Personalidad 1

CONTEXTUALIZACIN: ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

PRESENTADO POR:

JEFFERSON A. RODRGUEZ MARTNEZ

CDIGO:1.090440.349

GRUPO: 403004_46

PRESENTADO A:

M. ESPERANZA IZQUIERDO PLAZAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

PERSONALIDAD 403004A_362

2017
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Introduccin

ste trabajo se realiz en tiempo rcord gracias a la practicidad del material

proporcionado por la direccin del curso desde el inicio de las actividades formales.

Abordaremos temas relacionados con la personalidad, tales como: definicin, los rasgos de

personalidad, cmo se desarrolla la personalidad, el yo y el rol e identidad sexual. Tendremos

argumentos basados en los ltimos estudios realizados por Cantn Duarte Jos y Cantn Corts

David quienes son eminentes profesores dedicados a la psicologa evolutiva desde hace varios

aos en Espaa.
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Objetivos

Abarcar de forma general los conceptos bsicos de la personalidad y sus componentes.

Investigar a cerca de las diversas teoras sobre la personalidad y su evolucin a lo largo

de la vida de un ser humano.

Realizar un reconocimiento general de los diferentes entornos y materiales dispuestos

para el curso de personalidad.

Hacer uso de las normas APA con el fin de respetar los derechos de autoridad intelectual.

Realizar una breve explicacin del proceso de evolucin de una psicologa positiva o

negativa.

Explicar en qu consisten los conceptos del YO y el rol sexual.

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Qu es la personalidad?

Podramos definir la personalidad de maneras muy diversas tanto en el aspecto cotidiano

como en aspecto cientfico, ya que el trmino personalidad se una para describir en ocasiones las

actitudes competentes de una persona, para referirnos a una persona bastante importante con

respecto a algo o simplemente para referirnos a aquella persona que es marcadamente diferente a

los dems. Desde el mbito cientfico, la personalidad se aborda desde tres importantes

perspectivas: la teora de rasgos, la teora de estadios y modelos contextuales de ciclo vital. El

rasgo es una caracterstica de personalidad estable que se mantiene estable en el tiempo y

constante en diferentes contextos. Las teoras de los estadios se basan en el desarrollo continuado

y el cambio, dividindose el ciclo vital en periodos de edad cronolgica asociados a una

determinada tarea evolutiva. Los modelos contextuales, consideran la personalidad como la

expresin conductual de la interaccin entre atributos internos y contextos histricos y

socioculturales. Cantn, D. J., Cantn, C. D. & Corts, M.R. (2014) Pg. 153.

Qu son los rasgos temperamentales?

Los rasgos son aquellas marcas distintivas que nos identifican de otros y generalmente se

manifiestan a muy temprana edad, siendo estos, los que determinan la evolucin de los grados

ms superiores de la personalidad a lo largo del desarrollo del ser humano. Tal y como afirman
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Cantn D, Cantn C, y Corts M: El temperamento se refiere a diferencias individuales en

reactividad y autorregulacin, determinadas bilgicamente. Los rasgos temperamentales

aparecen pronto, aunque dependen del desarrollo y conforman un elemento central de la

personalidad relativamente estable, sobre todo a partir de los 3 aos. (2014) Pg. 155,156

Qu son los rasgos disposicionales de la personalidad?

A medida que el ser humano avanza en su desarrollo, as mismo, sus rasgos

temperamentales se transforman en caracterstica ms complejas y diferenciadas, aunque

conservando una estructura base. Es en esta fase donde se marcarn los rasgos disposicionales,

de los cuales se ha investigado a cerca de la influencia que tienen a la hora de determinar la

personalidad de las personas adultas. Cantn, D. J., Cantn, C. D. & Corts, M.R. (2014) Pg.

156. Por ejemplo: Los nios Subcontrolados (impulsividad, negatividad, distraibilidad), despus

era ms probable que presentaran niveles superiores de neuroticismo, baja agradabilidad y

responsabilidad. Pag. 157.

Cmo se da el desarrollo de la personalidad positiva?

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De cierto modo, una personalidad positiva, se refiere a la habilidad que desarrolla el

individuo para adaptarse y crecer con respecto a entorno fsico y sociocultural en el que se

desenvuelve. Tal y como afirman Cantn, D. J., Cantn, C. D. & Corts, M.R. La adaptacin de

la personalidad se refiere a la medida en que una persona es capaz de manejar opotunidades e

impedimentos cambiantes surgidos en un determinado contexto evolutivo. El crecimiento de la

personalidad se refiere a cambios en el sistema de la personalidad que persiguen la trasendencia

de determinadas circunstancias para conseguir lo mejor para uno mismo y los dems (2014) Pg.

162.

Cmo se desarrolla el YO?

El yo es la figura integradora de todas las experiencias y reacciones que ellas nos

producen a lo largo de las diferentes etapas de nuestra vida, la aparicin del yo se hace evidente

desde muy temprana edad cuando el nio se identifica de diversas maneras con agentes fsicos

relacionados directamente a l, y va evolucionando a lo largo del tiempo, generando e integrando

cada vez niveles de identificacin y pensamiento ms complejos conforme se desarrollan

nuestras capacidades cognoscitivas.

Cmo se desarrolla el rol sexual?

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Desde muy temprana edad los bebs pueden diferenciar entre rostros femeninos y

masculinos y a medida que van creciendo dichas diferencias se van acentuando en la medida que

el nio crece y se va identificando y reconociendo a s mismo y dentro de su cuerpo para poder

encajarlo dentro de los roles de hombre o mujer. Por medio de la interaccin social el nio

aprende a imitar las conductas tpicas del rol con el cual se identifica, siendo esta edad la ms

comn cuando existen conflictos de identidad de gnero. En ltima medida el infante terminar

adoptando las maneras, los modos de hablar, comportarse e interactuar del rol con el que se

sienta ms cmodo, satisfecho y realizado.

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Conclusiones

La personalidad tiene diversas definiciones dependiendo del contexto y la faceta que se

quiera describir del individuo. Sin embargo, existen tres grandes teoras que intentan

explicar la complejidad de la personalidad humana, cada una tan distinta, pero al mismo

tiempo tan complementarias entre s.

Los rasgos de personalidad se evidencian muy temprano en la vida y dependen mucho de

la interaccin que tenga el individuo con su entorno social, fsico y cultural, para poder

evolucionar en una personalidad positiva o negativa.

El yo es un constructo que agrupa toda una serie de aspectos y facetas de la vida de cada

individuo y que va evolucionando a lo largo de las diferentes etapas de la vida y que es el

agente principal integrador de todas las experiencias que componen la historia de cada

individuo y lo identifican como nico.

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Bibliografa

Cantn, D. J., Cantn, C. D. & Corts, M.R. (2014) Desarrollo de la personalidad y del

rol de gnero. En Cantn, D. J., & Cantn, C. D. (Eds.) Desarrollo socioafectivo y de la

personalidad. (pp. 153 - 184) Madrid, Espaa: Larousse - Alianza Editorial.

Recuperado: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=1

1038864&tm=1485104494119