RAMON CAMPAYO, povsador do numeroios rants min Aces de mamrizocisn your elo de velas Besara tno monte predigioan, tor sopanee anescrmense con We io pra af prendacj de somes, en el ove demos, con su rorculonrio milo, cme al lcor eo copay en sa Siete ios de deondose en calqerIdloma de un ed eazy sont St on ein de am mts pr ol cp daoje rp del nls, lism hoy crn ure Ingres yom sur gir eller encore lo ocear las tabs de voeabulo, los wmnce Wace fa pronuncioibnBguroda yor oxciociones eres, los sedis de taboo y edo que uted neces min ‘lpn deol wl Qo no pecirs gin cloner ‘Sram odciona oa, sal Gen ace ton. loworls gon qe sic consop deenrse ‘So prin Siren ito tomo dele m m opdoy la poreionacopocitad mena © imagincién do oe com dy del mane matron ayy cmon ie Suorén 'e dexaraler 3) copocdad 32 ops, de frventva y do agin, Ape Tred Mere fey Campeén y Plusmarquista Mundial de Memorizacin "Te gerantiza ue podrés desenvoverte en Inglés en 7dias con este méiodo,RAMON CAMPAYO (Abaco, Espa, 196), E86 condo come ine delat penonos de mayer Forza mel da Iron ene vas rare mands ‘Sear, o pda camo de fondo Enc Conpeora Mune de Memora renin 9 ono dl 004, come a do emer on nara Snorio do aD aig an an segues 25.200 an 72 boron Sv mlocidod do 2,500 plan por mini, condo ar (der note don eons ever Fo de 250 palobros af min So Clete teleciel er oe T4'Y gare cus sobee Wein de ei, ‘remorcocin, Tech slrpide Spronduie inte de some con oe ‘sine pore Se oubods ene 2 iudines.Aumano, 1 Reser farciog ear aed y oot ‘sin Ee ot tore, Su pina web a:RAMON CAMPAYO. APRENDE INGLES EN7 DIAS + 2007a clmcanbteny tots eo Soccer cee een (Seatac popes ato y ses ces Pn Be ‘andes eps CEDROY wre pn eb er ohn ‘eth as or ws ___nurmnsonuisiasa indice Inaraducen 1. FUNDAMENTO DE NUESTRO METODO. 3 5 6 7 8 9. 10. itt 2. 1B 16 15 16 v7. 18 1, 2, 21 2 LA PRONUNCIACION FIURADA ‘TABLAS DE VOCABULARIO. YERBOS SUSTANTIVOS /ADIETIVOS. ‘ADVERBIOS SALUDOS. CORTESIA, PALABRAS INTERROOATIVAS. PRONOMBRES PERSONALES PRONOMBRES POSESIVOS PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS ARTICULOS PREPOSICIONES ¥ CONIUNCIONES NUMEROS CONIUGACIONES ESENCIALES, ‘VERBO ‘VERBO ‘emmiten el resto de los lectres, a una sears espaol my especial ‘la que no he tenid la fortuna de conocer personalmente. Esta sto~ ‘se puso un dia en contacto conmigo y, muy emocionada, me iio {que en asolo 7 das (us erm tea Aprende un coma en 7 a), ‘bia aprenido el sufcienealeman como para hablar or telefono on sus lens, quienes resdfanen Alemania y no ablaban nada de ‘xpi. Me aseguré que aunque, lgicament, su nivel no era muy al, podiacomunicase perfectamente com ello y hablar de las cosas orales de cada, preguntas por sus estalios, poss afciones, por sis amigos, et. La edad de eta persona era de 75 aoe. Mis felicitacones!! Captruto 1 Fundamento de nuestro método uss00 un persons iniia en el sprendzae den idioma, se encontard con distin dfcultades que supuestamenie tiene que superar Dichssdificuaes son ts: 4) Elvocablario. >) La pronunciacin, ©) La gramétia Etproblema urge con el método que se usa par aprender», pes ste obliga por lo general acer toda las materias qu ineluyen Ins tres dfcltades anteriores al vez, haciendo aparece, ya desde principio, trabas y difcltades en el aprendizae, de forma que los estadiants siempre se seatiinfenados por agin motivo (0 pot sari) Sicren ener vocabulai, les altars gramitica ise cen tran msn In pramstica parte de vera complicada esimarin que les falta vocabulro, Con frecuencia os etalanes pensarin que van aasados en todo, 1 or tanto que no tienen sfiiene voebulario ni saben pronunciar ‘sexeribradecuadament.Y ya no digamos si se trata de comprender ‘una persona nativa, “Tampoco se le pres la sufconte atencién a epso leo funds sme el esto delos idioms. A veces apenss se dedi dos hors ‘lasemana en blogues de una hoa 1 cuales peor ain, pues idioms reuiere una peetiea daria aunque solo sea de 15 620 minutos. Hay que aprender el oma del mismo mod qe lo ace un io uti, tal y como lo hicimoe noses mismos con nuesva eng2 asc enero mater, ete, sin sents frenado ymantciendo ails, Elio, ‘cuando empieza hablar, nicamnemte desea expresare, yen alto te imeres a gramatea ni pronuncta a plsbas de forma perfects Exe dim es un important defect de muchos profesores dense fanza de jtomas, quienes ya desde los rimeros moments alata las clases inentacdo que sus alors pronuncin perfetamens,y des ‘de el primer da, ada una dels palabras que vin aparciendo, Con Frecuencia epteno hacen repetira ss laminos cada palabra on gra nimero de veces, consiguiendo muy prono que esos yao quran hablar dent del peofesor por temor a hacerlo de forma coreta Piense ef ecor que fo mismo le sucdera a cuslguer no al aque desde pequet se le itetasecnsciargramitica ove le exgie~ se demasiado en sus eomion2ss, se retraeiay no queria habla, Se retrasara su progresion en el apreadizaje desu lengua mater y . bien, 1) Acortar su duracidn sla vocal (0 una consonaatecusguiera) ‘aparece subrayada: Por ejemplo: ‘sos promanca oma alana de wgeneralta. _— he Tene el sonido dela palabra «shows, es una or» muy breve — Som, Aung en castellano no diingvimos ene ets con: ‘mantel eb», machos idiomas slo hace. Poe esta razsa, tendremos que pronunciar la de forma ms real, tocando esr abi inferior con los denessuperies — se» Cuidado con esta letra. El motivo es que en eascllano fe pose pronunciar como wk! cams, cpa, cuhllo.o bien ‘como «2: cpio cinurén ec. Para evitarconfusiones es Preferiblesastiuirladiectamene por alguna de estas dos ‘onsonantes oo oz», No obtante, se puede poner «> in ningin problema, pro ssbiendo qv siempre debe soar como ‘oo. De este modo, eseibremos «camiéa> (0 amin») ‘come pronuncacia fgurada de I palabra «cami», pero ‘ambidn eseribiremos «zinturé, con «a>, para pronunca a palabra cing» Uso dea tilde Pondcemeos sempre a famosa ie o saya en la sabe tia, decir en auella que se pronunca eon mis foera dento de cada palabra ‘Observaa madode ejemplo, cém qudarian as pomnciaciones figuradac de In siguientes palabras que hemos escrito en casa: ‘Teapo: tipo ‘Armari: armio ‘Cackitlo:kucllo(ocucito)2» acs camo esto: 260 ‘Banana: banda Viento biéno Hiyerto: wero Gato: pio ota: jra Gente: owe ‘Tos: toe “Toda as palabras que tengan al menos dos sabasdebern evar Jade para que podamos prenuncarla de forma cozeta. ‘Unos euantos ejemplos Dado que la pronunclacn es algo muy importante ene estudio de un idioma, de hecho se debe aprender a pronunciar cas a vez {que se mamocza el vocabulaio: cto sepuido vamos a pone unos ‘cuantes ejemplos con palabras del idioma eastellano que eonoces| ‘muy bien, come in de que aprecis mejor cmo se eseribe sabre e papel su pronunciacién El objetivo de este ejericio no consis mds ue en que te familaricesy te sient lo mis e6meodo posible con mest sistema de pronneiacin figurada, ‘Te vas a encontrar con varios pares de palabras, La de aba, en negrta esa palabra casellana, tly como sesrbe, lade abajoes supronunciacicn iguada de acuerdo con nueseo sistema. Por favor, repisalas com alecién om oa isa ina suciar en saziée en conso uso. FLEE FE a4 fd en fF 68 ‘scabur bien tien i FE BE ae bala valle wala vayat baba sabio verbo aKose Joven jiben isa sol io vege Suteo sranjero ‘granéro saraje je esto jet recia registrar rej ogi suas isn Seaguice sreguera eg gusta Captruto 3 Tablas de vocabulario (27 dias, las plabas de cada una de las tla de vocab ‘io ak encontars sgrupads Sogn su caracerstica com, Ae forma que la primera cde lla ser a me eprsenaivao genera, es decir la msimportat,y por elo sempre estar esr on eas ‘mayésculs. A esta palabra fe seguirn otras que estén relacionadas ‘om ella por formar parte de un contexo comin o pari. ‘Las tabas est formadas por cuatro columsas vertcales que se reparten de a sguiente maners T: como explicaba en mi anterior libro Aprende union — Fanta primera columna pods encontrar el trmino cores pondiene al dione inetd, nla segunda columina estar essa la promunctaci gu ‘ada de a palabra ingles. — Bina tercera columna tenemos I palabra comespondinte idioma castellano, Hn la cuarta columns apareceri raiment Is axoetacin inverostil que elaciona la palbracatellana ercera coum: 1) on la palabra ingles eer bien cons promunciacn fewrada (primera o segunda columns). Por tant, las tabs tenn esta aparienciaasencasnato E PrenumdidT caatane | «Ase ers wots | “gure | 200000 |” essen | 7000000%_ | * Yoeerererereee0I 700000 | even | poe0000C [= ReaEaeERE Gotu 1] Cokunn? | oturna 3] Column Lateea eX que aparece repetidaen cad cuca simplemente representa una palabra 0, en el easo de la column 4 na ascii inverosini Si ya canoes mi bo Aprende wn idioma 7d, abr fr funeionan estas alas. No obsnte, y por si saxo no aes as, prota acacia al ejmplo que we expongo a coninuscién, que precssmente ‘su exmaido del tad ib “Gast | egite | SALUONE [*Etamno slurs aor - (Gueste ope mis gent) ata fila encabeza la tabla que elaciona et wocabulrio referen- te aos saludos y a las despdis. En ell podemos ver en primer lugar, y eserta con letra nerita, Ia palabe inglesa «Greet» (pi mera columaa). Tas ells Ggura su promunciacién figurada: ort (Gegunda colunna). Despus tenemos Is palabra qe ‘comesponde ala plas en caselano (ercera column). Finalmente, yen acura y dia column, encontamos I a0 lacién inverosimil, que pucde relacionar fx para dea teers se promuncia rit en inglés, seria es: “+E buono saludar a gritos porque de este mov padremos sali dara muchas personas ala ve. Fs evident que asf nos escuchar incluso las personas que ‘stn situa mn ojos de nosotros ara poder memoriza datos pros, como eel caso dela aqui sic del vocabulario de tr idioma, tenemos que relacionar de forma inverosimil al menos dos coss (dos feos), en este e380 Io hacemos cn a plabeassaludar> y con I palabra rites la cual susttaye efcazmente «a palabra ingles «Greets. 'Y preisamente sata de x0, de algo tan diverigo como buscar una palabra en castellano que sstituya als ingles, de forma que amis tengan lgin parcido enue sf A veces puede tatarse sola ‘mente de una ligera sproximacién, pero no impor, ser sufien te-eon eo, pues con uso © dos repasos que les demesacabaremes somocigndoas al perfec igualmente nmportante: Ea ese caso he wtlizado para formar In ascicion| ‘nverosimil el sonido «grit» 2 column), no la palabra escits nla primera de ells: «Greet». Par asociar cada palabra en fellno (3 colimaa), sempre podeéelegir ene un palabea que sustya la dela column n° I, o bien ala de lan 2, segin me fesule is sencil, Eno es especialmente important a ora de ganar voabulio en In engus ingles, pos en ete idioma muchas veces is plabs pro uncian deforma muy distin a come se eseen. Por est rane 1s ‘dos primers cours pods Megara serbastante diferentes, cual me ‘acts a labor de eastern plabracatelan qe saiuya su ‘ézmino comespondint en inglés, ya que tend el dobe de opciones. En el ejemplo anterior, podramos relorar I soca visual ‘and en nesta imagination: Como todo el mundo va gritanda porta calle mientras salud_— teen que la palabra marca en negra (saluda) comrespon- de a fn palabra eastellana, y la subreyada (gritando) lo ea la susiota dela palabra inglesa. Este ses pra nosotros wn ego ‘universal que vamos utr en las asociaionesinverosies de toda a abla, '— Cuando amas palabra (espaol e ingles) sean muy similares, ‘no nos hard falta asociaras. Curiosamnente a inlentar recor I ssocacinsabremos que no extablecimos nga po de elec, Inverosimil ente ells, poo que pronto dedciremos ques rt de palabras muy paris — Por ora pane, gracias als asociasiones inverosimiles, el voea- bulatio que an iment vas i adguirend muy pronto pasar ‘tu memoria a largo plazo, alo sumo con 263 repass, yy 90 tendeds que volver pensar en In asociaeién que hist. Las pal bras waducidas te saldrn espotdneament,formarin pate de sungue, et pera ganar velocidad yhidez ene abla tends (que practical iioma a diaro, por lo menos al principio. — Finalmente, tn en cuenta que es my importante reforzar cada ssoiacin inversiil con fuera con clardad. Imaging y siete ‘que eatésucediendo realmente. Visalizala dante 344 segun dos can toda la inteasidad que pueda (locus spon, dicho sea de paso, un excepsionalenizenamienc), y repéslatatas veces Cavireto 4 Verbos eczxnzos com as ablas que nos peemtirén aqui e vo ‘cabulriocorespondinte alos veces. ‘Loe verbos son In parte mds importante de las fase, ya {que wansmiten la acc de estes, Por xa una vez quo conc ‘ano au traducign, aunque solamente Se en infintivo,tendremos lasenscin de que ya dominamosetiiomaen su mit Eso sucede si porque pemos expesir mach informacio usando solamente tltiempo ininiivo de los verbos _Dénde poder comprar pan? Cémo poder egar al estacton? "Cua costar ext? Ti tener que ira pagar Yo querer val centro Qué querer hacer td ahora? Yocreerque uted poder ayudar a conseguir. La lengua inglsa usa los verbos en inintvo tly como hemos puesto en los cjemplos anteriores (os anglohablantes ablan como TTarzin) Por esta raza, concerto bien nos har dar un paso de sigue en el aprendzae de este iioma “Aprenice todos los veibor que nevesitamos pra comunicamos ‘srelmentesenil, Como los encontrar ya asocados en as tx bias, nicamente tend que visaizar durante unos segues cada ‘soniacén inverosmil, detctando en ella as palabras clave, Ea la ‘ail dels asociaciones te encontrar cone siguiente cao28 ramancarnvo 2) En nega estén plabra castellana mis importante es dei, quela que queremos aprender x decir en ingles. 2) Subraya aparece Ia palabra, también casellna, oe sutinye al ering inglés y que ns ayudar a recordar ‘enga, vamos a empezar que ya voy teniendo ganas. sto ser muy dverido, Povo antes solo 2 cosas més: + Pronuncla en voz alta Is palabra inglesa Aydt del pro nunciacicn ira, ‘+ sturzate en ever» y en sentir I asociacioninveroinl durante 465 sepundes ae ce SER Todo el mundo conace ESTAR la rase de sera no sors stublono urbe estamos? Hive haf Haber * Haber essa aha Tener Tenerunhaba, There de" | ay Hay unpayaco que hace sir Ay gutta me do. Want want QUERER Todos or bosaadoret ‘quren on gua de oo, Wah sh“ Dasesr + Un od francesa eno ‘oer fet ersa por ‘Sonn a al (Ou /SD toe kof Amar * Amara un ab Help help Ayedar —* Ayudarae pra andar an un ote deg Try Bal tetar Sue aber isntentos roto amo cra de Shure en ates) Get Gee Conse * Consegur cose por eta Armee os tas 2» Asklor | dekfot Pedi" Ear sempre pnd es iced Wed Wear” Neca undo par uv paar nie Pemteme que hagamos ahora una pequcta comprobacién, Re- sa ora ver lo verbos de las 2 ablasaneiores. ‘Si ahora te pidiese que me djeses, con eacin a Is tabla que hemes visto, cmo sera en inglés «Quererintenars (Com oda probabil me pods deci: lant rye ‘Siusamos a persona del singular, laforme concctadeempleat estos verbo sr Yo quiero itenars ‘Yen inglés dsfamos, en pip, algo as como: ed want trys En castellano conjugamos del siguiente modo to quiero temars Ti quieres itemars ‘El guier intertars En cambio, en inglés, el final de a frase siempre seta: eect ry Independientemente dela persona que sa (0, til, os0405..)” samowensiono Solouna cosa mds, cuando parecen2 verbos segues yelsegundo ‘sum infiitvo, como scedeen exe ejemplo con saya en inglés ews la parila oe delante del segundo verbo: 0 ty, "As Ia trdccin exact de “quiero intetars etary fate que se diferencia muy poco de as 2 palabras que psimos crigialmen: «Min ry. Unicameate hemos afalid el pronombe personal, que es obligatorio en ings (en ete caso o>), apt Ja tos, que nos est indicando que el segundo verbo, wiry, va en infniv. ‘Sgn lo que scabamos de ver, seria capa de taduie las siguientes faces? Podris encontrar a sovciGn ma abajo. Prominin cnvoralt: Yornecesito amar [Nosotros (We) deseamas tener "Ta (You) quieres estar "los (The) Intentan consegul lls intentan conseguirlo Sotacin: + Tneod to love. 1 We wish wave + You want tote, + They ty get + They ty togetit nesta hima fasete he pesto algomievo eit, equvatenteal elo» de scone, Sf, sé que nolo hemos explicao, pro ha sido para nace pensar unos segundos. Al ver I solveién habs eomprabdo gv es muy senile de us0 may fecuents), ast que yaToconoces a faruasocasons. te ER + Hay que viele y lewtande ftom in = Nn pao bn ylomadteleconeca ures omnes secs bern Gow gu Geer * Ung muy malo qu ce yaeeesin para Ya pares te oren gala Die del Morr nevabament hay gue moran dav ot Feel filer * Tod el mundo set eg por lgin que ns sete [Spcoases el que mista ene Hu hea't oer» Esler que tin Hoo et as arte un fecha, Te une 2c ce iat Cae muy sar Por favor, pods traducirme shor, sin mirar ninguna tba estas inset Pron en Vo2 at: ‘Yo quero vivir Nosotras no (ct deseamos morir lls (They) latentaneurar ‘osotros (You) neces sentramon ennmnvo serene noes En 7014s 3 Socn: ita wat pitta my ict + want ve awe Pt rar ana eel ee + We wish nto som oro + They uy cae Sie ia sb ae Signin ima * aspera frma Ainaost gaa) as | * Unlanaie e mi cn oe Gen taan PODER Uncan Gao buldog aun | ‘ona poser puede “Wnatalede area | morte stares depo ce Ge Veer ceria cone a ino cee | tempo, hac dase | wsatk —Wajor” = uch gone taba con Soca Seen coche, ei ee Mets aden doeacor et pues atopy te take ik Taser = Ura pegs res ae eee {sinctnormer ana de * lrsegrnrono: i gra vn lian, pe sempre ue file Gikd Ginatr*Uncanstr ae ee sexton a nscena ede cara aig EIS | site Demolch demash —Denibar* Siar demalr * Gand algo le mal ‘eereret ema 8 mite clint mine Ermoy ior sehor far pi = *Aushatimadote abet ee dino ‘cegiedere a tty engraver, Soy ete Vemoralgten con un vex inn wn ‘aundandouna confers ses mead ; trove ura a nee Peon que intemps. :Pukiss tear adem wa vez Frtosce ops qe acen nays tr ingna abl as esque te pongoa comin? pee ¥ : ust pongo Prone en vor altSoluckon: Yo puedo hacerlo [Nosotras no deseamos Henarto lls quleren lero Vosotros neces construlr “Ta puodes escribir Flos escuchan hablar Vosotros intents excucharto ‘Usted no puede tocar 50 + Tan doit (ua el verbo wean no se pone la artical stan, Es unaexcepcin) + We wish not li. + They want to reat + You need to bul. + You can write (lo este bem esta ves?) ‘+ They listen to speak + You ey ost ot + Yon cannot uch that (9 ahora?) ink zine Imapinae creer Saber + Vero lgien pensar alcomarse lo cn dds feta mano te esmuy bueno snmatedae + Gente rexandofeyentes) ‘mvt on elient une * Un sabia dice: sous no, gue a lsaber rads Remember inimbes | Records Forget Fogt—Ohidar ‘ody sidl_—ESTUDIAR Poy el tender ‘aetion —sténheon Underiand andestndCmprender tein igitnAprendr "wach aah aan fps Exlsln ple Bevight bleak Acar ‘Bewong Blower Equiocar "tsar seuleeate) oven ¢ 9 a * Racrdar ie se (records rere) + aye dare det aga pare camino seas * Gene qu se pone 2 estudiar un ta de * Lamasease pone a tender levopa,eeonatancar leche sua pers ernie * con prndas prensa de fuego, ponte apcamente3 {nd alstand de os bombatos * Un tore én aprenende (ortechoe de ramon ote * Explear un lana tan grande que apa tode una lana * aca a ar el coce 3 ‘empo, pues eas nora dames * Alquese quivers, un an ors Tambn hay que (iterisheta quedanesonsa ‘A vor aver, se mo ocure ou idea, Tiadcome sora en sentido ‘contra, ;Cémo das en castellano estas frases?‘They teach how to read ‘You learn to memorize "You want tolearn ‘You can be wrong Solucin: + Elles ese eer. 1 Tiigprendes a memorzae 1 tu (usted, oer) quires aprender. + Ti puedes estar equivocal a IR *Simeten oto go yon: : podemeriracae ‘ive adil Uegor ego notes ‘cement i, ponds roduc lagasen lo pes eum Rian Woe“ Enunteta, 2 pstolers sewelvenveoes pare Come Kam Veni * Una mae iamando a hijo ent a comer Goin Gouin Entrar * sn» imple haca dentro, parle que goin» exsentar, Saeqe egos signliaba wire, Gout — gaudst Sar *Delmiano modo, ait» mpc tac oes Toke out kant Saar? Ssarpunts un taco de bila avez quesaste ala ale (ou). Me ineresa quo relics ta veel jess anterior. mo dias ‘es catellano extn frces? You forget to study ‘Marta and Maria wish t arrive Peco and I know how to return home (a<3sa) "You goto Madr to study Souci: + Tiolvidas ext: + Marta y Maria desean Hepa + Pedro y yo sabemes volver acasa. + Vas a Madi esta (eos sigaitieaabora ay, chacia) "Nota: Fate queen el ejemplo de arb en ngs, la fase «Pero and Teno how to ret home» itralment, «Peto y yo sbemes ‘emo Megara cass) es necesirio fa Ia palabra show pars de- ir ofo se hace algo, mientras que en espaol noes imprescindible ‘mplearlapalaba somos para ci que sabes hacer algo («Pedro {yo sabemes volver acsa. Bien, hemos visto bastante ejemplo sobre Ia pron con la que se pce formar frases en inglés perfectamente costs ‘Contnda esucando las abas con alencign sin slate ningun [Note cnfes,pensa que pedo volver pregunat en cualquier mo- ‘wok | ANDAR — * Mucha gente andando con ________ wn tae fran Comer * Veocarr ans nun ‘cerers Cd a avon “tuna ensuespaléa Salt * Un parasites etn, ye drde on ms38 stop Wai cos ans sop bos ont awe canny ater Esperar se aiar — ‘arch | ondicie arnewoe notes 70s 8 + eater esto mismo que The | tit | CANSAR + Un asno muy canada que Yao puede armas den * son ec una seal deco ao Interacnal que ica parr est rat —Desansr*Esnecero desansr Saas Cuando seca a0 en nas wal det und I Z| ae Sasenae ace) Gotwbed outubed —AcoHtar* Liralnente eau alabede por entre as ewes uate - (bed cama) Une ctreraenun cement, Sleep sip. ——Darmir + Dori apado con un "Ee muy simile _— Slomescoaia Wake wp wip Bespartar + Un desperados my lo viguedeenereh ono Satan quai qutan as dela * Up = ria fap poo go Gone wr era, decrssbir Une ques tan gorda ae I lo ponds bor | Sten un pequefaveiclo ‘geresmantr, primer Is ‘ram el abr deer * De mse modo, albaar primero gett {eutstac ser) "Un futbolista conduce un depo rats pao _ ara dda mis epi as eo “* Unas buenas pilas duran — las ueseeguan * ra penn bride the palpeala mano cn un ac Sebi pues su compro tarda chs en gar bat tat tat gery Dessyunar (ue cal sore i. ‘ul, que aes a hoa Deseo * Levanta dea cama ila asa sine * Lous mnqustrosse vite unos os tos * Pra ania el a, lamer asap aman con usa ‘Un ln mais pone Timp na css as haber mmanchado desenge espe deunatioge * Sanco una gion mandha ensubigote * camer en un lone hasta anon * Veo desayunar laos fasta hatane Gran porns, boc tas moja en ech‘Norse Rent ent ‘gitar “powell er ne ozs almueran as sesolnde ‘aman ae ace baneo que ganaton idveneelde * Veo dana oad is Jorobar un camel indo ‘ebaber ars comps * Veo alan Agus haciendo lndederacin delocenta a waducin eral er *Esmuy sinlor ‘ems pagar aun pas sie ignte que aaba de \Smearie * Alguen elamando sou ‘lando mirals cuenta yo The any tad ‘Guitar * Dara un camel tal oteada quetesate ou iba * utr con un a aaa de ‘os mera de lari ecove | rely | Regie | Es may sion tmaguer dl oto eokfor | hictot | Buse | + Bic come un aa ures hes usbles | ‘Show Shey) Mosbar | Unsastre se pone a mostrar | nar tlaa u dnter, I endo un shaw Take [tek | coGeR | +r coger un ac de bil unease apoyaen para nda Lea ala puoi para dar | ies eben oa unvalin Use yur sigan fumader qu no pare rar | ‘cist ula, Geer Ves caer alae ale sat pie Ane con ‘gue tonta fates has Recoger nay oa ver dl suelo une pla eect | ‘nrnte nos ace sl)(star pea ca wash wll | rear | Urabe questpmarre actin Sain arn ty aps ee Ginonpeter abet Stopes prt Sie “ perce ‘ake it~ car” mie * era rs ein crintonclbe fe Rai ned amar” i Sa Tocctayspones | “ “ Se Sear Seorpriaipoe | ied bit Rae = — ~~ Waar yin "* Guento mis eputa» seo una | os [jammemceateees™ | ae) a i ri Soertonpe | : — + lar apes doh omeqeeocsme, | eee ‘Allow agkiu | PERMITIR * Como le molestan los nifios 8 nada apt sara ‘egutepo ea aed has eee eeereitece {tn ator aa tor cede cae c ‘Witetnd wisterd | Aguentr 7 Yointentandojuntar Zimanesquese epelen | fon fre * Esa sinar 1a comer fae | ul tbls se ehe lace __encelpelopararepeinase Una persona vile etrba ome sobre hy que ears | _ aor den de un sobre nd + masini | * Veo med con mesa | edit de ura mest. * Aguontar en equlisa con un suante un prado paquets de sone ur sane ea ‘Una pesada mora ue o para demolesara un be tomate fnunadih Anrese pone a auaenl Eimpatar | Empezaruna carers populse ronan Coen ga por {og etard tora =a dele emia toa regis delnpred eatin done ompors sso“ sasioscnuraro ‘Open eupen | Ait | Arion ave tapadra ‘que etireor yes clear ene onin de got owe Hous Carr * Losi no paran de car Iapcrta de lose dando _|pnece * mae a tire eal Destroy desl EStopear « Deano estopear alan al / finale puede egar desu fresk bait Romper hoi de papa con una gran bres de oe oe a ‘ory * Conta con un ees unt latdecioolote Stik Sagar + Pogar alg stirandoelbote de pageant, pos apenas ues g & Cavtruvo 5 Sustantivos Taro. Son bstantes palabras, y augue es importante cono- cel, a mayor de ella solamente se emplea en contadas ‘casiones. Por esta razén, noes neesario que las memorces todas de ‘entrada Te recomiendo mas bien que hagas un crtero de seecsin, ‘de Ferma qu ser suficiente con ue en as primeras vuelta adgue- ras soltura con las palabras que encabezan cada abla (estin estas ‘en mayésculasy sn la mis importante), y también eon aguellss ‘coy asciacin iaversinil te sea especialmente sugerent L: sstantvosreprsentan Ia pate més ampli del vocab- oe pols Pia * Es sie Customs Sators —Aduona *Dedoar nl aduane una ieee (eon |e moto estio wate (ope) ‘oggooe Bigech Equipe | * Une periona my aaoa ave a eretrndo.u equi Suitcase itn Maleta* Una malea volar suc ‘Series ena adendo nga.Piste Travel bag Package taptop computor Video Help nae ight brits rss bik laptop mers iin ear hep sevens et oes eve Paqucte toto Ondenador dewaco efor a) nada sada tequieréa ToyBe recor ani Ica cia de un ago * uaa = Wale, ybag= boss + smu sitar + ver seauipses) pero emo estan vega fname thandons au eaupaey 8k ‘Slocon elboko * Alerdenaer port se ga una lana no pata ‘aap de juga hasta que le ens laios * es siiar * asd ia ala por fave no pen gs eam simian + Enia cha unitocon herpes pie so madresyuds font ge * Una slid essa) ‘sles hmbror pris ai ‘easel a des funcon * Derecha esr a dca * ay qu estar alta para no goles con ue br toads Aaguter) see eos eres Sec ye avonncetares ‘Uae bara tocida er el simbolo que usshamos ea Aprende we Idiomas en 7 das para representa eigen, yon bra derecha ‘os valida también para wderecha. Aiport ste ihe ‘hip ‘Say biteshaan ‘ai plea ep sa ‘enowuT6 Paar de barge fata icin ‘avon slo sy sitar Un mabe ga nos anni use puerta de enbaraue ‘mediante sealer erm ior * ema nar Un ain planes por fo que sent parent, Un serplana * Enel woe a saaiata dela leary fs con os psa * Unbaresikings con forma ein sus ras pats son \ceremor “Elmar cla oj ue ‘amine a). * Eanes un vagina) ecale ree“8 Cortese) tas ag us baste a a) Gr at Cote Garage garish Gavaje Motors état Moto cyte ——bakikh Bieta Freeway five Atop Wy wei Camino Gestion giteihean Gasoline Siop Stop PARADA Flatioon plier Andén Tek ak Vin Timetable titi” Horio Tiket et Blt Es siniar sm siiar ncaa ao condi | poruna elegant | * esmuy sar i my Siar * es sar * pup = ir ss) Enis anda un tendero puoi ‘Shop shop (Comercio) |everta union sobre is | hapa: 5us certs para que oper pipe” Papelera» nino paper agente ‘omren | Spy spo og um ant de hj de om store aay sao parsers Buses bines press * Losier donee | : (erprsariog son os que Post offes Lek __ visa en cae business Hipemaret pena Wowaaraib.* Es muy siniar ‘péusolis Comes * ES muy similar (afcina sos) ‘osocy ella Agenda | + Es muy slr Sopemarit senate Sipmacds * Es muy Sie mbassy Gael Embsjada_* Es muy snlar ‘esturant scorn Resaurants muy sie8 rhe ait Free Geditcad ‘vtomaie ‘alr ‘shoot eademy oh shoot ‘Universi pais it te ‘in rina ‘ator ‘ale ssi seaiden haat tenia reco Regalos te regalo: Un vijo Inposstos ‘Ges "escuela ‘emis nso Universi + esmuy sitar aa gotesn, + esas prsonas tan gatas dan ah ges todo tipo de aura * creo qu ova etarin _eerto do pagar pues may sinior 7 que tense mana mst \ gander dnere puede * Esmuysiiar ey sion *esmoysinar © Gain mat Abel gobpesndcle con une moneda = Unc atm dela | ‘ques una maauina condo {Ela merners Fes die Essar “tacit *esmuy simiar senee NOLES EN SETEOIAS 2 fread | bred PAN *Veo estar pan por tds Pacts pits Panta" Ee muysimiar soup up * es sinor “Potatoes patéiteas tice is egetables debi ‘iow fuse ‘aa ~ minke Meat it Ghiken—ciaen arna detige Men Pole + Produce much tha comer Eom sinar *Esmoysinar + Unsauz balande salsa + Unhuevo con mucho quese eso. * Egat quit, ya en lorenrenter * Un panadar cece ena homo ue ached con ane * smu sil * Undelgsdic sin hare solos come aid deus Fite de come * Un presumido poll muy ‘ica macs chide pora arr ‘las gatnasVel vil Tenara Pork pork Cardo Soin sitoin” Solomito fae tet ow wechow wet ty io echo Fah) fh | FESCADO. ied kid to “Gated bit Ard “Un let de tener muy el que salen eros sata ‘feat y queda enallo en sabe. cater Iosenehias fe sir lene de cone) * Una ats ny faa comune un ete Sngrtant poco hecho) Wel = bin,» done es parti dal verbo hace ao * Aiguon eproduce una {ul con as sia del sarinsioen | intouseunh gue caper asad pu cides ndopan * Tomar unugoio pose se ruts eel deen smu sina Es sina srmesce notes sere DAs on naa ao ‘adie igure let ites “ie ainas* an “Tate > iConccs aver de Men + Eso sar era! + Esmuy ilar Manzana _* apical un sci algusao de la manzang, Frese Las fran mszdancon ata mediante una ata tam ‘pur + Esp dior Torta, * Ves expr ors Pastel y pastas de choite rvs sac a Chocolate + Eso iar tinny iar Hilado + Enver de una bandas ees aa ema ald care | esmuysiiar Te Fe muysiiar tbs ky una feces? iowaneches tos esate wast Scaring & muy sine ‘Raia |7 weiner seteragiaaso camaro AmENDE NOLES BLO 6 Wine win Wing + Esmuysiilar \ Paper | pélpat PAPEL Esmuy sm eer biget Cervera Alber tana carvers | Twitee a Gata Una arta aaa rope vs bien) cy lsc nia elven ‘Neohoi—allohol ——Aeohol* Esmuy sar shit Follo—*Unvisopaquete de ois mobosoy hea deta, “rvlop Sabre * Una mujer carteo snl ‘armonente (suman). Spates sobes del buzon Winture —itche®—NATURLEZA + £5 muy sian 1 Samp i Ey « Mar onurralmaraunsaat | | Se euamganenelsobve 0 condi por una rena oot bak Un frarrolged each ich aya. “Eni playa ny mecsaty un pasado sojas ‘eae tipo de chon. Tambien ensugsto * Roba 1 Visio naibuk eta» rode nots nae back fiver gt lo * Rr ea deun io ee | erat _| | Newspaper nipsng® Pero > ia (otc + aner Shore shot lla Ethara de un pegueo ioeet eteaeteae taf fuego es ola de Yiews ns Noida * aso eT _ eet | presenta por un nau Take Wk Lago Un ago de aca on vez de one yn {gue de ols ean oes Waring wadirink Aviso * Avo: Guns ea cllen ours” mrt” ants * Es sila ° se ‘Mopsing min Ravta Aid, na aga forest fret Have * ass Gump sun oars oneal reve forestall bosque * Unboliatelovando tira eee tbl *Lostessmosqutres do ene - rt bots ver oe eas * Coge ipl alsa ares County Kini Campo* Enel amp ogo cantat seecrbi ‘lespdjaron taeantanto fuido quero dean haba, Sntacia ave els _ ‘Manakin WOMBRE *Soprmin = Sper Romie Tverise Gera’ Redo * Es muy smiar : Women nan “Mur * Uns tins moire som Spor Bh eporte + muy sar ju inte ie6 aon emer prvexg nELES 7 BAS 6 « si ho | + caver mis ccs Work | weork | TRABA |* Uo lor ab a Intent er 3515 | = TT damusho taboje en el iord Gd geal | Chica, nia * Una niin muy chica que est Profession | profésheon Profesién * Es muy similar omtndor un ote bei ho doyeeinve det io Stade alee | my siiar ” ‘que encontré Terzén en la selva | ‘Elderly @ideli_—Anciano Elderly = viel, porque, Professor Profesor * Esmuy: ee le Shece gael | st lawl e | teacher | Wet astro * Un maestro de matics _ mbonbreamdine qdwponveianrne Biely deri hnna Idem man=tombre, | | Sioaorce st aos some | san wor « moj) | ter ‘Baby «bebi Bebe | *Exmuy similar Doctor déta®™ Tabanditband | poo | “pom, ave an lay re) nats 7 ia ena eee ‘yuna rye an noe htt f : : | rage ‘wie ai 2S spo an eae oe _ aa || President président Presidente | * Es muy similar “biredor | diricta? —Biretor | * E muy imi ad “ine Bes bens amigos ee ‘neargado | *Elmanagereneargd de | | uncamareo pene que Scho ‘slid con arene “tip | coors ees | Seen aie | Es muy smile " | = i ~ porque el emarero tenia = cans eon ' safafronseantanr _ sonido _Werencarguds) Seg gag sneranieere ay ecco” "Simao roc Brother” bréde*” Hermano * Et hermno coge mucha Fredlance ok to-do ian vomwetue ner svc tant ore Sire” ee pa ae eee \ rath her "eu it Tirta + Es ysl6 atone Minter | mite? Mlnstro | * mys Tadge—lagch ues ¥ ey sor idea sla WEA Ee slr 1 Ses verdad es pocqueno ite ning sa * simi silar | * ey ior ‘aston Fadstom | Costumbve | * muy sar issn Apelido | * Lat = timo * Veo mucha gente ‘emiende oat doties | eéuds |” OPA | aopa tens yecién | : | lmplasecae a una dooce | rr rr lesenantos ran sat? ‘uit sede lt Wadena | Bde ee os Ses amenoe wocts 87 OS « cok | Alrigs | *Unstrigo cert cuneate ‘tials Un rae mylene eta Sando ena sultde un otal wikat”~ “het | * Une poms chain ssunjoaer suite? sey + Unjaney cana tn conetnorine J ia Seah Camisa + Veo ala mone chit vestide ‘heart Camieta + De a omit roan setae queaiben staal tho| ‘di Cvbata” Ls corbata de uncabalro tune baa dete Baus aha + Esmuy difar bral Sjiador Un siete hecho de . tases jpaantsPntalones* Es muy snl ns aes partons eco con azos Stale tice "That Fads Una kad on un ‘fn falda ajondo por ‘et Gturén + Una personas hace | (sti coma de apres turn Slips * ender =i, pine Brags * nas arose brags gu co? hacen do pnter, ‘iilinks Medias + Tenure toss aeren) ‘ocarat medi de ona sects Seals Cleatinas + el mein erotes clesotra! mata MATERIAL * Es sir Panic pls Pisco *ESmuysinior set a utara de pera Cardboard cvdbots Carin * Un gran cata sietando un son | brute decartin im Una pasonase atasugone | Metal métal_—— Metal = muy paraquenoseloilee a | : os Wood wad Madera *Veo un goo “Guanes *Unenorme aba conforma | ™ print mad on un de guonter Free Sgobor | fronce de madera 1 Natural nda! tual + Esa snfor 1 Time dim TEMPO. * Eemuysniar i ood Wistory itor Mito + Esmuysniar Date det_——Facha Toda nt eh cata de. | | Aas te) ad * Un atu mucha ead | ts al fongo sr muchas | azn ‘Gott daz | Yer tae Ako *Unsimanaque a sive pare tapar el ba de pared (gorse hie ayer enone || Dey daha Es uy smiar * Consu cer anes, una Hour duos ‘nea delantera mete un gran 7 Hore Beis tot Minute mst — Minuto * Ee muy sar Second sdgcond Segundo * Es Snir70 sete ace Today ‘esedy The dy her ering ‘terneon he Wieskend olay skéit ‘ok tua liter sumeirou deat shee sumerou én siternan wc wierd adie inde eto Hoy er (deta) “ade Woche sean Finds ia ferivo Liner + veoorara un incl. os sale dees mas emp, fod suhorao, * Alea dormir colo lo) nial y cuando suena ‘meal lo. * Hay an hoyo playa dhl gen scat a Sena ay =O) Ya sstamos No emples chavercom ayer + pussino, manana ‘nds us metas aldos * tralmete ‘lie desquts de mananae * ore mafia terreno le un ona reals Vaal 200, seta lor humance * Poca tarde hay ue sal in ‘nas tdar 9 aerar zo? * Demoche an parece mis enode en unto ot ‘ements * Los 7 enanitosbeben eo Iefuente de aque omenan siebor wee * Semana (a+ fn tad) + (eet) * a tune mann (el fat eomn posdemoe prin) Twesdsy tse Maras Widneidoy” wérsdel wis ‘Thursday zsésdel_ eves idoy—~ esidey— Viemes Suuréei Sado Try ane Enero ‘biel Febere ‘mak aro oil eel “hisy a aay ne an ‘August adgsost Agosto Sepeniber septimba* Septiemtve ‘Testis con una gan mata palo en Mace * tnunmi ole toot lori ‘ional cobra veda * Un guna pegando grandes tetas al ran planeta Site * Ven pr os bras * os domingueros: tomar esl Gu Es sinior es sinor * emoysiior *esmuysmior * ema Smioe + eemuysmisr Es yar + emu siorn November rows December didmbet lometer ulémeta* io Ado Summer atime" Winter winter coed ‘ocuive —*Esmuy sitar Noviembre *Esmuysiniar Dicemire* Es muy sie METRO *Esmuy sine lbmetro Es muy sine lo * Es muy Snir Tonlads + Es similar ‘TEMPO * aoe, ote qut tomate (Gli) mors frmarshoracon Sempe. Verano + enveran todo ol mundo seam po avestana Soi —paraveralsolelaal nto. Calor +. peroaunqueal falls inte etn lor separ. Inveeno eta elimi todos ‘eh que poner» prs segue Flo * srt or muy, ends tq respuardareapretando tes eados como eabecs. Navidad * hasta psa Navidad {ero cid, no terms ‘Sttiena dente spreta Hotay octon cron iMovie Head ton esi vekétheon tie eatin mie ol ios ve over rote esta Veccones Voie cutiro cabera on +. y missin gut la nieve, piidaa pra ends * Vers iver cans come a plga) La gp ms epi oa ‘qe legs primera Gon os otto + Una festa de bologramas run equa hal y=) * Een sor + Una tap de inves hacen unvse rend per una Esa siniar * esmuy sintar * Nga oto quelo mis reid ex cca aces thai * Una bos ene meres Gel uerpe de bombers + Unhadaconheadquecs dolore cabeza era fnr, Una coe akThroat iss liver iy ood ‘Stomach nour aa Bos smack oe ido + unparona tine unos | ‘ious an argon ave rect una ids tuna Algal aun bala i,t rere at * Una pons resada gu ropara de hacer rise G35) omsunar aaa Un popstar 1 ‘cen mata con la feementarcomemae Tienes que epilation | ondos ote Es muy smile * Again on a gargant oa | Serta pels saa) {nai por el dor i Un hombres rie domasiodo fon un gist sue una Shain e echo * evar wna acs era cebepelte "Pore odo at ening) purw exch or ltidor et ‘orssin * Astron peavo ene gud, un bocador epuse Unwtiebeporinboes | * Untrasit ib Od (quererobar elena. Serbs pre * Un blo eet con Sangre am how and Finger srnesoe acts ESTE DIAS 6 im azo agra ‘inet ee . adsimael “ANAL dog Pero * Un boracho apanta con un juma aun aumar yea: ‘herbs as brates * Unsigunte dando odanos Con leado sor oles, ‘Selborave * Una sea ina con lemmuec desu nce conus * Aguln ques ne a andar enperect elon sobre ‘nasal mano * Ede leo de fnss ‘alanes * elagad de on ata ot su plea buena * Veo una odiaens de fame * Unmarinero endenquese hace on esune ee tbo Siplear un aca * ft = al ple * i> he perdi peso! fue tne fora de i rnc un mutes eve + Bigual Un gan peo daas agandese * Ungato en una cataon hows dont (abate * Moris montaba in stn, ‘yloitib erad con Uncons enuneballo ‘sno * Un asmormuylegote que ‘lene ea, ene dosh Woo *Uncauboy montando una vec cher Bucy + Unbuey es lateande, para protege del poo Ive un atcara degigeno Ono *Uraevjeconuna gan a dln * Una gaia cea en un Insanieel ene Beno de evs parce una mevallets Cartroto 6 Adjetivos aed = Ung ma eo, and Roser rr an [fs todos ees oar cae mya chad store fhe ego * Aguien Se pve reg sal eu tansatar Pats encontrarunaemiors Gk Taejor = Eimejor plot dice alperedor deseo odo: ete lait 2s, esredaai. pro el peo lot, ‘dctadocomel amp, Selotoma egunayleake sires ase oer wavOR ] Un abaso may mayor ‘pia abit de lem en are de wn vlan pero alum menor) selasionaalieenar abe, | ues ls bre manos a T Grande Un bel may ands largo se ga aondo hasten agoance canny smenoe NOLES EN SEEDS . smal | smatit_ | requto | Unpegto pique treme | eminst | caw | Ante tgo may conor ciate yn fino sie a [sSfuctesdoen | Eeermaceronacora = oe Sopeior | iia | Smarr |” | par] tar — [net odd pore Tear | tg? | nor | Eat mana de nein [seme |Eeeet | ss tao | Saat | vedo | nani oe ar aon | hay ur ange serepren a tapas mene [ware =a bono pede oy | eciocea nea ones ls Tea | Wiad | eel] aba ares Feat aS nampa ny sue Surender ner sto |iSfiedcnane Sead | oad | inno | *Gnt=bara ‘ ‘axb | ew) Tan a tna Oe fe ae | sn | dama que puede volar con 58 ‘otha eiacs oon a | ese. ‘nt ‘intailent figente | * Es muy similar Day | tai | Fas Una ra may fa revootca | | tatioee | Teter o Eee in| eal mnie Tm | Gem | peain ear aeva| [7 dean] aero] as pas Sa | conan ao oe | tenons mia | : [atodos su ‘Seguro | * Esemuy similar | Day | wale Amino | | ieierunse sige de Tawa [amne | Em ini Tet] fash [eat |* Alen rant ld - | “ soya sq, | Wea pa de | ‘Baerbrsony pone “ | bso unajte ak | amir [eras] ein pin er | otene| fos hore crea ‘taster deh Gasp) dip | ato in cing haa dee | | de ietepn smo ar0 amc canon prvanoe mates NSETEDIAs st [fee [| RE] a bre ie comin : Tin | sin | ANO |" Una lochs jams | esas eon nat | abe conse miei que una tsy [bid Stade | Unocaps andlar ba siva decaate apa el son sis . Bim | din | Dagado | Ese tan delgado core com errs teal para que noe le ‘ewe * Un naiago ed solo eo | [esigan io sips _ fun de condos una fe * Unhombre may pode Sabon al depo tumbado | ie alquete ats partslnes = feneraiona__ Bie | Gro] * Uns de papal ea on capi |actmpani | Amp | Es my sr Ia prehitra un Passo my = ous Tasianed | tisert | Suto | Un aa sajta madlarta a Word [ far | Dro | Over Hasty al Gordon oe una aden reco set con un dre Samorte SeR | aaah | Bando [> Todo afore de un eunainmensa nue | ea Un imucble dear mz veo Tesitant | tant | aston | muy snr Tuga de balonaaio ' muy ao, de una nae - lla que oge tos balones Fiesant | pve | NGUADABE | Se gradable may * Un show de eranostan placenta par louder | bajo que apenas se pueden q Wes) nls | Spit * Un simp pat sin potas | nterta ead en za * Unakria tan fare que Funny | Gn | Gradoso | Un payaso ta radzo gue attensr su beops produce un iene mucho ar peo | send i eee ee La tore Eifel et oj Le alte | polit | Edueado | Par hace que para ea iemblon spats ys dbl | ry educa, sel alia Parece dec ei Ou) jdeunnaia [FUnpiaitobip pando | alegre el * Uns rif esd my et tres rompers proposto sujugate | Para tener una ce may | Sana, hy que cepa Jaertscrummaicenince Jt2 centent | contnt | content| Ems Cartr07 Wied | hed Cando | * lu may md ads : ia odes Adverbios ‘Color ‘ola ‘COLOR | Es muy similar oa Wine | wat | Bane” le uer bine _ 2 Bek | ak eg nbc ni Ye isa oe campeon tla nk. . anestenpre porave “Riwaye | adinsie | Sempre | "Una sombre de lone Tee | | Ra | nota ana etna Tso | io is em leone aoe amumando ol trifico, ‘Geer ‘dliea* ‘Garo | Es muy similar Red Veta [ern eee de & pace so ces waa | eae [mae Gia | oe | ee | Ura ego ar] Rone | Fn dane maga Facerdo yl pelts de go on | ees on tas eareas rts jee = iar 7 | alo | Un je el eso Yellow. élou | Amarillo | * Dos amarillos imones se * fea pacesunatouj oes ecrgan indo to onde psp __Faveeperda | ensue | Baa | in| pars na Fata eae | gal conuttes nos ‘onan fy aa marrén dice; «Si era una rename oat __ [Bnei Wo pmo [NO [ial | Wer | nia Wie mrcaenede | Tither | de® | Tampoco | i: tan poce cosal jA ver ele crate welds gore ertAPRENCE NCLESEN SITE BAS 85 “ ronson fate | fale [abo | tsmuysniar [Ne] TT a cs may oor ae a ee ‘ata | a oi Fars oe j aco sada a lant | Waco |*S cde ganar mo Dien | wart | Diine |» may nar since ones l I Tinie | aga | Poss [5 nes po ea poo iE sre Trough | inst | ast =e onsad canny we _ Sartor pro al vrdogele imdb] UGK |" Aunanlo maa aoe hace omer se | pond hacer tes “Ri | ae) Todo) | Todor er naar ion (cere ingblemente ter Suess cle Tating” | mane | Wed] thing» equine TRaepeds | aspinde | Bopende my se irate eons, I sen 3 ona Sometimes | stains | Aves | Vana 6 ima | oma | ch awd | >a sar do dens _ oo san oscars ¥ # Si“ Leemperair ipod Sitotad tansy et Lina on . |__| plens: sesame» | ‘nest |caat | — Gat] * Us ala ue on ov “ syyeeranan cs __ ‘tare | wa Hale] Aa masa para de ce [Wal [et] ao an a on | | ming mass eo | ome score lama, oma I ‘porn de dren uta tase | ie | nat ross ane door Bed ted] aa Fn ct ‘Saener ermenor alma nan or ovis | ‘Shoring de come | Sonnac oe L _ ecorsntumbs enya Tae || Bal] = Sten cae eon ae ‘ny | Bar Slama |= sony ns erie | “ Semesor | | (umecreonin vers [Ti ak coe come irae | poscomer | | lien de uma dean de Some | sam | Apo |= Agnes ln de marse Lb nro tera saan ated deo Wire| naan insu Aus inf nn Ngan | | te gana aljngode parea sasorscanmnvo Armen NOLES EYSETE DIAS 8 Wow] nha [ARORA [Atarax pon dea | Oppose | adnan | tnfente |+tos pos del gbiemo | rargutase sara | Ylozpain ese anni. | shore noe \ beindoieenlaente | eire | Bia] ~antes |» ee un mala ants de [Westie [neta | Tantoa | Esme el que ea jan | loon prea na sens attceno? |__| 1Anda, ses Rober Bear. infront | ont | alate] Al fren “ior | aha | oespuls | *— ita enue de corer Anobir qo et danse lselonaie ba econo ‘pes natant Tet | net Sigione | Eigen de iene, * Dts ein x panies lait et aya 5 inion ys ae or ___|yanonayrae Ester qe Gane vain Wiis | wat] anes] neta yu gl * Un neue teta okt na Su naric ef noe tetera pr ners por Sipser dee menor __|iseercnth ete Sat | at | Ain + Ungrn atin a echo Far | a [tos | ons pretties slien salt un bereo demas, tao les na ada ave peroeste aan fits sero ladon, ary |B | Frome agent day wae eet au | eter may promt on Timers |p eee wide [inl | ORARO_ [=U prose one Corba oma prot, eee ae ‘ude | aang [Foes] pero ahora sae fuer Tian [de] tage) del ee Nowra era | yeoge lad ue ps por ert co aco aa [ina sresourme fengun eer en's! L rar Tae [fet | “Tarde =n todos ets ceo [ae | Baie | seo bana sin | tin en anata abs ama rd ‘naer | and | abajo Dba lca aun | smo aun pd nde [Raa sp | tnt rpm yen -_ \ penn = coca gen re [Tikes [aes ana ease acide ‘pido si ute onto gue meee aa eee es ow | sa (ver cdo npg)8 ukdty | tl | apie | Un ga tama caning Cartruto 8 | apa perncte spartan spe us ate dct | Saludos Siniy | ai | Bas] *— pero avon pet, uno my cepa Fioacianay be gope'o = deseo se “Ahead ‘ahéd | Adelante | * «Adelantacs. ¥ el ejérito | estemmon srbosa cba con ead abe) Gea] ae] SAWDAR [Suara atrtae a Denied | Bind | avis |= hada ema) puss sara nas gone | Seeds | aches Ever gosiaon my seen Tete [pals | 0] sy ar Sead | ga] ain ila pe EAE Good “| gud | Benes | Unni par attroon | afenin_| ‘tet Good | gud | ene | Un ga ape coe | Se _| rote eeyoa [ais | Ht — | Un ha par som | fan__| pronto Geodiye | Gubt | ade | “Apuen gta Seo Gea hs okCantruto 9 Cortesfa Flows | Bs | PORFAVOR "el orrado spc ‘or fovor qe todo ace enn gla Thankyou | sale | Grades [Un payaso hace gras a or Tare | ur | Bends | Un maga hace aparecer de vencone | wl node nalimany wea sory [set | Deipe alguien se dsp yee Aosenta) | elaguer que acaba de hacer “You're weleome> signifies Meralmente «eres bienvein.Captruto 10 Palabras interrogativas lnverogativs. El garfio que poste en la mano nos sugiere Ux 1a imagen de um pirat para formar Is palabras cl signo de Ia introgacin «>, vedad!” De este modo, siempre que nos aparezca ua pirta en alguna asocacia inverosil, ‘stbremos que estamos habla de una palabra interop Tue FElpiateeciana ue aster misc ode [cadena on su garho Wie? ro fartaorao at aon ms aw Uno pea ny ve yale die i erat * Lops usando al péguer Por aut) y ebienda ron sto pan i ‘ema * Un pata comeferoaments Unio seimresona,y por edo evantasu mano eh set de paz ue Teaandor Un pata te der amigo een cuando quea, iostros ons arto,o wher? | wer | edénder | Dru econde, sujet a pirat, pues ese ye no puede {cde tant on coma ha ebida. aw] an] at | Caine dbo dey man | aah copa Des el pata tnd ‘de monvador ao le ones eau. mado. ow [haa] Geant pat, my enfada, wet | ni ‘ices yCanto voce has cobrado? indi se autay rectfl sHaucmsnaée Cavtruto 11 Pronombres personales a 7 Geo qa tod amano losate per por sas: Yo soy tan delgado come ea * Loubhaces econ ee yrs etna? w + fue loa ae foe ‘ince i i i * hase aera iglosanarie She Sheen lain de sete * festa geal aalupiy a yoyo ean andano. ences hija hadi dusted * caracon misao (cosas aedoder dele tore fe Sequmes? (Ou) * al Aor ea gue tor vortor en un en wero TUpe Bios Veo cs ios puntos os corey ager oe DiosCaptruro 12, Pronombres posesivos w]e ‘a [-tiemgsir ardon es rupsra ay You] tas [tastes que era ve we i | Vesa Bova uno hier dee _| sata algo quer auyo ‘our [faa Musstro | * Sue con ms amigor en toes sic del ae (Sonnac! Your | las [Waar | * Ami nd, nar paronar arasvanun gon ail Yaak den hecho, Thar | Su |* Alc ieloseosulaz a gente (@eclos) | gue srasrastge queer de los Menada vita tengo!Cartruto 13 Pronombres demostrativos This] ae] ESTE, | taco dpa eto de est esto | est psc tn tate sets Te | at | te, Pp aydseaciomnie csaesa, |esoh apes deque hace une Sei ees | eepre sutra Thatover | aatGe™ | Aquel, [* Cineblemene despues "hore | se" | amuels, jel sbjt led soba de ‘sole forts aque moro yeeCartruvo 14 Articulos = 13 oo era gual Todor or tos ties son te. Uns, 7 gna nos Sree ness) 7 menos enaeCantrovo 15 Preposiciones y conjunciones se repiten con mucha frecuencia en todas as conversaciones S x también muy importantes, pes estas poquetaspaculas Pestle, por ano, una enc especial we w R [ender pensar en onan] _ _ Sonera aaa Towards | ~Wuotds | Wada | Una gran sepia inforatin deco tides Rac aye ss eur oe Un atop ube de un 6 hasta lst de na bandera. Un enorme fo eneriano, big tons pare alco | coir ue pequef para | BH | For | Unportre de ett fe | tor alana es muy fey no ‘et | ana a | lepreccupe el penal 1 * Umasy on hilo ave | sine en un cono de papel [Ge [> Enuns afcna to | elmundo da cone edo I | al tedado del ordenador | Ce oF ‘Dead |* Unombre = do deeds siempre gtps er a ania fonmuct deen Wo hay coun de prettos rascicninyo | fen [+ emupste | Castro 16 [Waar | aia” Se Up ar | rohace a Nuimeros Os] aah] Soi] sor enone Eran | * | stea ind | aad] Ya vena i toe | os pareandor ti] "Unni en apt ‘ee Gok one ato os cement | Porque |= jeg na pata de One [ventory plore ton preen ice er ounce a Tee | at | es [myer a a peea pear ch ploan2 Easter Fie [WF | Gee | Ue tan tao nao aiarentepraers fever S| ae [Bae ar Seven | aan | Sete [al yaaa de Ions trent hombre yen sau Sgn] ae] ake | “Wo BE pr conan ach na ronsafes Garces Tins —| nln |e Catrina ico serio evn endas ines onc corre Teo | eu] Geo] sy str106 amon caro AmENoE NOLESEN TOS wr a a a Fit [FR | PRMERO |" eipriner, cova eral que (Glos de ts un abana sara sempre sova de Hests enfacabezat Second | etaand | Segundo | esmoy sir Treenny | tute [Vents [2+ Terminadon ate es ea Tory | | Garena | Terminacon a ‘laterminsn he Tite [ We |“ Gainto [sel naneros a ‘a ermine he Say | aa Sesanea 6 Tarinain a ‘vermin ee ‘Seventh [absent | Slptina [eel inera Seventy | seers | Setanta [7 Tominacion oye termini ete Take | Se | Game | eseinireros Tay |e | Ohm [FB erin ye ‘aternacn ete Tints | vais | Navene | exe nineros Tinaiy | ans | Nowe [> Terminate ‘a terminacn eth Tenth | tena | Diina ese naero 10 ‘One| aan | Gen |? Staton ave ve anda = ‘to termincée sth hundred | ndndred eine, sapurmente pes miedo 100k “howard | mand |W [+ Una gran fermadande mitre ten ele Fesgepe: as «A seair endo por anda ede Tatton | milaon [ian > Ey seCaptreto 17 Conjugaciones esenciales ca Eee Te Yo syistoy Yous To reese red eves Tecra Rie] Eel exe Weare | Voter omestamor Theyare or svestin| ave POTTY Thave Yoherenge Youhave Thane eas Ethatiene Wehave | Horaoshenesteneno Youve | _verotor habeinentis They have les hantlenenso = Yeu 90 Tivas Te goes te You ge Voss vas hey 90 lore 0 Tacs 1 Yohsae Yeu do Takacs He doer ace Wied Tosser hace You do vests ets They do Elorhocen Want ‘ueRe want Yoaueo You want Tagueres He want Elquee Wie want_| _Nosaves queranos Yuan ‘esos quer They want ls quieren wai ea Tw Yoder, Tou wah Fades He wsher Tides i Youve ‘osoros deed They wish lor deeean ca ry Tan Yopuede Youre Tipsedes Tecan Eipuede Ween Tesatespseies Youn oso pode They an los puedenCaptruto 18. Verbo «To be» (ser/estar) ewcatos cone verbo principal, el verbo «tobe» equivalen- te en castellano alos veils ase» y eestar, Un verbo que es necesrio conocer muy bien dado que lo usarisconstane- ‘mente ea tus conversaciones, letras 9 escrito en inglés, En las tbls apaccen en Tas 2 primeras columnas,y co toda Jogica, el pronome yel verbo en ing, en a 3 column la pro rmnciacién figura, y en la columna dela derecha la sducein castellano "ToBe (SerEstar:Presente T wen Feshe| 6 [Wms Al la elo zene ee You [ae | ma | Vororossowtenas Trey_[ ae | dela | elossonetn Ejemplos: am very happy (Estoy muy fz) They're very tall los son muy aos)us asc en Con frecuencia podris encontrar las formas anteriores contadas de este modo "To Be (SeriBstr: Present contraido im Sin__[ Yosoyatoy Torre Tus | Taerevenas Tis shee | i shin | lel wl ved Were ‘wis | Noster omodestnce ee Elorseestin She amuse (lines enfermera) They're very tll (Ells son muy los) "To Be (Sef: Pasado 7 wa | Sivacs_[Yoruresive Yor [wee [wer | Te titreranine Heche | was | hivaas | lel elo folie We [were | wiwar | Nosotes fuimewestsinas You | were | iuwe® | Verto oe They | wore | delat | eos tueronesneron SERENE NOLES ENSLETEDIAS us empl: Pasrcia was here (Patricia esavo gu) Werwere ery lk (oimos muy afertzados) Ahora eit un poco y Ie despacio lo que sigue a continu: Imagina que vas andando por Ia calle y de repente psa port Jado alguien «quien conoces, pro lo hace muy pio y sn sa dane, se nota que no ta visto. {QUE le dirs «esa persona que conoces y ue a PASADO tan pido y sia sludarte porque note VE? [La respuesta corecta, 0a menos lo que yo hari, es 1 Llamar su stencin sobre lis: «HIE. 2° Prepuntare:«zAdénde VAS tan eid? Sino eres dolos que me conoce muy bin, es posible que te ests preguntand: Pero qué le pasa a este? Ser de ano meroriza? ‘Pero amb pusde suceder lo contain. Quis cononcas moe ri estilo incluso hayasadvinado por dénde voy, en euyo eato spite un ato. Bueno terevelo el misterio ahora mismo ite ls todas ls pa Inbras que hemos mareado en nei — Ha PASADO may rip, — Note VE. Le tnmas: Es. = Ladies: ,Adsode VAS? nos indie que hublamos del tempo pasado. — VB nos esti ciendo que hablanos dl vat «BE, lo VES? — SHIE-> era una lamas de steneién. En este 220, «HE-D> os Hama Ia atencion sobre las formas de singular +H» & ‘ls,05 deci, sobre la 3." sobre Is 1+ persona. VAS» se parece micho a «WAS», Adems, i conoces algo Ge alemn, sabes quo «was comesponde a > s pro Sino sabias esto sihimo, da igual, pero To que sf queda claro es «que podemos resume diciendo que I PASADO para Ia 3 y para Ia 1.” persona del singular del vetbo «to BE», oH ¢ a>, es «WAS». Con extahistorita espera haber result Ia confusié que muchas pewsonas tienen sobre eudndo ulizarewassy indo «were» — Forma negativa: Se forma poniendo «not» despoés de verbo: She tno We were not Recuerda que también puedes encontrar su forma conti: She ion. We werent Porta interrogativa: Se forma inven e den del verbo y {de pronombes, tay como socede en esses Blea? seRENDE MOLES ENSIETEDIAS m Forma intrrogativa-negativa: Fs una mela de ambas. Su cons teuccida comienza como la dels frases nterrogatvas, y hes se le afiade Ia paula snot, tal y como sucede en ak fases negatas: Tshe not? (bien, ens forms cone: Arent y0H..? Tinthen? "Nota: En este cso, a forma no conrad svena muy formal, eros comect y no pasa nada por stra hasta que coges Sola fom forma contra — Partcipi pasado: La forma para el verbo sto be» es «been», Porejemplo: We have Been nominated (emos sido wominsdos)Castruto 19 Verbo «To have» (haber/tener) osicaos con el verbo principal so haven, equivaente en esstellno a los verbos haters y ener, Ora verbo que ecesrio conocer prfectamente ‘To lave (aber Tene) Presente T fave [tat _[Yoratongo You] hve | hat | Tohationer Tieshek | hae tes | in elo atone We [fave | har? —[ Netter erostenence You | have | ha | Wotton hsbitenis They | have | _he# | Elorhantenen Recuerda que el veo saber seuss prs conjugts tos vesbos, forma que tas este verbo siempre vended cto verbo en paricipio pasado: Yo he comidon “Tithas comidor ec ‘Asi pues, em inglés el verbo «to have> eset que desempefa Ia Tancin dl verbo «haber» para formar los empos pasado.no aatrcoaneno jemplos: hove wanted anew car (He querido un coche nner) We have decided many things (ems decid muchas cos) Aligual qu sncediaconel verbo -tabves,tmbin puedes con ‘re frecentemente las forts anteriores contratas, deste mos ‘To Have (aber/Tene) Presentecontraido fe _[ohanange Yee Tet Tekan Ws, hes his] el haan Weve wit Restos hemostenenon eure Tut Verotror ables Theyve eit los hantiner ‘ToHlave (aber Tener: Pasado T Ted [tad [Yorabotave You | hed [hod [Thabane Te she | had | hao | el lho We | fad | had | Nosotros habimowtuvior You | hed | has | Vortros hubatetunte They | hed | — fact | elas ubierontueron Ejemploss Frank had a dog (Prank wvo un pero) Ithad problems (uve problemas) — Forma negativa: Se pone «not» después del veto She has not We have nt. "sta Forma puede conterse de dos modo She's nt We've. O bien ast She has. We havent — Forma interogativa Se forma inviniento el onen del verbo y {el pronombre, al y com sucede en casellan: Have you..? Hasit..? — Forma interrogativa-negativa: Es unamezca de abs, Sucons- ‘mucin comienza como la dels frases interrogate go se ala patel not, tay como sucede ea is fas nega:Have you not? Has he not ? bien, en 9 forma conta: Haven you..? Ham he? — Participio pasado: La forma para el verbo sto haves es shade, oc ejemplo: Sandra ha ha a bad day (Sandra ha tenido un mal dia) Cavtreto 20 ‘Verbo «Can» (poder) En inglés to es incioso mis que en castellano, pues aparte de su traducciéa normal de «poder, también puede tener significado de asaber. De este mod, toe inintivo como el {iro de verbo scan» noes sans, sno se sen, cuya taduccion Iitera seria er capa ‘Veanos unos ejemplos: Fes can» (poder) es oro verbo aii muy importante. ean rn very fst (¥o pueda errr my depiss) David and Jorge can speok English (Davi y Jorge saben hablar inglés) an you cook? (GSabsscocinar?) De este modo o que para nosous significa saber hacer algo, para losanglobabanes puede sigifcar poder hace algo». Et verbo cca solamente iene dos formas prs todas as peronas -— Prescae: scan (se promuncia ka) = Pasado: could (se promunca kod Ia es ex mud),mm nastoscannvo ‘También dspome de un forma par el concn que es exact ‘mente a mista que se usa par el pasado: — Condicional «could» (se procuncia ku). ‘Cam (Poder: Present T aa [teen [Noes You [en | kaen | To pueder Heshert | en | Kaen [Bet to puede We | an | —taen | Nesovospodemes | You | en | _tasn | esos pode hey [can] keen [los rede (Can Poder: Pasado 7 quid [tard [ona You | cud | tows | Tapas Te shesi | ~eould | hours [6 pido We | ould | kau | Nosotros paren You | could | tousd | vortvon puie They [eed towrd [los siren (Can Peder: Condconal T ‘aud heard [Yo poe You | could | howd | Tapoarioe Te shesit | could | howd] 6 lo, lo poo We | could] Koud — [Nesovospodramor You | could | bows | Voroton pore They | could | towed [los poarion srRENOG LES EN ETE DIAS ns — Forma Negativa: Se forms poniendo «not después de vetbo. 2) La forma negaiva do scan es eannots (ka noth Con mca frecuencia se wiz ln contain sean't (han) 0) Lafomanegaivade cous es ecole (dnt Con mucha frecuencia eliza Ia conuaccin «conn (hada) Voy a sprovechar este momento para enseftles una ayuda smemoristca a todas auellas personas & ls que le cucstaYecodat ) Nose emplea con este verbo ni con ninguna de los vers auxi- Tiare a patcula wor, ueadacomtinmente pra formula as preguntas y las formas negativas de les oraiones. Can you..? (aPodemos..2) We will beable to come Podremos vie) Cavtreto 21 Primer dia de practica sm es miesto primer dia de apreniaje en sf lo vamos dedicar a repasar y 2 conoliar todo el vocabulario ue hemos visto en las tblas. Para ello necesita tener ona lana de catén como Ia que se expic a cotinucién. REPASO. En fect, gracits al repaso nos aseguaremes de que asin y ‘ganas fidezen el uso del vocabulai, Para que puedes hacerlo ade ‘cudamente, ends que contr ina tarjeta de crt deforma ee angular, Ia que puedes pegar un pequefi tro circular Je carton ‘enel centro de forma que agers un poguito de relive y pues esplazarafeiimente sobre el pape ‘Las medidas de esa tarjeta estén basadas en el tema de as ‘ablas de voeabularo que tenemos en nesta lio -Eancho del corte qué aparece e apt superior izquend debe Ser igual al tama de las dos csllas de a inquen juntas,y 30 ‘tural equivalent al ancho de una la (diagram 1)1Cémo debemos utlza esta tarjeta para repasar? 1 Presta tenia primera palabra sida en la clummna de languid (mimo inglés), de forma quel plana tape por com pleto las dos column siguientes y pane de Ia de a derecha del ido (comespondieate las asccaciones de datos puro). Prominciala ‘ahora en vor ata dings 2: Important: Uns ver que la veasesrta, wusve 9 pronunciala en vor aia por segunda vex, leyendo com stencién su comet po nciscin guru 3° Piensa ahora en la raduceln inserea, decir, en lo que est palabra extranjer quiere decir en castellano, Dicho de otro mod, ‘eta de averiguar qué palabra hay excite a tercera eolmna, Des, Gs, desplaza la tarjeta ot gop hacia la dererha para comprobar ‘gue not has equivocado (diagram 8) r ee 22 A continoacion, desplaza I tarjeta hacia la derecha el equiva: lente acho de una casi para asegurate de qe pronancicign cs acoreca (diagram 3): Diagrama 3 Diagramas 4° Finalmente, ys modo de refuerzo, ee la acini invero sol (casa saad mas a Ta devechs), visualizindola y sna om intensidad,eideatiicando en ela as palabras clave (en nesta ¥ subrayadas) que relacionan ls términosencatllan yen inglés, ‘espectvament, Repite estos custo pasos con tds Is lsd todas ls tabla, bsjando a plas progresivamenteCapruno 22 Segundo dia de préctica Grabacion de tu vor. Necesitarés una grabadora de voe pare ‘realizar os jerccios propuests para este da Es fundamental que grabes tn vor. Sno disponesaora de dicha grabadora, dato para matiana, pero entoncesrepasa ‘hoy nuevamente as tbls tal y como blest ayer Ades de una grabadora pds wilzr ta propo rdenor por Sonal, guardando en un archivo de sonido las palabras que tends ue promunciar en este cercicio. Puedes ura Ia grabadors de sonidos ‘ge rae Windows o cualquier oro pograms que tsa par elo. Personalmenteprefiero una gratora independiente que te pee smitagrabar tu vor en una cnt de aio. La venta de las reba rs est en que por wabsjarposteriormente com eli en cualquier lugar sin ncesiad de estar conectad aun ordenador GRABACION DE TU Voz, Bueno, ya tenes tu grabadora de sonido, Qué vats grabar con ell exactanens? Pues, my seal, vamos graba a vor ingles dels palabras de ues tubs de Yocabulario. Pa ello tends que lees en vor lta y clara, prestando ants especial tenia aa promuncicion| figura de cada palabra,Debes dejar unas cinco segundos entre palabra y paar, de forma que mis adelante, cuando escuches ts vor de new, engas| tiempo de pronunca amis par (Io cl tence que hase de odo, sn vera de tadoira al eastelan. ‘Te describo a contiauacion mas detlldament ycoa un ejemplo To que iene qu hacer Supongamos esa tbl Taka PEAR aleve | ais | Geer | Rca Enea pare dela grabacia tends gve promi sink (speas ahora en silencio y sin detene In grabadors unos cinco segundos antes de promunciar siguiente plas) bits (Espeas ora vr en slensio y sin detener a prabadora cts cinco segundos) (spe igualmente en Senco y sin detener Ia grabado oto ino sends): eosers ‘¥ as{sucesivamente con todas ls palabras. Si quieres, poedes decir la palabra: «Verboo» antes de pron . Recuerda qu si ines dificulad para recordar algun pales, tendris que tepasarlacon I frecuencia que sea nacesaroCaptroto 24 Cuarto dia de préctica Primer ejercicio (Observa a siguiente ease: ‘Mi nombre es Taezén su frase a promunciara Tara en castellano de sigue mo ‘Mi nombre see‘Taraan slo ara de sta maers: ‘My name be Tarzan Auge, Kipicsment, en un inglés eric tedramos que dei: My names Tarzan a dct, conjugando evra «Tobe» (er, etary exmpleanda la $3 persona dl singular: cis, algo que haremos conectameate muy pronto La gramition ingles, on cuanto alos verbo e referee relmen- ‘e sencilla, pues, de hecho, los angloblantes hablan como Taz, ‘Asi exceptuamos las 2 verbos mis imporates «To bes (ser estat) 4 eT haves (haber tener, para el resto de verbos se emplea el in ‘vo sin més, ndependientemente dea persona que econ.uo ance canons Por ejemplo, el verbo squerers es «to wants. La particule stor simplemente nos indica que nos estamos refrendo al empo enn luv, pero se omit euando es conjugade — #¥o quiero» esa wants, y no lo want, Por ceo, abe {que «yo» se eserbe en ings siempreen mayen: — Dal mismo mode, el verbo tabs, dic a en infntiv, se tadice como «to work, peo «yo tajow el work — Siunimos ambos verboseninexpresién «Yo quiero taba, Ja fase resultant en inglés sera el ant to works. Ahora ‘ilizarfamos la paticuls sto», pues ida a work significa ‘trabajar lo work, pes es un verbo en infinitive, Por ete motivo, no hace falta que peasemoe mis como Tain. CConsturemos las fases tl y como ton, coretament. La lengua ingles nos permite certo ‘Ahora tendris que uaduce a inglés, y pronunciaren vor alta, una see de fas, Solamentedebers ler la primera frase de cad ara ln que est en nesta. Esta fase representa aiden que desea "Tap la segunda fase con ayuda de I tare que fabricate y, seas tu pronunciacin, desiza In cartilina un poguito hacia absjo, hasta destapar la Sogunds fase, que es In solsién. Haz entonces as comprobacionespertnenss,teniendo en cuenta que esta segunda frase debert ser coincident (aproximadament) com Inge thas pronunciado ‘Un ejemplo: En un primer tiempo tapa con la tarjeta Ia fase det pa que est abajo: — Mi nombre es ‘Taz. Pronincifa en vor aka tal y como plenses que lo hia Tas Eneastllsno sera . Observa = 10: «¥0 voy, = Lol go: «0 6. La préxima semana voy a Dinamarea. Next week I goto Denmark. 7. La préxima semana iréa Dinamarea. [Next week I wil got Denmark [Nota Laat mimeo 6 sera a raducein itera de La semana ‘que viene voy a Dinamaret, ya queen espaol se puede hablar en el presente para describ una accdn que tend gar en el fturo. Sin embargo en inglés noes eomecto utilizar el preseate para hablar de una acca que ten lugar en el ftuo, sino que es mejor usar Ja fama del fata ol will go 0 el presente continuo que veremas 1 coniauacidn. En todo cas, no te preccupes sino te sale desde peincipo, ya qu un anglohablane te extended perfectament si dices «Next week I goto Denmark ara formar el tempo presente, y sempre quel acc se desa- smolleen el mismo momento, 5 muy ulizado el «voy alo cul se ‘conace como Present contin, Pars il, la eng ingles el verbo oto bes y el gerund de los verbs. "EI gerundio se forma con! erminacion ing. Por ejemplo:12 amon cmv Voy Dinamarea (Queda mejor si estéexpuesta con el presente coatinno: Lam going to Denmark 8. Si tuviee bastante dinero, me compraria este coche. have enough money, Isvould by his eat. ‘Otero qe hemos hecho con forma dl sujuntivesuvesen, Jabemos hecho dempo present sia ms «Si yo tengo» (Tha). El modo subjuntvo vamos a tradacirio por el de indicative. Enuninglés perfect, el odo subjunivo.en espaol se traci porelpretrito en inglés, pero de momento note complies. Seguro ‘que te entenden a petfecein. De hecho, el empo subjutive ce ‘uy poco usado en otra eng Por cierto, nos a slid el condiiona «would», Te acuendas deat ‘Compraria: , Como ejemplo ato expuesio ene stu anterior, ytomande pars loa kia frase an. 5 ‘Para qué tena aprender inicilment el paso iegula del verbo spent: thought, si con st lempe presente thik, que ‘conocemos perfctamente,podentos apafaros? en los verbos. De ‘ste modo, no decimos che want» sino che wants. ‘Avecesjenvezde una « podemos encontrar laterinacin ses jue en estos vers de uso muy frecuente que seaban ca «-0~ Go: go, he goes Irs yo vos. cl va Dot Ido, she does Hacer: yo hago lla hace Pon shora mates en Ia pequetia plait sity que nos ha sparcido,Paece muy molesta para lo pega que et, per st uso es ealmentesencilo. Nosotros demos «Ello io tenens1a. awoeecinivo y los anglohablantessustnayen uesto alo» por su ie, para hacer > ‘ste modo referencia algo que ya sali anerinmets en una couver- ‘sca, El resultado seri ser They have its ‘Segundo ejercicio Sit parece (y si no tambign), vamos a hacer hora to mismo ‘gue hicimos ayer Graba In vers inglesa dels frases anteriores, leyéndolas drectamente del libro y dejando 4 65 segundos ene clas. Después escichalas desde la grabeciny tradicelas al ast lao (sn el bea delante,aprovechando pars elo ess segundos de tiempo que dejste entre cada una de las Fass. Para hacerlo dl mejor modo posible, e vuclvo a recomendar os siguientes puntos: 1. Antes de ler Ia fase haz un reeonocimlenta previo ds ‘voeabulaio, de forma que sepas pronancia (de acuerdo con tu nivel de inglés) cada una de sus palabras ino ecuerdas ‘eémo se pronunei alguna de ells, maa en la tabla 22° Antes de ee a frase en inglés, pronuneis en castellano so mero de frase. Por ejemplo: «Fase 5s, y ato seguido la lees en inglés, tly como hemos dicho 3 Ten a mano on boligrafo yun pape. Sitvieses problemas para aduce alguna fase, simplemente snota su mime, cuando termines el ejecicio la compruchus, reforzando el Vocabulaio que tenga yio aquella pate de a frase qu no hnyas podido identficar corectameate 42 Noborres las fases cuando termines, Consérvalas, nos han fala mata, Cavtruto 26 Sexto dia de préctica Primer efercicio ‘Tradoce al inglés Is siguientes frases. Usa ey amulina pra tapar Ja soluctn y compas después: 1, Porfavor, ;dénde puedo encontrar una cafeter lease, where can [ind a cafeteria? 2. Por favor, zdénde esté la estackin de tren Please, wheres the wai station? 3. Por favor, :lénde ests la calle Lewis? Please, where is Lewis Sweet? 4. Por favor, ;dénde est la plaza Circus? Please, where i the Cireus Square? 5. Por favor, donde ets et Hotel Len? Please, where isthe Lion Hotel? 6, Por favor, :dénde esta el Museo de las Ciencias Please, were isthe Sclence Museum? 7. Buenos dia, Adnde ests la paruda de metro? Good morning, where isthe mewo station?8, Portaver, emo puedo legar al centro de ln ciudad? Please, how do I get tothe city center? 9, Buenas dias, geémo puedo legar al estaciin de tren? Gooxt moening, how do I get to the tain sation? 10. Bucmes dias, zeémo puedo comprar dos billetes para este tren? Good morning, how ean I buy to eke for this rain? 1. Buenos dias, zedmo puedo comprar algunos billets para ‘este antobs? Muchas gracias, ‘Goo morning. how do buy some tickets for this? Thnk you very much. 12, Disealpe, zedano puedo llegar al aeropuerto? Gracias. "Bxouse me, how do got othe isp? Thank you, 13, Buenos dias, zeémo puedo comprar tn billte en estas ‘mcquimas? Muchas gracias. Good moming, how do I buy a tcke from these machines? ‘Thank you very mich. 1M. 2A (hack) qué coda va usted? Voy a (hacia) Mura ‘What city are you going a? Iam going to Murcia. Te has Bjado dade aparece la palabra «tos? Observa gue la uuaduce eral de ch qué cudad...2 To what ciy.2 sree NOLS EN SETEOIAS 1s Para respetar que las oraciones lnterrogativas empicen por una palabra interrogativa, en este caso por «What» las Palabras que nasotros ponemos delante y que piden aclara- lin, tales como «A» (ZA que?) «Rin» (En qué), ee Inglés se sian al final dela frase. 15, Buenas tardes, cas. De nad. Good afternoon, what does this advertisement sty? Thank you very much. You're weleome, u€ die en este anunclo? Muchas gra 16, Buenas tardes,zquésignifican (quieren deel) estos anun- cos? Muchas gracias. We mada. Good afternoon, what do those advertisements mean? Thank you very mach. You're weleome. 17, Buenas tardes, qué esté haciendo usted agul? Good afternoon, what are you doing hers? 18. Buenas noches, ;podria decirme dénde hay un restate ante? Muchas gracias. De nada. Good evening, could you tell me where ther i restaurat? ‘Thank you very much. You're welcome. nesta ease aparece acould, que es Ia forma condicional dst verbo wean» (poder. 19. Buenas noches,zeusndocierra esta cafeteria? :V exsndo ‘bre mafana’ Good evening, when dors this cafeteria clos? And when oes itapen omoero? «Does» es la forma para Ia tercers persona del verbo auxliar sido, usado como sabes para formula as preguntas, Para oda at dems personas se wa do»20, Buenas noches, za qué hora cera este local? Good evening, What time does this place close? “What times es la traduecién ingles de , en inglés to hacen porlo general en ely: ArmENDE NOLES ENSIETEDIS i generalment/generlly rmalamente/aly fciimentefeaily — Seguidamente deseo hacer referencia algunas frases impor tates 9 modismos de us comin: eis aes hot (cold) Hace calor (0) In the morning Porlamasana Inthe afternoon Por tarde(primeras hors) Inthe evening Por a tarde (inal de a tare) tight Por la noche ‘On Monday, on Sunday... lunes, l domingo. Five years go Hace cinco aos ‘Along time ‘Macho tempo ‘Atonce Easeguida188 namenseasvo 1 think so Ceo quest {dont think 0 Creo que no doesn't matter ‘No importa What dime iit? {Qos hora es? ‘What is (What's) the dime? 20 hora es? eis two o'dock Son tas 2 en punto is ha-past three Son ls 3 y media ‘On ime Atiempo By plane, by bus, by tral -Enavida, en bus en ten, In advance Por alan Attast Alfin ‘Tohavea good day ‘Tener un buen dia ArnESDE LES EN ETEDLAS 139 ‘Tospend a day Pasar un dia “To go shopping ede compras ‘Togo.ightsecing Vistar gares de interés, i de excursion Para nazar, reeverda ue ‘Conociendo bien ef vocabulario, la gramtica se vuelve ‘cho mis sencilla, pues identifcarsensegulda dénde ests ‘ada tipo de palabra en la frase: verbos,adjtivos, palabras Interrogativas, palabras negativns etotera,Captruto 29) Cémo continuar aprendiendo tras los 7 dias de préctica de este libro ea vex que termines con el contenido de ete libro tenis ‘que continua aprendiendo y perfeccionand e idioma in- as, Pero antes deindicare nada al respect, tar hineapié, ote ver, n algo ma ‘motives quchace que prea fc aprender un oma esque os st antes no lo reps sficentemente, y apes Io abla dos Ves or semana. Es imposible progresar de esa manera, dada la gran cat dad de téominos qu tenemos que mancar, encima teodremes que hace velozment tly como se suceden en ls conversions ‘Una de las mejores actividades que podeis realizar par ganar en deseaoltura seri lade repasar eon frecuencia ls tablas 105 tjercicios que hemos visto en ls 7 dias de petica. Repasa todos Jos dias y te facts enoemementee segue aprendiendoy pec fonando el idioma. En estos repasos pods centre tambign en a cseritura dels palabras, deforma que aprendas esrb deiitiva ‘mentee vocbulaiobivco que ya conoces Ea mi pigioa web, wwv-ramoncampayo.com, pucdes conseguir las pronunciacione de ts palabras que aparecen cn tod ls ablas. [Erin ondenadas en earptat seg el ipo de wocabulrio que sea, y lo ms importante esque ban sido rabadae con una clara y bonita voz femenina pereeciente a una persona nativa expresamente selec ionada paral. También he incivido todas as frases qe sparecen fen cada tno de os dias de trabajo Estas fas estin eparads unos segundos de iepo ent de ‘oema que soponen un excelent complement pera este ibro. Por unpte, pods mejorar tu promuncicion al escuchar, y, por ors practcar ade ofdor escuchiadolas y radciéndolas, por Io que no ‘starfa.de mis que al erminarel 7° da volvisesa hace os dictados eos dis 6 y7, pero escuchando esta ver Ia vor de dicha persons atv En realidad pods hacerfo desde el 4 da en adelante, pues lesen este dit cuando empezamas a uabsjar cn ia frases Yodae lla estar tambien ocd, "Ye past conesaré que su precio es muy reduido,y que con ells Soo pretend cubic os gastos des creaci, adem de ote ls, por spuest, como un complemento de intrés, ‘Finalmente, te voy recomendar adem las sguentes posi ades, ods elias my interesantes |. Seguimiento deun sencilo curso Es muy imponante para seguir profundzando corecti- ‘mente en el cnocimiento del idioma. Puede sera través de tn iro, un curso en CD, un curs a través de Inert, te. Si ‘es audiovisua, mejor que mejor. ‘Lectura de cuentos ‘Bueno, esto sf que es algo realmente bonito. Lee euen- tos sencilla, para nis, que posean dibujoseiastaciones Recupe el ecuerdo de lo que haeits nt infancia, ‘Lectura de bres on vocabulario reducid Son libos senclls de adqurs, pues se encuentran en uchas libra, y ademds son bastante econsmicos. ‘Saeten contener stares dibujo y wan sobre temas sen illo y enretenidos as come precionsaventaras Pero lo mis poner ELS SITE DUS 13 portant, yf que realmente los hace imeresanes pra nso twos, e5 qu eomionen un voeabulrio rcs y pogresiv, 1 est escritos de forma perfect ramatialmentehabland, orlo que enseguidatefaniiarizaris sin mas con escort ‘de todas las raconesy con las expresiones ctactrisicas del itioma ings ‘Recwerda que ls palabras mevas que no conozcas pods traduciras com un diecionarioo con una agenda texdactor, 1 podrésadguiias defnitvamenteasoldndols en nuevas {ablas de vocabulaio como las que hemos hecho. ‘Ver peliculas en DVD subituadas Procura que ls peliculas no taten sobre temas ténicos ‘Las mejores peliculas son ls relacionadas on suns coi nosy do sociedad, pcs el vocabulroy las frases que sali enellas son as més urgntes importantes de conocer, alls que tended que uiliza com ns resend el ‘De igual modo, son especialmente recomendables ls pe cals de dibujosanimados. Una vez mis, reuocedamos has ‘anestrainfancia. Huablar con personas ntivas medlante un chat de Internet Dispones en Intemet de mimerosos chats greulto, tanto ‘seritos como hablads. Ea ellos podeéspracticr I exeritira {la pronancicin con personas itv, las uals te socio ‘rin gustosamente cualquier duda que lengas. Seguro! En estos chats suele haber bastante companaimo y des: interes, pero squires que tsrva prs alg, procura que ea ‘un chat espeticn par aprender iiomas. ;OK? ‘Busca enellos alguien qu sea ative y que ala ve ies mejorar seastellano. As esablecerts una sinks de ayuda ‘muta y de amistad muy interesante y beneficios pare amon194 steric Para terminate reewerdo limportanteconseo con el qu inci ‘bamos ete capitulo (no me importa que me lames pesado REPASA CON MUCHA FRECUENCIA, Lo ideal es qu lo hagas todos los dis, aunque solamente sean 106 15 minaos. Un jrccio muy interesante yeficaz consist en pensar tambien cn inglés aqelisfranes que ¥ayas& pronunciar en castellano cada ‘ez que tengas que hablar con alguien, en cualge stusciéncot- sian de i, déndolas mentalmente en inglés justo sts de pro- ‘punclarls defntvamente en castellano (pero ten cuidado can lo que ec a contnsacin, no se lo vaya a decir en ings), Si sientes sliicultad con alguna ease, evssla luego en casa, ano ses po ul- ‘adel voabulario como silo es por su consraccn gama ‘Bueno, quero let, hemos Hegado al inal. Ya ao me queda sino despedime dei hasta nesta prima ct, y Io hago desein ote te lo mejor Goodtye. Curriculum Rama Campayo sealiza exibiciones dese el ao 1980 hasta dia de la fecha. Actualmente posee numerososrécords del ‘mundo de memorizaci, tanto en pruebas de veloidal como e fondo. Memorizacion de wna cadena de 23.200 palabras en 72 horas teas fas una sola ves, recordande la poscinexacta de cada palabra y su nimero de orden. (Ejemplo: ;Cudl es la palabra ‘h° 183247) Contests a 500 palabras eseogidas al azar on el resultado de 498 cierto y 2 falls. Exhiblidn realizada ante notario en las pruebas de seleccicn del programa Rompiendo ‘écords, Baeslona, 1987 ‘Memorizacn de 6 mazos de cartas dela barja espaol (240 ‘ars en total) extendas sobre una mes sin vera, con os dos ‘ojos vendados), ts ola una sola very de mane stead El tiempo empleo fue de 18 minutos exacts, coasiguendo rec tar todas as ears sn eres. Enel programa de Televisin Espa Oué postamos? (Maid, 44.de diciembre de 1998) memorizs en directo S mazos de eras sin ves, cometindo 2 ears. En ensayosprevios sn singin ‘tor, emis atendo el réord mundial de Velocidad allograr ‘memorizaraciegas un mazo en 0 segundos (el Récord Guinnes ra de 43 segundos).“Memorzacia de ls 4 fichas de 3 nego le domi nteniendo ‘Londen exact dels 2 digas de cada cha es deci, la cha 95, ‘orejemplo. la distingue dea 5/5, sun sicodo Ia sa, Reais a reba con los ojos vedados ts ols una soa ver, emplean- oun tiempo de 8 minutos. TV. A, Alec, ecto de 1999. “Tambien a conseguido meme 6 juego compleos (168 fs) en mimeon. 15 aécords mundiales de memorizacién rpids obtenios el dia 9 de noviembre de 2003 en Starnberg (Alemania), en cus pruchasditatas. Los consiguis ano tas oro enn nero de tiempo inferior a una hora. Los récords finales para cad push fern: 4) Memorizacin en tan solo 1 segundo de un mimero decimal (7934625... de 16 egos. Actslmente tiene 19 digits como ‘ord mundi 1) Memoizacién en tan solo 1 segundo de un nimerobinatio (10010110.-) de 30 digits, Actalment ene 46 dios como cord mania. ©) Memoriaci en tan solo segundos de un amo binato de 42.gos. Alia de hoy ten 34 digs como ord min .@) Memerizacin en tan solo 3 segundos de un mime ini de 48 igs Al dade hoy tee 62 dies como rod mand. ‘Tos estos nécords os va superand poco poco en cada ‘compzici,y en oda ns prctas que realize lguno de ‘ellos, ya que sus marcas personales son muy superiones 2 sus econ del mundo stale. -Posce ademas los récoeds del mundo ca las prsbas de memor- 2zarun aimero de 100 digos, on 50 segundos, yen lade memo. rizarunnimero de 1.000 dgitos, con 15 minutos, rnane mates en Hise wr Asimismo, cuenta con haber memerizad de forma crdenada gues 4etelfono, signs aos, gamas ca infiidad decors, econo- clmiento de persona con su D. N-1 iors de todo ipo, tetera ‘Su velocidad de ees superior ls 2500 palarasinito eq ‘valents amis de 10 veces rapier de un estan universirio [Bs miembro dela Socedal Intemacional «MENSA, can nC. de 194 pusos, uno de ls cacente inlets mis aos del mando ‘Como especaita mundi en tcnicas de esti, ctr y memo ‘izacin, prepara a malt de estates y oposite, ene oles todos los secrets que igen nue mente, Sus amos ci ‘en uns lanes resultados gracias asus cursos. [Ex el creado del programa dle competiciin «Speed- Memory» (rawspeedememory.com), que celebra y cordina eampeoates intemaionaes de memocia ida. Ea su escuela de Campeones» prepara persons qe eta in teresadas en ln competici y en obtener un rendimento mental ‘maximo. Anes furoa alums suyos qu eliraron un cso Pe sencily ahora esti suas enn ite manda de a arma ms shslua, pus copa los primers posts del mundo en os at reba qe abarca el programa «Speed-Memory> ipmoterpeuta, jerceado la hipmosis cies desde 1992. En sus ‘eusos prepura pscolpcamene sus alumnos pa que logren miximo contro desu cuerpo y desu mente. Mcjoran pidamente su auoestimay su posiivismo, y aprenden acinar todo ipo de modes y de emres, como, por ejemplo, los que posen a mayo- a de os estudiantes ane los eximenes ‘Realiz frecuentes apariciones en distintascadeons nacional eelevisin.prinipleaten Cus, TVE y Auten TV, en suo198 asc canna riémicas, como Visi 6a tavés del Canal Sette Inemacional, Yen tos programas dl continente american, tales como Des: piers Amérca Ea Espana imerviene prinipalmente en especies de Radio de (Onda Cer enSercurioos, dela Cadena Sere a Cadena COPE. yen Radio Nacional de ExpatOrc os dee cin TWetes io ate oes De Mathew Su yay Rohn LAENFERMEDAD DE COMPACER LOS DEMAS tre Honan Soe \aneRos EMOOONALES Bret omar LAE Heo Groom yd hamond (GUANO se ARAESA LAINE Some Kober ‘Maria Manone Peery Wil} Fp conus casa Tati Smet LuBEO DELAS EMOCONES Ege ne ToOA ESA NTE MSOROKEE Fre Coton TRASTORNO ECT BFOLAR Bross pes como Hanae BEN EN FCO ‘aerate DESAFEOUA UNA MENTE RODGIOSA amc Compare ‘ APHENDE UNIDIONAEN 7 OS ENUTRENAMENTO MENTAL Peston