora diz a
verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico,
esses trs homens fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente que:
Observem que o primeiro e o segundo homens fazem declaraes iguais. Portanto, ou ambos
mentem, ou ambos dizem a verdade. J o terceiro homem faz uma declarao oposta s dos
demais. Sua natureza diferente da natureza dos dois primeiros.
Se tivssemos um nico verdadeiro, este seria o marceneiro, que diria eu sou o marceneiro. O
marceneiro nunca diria eu sou o ladro.
Como o terceiro homem disse eu sou o ladro, ento o terceiro homem o nico mentiroso. Por
conseqncia, os dois primeiros so verdadeiros.
Cinco colegas foram a um parque de diverses e um deles entrou sem pagar. Apanhados por um
funcionrio do parque, que queria saber qual deles entrou sem pagar, eles informaram:
Sabendo-se que um e somente um dos cinco colegas mentiu, conclui-se logicamente que quem
entrou sem pagar foi:
a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria
Note que Mara acusa Mrio de estar mentindo. Como s h um mentiroso, ento um dos dois
deve ser o mentiroso. Ou Mara mente ou Mrio mente.
E aqui est o detalhe: mesmo sem sabermos quem dos dois o mentiroso, j podemos concluir
que um deles. Logo, todos os demais esto dizendo a verdade.
Manuel afirma que a Mara entrou sem pagar. Como Manuel diz a verdade, conclumos que Mara
entrou sem pagar.
Um professor de Lgica percorre uma estrada que liga, em linha reta, as vilas Alfa, Beta e Gama.
Em Alfa, ele avista dois sinais com as seguintes indicaes:
Beta a 5 km e Gama a 7 km. Depois, j em Beta, encontra dois sinais com as indicaes: Alfa
a 4 km e Gama a 6 km. Ao chegar a Gama, encontra mais dois sinais: Alfa a 7 km e Beta a 3
km. Soube, ento, que, em uma das trs vilas, todos os sinais tm indicaes erradas; em outra,
todos os sinais tm indicaes corretas; e na outra um sinal tem indicao correta e outro sinal
tem indicao errada (no necessariamente nesta ordem). O professor de Lgica pode concluir,
portanto, que as verdadeiras distncias, em quilmetros, entre Alfa e Beta, e entre Beta e Gama,
so, respectivamente:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3
e) 5 e 2
Aqui ainda vamos usar a tcnica do chute inicial. S vamos direcionar um pouco o chute.
Alfa 5 2 7
Beta 4 6 10
Gama 4 3 7
Observem que a placa com a indicao de 7 km, referente ao trecho Alfa-Gama, repete. Ela
aparece tanto na cidade Alfa quanto na cidade Gama. Ento vamos centrar nossa anlise
justamente nesta placa.
Se ela for falsa, ento a cidade Beta quem apresenta duas placas verdadeiras. Como
conseqncia, as cidades Alfa e Gama s apresentam placas falsas, o que vai contra ao disposto
no comando da questo.
A vantagem desse procedimento que rapidamente conclumos que nosso chute inicial foi errado.
Ou seja, no perdemos muito tempo com uma hiptese errada.
Continuando a resoluo.
Conclumos que a distncia entre Alfa e Gama de 7 km. Com isso, Alfa e Gama apresentam
placas verdadeiras. Portanto, as duas placas de Beta so falsas.
Se as duas placas de Beta so falsas, ento a distncia entre Alfa e Beta no de 4 km. Logo, a
distncia entre Beta e Gama no de 3 km. Portanto, a segunda placa de Gama falsa.
Como uma das cidades apresenta duas placas verdadeiras, por excluso, conclumos que a
segunda placa de Alfa verdadeira.
Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra quando o jogo de vlei j est em andamento.
Ela pergunta s suas amigas, que esto assistindo partida, desde o incio, qual o resultado at o
momento. Suas amigas dizem-lhe:
Denise: O escore no est 13 a 12, a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas esto mentindo e que as demais esto
dizendo a verdade. Conclui, ento, corretamente, que
a) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
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RACIOCNIO LGICO PARA TCNICO DO IBGE
PROFESSOR: GUILHERME NEVES
b) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
c) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
d) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra no est vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro
set.
e) o escore est 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o primeiro set.
Quase todas as amigas se pronunciam sobre o escore deste set. Amanda e Camila dizem que o
escore est 13 a 12. Berenice e Denise afirmam que o escore no est 13 a 12.
Seja qual for o escore, portanto, as mentirosas sero duas destas quatro amigas acima
mencionadas (ou Amanda e Camila; ou Berenice e Denise). Concluso: Eunice, que no se
manifestou sobre o escore, diz a verdade.
Concluses
Se Eunice diz a verdade, ento, a partir de sua afirmao, temos as seguintes concluses:
Agora, reparem que Denise afirma que a Ulbra est perdendo este set. Sabemos que isto falso.
Denise est mentindo. Concluso: as mentirosas so Denise e Berenice.
Concluses
Descobertas as mentirosas, temos que Amanda e Camila tambm dizem a verdade. Com base
nas suas afirmaes, conclumos que o escore est 13 a 12 neste set
Concluses
09. (MPU 2004/ESAF) Scrates encontra-se em viagem por um distante e estranho pas, formado
por apenas duas aldeias, uma grande e outra pequena. Os habitantes entendem perfeitamente o
portugus, mas falam apenas no idioma local, desconhecido por Scrates. Ele sabe, contudo, que
os habitantes da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior sempre mentem.
Sabe, tambm, que Milango e Nabungo so as palavras no idioma local que significam sim e
no, mas no sabe qual delas significa sim e nem, conseqentemente, qual significa no. Um
dia, Scrates encontra um casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, e apontando para
o casal, Scrates pergunta:
Meu bom jovem, a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher?
Resoluo:
Observe atentamente a terceira pergunta. Scrates pergunta ao jovem se ele da aldeia maior.
Acontece que os habitantes da aldeia maior sempre mentem. Portanto, perguntar ao jovem se ele
da aldeia maior o mesmo que perguntar: Voc mentiroso?
Neste exerccio, a resposta a esta pergunta uma resposta chave. Por qu? Porque ela vai
permitir que tiremos uma concluso imediata, como veremos a seguir.
Se o jovem s disser a verdade, ele responder que no, ele no mentiroso. Ele estar sendo
sincero ao responder negativamente.
Se o jovem for mentiroso, ele tambm responder no. Ele estar mentindo. Ele dir que no
mentiroso, embora o seja.
Deste modo, no importa se o jovem verdadeiro ou mentiroso. Ele, com certeza, responder que
no.
ATENO:
Continuando com o problema. Sabemos que a resposta terceira pergunta : no. Disto, tiramos
duas concluses imediatas:
Nabungo = no
Milango = sim
Com estas informaes, podemos analisar as demais respostas do jovem. Ele faz as seguintes
afirmaes:
Na segunda resposta, o jovem afirma que sua aldeia maior que a aldeia do homem. Ou seja, ele
afirma que o homem da aldeia pequena.
J sabendo que o homem e o jovem so da aldeia grande, vamos analisar a primeira resposta.
Na primeira resposta, o jovem afirma que a aldeia do homem maior que a aldeia da mulher. Ou
seja, ele afirma que a mulher da aldeia pequena.
Letra E
10. (CGU 2006 /ESAF) Um professor de lgica encontra-se em viajem em um pas distante,
habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue que os verdamanos
sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor
depara-se com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e
psilon. O professor sabe que um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe qual deles
o . Pergunta, ento, a cada um do grupo quem entre eles verdamano e obtm as seguintes
respostas:
Alfa: Beta mentimano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o
professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :
a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
e) psilon
Resoluo
S existe 1 verdamano. Este verdamano, quando for se referir a qualquer outro habitante, vai,
corretamente, informar que se trata de um mentimano.
Concluso: um verdamano nunca vai apontar para um outro habitante e dizer que se trata de um
verdamano (j que s ele verdamano, de acordo com o enunciado).
Ora, se Gama mentiroso, ento Beta diz a verdade, uma vez que Beta afirma que Gama
mentimano.
Letra D
11. (MPU 2004-2/ESAF) Uma empresa produz andrides de dois tipos: os de tipo V, que sempre
dizem a verdade, e os de tipo M, que sempre mentem. Dr. Turing, um especialista em Inteligncia
Artificial, est examinando um grupo de cinco andrides rotulados de Alfa, Beta, Gama, Delta e
psilon , fabricados por essa empresa, para determinar quantos entre os cinco so do tipo V. Ele
pergunta a Alfa: Voc do tipo M? Alfa responde, mas Dr. Turing, distrado, no ouve a
resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as seguintes declaraes:
Beta: Alfa respondeu que sim.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr. Turing pde, ento, concluir
corretamente que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.
Resoluo:
Dr. Turing perguntou a Alfa se ele mentiroso. A resposta a esta pergunta uma resposta
chave.
Mesmo sem que ele tenha ouvido o que o andride disse, pde concluir que a resposta foi no.
A resposta para este tipo de pergunta sempre no (no importa se o indivduo sempre mente
ou sempre diz a verdade).
Disto, temos:
Beta diz que Alfa respondeu sim. Sabemos que Alfa respondeu no. Concluso: Beta est
mentindo.
Gama diz que Beta est mentindo. Sabemos que Beta realmente est mentindo. Concluso:
Gama diz a verdade.
Delta diz que Gama est mentindo. Sabemos que Gama diz a verdade. Concluso: Delta est
mentindo
psilon diz que Alfa mentiroso. No temos como concluir nada.
Agora vem o grande detalhe desta questo! No se pediu para identificar quem mente e quem
diz a verdade. A pergunta foi: quantos so os andrides do tipo V. Apenas isto. No precisamos
descobrir quais so eles.
Caso contrrio, se Alfa for do tipo M, ento psilon disse a verdade. Concluso: psilon do tipo
V.
Tanto em um caso como no outro, Alfa e psilon so de tipos diferentes. Um deles V e o outro
M. No sabemos quem quem.
Letra B
12. (FNDE/2007/FGV) Trs amigas encontram-se em uma festa. O vestido de uma delas
azul, o de outra preto, e o da outra branco. Elas calam sapatos dessas mesmas
cores, mas somente Ana est com vestido e sapatos de mesma cor. Nem o vestido nem
os sapatos de Jlia so brancos. Mrcia est com sapatos azuis. Desse modo:
Resoluo
Faremos novamente uma tabela para associar cada mulher cor do seu vestido e cor
do seu sapato.
Vestido Sapato
Ana
Jlia
Mrcia
Mrcia est com sapatos azuis. Sabemos que o sapato de Jlia no branco.
Conclumos que os sapatos brancos so de Ana. Ora, Ana possui sapatos e vestido de
mesma cor. Assim, o seu vestido tambm branco. Por excluso, os sapatos de Jlia so
pretos. Como somente Ana possui sapato e vestido de mesma cor, o vestido de Jlia
azul e o vestido de Mrcia preto.
Vestido Sapato
Ana Branco Branco
13. (TRT-24 Regio 2006/FCC) Alice, Bruna e Carla, cujas profisses so advogada,
dentista e professora, no necessariamente nesta ordem, tiveram grandes oportunidades
para progredir em sua carreira: uma delas foi aprovada em um concurso pblico; outra
recebeu uma tima oferta de emprego e a terceira, uma proposta para fazer um curso de
especializao no exterior. Considerando que:
- Carla professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de especializao no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso pblico.
a) Alice advogada.
b) Bruna advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso pblico.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna dentista.
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada mulher sua profisso e sua
oportunidade para progredir na carreira.
Profisso Oportunidade
Alice
Bruna
Carla
Profisso Oportunidade
Alice Curso de
especializao
Bruna
Carla Professora
A terceira frase nos diz que a advogada foi aprovada em concurso pblico. Sabemos que
Alice no foi aprovada em concurso pblico e que Carla no advogada. Portanto, a
terceira frase se refere a Bruna.
Profisso Oportunidade
Alice Curso de
especializao
Carla Professora
Por excluso, temos que Alice dentista e Carla recebeu uma tima oferta de emprego.
Profisso Oportunidade
Alice Dentista Curso de
especializao
Nessas condies, considerando que cada um deles frequenta uma nica praia, aquele
que frequenta a praia:
a) de Piedade Antnio.
b) do Pina Duarte.
c) de Boa Viagem Francisco.
d) de Candeias Joo.
e) de Maria Farinha Maurcio.
Resoluo
Seguiremos uma estratgia um pouco diferente. No vale a pena utilizarmos uma tabela
semelhante s das questes anteriores. Temos muitas informaes sobre as praias que
eles no frequentam. A tabela que faremos ter o seguinte aspecto: escreveremos na
primeira coluna os nomes dos personagens e na primeira linha o nome das praias
frequentadas.
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
A praia de Boa Viagem frequentada por Duarte. Conclumos que nem Maurcio nem
Francisco frequentam Boa Viagem (preenchemos com bolinhas). Joo frequenta Maria
Farinha e, portanto, no frequenta nem Piedade, nem Pina, nem Candeias (preenchemos
com bolinhas).
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
Desta nova tabela, conclumos que Piedade frequentada por Antnio (logo, ele no
frequenta nem Pina nem Candeias) e Francisco frequenta o Pina (logo, Maurcio no
frequenta o Pina).
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
Antnio
Joo
Maurcio
Francisco
Duarte
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada agente administrativo com o seu setor e o
seu estado de lotao.
Setor Estado
Almir
Noronha
Creuza
Setor Estado
Almir
Noronha
Creuza almoxarifado
Setor Estado
Almir Atendimento
Noronha Compras
Creuza Almoxarifado
Sabemos que o Agente lotado no Cear trabalha no setor de compras. Como Noronha
trabalha no setor de compras, ento ele est lotado no Cear. Sabemos que Almir no
est lotado na Bahia, portanto, Creuza quem est lotada na Bahia. Por excluso, Almir
est lotado em Pernambuco.
Setor Estado
Almir Atendimento Pernambuco
Com base nessas informaes, correto afirmar que o Agente lotado no Cear e o
Agente que trabalha no setor de atendimento ao pblico so, respectivamente, Noronha e
Almir.
Letra E
Resoluo
Construiremos uma tabela para associar cada cliente com o seu prato escolhido e a sua
sobremesa.
Prato Sobremesa
Alusio
Jnior
Rogrio
Prato Sobremesa
Alusio Goiabada com
queijo
Jnior
Rogrio Carne
Assada
As opes so: prato principal carne assada, salada de batatas ou frango frito e
trs opes de escolha da sobremesa fruta da poca, pudim de leite ou goiabada
com queijo.
Ora, no estamos falando de Rogrio, porque ele comeu carne assada. Tambm no
estamos falando de Alusio, porque sua sobremesa foi goiabada com queijo.
A frase acima se refere a Jnior. Conclumos que Jnior come uma fruta de poca como
sobremesa e a salada de batatas.
Prato Sobremesa
Alusio Goiabada com
queijo
Rogrio Carne
Assada
Para completar a tabela, Alusio comeu frango frito e Rogrio comeu pudim de leite.
Prato Sobremesa
Alusio Frango frito Goiabada com
queijo
17. (Aneel/2004/Esaf) Ftima, Beatriz, Gina, Slvia e Carla so atrizes de teatro infantil e
vo participar de uma pea em que representaro, no necessariamente nesta ordem, os
papis de Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta. Como todas so atrizes
versteis, o diretor da pea realizou um sorteio para determinar a qual delas caberia cada
papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada uma desse seu
palpite sobre qual havia sido o resultado do sorteio. Disse Ftima: Acho que eu sou a
Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa. Disse Beatriz: Acho
que Ftima a Princesa ou a Bruxa. Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha. Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa. Disse Carla: Acho que a Bruxa sou
eu ou Beatriz. Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto completamente
errados; nenhuma de vocs acertou sequer um dos resultados do sorteio! Um estudante
de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis sorteados
para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente:
Resoluo
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Disse Ftima: Acho que eu sou a Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla
a Princesa. Disse Beatriz: Acho que Ftima a Princesa ou a Bruxa.
Disse Gina: Acho que Slvia a Governanta ou a Rainha.
Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa.
Disse Carla: Acho que a Bruxa sou eu ou Beatriz.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Por essa tabela, conclumos que Gina a bruxa e que Slvia a fada.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Se Gina a bruxa, inferimos que ela no a fada, nem a rainha, nem a princesa nem a
governanta. Analogamente, se a fada Slvia, conclumos que ningum mais pode ser a
fada.
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Com esta nova disposio da tabela, conclumos facilmente que a princesa Beatriz
(logo, Beatriz no a rainha nem a governanta).
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Ftima
Beatriz
Gina
Slvia
Carla
Um estudante de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis
sorteados para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente Rainha, Princesa,
Bruxa e Fada. Letra D.
18. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre elas Marcos, iro se sentar ao redor de
uma mesa circular, nas posies indicadas pelas letras do esquema abaixo. Nesse
esquema, dizemos que a posio A est frente da posio D, a posio B est entre as
posies A e C e a posio E est esquerda da posio F.
Sabe-se que:
- Pedro no se sentar frente de Bruno.
- Bruno ficar esquerda de Andr e direita de Srgio.
- Lus ir se sentar frente de Srgio.
Resoluo
Em uma mesa circular o que interessa no a posio absoluta de cada pessoa e sim a
posio relativa: quem est frente de quem, quem est direita de quem, etc.
Como Bruno esta esquerda de Andr, ento Andr est na posio E. Como Bruno est
direita de Srgio, ento Srgio est na posio C.
Como Pedro no est frente de Bruno, ento Pedro est na posio B. Por excluso,
Marcos est na posio A.
Letra B
Resoluo
Vamos observar o segundo grupo de fiscalizao. Sabemos que neste grupo deve haver
dois bilogos e dois agrnomos. Como Pedro bilogo, apenas um dentre Tnia, Valria
e Murilo bilogo. Vamos testar cada uma das possibilidades:
i) Tnia biloga?
Se Tnia for biloga, ento Valria e Murilo so agrnomos. Contradio, pois no primeiro
grupo de fiscalizao em que Valria e Murilo figuram (eles so agrnomos) devemos ter
dois bilogos: Celina e Rafael. Temos, portanto, 4 bilogos, a saber: Celina, Rafael, Tnia
e Pedro. Devemos descartar esta possibilidade de Tnia ser biloga.
Se Valria for biloga, ento Tnia e Murilo so agrnomos. Contradio, pois no terceiro
grupo de fiscalizao em que Tnia e Murilo figuram (eles so agrnomos) devemos ter
dois bilogos: Celina e Rafael. Temos, portanto, 4 bilogos, a saber: Celina, Rafael,
Valria e Pedro. Devemos descartar esta possibilidade de Valria ser biloga.
Letra A
20. (MPU 2004/ESAF) Em torno de uma mesa quadrada, encontram-se sentados quatro
sindicalistas. Oliveira, o mais antigo entre eles, mineiro. H tambm um paulista, um carioca e
um baiano. Paulo est sentado direita de Oliveira. Norton, direita do paulista. Por sua vez,
Vasconcelos, que no carioca, encontra-se frente de Paulo. Assim,
Resoluo:
H alguns tipos de questo em que importante ter uma noo da distribuio espacial dos
elementos. Este exerccio um exemplo.
Nestes casos, pode ser til fazer um desenho esquemtico da situao retratada.
A segunda informao :
Vamos representar no nosso desenho o Paulo do lado direito de Oliveira. Como estou
desenhando uma vista de cima da mesa, ento ficaria assim:
Como no sabemos onde est Norton nem onde est o paulista, vamos deixar esta informao
para depois.
O desenho fica:
Agora que sabemos onde est Norton, podemos voltar na terceira informao.
O carioca no Vasconcelos, nem Paulo, nem Oliveira. O carioca s pode ser Norton.
Letra B
Vamos agora resolver duas questes bem interessantes da FGV. Desconfie de questes que, a
priori, parecem ser fceis demais. Leia novamente! Preste um pouquinho mais de ateno.
21. (Senado Federal/2008/FGV) Em um saco h 100 moedas idnticas em tamanho e forma. Uma
delas, porm, falsa, sendo mais leve que uma moeda verdadeira. As moedas verdadeiras tm
todas o mesmo peso. Com uma balana de pratos, o nmero mnimo de pesagens que permite
descobrir com certeza a moeda falsa :
a) 5
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
Resoluo
O raciocnio imediato dividir as 100 moedas em dois grupos de 50 moedas. A moeda falsa
estar no prato que subir, pois a moeda falsa mais leve. RACIOCNIO PRECIPITADO!
Dessa forma, dividindo as 100 moedas em 3 grupos temos dois grupos com 33 moedas e um
grupo com 34 moedas. Colocamos ento 33 moedas no primeiro prato, 33 moedas no segundo
prato e deixamos 34 moedas do lado de fora. Se a balana desequilibrar, a moeda falsa estar no
prato que subir.
Ento, na pior das hipteses, temos 34 moedas. Raciocinando da mesma forma, dividimos 34 em
trs grupos. Dois grupos com 11 moedas e um grupo com 12 moedas. Se a balana equilibrar, a
moeda falsa estar fora da balana; se a balana desequilibrar, a moeda estar no prato que
subir. Na pior das hipteses, os pratos se equilibram e ento eliminamos 11 + 11 = 22 moedas.
Ficamos ento com 12 moedas, que dividimos em trs grupos de 4 moedas.
No temos pior das hipteses agora: tanto faz os pratos se equilibrarem ou no. Eliminaremos 8
moedas. Ficamos ento com 4 moedas. Colocamos 1 moeda em cada prato e deixamos 2 fora da
balana. Se tivermos sorte, a balana desequilibra e achamos a moeda falsa. Caso contrrio,
faremos mais uma pesagem com as duas moedas que sobraram. Total: 5 pesagens.
Letra A
22. (FNDE/2007/FGV) Uma aldeia tem 1 000 ndios, todos vestidos da mesma forma, mas
numerados de 1 a 1 000. Todos s falam a verdade, mas, para qualquer pergunta, s podem
responder sim ou no. Uma pessoa chega aldeia e, para saber quem o chefe, deve fazer
perguntas a qualquer ndio, j sabendo quais so as duas nicas respostas possveis. O nmero
mnimo de perguntas que devem ser feitas para que se tenha a certeza de conhecer o chefe da
aldeia :
a) 10
b) 20
c) 500
d) 100
e) 50
Resoluo
No podemos usar o raciocnio da questo anterior, pois os ndios s respondem sim ou no. No
temos outra sada: dividiremos os 1 000 ndios em dois grupos de 500 ndios. Perguntamos ento
a um ndio qualquer: O chefe pertence ao seu grupo? Se ele responder que sim, eliminamos o
outro grupo. Caso contrrio, se ele disser que no, eliminamos o grupo desse ndio. Restam-nos
500 ndios. Procedemos da mesma maneira. Dividimos em dois grupos de 250 ndios. Indagamos
a um ndio qualquer se o chefe pertence ao seu grupo e, ento, eliminamos 250 ndios. Os 250
ndios restantes, dividimos em dois grupos de 125 ndios e eliminamos, analogamente, 125 ndios.
Dividimos os 125 ndios restantes em dois grupos: um com 63 ndios e outro com 62 ndios. Na
pior das hipteses, o chefe est no grupo com 63 ndios. Dividimos os 63 ndios em dois grupos:
um com 32 ndios e outro com 31 ndios. Na pior das hipteses, o chefe estar no grupo com 32
ndios. Novamente, dividimos os 32 ndios em dois grupos de 16; os 16 que restarem dividimos
em dois grupos de 8; os 8 ndios restantes dividimos em dois grupos de 4 ndios; os 4 ndios
dividimos em dois grupos de 2 ndios, e finalmente ficamos com dois ndios. Escolhemos um deles
e perguntamos: Voc o chefe? Conseguimos descobrir o chefe fazendo 10 perguntas.
Letra A
01. (MEC/2008/FGV) Perguntou-se a trs pessoas qual delas se chamava Antnio. A primeira
pessoa respondeu: Eu sou Antnio. A seguir, a segunda pessoa respondeu: Eu no sou
Antnio. Finalmente,
a terceira respondeu: A primeira pessoa a responder no disse a verdade. Sabendo-se que
apenas uma delas se chama Antnio e que duas delas mentiram, correto concluir que Antnio:
02. (Senado Federal/2008/FGV) Um crime cometido por uma pessoa e h quatro suspeitos:
Andr, Eduardo, Rafael e Joo. Interrogados, eles fazem as seguintes declaraes:
a) certamente Andr.
b) certamente Eduardo.
c) certamente Rafael.
d) certamente Joo.
e) no pode ser determinado com essas informaes.
03. (FNDE/2007/FGV) Quatro irmos, Andr, Bernardo, Carlos e Daniel, reparam que seu pai,
quando chegou em casa, colocou em cima da mesa da sala quatro bombons. Logo ao retornar
sala, o pai viu que um dos bombons tinha desaparecido e perguntou s crianas quem tinha sido
o autor do delito.
04. (CGU 2004/ESAF) Trs homens so levados presena de um jovem lgico. Sabe-se que um
deles um honesto marceneiro, que sempre diz a verdade. Sabe-se, tambm, que um outro um
pedreiro, igualmente honesto e trabalhador, mas que tem o estranho costume de sempre mentir,
Prof. Guilherme Neves www.pontodosconcursos.com.br 53
RACIOCNIO LGICO PARA TCNICO DO IBGE
PROFESSOR: GUILHERME NEVES
de jamais dizer a verdade. Sabe-se, ainda, que o restante um vulgar ladro que ora mente, ora
diz a verdade. O problema que no se sabe quem, entre eles, quem. frente do jovem lgico,
esses trs homens fazem, ordenadamente, as seguintes declaraes:
O primeiro diz: Eu sou o ladro.
Com base nestas informaes, o jovem lgico pode, ento, concluir corretamente que:
05. (AFC CGU 2006/ESAF) Pedro encontra-se frente de trs caixas, numeradas de 1 a 3. Cada
uma das trs caixas contm um e somente um objeto. Uma delas contm um livro; outra, uma
caneta; outra, um diamante. Em cada uma das caixas existe uma inscrio, a saber:
Caixa 1: O livro est na caixa 3.
Pedro sabe que a inscrio da caixa que contm o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda,
que a inscrio da caixa que contm a caneta falsa, e que a inscrio da caixa que contm o
diamante verdadeira. Com tais informaes, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3
esto, respectivamente,
06. (CVM 2001/ESAF) Cinco colegas foram a um parque de diverses e um deles entrou sem
pagar. Apanhados por um funcionrio do parque, que queria saber qual deles entrou sem pagar,
eles informaram:
No fui eu, nem o Manuel, disse Marcos.
Sabendo-se que um e somente um dos cinco colegas mentiu, conclui-se logicamente que quem
entrou sem pagar foi:
a) Mrio
b) Marcos
c) Mara
d) Manuel
e) Maria
07. (MTE 2003/ESAF) Um professor de Lgica percorre uma estrada que liga, em linha reta, as
vilas Alfa, Beta e Gama. Em Alfa, ele avista dois sinais com as seguintes indicaes:
Beta a 5 km e Gama a 7 km. Depois, j em Beta, encontra dois sinais com as indicaes: Alfa
a 4 km e Gama a 6 km. Ao chegar a Gama, encontra mais dois sinais: Alfa a 7 km e Beta a 3
km. Soube, ento, que, em uma das trs vilas, todos os sinais tm indicaes erradas; em outra,
todos os sinais tm indicaes corretas; e na outra um sinal tem indicao correta e outro sinal
tem indicao errada (no necessariamente nesta ordem). O professor de Lgica pode concluir,
portanto, que as verdadeiras distncias, em quilmetros, entre Alfa e Beta, e entre Beta e Gama,
so, respectivamente:
a) 5 e 3
b) 5 e 6
c) 4 e 6
d) 4 e 3
e) 5 e 2
08. (MPU 2004/ESAF) Fernanda atrasou-se e chega ao estdio da Ulbra quando o jogo de vlei j
est em andamento. Ela pergunta s suas amigas, que esto assistindo partida, desde o incio,
qual o resultado at o momento. Suas amigas dizem-lhe:
Amanda: Neste set, o escore est 13 a 12.
Denise: O escore no est 13 a 12, a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
Eunice: Quem vai sacar a equipe visitante, e a Ulbra est ganhando este set.
Conhecendo suas amigas, Fernanda sabe que duas delas esto mentindo e que as demais esto
dizendo a verdade. Conclui, ento, corretamente, que
a) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est perdendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
b) o escore est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe visitante.
c) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra est vencendo este set, e quem vai sacar a equipe
visitante.
d) o escore no est 13 a 12, e a Ulbra no est vencendo este set, e a Ulbra venceu o primeiro
set.
e) o escore est 13 a 12, e a Ulbra vai sacar, e a Ulbra venceu o primeiro set.
09. (MPU 2004/ESAF) Scrates encontra-se em viagem por um distante e estranho pas, formado
por apenas duas aldeias, uma grande e outra pequena. Os habitantes entendem perfeitamente o
portugus, mas falam apenas no idioma local, desconhecido por Scrates. Ele sabe, contudo, que
os habitantes da aldeia menor sempre dizem a verdade, e os da aldeia maior sempre mentem.
Sabe, tambm, que Milango e Nabungo so as palavras no idioma local que significam sim e
no, mas no sabe qual delas significa sim e nem, conseqentemente, qual significa no. Um
dia, Scrates encontra um casal acompanhado de um jovem. Dirigindo-se a ele, e apontando para
o casal, Scrates pergunta:
Meu bom jovem, a aldeia desse homem maior do que a dessa mulher?
10. (CGU 2006 /ESAF) Um professor de lgica encontra-se em viajem em um pas distante,
habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue que os verdamanos
sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor
depara-se com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e
psilon. O professor sabe que um e apenas um no grupo verdamano, mas no sabe qual deles
o . Pergunta, ento, a cada um do grupo quem entre eles verdamano e obtm as seguintes
respostas:
Alfa: Beta mentimano
psilon, afnico, fala to baixo que o professor no consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o
professor de lgica conclui corretamente que o verdamano :
a) Delta
b) Alfa
c) Gama
d) Beta
e) psilon
11. (MPU 2004-2/ESAF) Uma empresa produz andrides de dois tipos: os de tipo V, que sempre
dizem a verdade, e os de tipo M, que sempre mentem. Dr. Turing, um especialista em Inteligncia
Artificial, est examinando um grupo de cinco andrides rotulados de Alfa, Beta, Gama, Delta e
psilon , fabricados por essa empresa, para determinar quantos entre os cinco so do tipo V. Ele
pergunta a Alfa: Voc do tipo M? Alfa responde, mas Dr. Turing, distrado, no ouve a
resposta. Os andrides restantes fazem, ento, as seguintes declaraes:
Beta: Alfa respondeu que sim.
Mesmo sem ter prestado ateno resposta de Alfa, Dr. Turing pde, ento, concluir
corretamente que o nmero de andrides do tipo V, naquele grupo, era igual a
a) 1. b) 2. c) 3. d) 4. e) 5.
12. (FNDE/2007/FGV) Trs amigas encontram-se em uma festa. O vestido de uma delas
azul, o de outra preto, e o da outra branco. Elas calam sapatos dessas mesmas
cores, mas somente Ana est com vestido e sapatos de mesma cor. Nem o vestido nem
os sapatos de Jlia so brancos. Mrcia est com sapatos azuis. Desse modo:
13. (TRT-24 Regio 2006/FCC) Alice, Bruna e Carla, cujas profisses so advogada,
dentista e professora, no necessariamente nesta ordem, tiveram grandes oportunidades
para progredir em sua carreira: uma delas foi aprovada em um concurso pblico; outra
recebeu uma tima oferta de emprego e a terceira, uma proposta para fazer um curso de
especializao no exterior. Considerando que:
- Carla professora.
- Alice recebeu proposta para fazer o curso de especializao no exterior.
- A advogada foi aprovada em um concurso pblico.
a) Alice advogada.
b) Bruna advogada.
c) Carla foi aprovada no concurso pblico.
d) Bruna recebeu a oferta de emprego.
e) Bruna dentista.
Nessas condies, considerando que cada um deles frequenta uma nica praia, aquele
que frequenta a praia:
a) de Piedade Antnio.
b) do Pina Duarte.
c) de Boa Viagem Francisco.
d) de Candeias Joo.
e) de Maria Farinha Maurcio.
17. (Aneel/2004/Esaf) Ftima, Beatriz, Gina, Slvia e Carla so atrizes de teatro infantil e
vo participar de uma pea em que representaro, no necessariamente nesta ordem, os
papis de Fada, Bruxa, Rainha, Princesa e Governanta. Como todas so atrizes
versteis, o diretor da pea realizou um sorteio para determinar a qual delas caberia cada
papel. Antes de anunciar o resultado, o diretor reuniu-as e pediu que cada uma desse seu
palpite sobre qual havia sido o resultado do sorteio. Disse Ftima: Acho que eu sou a
Governanta, Beatriz a Fada, Slvia a Bruxa e Carla a Princesa. Disse Beatriz: Acho
que Ftima a Princesa ou a Bruxa. Disse Gina: Acho que Silvia a Governanta ou a
Rainha. Disse Slvia: Acho que eu sou a Princesa. Disse Carla: Acho que a Bruxa sou
eu ou Beatriz. Neste ponto, o diretor falou: Todos os palpites esto completamente
errados; nenhuma de vocs acertou sequer um dos resultados do sorteio! Um estudante
de Lgica, que a tudo assistia, concluiu ento, corretamente, que os papis sorteados
para Ftima, Beatriz, Gina e Slvia foram, respectivamente:
18. (SEFAZ-SP 2009/FCC) Seis pessoas, entre elas Marcos, iro se sentar ao redor de
uma mesa circular, nas posies indicadas pelas letras do esquema abaixo. Nesse
esquema, dizemos que a posio A est frente da posio D, a posio B est entre as
posies A e C e a posio E est esquerda da posio F.
Sabe-se que:
- Pedro no se sentar frente de Bruno.
- Bruno ficar esquerda de Andr e direita de Srgio.
- Lus ir se sentar frente de Srgio.
20. (MPU 2004/ESAF) Em torno de uma mesa quadrada, encontram-se sentados quatro
sindicalistas. Oliveira, o mais antigo entre eles, mineiro. H tambm um paulista, um carioca e
um baiano. Paulo est sentado direita de Oliveira. Norton, direita do paulista. Por sua vez,
Vasconcelos, que no carioca, encontra-se frente de Paulo. Assim,
21. (Senado Federal/2008/FGV) Em um saco h 100 moedas idnticas em tamanho e forma. Uma
delas, porm, falsa, sendo mais leve que uma moeda verdadeira. As moedas verdadeiras tm
todas o mesmo peso. Com uma balana de pratos, o nmero mnimo de pesagens que permite
descobrir com certeza a moeda falsa :
a) 5
b) 6
c) 8
d) 10
e) 12
22. (FNDE/2007/FGV) Uma aldeia tem 1 000 ndios, todos vestidos da mesma forma, mas
numerados de 1 a 1 000. Todos s falam a verdade, mas, para qualquer pergunta, s podem
responder sim ou no. Uma pessoa chega aldeia e, para saber quem o chefe, deve fazer
perguntas a qualquer ndio, j sabendo quais so as duas nicas respostas possveis. O nmero
mnimo de perguntas que devem ser feitas para que se tenha a certeza de conhecer o chefe da
aldeia :
a) 10
b) 20
c) 500
d) 100
e) 50
Gabaritos
01. E
02. C
03. D
04. B
05. C
06. C
07. E
08. B
09. E
10. D
11. B
12. D
13. B
14. A
15. E
16. C
17. D
18. B
19. A
20. B
21. A
22. A