ACTIVIDAD DE REFUERZO AUTNOMO

CULTURA AMBIENTAL

1. Taller:

Historia Ambiental, Corrientes de pensamiento ambiental y Problemas Ambientales Globales

2. Objetivo de aprendizaje:

Que el estudiante conceptualice en torno al diagnstico ambiental Global a travs de identificar,

comparar y matizar los momentos centrales o hitos de la historia ambiental, de las corrientes de
pensamiento ambiental y los problemas ambientales globales.

3. Competencias a desarrollar:

Los estudiantes estarn en capacidad de interpretar situaciones relacionadas con el Medio

Ambiente y las implicaciones que stas tienen en nuestra sociedad. Los estudiantes podrn
analizar y argumentar acerca del impacto que el hombre ha ejercido y ejerce sobre los sistemas
que soportan la vida a partir de sus actividades sociales y econmicas.

4. Descripcin del Taller

1. Completen la siguiente lnea de tiempo en la que arrancando desde el establecimiento de la

especie humana y terminando en los das presentes se ubiquen las situaciones y
acontecimientos claves de la relacin del hombre con el medio ambiente.

1 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]


LNEA DE TIEMPO:

Aparicin del A partir del
hombre
en la conocimiento
tierra adquirido, hace
10 mil aos
surge la
agricultura

2. Completen el siguiente cuadro comparativo entre el biocentrismo y el antropocentrismo.

(Nota: sigan el formato de cuadro que encontrarn a continuacin)


CRITERIO DE COMPARACIN BIOCENTRISMO ANTROPCENTRISMO

Tipos o clases de

Puntos a favor del

Principales crticas contra el

3. Elaboren un mapa mental con los principales problemas ambientales mundiales crticos
actuales.

[CULTURA AMBIENTAL] 2


EJEMPLO DE MAPA MENTAL:

5. Requisitos del taller

Haber estudiando a profundidad los contenidos, temas y recursos de las dos

primeras semanas.
Haber visto las teleconferencias, videos, y dems materiales de las dos primeras
semanas
Tener claro los objetivos y haber desarrollados las actividades propuestas en las
dos primeras semanas

6. Instrucciones

Desarrollar el taller que recoge el conocimiento construido en las dos primeras semanas. La
importancia de este taller, est en que una vez realizado ustedes miden su conocimiento y se
preparan para las evaluaciones.

7. Instrucciones para el trabajo en equipo.

Podrn hacer grupos de 4 personas.

8. Criterios de evaluacin del taller.

Analiza la informacin dada en el taller y maneja apropiadamente los elementos centrales de

Historia Ambiental, Corrientes de pensamiento ambiental y Problemas Ambientales Globales

Comparara y caracteriza Corrientes de pensamiento ambiental y Problemas Ambientales

Globale.

3 [POLITCNICO GRANCOLOMBIANO]