SESIN DE APRENDIZAJE

1. Datos Informativos:

Nombre del docente : Irma Hernndez Orizano

Grado y seccin : 1 B
rea : matemtica
Fecha : 28/ 04/2016

TTULO DE LA SESIN: Jugamos al hospedaje

En esta sesin se espera que los estudiantes resuelvan problemas que
Descripcin de la
impliquen juntar objetos.
situacin de aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUM.

DE
EVALUACIN
Acta y piensa Matematiza Identifica datos en situaciones de una etapa que Lista de
matemticamente en situaciones demandan acciones de juntar (combinacin 1), cotejo
situaciones de cantidad. con cantidades de hasta 10 objetos,
expresndolos en un modelo de solucin aditiva,
con soporte concreto pictrico.
Desarrollo de los procesos pedaggicos del aprendizaje.
PROCESOS ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES RECURSOS Y TIEMPO
PEDAGGICOS MATERIALES
ACTIVIDADES En papelote se presenta las reglas de juego. Tablero del 10 m.
DE INICIO Comprenden el juego mediante preguntas Cmo se hospedaje
juega? Cmo se hospedan los huspedes? Qu
significa orden? Etc. Explican algunos estudiantes. Ficha de
Se promueve la busque da de estrategias pidiendo que respuestas
representen el juego de manera vivencial.
20 tapitas de
Se coloca diez sillas ordenadas a los largo y les decimos
colores
que es un hospedaje y qu esperas que lleguen
huspedes.
Invitamos que algunos nos visitan y se sientan en la silla,
Se le recibe cordialmente y se le pregunta dnde se
tiene que sentar mi primer husped? en qu lugar? Se
recuerda las reglas de juego.
Se organizan en equipos y se reparte material.
ACTIVIDADES Inician el juego solicitando que un jugador que esta de Cuadernos 70 m.
DE turno coja una de las tarjetas y la voltea.
DESARROLLO Cuaderno de
Luego un jugador representa el problema en el tablero Matemtica
del hospedaje.
Tarjetas
Se pregunta Cuntos huspedes hay en el en el
hospedaje? Cuntos huspedes llegaros?
Observamos que cada equipo representan con las
tapitas azules que representan? Que representan las
tapitas rojas? Cules son los huspedes que llegaron el
 lunes?cuantos huspedes llegaron en los dos das?
Representan en su cuaderno el juego vivenciado.
Escriben un nmero para que indiquen los elementos
que faltan en una coleccin. De acuerdo al nmero
indicado.
Desarrollan las actividades de la pgina 63 de su
cuaderno de trabajo de matemtica.
ACTIVIDADES Realizamos la meta cognicin: que aprendieron hoy? Hoja de 10 m.
DE CIERRE Cmo lo hicieron? Los ayudo usar el hospedaje para evaluacin
resolver los problemas? Fue fcil juntar para resolver?
En qu otras situaciones les sera til juntar cantidades?